Gestão da Responsabilidade social e ambiental - PROVA

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PROVA – UNOPAR 
Gestão da Responsabilidade social e ambiental 
 
 
 
Considere a seguinte afirmação: 
"...ultrapassa os limites das obrigações legais, assumindo o papel de "bom cidadão 
corporativo", através, por exemplo de ações filantrópicas". 
O trecho refere-se: 
 
Alternativas: 
 responsabilidade discricionária 
checkCORRETO 
 responsabilidade ética 
 responsabilidade econômica 
 responsabilidade legal 
 responsabilidade ecológica 
Resolução comentada: 
A responsabilidade discricionária, por sua vez, ultrapassa os limites das obrigações 
legais, assumindo o papel de “bom cidadão corporativo”, através, por exemplo de 
ações filantrópicas. 
Código da questão: 10833 
2) 
Abaixo, são listados alguns benefícios da Produção Mais Limpa (P+L), com EXCEÇÃO: 
 
Alternativas: 
 Aumento da demanda energética para o processo de produção. 
checkCORRETO 
 Participação coletiva de todos os elos da cadeia: funcionários, clientes, 
fornecedores e o público em geral. 
 Aumento da motivação dos envolvidos, fazendo-os participes. 
 Redução do risco de acidentes ambientais. 
 Redução dos riscos do consumo. 
Resolução comentada: 
Durante a adoção da P+L, ao otimizar o uso de matérias-primas e otimizar o processo 
de produção, armazenamento, transporte e disponibilização dos produtos ao público 
consumidor, minimiza também a demanda energética necessária para toda a cadeia de 
produção. 
Código da questão: 10831 
3) 
Embora existam muitas definições de Responsabilidade Social Corporativa, é comum a 
inserção das dimensões abaixo, EXCETO: 
 
Alternativas: 
 A dimensão das partes interessadas. 
 A dimensão social. 
 A dimensão religiosa. 
checkCORRETO 
 A dimensão econômica. 
 A dimensão ambiental. 
Resolução comentada: 
Embora seja um elemento relevante para a constituição de sistemas de valores, a 
religião é um tema do qual as corporações devem ter cuidado ao tratar (ou mesmo 
evitá-la), visto a necessidade de respeito à diversidade de pensamento e expressão de 
crença, e minimização de situações de conflitos. 
Código da questão: 11349 
4) 
Quanto à Responsabilidade Social Corporativa (RSC), é CORRETO afirmar: 
 
Alternativas: 
 Nos termos de avaliação, apesar de importante, a questão ambiental não deve 
ser preponderante em relação aos ganhos econômicos. 
 Os valores e crenças dos clientes devem ser consideradas apenas no processo 
de marketing, visto que o papel da propaganda é estimular o desejo por 
determinados produtos em virtude dos potenciais benefícios aos 
compradores, em termos diretos e indiretos. 
 É essencial que a empresa seja inovadora em termos de ações que consolide 
suas responsabilidades nos campos social e ambiental. Desse modo, não 
interessa a avaliação dos projetos implantados pela concorrência. 
 A gestão das questões sociais e ambientais deve ser integrada aos processos de 
negócios, tais como a gestão de desempenho, segurança interna e 
planejamento de negócios. 
checkCORRETO 
 Entre as partes interessadas (stakeholders), apenas os investidores e demais 
gestores são relevantes para a apresentação de resultados em termos de 
ganhos econômicos após a implantação de uma estratégia em RSC. 
Resolução comentada: 
Ao adotar a integração entre a estratégia de RSC e o plano de negócios, a empresa 
consolida uma base conceitual sólida para o desenvolvimento socioambiental 
sustentável. Esse enlace possibilita melhorar os processos de direção, gestão, medição 
e informação com o intuito da satisfação das necessidades dos grupos de interesse, 
com o intuito de uma melhora contínua e resultados à longo prazo. 
Código da questão: 12154 
5) 
Os métodos e as metodologias utilizadas para a Avaliação de Impacto Ambiental (AIA) 
são variados. Dentre os procedimentos listados abaixo, assinale para uma EXCEÇÃO 
para AIA: 
 
Alternativas: 
 Modelos Matemáticos. 
 Superposição de carta (ou overlay mapping). 
 Método Ad Hoc (ou espontâneo). 
 Educação Ambiental. 
checkCORRETO 
 Chek list (lista de controle). 
Resolução comentada: 
Apesar de ser uma metodologia de ação preventiva, a Educação Ambiental não é um 
método considerado relevante e constituinte de AIA. Porém, pode ser sugestionado no 
relatório final, caso o elaborador do estudo considere pertinente uma ação pedagógica 
junto à comunidade, por exemplo. 
Código da questão: 11441 
6) 
Sobre os conceitos de Ecoeficiência e de Produção Mais Limpa (P+L), é INCORRETO 
afirmar que: 
 
Alternativas: 
 Um dos principais entraves para a implantação da P+L é a resistência de 
investimento de uma alta soma de capital no intuito de mudança para a 
mudança do design dos produtos, das matérias-primas utilizadas, do 
maquinário necessário, entre outros. 
 O principal procedimento da P+L é o controle corretivo. 
checkCORRETO 
 A Produção Mais Limpa é a aplicação contínua de uma estratégia ambiental 
preventiva integrada aplicada a processos, produtos e serviços para aumentar 
a ecoeficiência com fim de reduzir os riscos aos seres humanos e ao meio 
ambiente. 
 A P+L tem potencial de rápido retorno do capital investido nos termos 
operacionais necessários. 
 A Ecoeficiência surge a partir da demanda por eficiência econômica, que acaba 
por trazer benefícios ambientais positivos. Enquanto a Produção Mais Limpa 
emerge da necessidade de uma maior eficiência ambiental, e acaba por gerar 
benefícios econômicos positivos. 
Resolução comentada: 
O controle corretivo dá atenção à minimização ou correção dos danos após o prejuízo 
ambiental. Também, não considera a escassez dos recursos ambientais, pode gerar 
conflitos com os órgãos ambientais, exige altos gastos e, também, pode ser insuficiente 
em casos de alta gravidade. 
Código da questão: 10776 
7) 
Sobre a Educação Ambiental nas Empresas, é CORRETO afirmar que: 
 
Alternativas: 
 Busca a horizontalidade nas relações de aprendizado e sensibilização. 
checkCORRETO 
 A atuação ambiental desejada é reativa, ou seja, aquela que reage contra os 
problemas ocasionados pela empresa. 
 Por ser considerado informal, não está prevista na legislação brasileira. 
 A proteção e conservação das florestas é o principal tema a ser desenvolvido 
por essa modalidade. 
 Infelizmente, pouco pode contribuir para a gestão das empresas. 
Resolução comentada: 
A Educação Ambiental surge e se pauta pela crença na sustentabilidade como 
ferramenta de manter a vida em níveis de justiça social e equilíbrio, na aposta no novo 
como mudança imprescindível, e no diálogo como convergência entre várias áreas do 
saber. Nesse sentido, encoraja uma revisão dos moldes da educação tradicional, que 
concebe dois sujeitos principais: o educador, aquele que sabe e transmite 
conhecimentos, e um outro, aprendente, que não possui elementos suficientes para 
opinar e dialogar. Tal perspectiva deslegitima todo o arcabouço de saberes construído 
pelo sujeito até aquele ponto de sua vida: sua formação familiar, experiências, entre 
outros. Assim, perde-se a possibilidade de agregar tais saberes na construção de 
valores e projetos eficazes e que fazem sentido a todo grupo pertencente à 
corporação. 
Código da questão: 10826 
8) 
Quais NÃO É considerada uma intenção do Marketing Verde? 
 
Alternativas: 
 Aumentar a credibilidade e legitimidade junto aos consumidores. 
 Valorizar a marca da empresa. 
 Fortalecer uma imagem de utopia ecológica. 
checkCORRETO 
 Definir uma personalidade à corporação. 
 Aproveitar um nicho crescente de consumidores verdes, ou seja, aqueles que 
buscam uma relação de consumo considerada ecologicamente correta. 
Resolução comentada: 
O marketing verde busca levar ao seu público-alvo a ideia de que uma relação de 
consumo sustentável é possível. Dessa forma, faz um convite para a reflexão sobre 
meios de produção e consumo que causam impactos negativos mínimos ao meio 
ambiente e à sociedade em geral. 
Código da questão: 10830 
9) 
Sobre a Análise do Ciclo de Vida (ACV) é INCORRETO afirmar:Alternativas: 
 Não é possível de certificação, pois há uma ampla diversidade entre as linhas de 
montagem de um mesmo tipo de produção, dificultando parâmetros 
consensuais de avaliação. 
checkCORRETO 
 Sob o ponto de vista operacional, busca melhorias no processo produtivo. 
 Trata-se da avaliação do desempenho ambiental dos produtos ao 
longo de todo o seu ciclo de vida, desde a sua concepção, passando por 
todos os elos de sua cadeia produtiva, pelo seu uso, até o 
acompanhamento pós-descarte. 
 Contém em si, a compilação e a avaliação das entradas, saídas e dos potenciais 
impactos ambientais de um sistema de produto ao longo do seu ciclo de 
vida. 
 Do ponto de vista comercial, buscam materiais que possam substituir outros, 
mantendo a mesma função, mas oferecendo novas vantagens. 
Resolução comentada: 
Há uma série de certificações que avaliam a Análise do Ciclo de Vida que buscaM a 
comparação do impacto ambiental entre diferentes produtos com similar função. 
Código da questão: 10828 
10) 
Em termos globais, os pressupostos da Ecoeficiência exigem o compromisso de 
diferentes agentes. Dentre as alternativas, assinale o papel atribuído de forma 
equivocada. 
 
Alternativas: 
 Investidores - Promover e utilizar instrumentos de avaliação de sustentabilidade 
em seus investimentos. 
 Educadores - Abordar temas como ecoeficiência e sustentabilidade nos 
diferentes níveis de ensino. 
 Gestores públicos - Definir metas de ecoeficiência macroeconômica menos 
exigentes do que as praticadas em outros países. 
checkCORRETO 
 Sociedade Civil Organizada – Pressionar as autoridades públicas por medidas 
(leis, normas, políticas) que consolidem as condições estruturais necessárias 
para o Desenvolvimento Sustentável. 
 Gestores empresariais - Apresentar o relatório de ecoeficiência e desempenho 
de forma aberta às partes interessadas