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Uma das alternativas abaixo é incompatível com a efetivação do princípio de gestão democrática na escola. Assinale-a.
Vinculação entre educação escolar, o trabalho, a prática social, inclusão e projetos de aceleração.
Participação e envolvimento da comunidade escolar e local na composição dos conselhos escolares.
Participação e envolvimento dos profissionais da educação na discussão e elaboração do projeto pedagógico.
Envolvimento da comunidade escolar e usuária na tomada de decisões e enfrentamento dos desafios da realidade escolar.
Articulação entre família e comunidade criando processos de integração entre sociedade e escola.

A partir da Gestão Democrática e da participação social nos processos educativos, uma proposta de Currículo Nacional deve
Respeitar as especificidades regionais.
Organizar uma matriz única e mínima.
Padronizar os conteúdos escolares.
Estruturar uma dependência normativa.
Colaborar para a melhoria dos índices.

Todos os segmentos da comunidade participam e compreendem o funcionamento da escola, conhecem os que nela estudam e trabalham para intensificar seu envolvimento com ela e, assim acompanham melhor a educação oferecida.
Os autores afirmam, portanto, que a participação da comunidade no meio escolar influi:
(C) Na democratização da gestão escolar e na melhoria da qualidade do ensino;
(E) Apenas na melhoria da qualidade do ensino.
(D) No rendimento acadêmico do aluno e melhoria da qualidade do ensino;
(A) Apenas na democratização da gestão escolar;
(B) Apenas no rendimento escolar do aluno;

A gestão democrática do ensino público está prevista em lei, desde a promulgação da Constituição da República de 1988, que é a nossa lei maior e, como consequência, também está entre os princípios da educação brasileira na lei de diretrizes e bases da educação nacional: Lei nº 9.394/96, que sinaliza para a relevância educacional da classe popular, afirmando-se que também é preciso investir na qualidade de ensino; logo, para que se alcance esse objetivo, se faz necessário e urgente que:
Qual das alternativas abaixo é a correta?
os professores sejam os responsáveis pelo processo de ensino aprendizagem e pelos casos de evasão e fracasso escolar que tenha tido sucesso nos resultados.
a comunidade em que a escola se encontra inserida apresente todas as necessidades das famílias para que o currículo seja predominantemente elaborado com conteúdos retirados do senso comum.
os sujeitos da comunidade escolar, alunos, pais, professores, direção e comunidade participem das decisões, refletindo sobre as mesmas de forma dialógica e transparente.
o diretor geral tome todas as decisões administrativa e pedagógica porque ele é o profissional responsável e o que mais conhece os problemas da escola.
o coordenador pedagógico elabore o projeto pedagógico, tomando por base o projeto pedagógico de outra instituição escolar.

A criação de ambientes participativos é, pois, uma condição básica da gestão democrática.
Esse ambiente participativo oferece às pessoas: MARQUE A INCORRETA
a oportunidade de controlar o próprio trabalho, ao mesmo tempo em que se sentem parte orgânica de uma realidade, e não apenas apêndice da mesma, ou um mero instrumento para a realização dos seus objetivos institucionais.
a condição de perceber que suas necessidades serão hierarquizadas em relação aos demais membros da comunidade escolar; gerando um sentimento de competitividade na escola.
o conhecimento sobre direitos e deveres, o exercício da cidadania crítica, visando a emancipação e a transformação social.
o sentimento de pertencimento a instituição escolar, na medida em que suas necessidades poderão ser ouvidas e consideradas no projeto pedagógico da escola.
a iniciativa de buscar participar, se interessar pelos problemas da escola que interferem diretamente no desempenho escolar dos alunos.

O planejamento participativo parte da ideia de que o cidadão pode e deve contribuir para o processo de planejamento governamental porque
Qual das alternativas abaixo é a correta?
sendo parte convidada a participar, pode reunir suas bases para fazer valer as opiniões de um grupo que, se obtiver maioria nas sessões destinadas ao planejamento, terá o direito de influir no plano de modo a conquistar os objetivos que seu grupo escolheu;
as decisões do governo podem ser explicadas diretamente ao cidadão, que por sua vez, pode tirar dúvidas de aspectos de difícil compreensão e ainda levar as explicações e notícias diretamente para sua comunidade na qualidade de porta-voz do governo;
ao participar diretamente e tomar parte nas decisões, se torna responsável pelos resultados do plano, alterando a cultura paternalista que vive a espera de um governo 'salvador', que depois do fracasso do plano, em geral, se torna opressor.
o conhecimento que possui sobre a realidade e os problemas locais contribui para a busca das soluções mais adequadas, envolve as pessoas da comunidade no planejamento e cria nelas um compromisso de participação responsável, na fase de implementação do plano;
uma vez que o cidadão participa do levantamento de problemas, ele tende a escutar os agentes do governo e a aceitar mais docilmente as decisões sem apresentar resistências, diminuindo o tempo necessário para a realização de planos;

O registro principal da gestão democrática é:
a participação efetiva de todos;
a socialização das idéias;
o processo coletivo e totalizante;
O estudo da prática administrativa.
o estudo sobre os conteúdos da gestão;

Levando em consideração a temática 'Gestão educacional: os desafios do cotidiano escolar' num movimento de organização da escola em direção a uma instituição autônoma e democrática, devemos considerar que:
Quais são os princípios da gestão democrática a serem considerados?
I. A implementação do projeto politico-pedagogico constrói a identidade da instituição por meio de permanente reflexão e discussão
II. A participação dos pais e da comunidade nas assembleias escolares é uma forma de aproximar a escola da sociedade
III. A centralização das decisões e das ações auxilia os processos de gestão e de organização
IV. A gestão democrático-participativa organiza o trabalho pedagógico, viabilizando a ampla participação
II e IV, apenas
I e II, apenas
I, II, III e IV
I, II e IV
II e III, apenas

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Questões resolvidas

Uma das alternativas abaixo é incompatível com a efetivação do princípio de gestão democrática na escola. Assinale-a.
Vinculação entre educação escolar, o trabalho, a prática social, inclusão e projetos de aceleração.
Participação e envolvimento da comunidade escolar e local na composição dos conselhos escolares.
Participação e envolvimento dos profissionais da educação na discussão e elaboração do projeto pedagógico.
Envolvimento da comunidade escolar e usuária na tomada de decisões e enfrentamento dos desafios da realidade escolar.
Articulação entre família e comunidade criando processos de integração entre sociedade e escola.

A partir da Gestão Democrática e da participação social nos processos educativos, uma proposta de Currículo Nacional deve
Respeitar as especificidades regionais.
Organizar uma matriz única e mínima.
Padronizar os conteúdos escolares.
Estruturar uma dependência normativa.
Colaborar para a melhoria dos índices.

Todos os segmentos da comunidade participam e compreendem o funcionamento da escola, conhecem os que nela estudam e trabalham para intensificar seu envolvimento com ela e, assim acompanham melhor a educação oferecida.
Os autores afirmam, portanto, que a participação da comunidade no meio escolar influi:
(C) Na democratização da gestão escolar e na melhoria da qualidade do ensino;
(E) Apenas na melhoria da qualidade do ensino.
(D) No rendimento acadêmico do aluno e melhoria da qualidade do ensino;
(A) Apenas na democratização da gestão escolar;
(B) Apenas no rendimento escolar do aluno;

A gestão democrática do ensino público está prevista em lei, desde a promulgação da Constituição da República de 1988, que é a nossa lei maior e, como consequência, também está entre os princípios da educação brasileira na lei de diretrizes e bases da educação nacional: Lei nº 9.394/96, que sinaliza para a relevância educacional da classe popular, afirmando-se que também é preciso investir na qualidade de ensino; logo, para que se alcance esse objetivo, se faz necessário e urgente que:
Qual das alternativas abaixo é a correta?
os professores sejam os responsáveis pelo processo de ensino aprendizagem e pelos casos de evasão e fracasso escolar que tenha tido sucesso nos resultados.
a comunidade em que a escola se encontra inserida apresente todas as necessidades das famílias para que o currículo seja predominantemente elaborado com conteúdos retirados do senso comum.
os sujeitos da comunidade escolar, alunos, pais, professores, direção e comunidade participem das decisões, refletindo sobre as mesmas de forma dialógica e transparente.
o diretor geral tome todas as decisões administrativa e pedagógica porque ele é o profissional responsável e o que mais conhece os problemas da escola.
o coordenador pedagógico elabore o projeto pedagógico, tomando por base o projeto pedagógico de outra instituição escolar.

A criação de ambientes participativos é, pois, uma condição básica da gestão democrática.
Esse ambiente participativo oferece às pessoas: MARQUE A INCORRETA
a oportunidade de controlar o próprio trabalho, ao mesmo tempo em que se sentem parte orgânica de uma realidade, e não apenas apêndice da mesma, ou um mero instrumento para a realização dos seus objetivos institucionais.
a condição de perceber que suas necessidades serão hierarquizadas em relação aos demais membros da comunidade escolar; gerando um sentimento de competitividade na escola.
o conhecimento sobre direitos e deveres, o exercício da cidadania crítica, visando a emancipação e a transformação social.
o sentimento de pertencimento a instituição escolar, na medida em que suas necessidades poderão ser ouvidas e consideradas no projeto pedagógico da escola.
a iniciativa de buscar participar, se interessar pelos problemas da escola que interferem diretamente no desempenho escolar dos alunos.

O planejamento participativo parte da ideia de que o cidadão pode e deve contribuir para o processo de planejamento governamental porque
Qual das alternativas abaixo é a correta?
sendo parte convidada a participar, pode reunir suas bases para fazer valer as opiniões de um grupo que, se obtiver maioria nas sessões destinadas ao planejamento, terá o direito de influir no plano de modo a conquistar os objetivos que seu grupo escolheu;
as decisões do governo podem ser explicadas diretamente ao cidadão, que por sua vez, pode tirar dúvidas de aspectos de difícil compreensão e ainda levar as explicações e notícias diretamente para sua comunidade na qualidade de porta-voz do governo;
ao participar diretamente e tomar parte nas decisões, se torna responsável pelos resultados do plano, alterando a cultura paternalista que vive a espera de um governo 'salvador', que depois do fracasso do plano, em geral, se torna opressor.
o conhecimento que possui sobre a realidade e os problemas locais contribui para a busca das soluções mais adequadas, envolve as pessoas da comunidade no planejamento e cria nelas um compromisso de participação responsável, na fase de implementação do plano;
uma vez que o cidadão participa do levantamento de problemas, ele tende a escutar os agentes do governo e a aceitar mais docilmente as decisões sem apresentar resistências, diminuindo o tempo necessário para a realização de planos;

O registro principal da gestão democrática é:
a participação efetiva de todos;
a socialização das idéias;
o processo coletivo e totalizante;
O estudo da prática administrativa.
o estudo sobre os conteúdos da gestão;

Levando em consideração a temática 'Gestão educacional: os desafios do cotidiano escolar' num movimento de organização da escola em direção a uma instituição autônoma e democrática, devemos considerar que:
Quais são os princípios da gestão democrática a serem considerados?
I. A implementação do projeto politico-pedagogico constrói a identidade da instituição por meio de permanente reflexão e discussão
II. A participação dos pais e da comunidade nas assembleias escolares é uma forma de aproximar a escola da sociedade
III. A centralização das decisões e das ações auxilia os processos de gestão e de organização
IV. A gestão democrático-participativa organiza o trabalho pedagógico, viabilizando a ampla participação
II e IV, apenas
I e II, apenas
I, II, III e IV
I, II e IV
II e III, apenas

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19/11/2020 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2365644&matr_integracao=201903339804 1/5
 
 
 
 GESTÃO ESCOLAR: TEORIA E PRÁTICA
6a aula
 Lupa 
Exercício: CEL0372_EX_A6_201903339804_V1 07/10/2020
Aluno(a): THALITA GOMES FORMIGONI 2020.3 EAD
Disciplina: CEL0372 - GESTÃO ESCOLAR: TEORIA E PRÁTICA 201903339804
 
Uma das alternativas abaixo é incompatível com a efetivação do princípio de gestão democrática na escola. Assinale-a.
Articulação entre família e comunidade criando processos de integração entre sociedade e escola.
Envolvimento da comunidade escolar e usuária na tomada de decisões e enfrentamento dos desafios da realidade
escolar.
Participação e envolvimento da comunidade escolar e local na composição dos conselhos escolares.
Participação e envolvimento dos profissionais da educação na discussão e elaboração do projeto pedagógico.
 Vinculação entre educação escolar, o trabalho, a prática social, inclusão e projetos de aceleração.
Respondido em 07/10/2020 12:05:19
 
 
Explicação:
O currículo precisa estar contextualizado com a vida.
 
Prefeitura de Maceió - AL 2017 Cargo: Professor II - Banca: COPEVE/ UFAL - A partir da Gestão Democrática e da participação
social nos processos educativos, uma proposta de Currículo Nacional deve
 Respeitar as especificidades regionais.
Organizar uma matriz única e mínima.
Padronizar os conteúdos escolares.
 Estruturar uma dependência normativa.
Colaborar para a melhoria dos índices.
Respondido em 07/10/2020 12:08:41
 
 
Explicação:
A cultura local precisa ser considerada na construção do currículo.
 
 Questão1
 Questão2
 Questão
3
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
19/11/2020 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2365644&matr_integracao=201903339804 2/5
"Todos os segmentos da comunidade participam e compreendem o funcionamento da escola, conhecem os que nela
estudam e trabalham para intensificar seu envolvimento com ela e, assim acompanham melhor a educação oferecida".
(Gadottii e Romão,1997). Os autores afirmam, portanto, que a participação da comunidade no meio escolar influi: (Concurso
público para Pedagogo - Governo de Goiás - 2010)
 (C) Na democratização da gestão escolar e na melhoria da qualidade do ensino;
(E) Apenas na melhoria da qualidade do ensino.
(D) No rendimento acadêmico do aluno e melhoria da qualidade do ensino;
(A) Apenas na democratização da gestão escolar;
(B) Apenas no rendimento escolar do aluno;
Respondido em 07/10/2020 12:11:20
 
 
Explicação:
A pariticipação da comunidade escolar garante a gestão democrática.
 
A gestão democrática do ensino público está prevista em lei, desde a
promulgação da Constituição da República de 1988, que é a nossa lei
maior e, como consequência, também está entre os princípios da
educação brasileira na lei de diretrizes e bases da educação nacional:
Lei nº 9.394/96, que sinaliza para a relevância educacional da classe
popular, afirmando-se que também é preciso investir na qualidade de
ensino; logo, para que se alcance esse objetivo, se faz necessário e
urgente que:
os professores sejam os responsáveis pelo processo de ensino
aprendizagem e pelos casos de evasão e fracasso escolar que
tenha tido sucesso nos resultados.
a comunidade em que a escola se encontra inserida apresente
todas as necessidades das famílias para que o currículo seja
predominantemente elaborado com conteúdos retirados do senso
comum.
 os sujeitos da comunidade escolar, alunos, pais, professores,
direção e comunidade participem das decisões, refletindo sobre
as mesmas de forma dialógica e transparente.
o diretor geral tome todas as decisões administrativa e
pedagógica porque ele é o profissional responsável e o que mais
conhece os problemas da escola.
o coordenador pedagógico elabore o projeto pedagógico,
tomando por base o projeto pedagógico de outra instituição
escolar.
Respondido em 07/10/2020 12:10:06
 
 
Explicação:
 Questão4
19/11/2020 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2365644&matr_integracao=201903339804 3/5
A gestao escolar democrática se fundamenta na transparência e no
diálogo sobre os problemas levantados na escola e possíveis soluções
para que os sujeitos da comunidade escolar se sintam representados
nesse universo.
 
A criação de ambientes participativos é, pois, uma condição básica da
gestão democrática. Dele faz parte a criação de uma visão de
conjunto da escola e de sua responsabilidade social; O
estabelecimento de associações internas e externas; A valorização e
maximização de aptidões e competências múltiplas e diversificadas
dos participantes; O desenvolvimento de processo de comunicação
aberta, ética e transparente. Esse ambiente participativo oferece às
pessoas: MARQUE A INCORRETA
a oportunidade de controlar o próprio trabalho, ao mesmo tempo
em que se sentem parte orgânica de uma realidade, e não
apenas apêndice da mesma, ou um mero instrumento para a
realização dos seus objetivos institucionais.
 a condição de perceber que suas necessidades serão
hierarquizadas em relação aos demais membros da comunidade
escolar; gerando um sentimento de competitividade na escola.
o conhecimento sobre direitos e deveres , o exercício da
cidadania crítica, visando a emancipação e a transformação
social.
o sentimento de pertencimento a instituição escolar, na medida
em que suas necessidades poderão ser ouvidas e consideradas
no projeto pedagógico da escola.
a iniciativa de buscar participar, se interessar pelos problemas da
escola que interferem diretamente no desempenho escolar dos
alunos.
Respondido em 07/10/2020 12:14:13
 
 
Explicação:
A ideia de gestão democrática na escola é que todos os sujeitos
envolvidos neste ambiente sejam responsáveis, co-responsáveis pelas
decisoes administrativas e pedagógicas e que todos sejam
considerados igualmente, porém em suas diferenças e peculiaridade,
não devendo gerar nesse ambiente senso de competitividade no que
diz respeito as necessidades de cada individuo. 
 
 Questão5
19/11/2020 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2365644&matr_integracao=201903339804 4/5
(Fundação Carlos Chagas - FCC) O planejamento participativo parte da ideia de que o cidadão pode e deve contribuir para o
processo de planejamento governamental porque
 sendo parte convidada a participar, pode reunir suas bases para fazer valer as opiniões de um grupo que, se obtiver
maioria nas sessões destinadas ao planejamento, terá o direito de influir no plano de modo a conquistar os objetivos
que seu grupo escolheu;
as decisões do governo podem ser explicadas diretamente ao cidadão, que por sua vez, pode tirar dúvidas de
aspectos de difícil compreensão e ainda levar as explicações e notícias diretamente para sua comunidade na
qualidade de porta-voz do governo;
ao participar diretamente e tomar parte nas decisões, se torna responsável pelos resultados do plano, alterando a
cultura paternalista que vive a espera de um governo ¿salvador¿, que depois do fracasso do plano, em geral, se torna
opressor.
 o conhecimento que possui sobre a realidade e os problemas locais contribui para a busca das soluções mais
adequadas, envolve as pessoas da comunidade no planejamento e cria nelas um compromisso de participação
responsável, na fase de implementação do plano;
uma vez que o cidadão participa do levantamento de problemas, ele tende a escutar os agentes do governo e a
aceitar mais docilmente as decisões sem apresentar resistências, diminuindo o tempo necessário para a realização de
planos;
Respondido em 07/10/2020 12:16:16
 
 
Explicação:
O planejamento deve incluir a participação da comunidade escolar.
 
(CONSULPLAN) O registro principal da gestão democrática é:
 a participação efetiva de todos;
a socialização das idéias;
o processo coletivo e totalizante;
O estudo da prática administrativa.
o estudo sobre os conteúdos da gestão;
Respondido em 07/10/2020 12:17:14
 
 
Explicação:
A participação efetivada comunidade escolar é pressuposto da gestão democrática.
 
Levando em consideração a temática "Gestão educacional: os desafios do cotidiano escolar" num movimento de organização
da escola em direção a uma instituição autônoma e democrática, devemos considerar que:
I. A implementação do projeto politico-pedagogico constrói a identidade da instituição por meio de permanente reflexão e
discussão
II. A participação dos pais e da comunidade nas assembleias escolares é uma forma de aproximar a escola da sociedade
III. A centralização das decisões e das ações auxilia os processos de gestão e de organização
IV. A gestão democrático-participativa organiza o trabalho pedagógico, viabilizando a ampla participação
São princípios da gestão democrática a serem considerados:
II e IV, apenas
I e II, apenas
I, II, III e IV
 I, II e IV
II e III, apenas
Respondido em 07/10/2020 12:18:26
 Questão6
 Questão7
 Questão8
19/11/2020 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2365644&matr_integracao=201903339804 5/5
 
 
Explicação:
Na gestão democrática a participação da comunidade escolar é imprescindível para garantia da qualidade do ensino.
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