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Tecnologias da Informação e Comunicação – Presencial Questão 01 Relacione a 2 ª coluna de acordo com a 1ª : As TICs são utilizadas das mais diversas formas: (1) Na indústria (2) No comércio (3) No setor de investimentos (4) Na educação. ( ) no gerenciamento, nas diversas formas de publicidade. ( ) no processo de ensino aprendizagem, na Educação a Distância. ( ) no processo de automação. ( ) informação simultânea, comunicação imediata. Temos, respectivamente: (A) 3,1,2,4. (B) 2,4,1,3. (C) 1,3,2,4. (D) 1,3,4,2. Questão 02 Atribua (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas. ( ) O desenvolvimento de hardwares e softwares garante a operacionalização da comunicação e dos processos decorrentes em meios virtuais. No entanto, foi a popularização da internet não potencializou o uso das TICs em diversos campos. ( ) Através da internet, novos sistemas de comunicação e informação foram criados, formando uma verdadeira rede. Criações como o e-mail, o chat, os fóruns, a agenda de grupo online, comunidades virtuais, web cam, entre outros, revolucionaram os relacionamentos humanos. ( ) Através do trabalho colaborativo, profissionais distantes geograficamente trabalham em equipe. O intercâmbio de informações gera novos conhecimentos e competências entre os profissionais. ( ) A democratização da informação, aliada a exclusão digital, pode se tornar um marco dessa civilização. Contudo, é necessário que se diferencie informação de conhecimento. Sem dúvida, vivemos na Era da Informação. Temos, respectivamente: (A) F,V,V,F. (B) V,V,F,V. (C) F,F,F,V. (D) V,F,V,F. Questão 03 As grandes mudanças que ocorreram na educação, e mais precisamente na teoria pedagógica, estão de certo modo ligadas às transformações que se deram nos meios de comunicação, exceto: (A) Da educação realizada através da oralidade (B) Da educação realizada através da imitação (C) Ao ensino através da linguagem escrita (D) Ao curso tradicional (“cuspe e giz”) Questão 04 Um sistema que permite criar e manter conjuntos de trechos de texto interligados de forma não sequencial: (A) Hipertexto (B) Livro didático (C) Livro paradidático (D) Jornal Questão 05 Marque a afirmativa correta: (A) O avanço do hardware, tornando disponíveis microcomputadores com recursos tais como canal de voz, CD-ROM e videodisco, está dificultando a possibilidade de um trabalho multimídia que, ao combinar o realismo da televisão com a flexibilidade do computador, está gerando um grande impacto na educação. (B) As relações estabelecidas em sala de aula refletem o conjunto das especificidades dos alunos concretos e de seus professores, e seu possível entre mesclamento. (C) Atualmente, discute-se muito a impossibilidade da interatividade e interação que os sistemas tele educativos podem bloquear à relação pedagógica, que tem como base aluno, professor e conhecimento. (D) A tecnologia teleinformática, por outro lado, traz inscrita a impossibilidade de permitir os intercâmbios diretos entre dois ou mais estudantes, geograficamente dispersos, oferecendo-lhes um espaço comum de trabalho, discussão e construção do conhecimento. Questão 06 Complete as lacunas com as palavras do quadro: Subjetividade – mídia – ferramenta –manipulação – controle – ideologia - 1- A mídia vem se configurando como uma poderosa _____________ formuladora e criadora de opiniões, saberes, normas, valores e subjetividades. 2- A cultura da __________ vigente na sociedade se aspira dominante, estabelecendo formas e normas sociais, fazendo um grande número de pessoas enxergar o mundo por suas lentes, seus vieses. 3- A mídia utilizada como instrumento de manipulação a serviço de interesses particulares reordena percepções, faz brotar novos modos de ________________, o que trás vantagens e/ou desvantagens, tanto no aspecto individual como no aspecto social. 4- O poder de manipulação da mídia pode atuar como uma espécie de _______________social, que contribui para o processo de massificação da sociedade, resultando num contingente de pessoas que caminham sem opinião própria. 5- ______________ brota como sinônimo de controle, indução, coagida ou sugerida, através da razão ou dos afetos. ___________seria o emprego de configurações simbólicas para criar ou sustentar relações hierárquicas, de dominação. Teremos, de forma correta: (A) Mídia – subjetividade – ideologia – ferramenta – controle – manipulação. (B) Manipulação – controle – mídia – subjetividade – ideologia – ferramenta. (C) Ferramenta – mídia –subjetividade – controle – manipulação – ideologia. (D) Controle – manipulação – ideologia - ferramenta – mídia – subjetividade. Questão 07 Tudo dito abaixo é sobre a mídia, exceto : (A) Com seu “domínio carismático”, forma, deforma, comanda e impõe os sonhos, os gostos, os hábitos, pensamentos e dizeres da massa. (B) Com sua grande força e acúmulo de poder, constrói a realidade, ou seja, algo existe, ou não, nos dias de hoje, se é, ou não, veiculado na mídia. (C) Cria a pauta de discussão da população, ou seja, grande parte do que é discutido nos diversos segmentos sociais tem origem na mídia, é determinado, até certo ponto por ela. (D) Nunca recorre a caixas de ideias e teorias altamente sofisticadas da psicologia em busca da conquista do imaginário. Questão 08 Uso Pedagógico do Computador e da Internet na Escola como veículo de Promoção da Aprendizagem é: (A) Uma temática que suscita uma série de reflexões e consequentes ações nas pessoas envolvidas com a tarefa educativa, na tentativa de buscar caminhos que ampliem a qualidade do ensino e da aprendizagem. (B) Não leva a pensar na transformação do espaço-tempo educativo num campo de onde emergem atividades curriculares que articulem os conteúdos às ações, o saber ao viver. (C) Isso implica em permanecer com a fragmentação do currículo escolar, organizado em disciplinas. (D) Atualmente, a sociedade aprende e desenvolve-se igualmente do passado. Questão 09 No ambiente escolar, pode-se considerar o computador: (A) Uma máquina de escrever. (B) Uma máquina de vídeo. (C) Uma máquina de ensinar. (D) Uma máquina de áudio. Questão 10 Todas as afirmativas estão corretas, exceto: (A) O processo ensino aprendizagem depende do educador e do educando, pois é um processo compartilhado. (B) Os recursos da multimídia, da Internet, e da realidade virtual criam superações dos limites, utilizando o pensamento como capacidade de criar e como fonte da mensagem que dá sentido à mídia. (C) A prática docente deve ser orientada hoje a partir de uma nova lógica e uma nova cultura. (D) o professor não pode agir como aliado, como um parceiro no sentido de encaminhar e orientar o aluno diante das possibilidades e formas de se relacionar com o conhecimento.
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