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Exercício: CEL1049_EX_A10_202001102663_V9 19/11/2020 Aluno(a): ADEMIR ANTÔNIO FERNANDES 2020.3 EAD Disciplina: CEL1049 - TECNOLOGIA E NOVAS MÍDIAS 202001102663 1 Questão Aprendizagem ubíqua pode ser definida como a utilização de dispositivos e tecnologias móveis, sensores e mecanismos de localização, os quais levam em consideração características particulares dos estudantes, objetivando auxiliar no processo educacional. Com base no nosso estudo sobre utilização de dispositivos e tecnológicas móveis e no fragmento do texto acima, identifique as palavras que preencham corretamente as lacunas do fragmento do texto abaixo. Computação Móvel trouxe celulares com acesso à ____________________, Laptops, Redes WIFI, permitindo ao usuário, utilização a qualquer momento e em qualquer lugar de um sistema de ____________________________, através de um software e/ou uma interface. Essas novas tecnologias contribuem com o processo de ensino-aprendizagem, proporcionando a aprendizagem _______________________. Web; repetição; Híbrida Web; computação; Híbrida Web; computação; ubíqua Internet; computação; Híbrida Web; repetição; ubíqua Respondido em 19/11/2020 14:40:18 Explicação: Aprendizagem ubíqua pode ser definida como a utilização de dispositivos e tecnologias móveis, sensores e mecanismos de localização, os quais levam em consideração características particulares dos estudantes, objetivando auxiliar no processo educacional. 2 Questão O pensamento computacional está formando uma linguagem tão importante quanto a oral ou a escrita para as crianças e jovens de hoje. A construção dessa linguagem já é uma realidade e sua solidificação é uma consequência inevitável. A necessidade de desenvolver tecnologia e educação digital com crianças e jovens na escola está, inclusive, prevista em uma das competências da Base Nacional Comum Curricular, a BNCC. Ela diz que todo jovem precisa compreender, utilizar e criar tecnologia de forma reflexiva, significativa e ética. Mais do que uma ferramenta facilitadora de absorção de conhecimentos, da forma como funcionou no que se convencionou chamar de inclusão digital, a tecnologia digital hoje abriga um conjunto de conhecimentos e competências que precisam ser desenvolvidos com os alunos. Para os estudiosos dessa temática, é fundamental que toda criança ou adolescente, compreenda: a lógica da programação e como funcionam os algoritmos. o valor dos projetos colaborativos para a globalização. a dinâmica de interação proporcionada pela internet. o manuseio e a função dos aplicativos digitais. a maneira como funcionam os sites e as redes sociais. Respondido em 19/11/2020 14:40:29 Explicação: O Pensamento Computacional propõe o uso da lógica computacional para a solução de problemas do mundo real, levando a criança a utilizar uma linguagem que é comum à ela, para desenvolver metódos racionais para resolver problemas. Nesse sentido, introduzir a compreesão de como os computadores são programados e os algorítimos são desenvolvidos, pemite utilizar esse modelo lógico para adaptar o processo ao mundo real na solução de problemas reais. Isso porque os programas são conjunto de comandos representados por algorítmos que apresentam a solução de um problema proposto. 3 Questão Os espaços de ensino e de aprendizagem são ampliados para além da sala de aula e muitas vezes não é necessário estar em sua residência ou na instituição educacional, estamos falando: Do texto não LINEAR TMSF - Tecnologia de natureza Móvel e Sem Fio Da geração de IMIGRANTES DIGITAIS Da geração de NATIVOS DIGITAIS Do texto LINEAR Respondido em 19/11/2020 14:40:48 Explicação: Hoje a inovação das tecnologias móveis estão tomando conta, tornando-se assim muito importante para sociedade contemporânea. 4 Questão Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma característica do u-learning: Interação com GPS. Ensino tradicional. Ensino presencial. Educação a distância. Aprendizagem móvel. Respondido em 19/11/2020 14:43:35 Explicação: Aprendizagem ubíqua (u = ubíqua); além de móvel se baseia em aplicações que interagem com o meio (sensores, GPS etc.) e permitem a troca de dispositivo sem perda de continuidade. Integração de metodologias de ensino com tecnologias móveis. 5 Questão Em sua Teoria da Distância Transacional, Michael Moore considera que o diálogo educacional, a estrutura do programa e a autonomia do estudante em relação à própria aprendizagem são fatores muito importantes para a EaD. Associe os conceitos às respectivas explicações e em seguida assinale a opção correta. I- A grande arma para a redução da distância transacional é a interatividade. Pois, enquanto houver a possibilidade de interatividade entre estudante e professor e/ou tutores e em ambiente propício, tanto menor será a distância entre eles. II- A equipe pedagógica deve ter uma preocupação muito grande com as características de aprendizagem do público-alvo e o tipo de interação a usar. III- O discente tem que elaborar seu plano de estudo se organizando, perante os conteúdos programáticos do curso, estabelecer os seus próprios objetivos, metodologias e materiais a utilizar, de definir as etapas e modos de aquisição de conhecimentos/competências bem como de avaliar sua própria aprendizagem. ( A ) A autonomia do estudante ( B ) O diálogo educacional ( C )A estrutura curricular Selecione a alternativa que represente a sequência correta para a associação acima: III B - II A - I C III A - I B - II C I A- II B- III C I A - III B- II C II C - III B - I A Respondido em 19/11/2020 14:41:08 Explicação: Ao elaborar o conteúdo a distância devemso ter um processo: Planejar, equipe deve avaliar e utilizar meios dinâmicos. 6 Questão Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente a mudança esperada na postura docente, para que o uso das tecnologias digitais não seja apenas uma modernidade aparente: De informador, para formador. De educador, para personagem. De essencial, para superficial. De formador, para informador. De ativo, para passivo. Respondido em 19/11/2020 14:41:16 Explicação: O impacto da mobilidade na Educação é imenso, causando grandes transformações no comportamento do estudante é do docente. Essa usabilidade dos dispositivos móveis permite um fluxo de microconteúdos, possibilitando uma real aprendizagem continuada. Com a disponibilidade da informação em qualquer tempo, local e dispositivo, cada educando pode aprender no ritmo que lhe convenha, no horário em que ele é mais produtivo. A aprendizagem passa a ser dinâmica e ativa. O professor não é mais o provedor de conteúdo, é o mediador que passa a ter um valor essencial como interface, auxiliando a navegar no mar de informações. O professor da era digital tem um papel fundamental, fazer o planejamento das suas aulas criando mecanismos que possibilitem a interatividade com seus alunos, organizando grupos de trabalho com auxílio de diferentes ferramentas tecnológicas como: WhatsApp, Facebook, SMS. Nesse contexto, o professor deixará de ser um informador para ser o formador. Caso contrário, o uso das tecnologias digitais terá apenas a aparência de modernidade. 7 Questão Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma característica do m-learning: Aprendizagem móvel. Educação a distância. Aprendizagem ubíqua. Interação com GPS. Ensino presencial. Respondido em 19/11/2020 14:44:02 Explicação: Aprendizagem móvel (m = móvel); utilização de dispositivos móveis com aplicaçõesque promovam o aprendizado. Acontece quando a interação entre os participantes se dá através de dispositivos móveis. 8 Questão Assinale a alternativa correta: É a aprendizagem que pode ser definida pela utilização de dispositivos móveis, sensibilidade ao contexto e tecnologias de comunicação sem fio, objetivando auxiliar a construção de conhecimento e levando em consideração as características peculiares dos estudantes. Esse é o conceito de? Computação M-learning M-learning E-learning Aprendizagem Ubíqua Educação a distância Respondido em 19/11/2020 14:44:10 Explicação: Aprendizagem ubíqua pode ser definida como a utilização de dispositivos e tecnologias móveis, sensores e mecanismos de localização, os quais levam em consideração características particulares dos estudantes, objetivando auxiliar no processo educacional. Exercício: CEL1049_EX_A10_202001102663_V9 19/11/2020 Aluno(a): ADEMIR ANTÔNIO FERNANDES 2020.3 EAD Disciplina: CEL1049 - TECNOLOGIA E NOVAS MÍDIAS 202001102663 1 Questão Aprendizagem ubíqua pode ser definida como a utilização de dispositivos e tecnologias móveis, sensores e mecanismos de localização, os quais levam em consideração características particulares dos estudantes, objetivando auxiliar no processo educacional. Com base no nosso estudo sobre utilização de dispositivos e tecnológicas móveis e no fragmento do texto acima, identifique as palavras que preencham corretamente as lacunas do fragmento do texto abaixo. Computação Móvel trouxe celulares com acesso à ____________________, Laptops, Redes WIFI, permitindo ao usuário, utilização a qualquer momento e em qualquer lugar de um sistema de ____________________________, através de um software e/ou uma interface. Essas novas tecnologias contribuem com o processo de ensino-aprendizagem, proporcionando a aprendizagem _______________________. Web; repetição; Híbrida Web; computação; Híbrida Web; computação; ubíqua Internet; computação; Híbrida Web; repetição; ubíqua Respondido em 19/11/2020 14:40:18 Explicação: Aprendizagem ubíqua pode ser definida como a utilização de dispositivos e tecnologias móveis, sensores e mecanismos de localização, os quais levam em consideração características particulares dos estudantes, objetivando auxiliar no processo educacional. 2 Questão O pensamento computacional está formando uma linguagem tão importante quanto a oral ou a escrita para as crianças e jovens de hoje. A construção dessa linguagem já é uma realidade e sua solidificação é uma consequência inevitável. A necessidade de desenvolver tecnologia e educação digital com crianças e jovens na escola está, inclusive, prevista em uma das competências da Base Nacional Comum Curricular, a BNCC. Ela diz que todo jovem precisa compreender, utilizar e criar tecnologia de forma reflexiva, significativa e ética. Mais do que uma ferramenta facilitadora de absorção de conhecimentos, da forma como funcionou no que se convencionou chamar de inclusão digital, a tecnologia digital hoje abriga um conjunto de conhecimentos e competências que precisam ser desenvolvidos com os alunos. Para os estudiosos dessa temática, é fundamental que toda criança ou adolescente, compreenda: a lógica da programação e como funcionam os algoritmos. o valor dos projetos colaborativos para a globalização. a dinâmica de interação proporcionada pela internet. o manuseio e a função dos aplicativos digitais. a maneira como funcionam os sites e as redes sociais. Respondido em 19/11/2020 14:40:29 Explicação: O Pensamento Computacional propõe o uso da lógica computacional para a solução de problemas do mundo real, levando a criança a utilizar uma linguagem que é comum à ela, para desenvolver metódos racionais para resolver problemas. Nesse sentido, introduzir a compreesão de como os computadores são programados e os algorítimos são desenvolvidos, pemite utilizar esse modelo lógico para adaptar o processo ao mundo real na solução de problemas reais. Isso porque os programas são conjunto de comandos representados por algorítmos que apresentam a solução de um problema proposto. 3 Questão Os espaços de ensino e de aprendizagem são ampliados para além da sala de aula e muitas vezes não é necessário estar em sua residência ou na instituição educacional, estamos falando: Do texto não LINEAR TMSF - Tecnologia de natureza Móvel e Sem Fio Da geração de IMIGRANTES DIGITAIS Da geração de NATIVOS DIGITAIS Do texto LINEAR Respondido em 19/11/2020 14:40:48 Explicação: Hoje a inovação das tecnologias móveis estão tomando conta, tornando-se assim muito importante para sociedade contemporânea. 4 Questão Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma característica do u-learning: Interação com GPS. Ensino tradicional. Ensino presencial. Educação a distância. Aprendizagem móvel. Respondido em 19/11/2020 14:43:35 Explicação: Aprendizagem ubíqua (u = ubíqua); além de móvel se baseia em aplicações que interagem com o meio (sensores, GPS etc.) e permitem a troca de dispositivo sem perda de continuidade. Integração de metodologias de ensino com tecnologias móveis. 5 Questão Em sua Teoria da Distância Transacional, Michael Moore considera que o diálogo educacional, a estrutura do programa e a autonomia do estudante em relação à própria aprendizagem são fatores muito importantes para a EaD. Associe os conceitos às respectivas explicações e em seguida assinale a opção correta. I- A grande arma para a redução da distância transacional é a interatividade. Pois, enquanto houver a possibilidade de interatividade entre estudante e professor e/ou tutores e em ambiente propício, tanto menor será a distância entre eles. II- A equipe pedagógica deve ter uma preocupação muito grande com as características de aprendizagem do público-alvo e o tipo de interação a usar. III- O discente tem que elaborar seu plano de estudo se organizando, perante os conteúdos programáticos do curso, estabelecer os seus próprios objetivos, metodologias e materiais a utilizar, de definir as etapas e modos de aquisição de conhecimentos/competências bem como de avaliar sua própria aprendizagem. ( A ) A autonomia do estudante ( B ) O diálogo educacional ( C )A estrutura curricular Selecione a alternativa que represente a sequência correta para a associação acima: III B - II A - I C III A - I B - II C I A- II B- III C I A - III B- II C II C - III B - I A Respondido em 19/11/2020 14:41:08 Explicação: Ao elaborar o conteúdo a distância devemso ter um processo: Planejar, equipe deve avaliar e utilizar meios dinâmicos. 6 Questão Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente a mudança esperada na postura docente, para que o uso das tecnologias digitais não seja apenas uma modernidade aparente: De informador, para formador. De educador, para personagem. De essencial, para superficial. De formador, para informador. De ativo, para passivo. Respondido em 19/11/2020 14:41:16 Explicação: O impacto da mobilidade na Educação é imenso, causando grandes transformações no comportamento do estudante é do docente. Essa usabilidade dos dispositivos móveis permite um fluxo de microconteúdos, possibilitando uma real aprendizagem continuada. Com a disponibilidade da informação em qualquer tempo, local e dispositivo, cada educando pode aprender no ritmo que lhe convenha, no horário em que ele é mais produtivo. A aprendizagem passa a ser dinâmica e ativa. O professor não é mais o provedor de conteúdo, é o mediador que passa a ter um valor essencial como interface,auxiliando a navegar no mar de informações. O professor da era digital tem um papel fundamental, fazer o planejamento das suas aulas criando mecanismos que possibilitem a interatividade com seus alunos, organizando grupos de trabalho com auxílio de diferentes ferramentas tecnológicas como: WhatsApp, Facebook, SMS. Nesse contexto, o professor deixará de ser um informador para ser o formador. Caso contrário, o uso das tecnologias digitais terá apenas a aparência de modernidade. 7 Questão Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma característica do m-learning: Aprendizagem móvel. Educação a distância. Aprendizagem ubíqua. Interação com GPS. Ensino presencial. Respondido em 19/11/2020 14:44:02 Explicação: Aprendizagem móvel (m = móvel); utilização de dispositivos móveis com aplicações que promovam o aprendizado. Acontece quando a interação entre os participantes se dá através de dispositivos móveis. 8 Questão Assinale a alternativa correta: É a aprendizagem que pode ser definida pela utilização de dispositivos móveis, sensibilidade ao contexto e tecnologias de comunicação sem fio, objetivando auxiliar a construção de conhecimento e levando em consideração as características peculiares dos estudantes. Esse é o conceito de? Computação M-learning M-learning E-learning Aprendizagem Ubíqua Educação a distância Respondido em 19/11/2020 14:44:10 Explicação: Aprendizagem ubíqua pode ser definida como a utilização de dispositivos e tecnologias móveis, sensores e mecanismos de localização, os quais levam em consideração características particulares dos estudantes, objetivando auxiliar no processo educacional.
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