metodologia lingua portuguesa

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Acadêmico:
	Ediane de Lara (1461277)
	Disciplina:
	Metodologia e Conteúdos Básicos de Língua Portuguesa (LET21)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:657396) ( peso.:1,50)
	Prova Objetiva:
	24812924
	1.
	Texto I - "E ele, caminhando devagar sob as acácias, sentia no sombrio silêncio as pancadas desordenadas do seu coração. Subiu os três degraus de pedra - que lhe pareciam já de uma casa estranha. (...) Ali ficou. Melanie, com o xale na mão, veio dizer-lhe que a senhora estava na sala das tapeçarias... Carlos entrou. (...) E correu para ele, arrebatou-lhe as mãos, sem poder falar, soluçando, tremendo toda." (Os Maias, Eça de Queirós)
Texto II - "Derreta uma colher de sopa de manteiga numa panela em fogo médio. Acrescente uma lata de leite condensado. Em seguida, junte quatro colheres de sopa de chocolate em pó. Mexa suavemente, sem parar, até desgrudar do fundo da panela. Despeje a mistura em um recipiente previamente untado e deixe esfriar. Depois, com a ajuda de uma colher de sobremesa, faça pequenas bolas com as mãos e passe-as no chocolate granulado." (receita de brigadeiro de chocolate)
Considerando a tipologia textual predominante em cada um dos textos, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.todamateria.com.br/texto-/. Acesso em: 24 set. 2018.
	
	a) Tanto no Texto I como no Texto II, a tipologia de texto predominante é a narração.
	
	b) Em ambos os textos, é predominante a descrição.
	
	c) No Texto I, predomina a argumentação, enquanto no Texto II, a descrição.
	
	d) No Texto I, predomina a narração, enquanto no Texto II, a injunção.
	 
	 
	2.
	Quando estabelecemos tipologias claras e concisas para os textos, fica mais fácil interpretar e produzir textos que circulam em um determinado ambiente social. Pela forma e pela distribuição do texto no papel, muitas vezes, identificamos as partes que o compõem. Isso nos prepara para a leitura e, consequentemente, para a interpretação do texto. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta relação com o texto narrativo:
	
	a) É um tipo de texto que envolve a descrição de algo, seja de um objeto, pessoa, animal, lugar, acontecimento e sua intenção é, sobretudo, transmitir para o leitor as impressões e as qualidades de algo.
	
	b) É um tipo de texto em que o principal objetivo é contar algum fato. Esse fato serve como informação, aprendizado ou entretenimento. Se o texto não consegue atingir seus objetivos, perde todo o seu valor. Visa sempre a um receptor.
	
	c) É um tipo de texto que está pautado na explicação e no método para a concretização de uma ação, ou seja, indicam o procedimento para realizar algo, por exemplo: uma receita de bolo, a bula de remédio e o manual de instruções.
	
	d) É um tipo de texto que objetiva persuasão. Para convencer o leitor de seu ponto, o texto precisa de clareza e objetividade. A estrutura de introdução, desenvolvimento e conclusão é o padrão para as redações no vestibular.
	3.
	A comunicação pode ser concebida como espaço de interlocução do processo social. Para que a comunicação se efetive, é imprescindível que alguns elementos estejam presentes neste processo. Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- A mensagem não se constitui a partir do conteúdo das informações propagadas. Pode ser entendida como um conjunto de palavras ou frases dispostas numa unidade de sentido coerente para um determinado contexto.
II- O referente ou contexto é também parte integrante do ato de comunicação, entendido como o objeto ou a situação à qual a mensagem se refere. A produção e a recepção de mensagens estão sempre relacionadas às circunstâncias que ocorrem, pois o contexto delimita e precisa os signos, não há texto sem contexto.
III- O código é um conjunto de signos com regras convencionais que permite a um grupo social a elaboração de mensagens. O emissor lança mão do código para elaborar as mensagens e o receptor, por sua vez, identificará este sistema de signos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As afirmativas II e III estão corretas.
	
	b) As afirmativas I e III estão corretas.
	
	c) Somente a afirmativa II está correta.
	
	d) As afirmativas I e II estão corretas.
	4.
	Para que a comunicação aconteça, é necessário que alguns elementos estejam presentes. Podemos citar como elementos que compõem a comunicação: o emissor, o receptor, o código, o referente e o canal. Além desses fatores, aos nos comunicarmos, emitimos mensagens. Estas, por sua vez, possuem uma ou mais funções. Com base nas funções da linguagem e nos elementos presentes na comunicação, sobre o conceito de função emotiva, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Ocorre para expressar a atitude de quem transmite a mensagem.
	
	b) Ocorre quando o foco é a definição, a explicitação e/ou a caracterização de aspectos do contexto da comunicação.
	
	c) Ocorre para prolongar ou interromper a comunicação ou verificar se o canal funciona.
	
	d) Ocorre quando o código empregado é o próprio código.
	5.
	O texto é uma unidade linguística de extensão superior à da frase. A partir desse entendimento, faz-se necessário conhecer a tipologia textual. Dentre essa tipologia, encontra-se a narração, que é um tipo de texto real ou ficcional, em que se conta uma história, um acontecimento ou um ato. Quanto à estrutura da narrativa e suas características, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:  
(    ) A narrativa se estrutura a partir da apresentação, também conhecida como início, no qual o autor apresenta parte do ambiente, algumas das circunstâncias e personagens presentes na história.
(    ) Em uma narrativa, o conflito ou a complicação é o período em que o aparente equilíbrio dá lugar a transformações expressas em um ou mais episódios que se sucedem.
(    ) Podemos dizer que no clímax a narrativa atinge seu ponto máximo, que converge para o desfecho e, geralmente, acontece a solução do conflito.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - F - F.
	
	b) F - F - V.
	
	c) F - V - V.
	
	d) V - V - V.
	6.
	Conhecer as diferenças entre gênero textual e tipologia textual é muito importante no direcionamento do trabalho do professor. Segundo Marcuschi (2002), existe uma clara distinção entre tipo e gênero textual. Sobre os conceitos de tipo e gênero textual, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os tipos textuais compreendem a narração, a descrição, a argumentação, a exposição e a injunção.
(    ) Os gêneros textuais são variados e entre eles podemos destacar: telefonema, carta, romance, bulas de remédios.
(    ) Os tipos textuais compõem os enunciados encontrados no interior de um gênero textual.
(    ) Os gêneros inviabilizam as atividades que envolvem a comunicação, devido a sua falta de flexibilidade e dinamismo.
Assinale a alternativa que apresenta sequência CORRETA:
FONTE: MARCUSCHI, L. A. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: DIONÍSIO, Â. et al. Gêneros textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002.
	
	a) V - V - V - F.
	
	b) V - F - V - V.
	
	c) F - V - F - F.
	
	d) V - V - F - V.
	7.
	A linguagem é o uso da língua como forma de expressão e comunicação entre as pessoas. Entretanto, a linguagem não é somente um conjunto de palavras faladas ou escritas, mas também de gestos e imagens. Sendo assim, podemos dizer que a linguagem se subdivide em linguagem verbal e linguagem não verbal. Sobre características que se relacionam exclusivamente à linguagem não verbal, analise as sentenças a seguir:
I- Utiliza o vocábulo das palavras para se comunicar.
II- O objetivo é de expor verbalmente o que se quer dizer ou o que se está pensando.
III- São alguns exemplos: o semáforo, o apito do juiz e o cartão vermelho.
IV- Um exemplo é a linguagem escrita presente nos meios de comunicação.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças II e III estão corretas.
	
	b) As sentenças I e II estão corretas.
	
	c) Somente a sentença IV está correta.
	
	d) Somente a sentença III estácorreta.
	8.
	Observe a seguinte gravura. A partir da imagem, percebemos a presença de uma das funções da linguagem listadas por Jakobson (1974). Agora, assinale a alternativa CORRETA que se refere a essa função:
	
	
	a) Conativa ou apelativa.
	
	b) Referencial.
	
	c) Emotiva ou expressiva.
	
	d) Metalinguística.
	9.
	Quando falamos em produção textual, logo citamos os tipos textuais. A tipologia textual abarca a narração, a descrição, a argumentação, a exposição e a injunção. Cada tipologia textual apresenta suas características e suas particularidades, que são capazes de diferenciá-los um do outro. No que se refere aos tipos de texto: descritivo, injuntivo e argumentativo e suas características, analise as afirmativas a seguir:
I- São características dos textos descritivos a reprodução irreal do objeto. Para tanto, o escritor emprega a linguagem conotativa. Já na subjetiva, o objeto é idealizado a partir de como ele é visto e sentido. Esta última é comumente encontrada em textos jornalísticos e faz uso da linguagem conotativa, das comparações, das metáforas.
II- O texto argumentativo caracteriza-se por ampliar a discussão de uma ideia, de um assunto ou tema, com o objetivo de influenciar, persuadir, conquistar. Poderá vir acompanhado de provas e técnicas de convencimento, com o intuito de provocar a adesão ou mudança de um ponto de vista.
III- O texto injuntivo é organizado de modo a incidir diretamente sobre os sentidos. Para tanto, o interlocutor poderá lançar mão de verbos no imperativo.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As afirmativas I e III estão corretas.
	
	b) Somente a afirmativa II está correta.
	
	c) As afirmativas II e III estão corretas.
	
	d) As afirmativas I e II estão corretas.
	10.
	A palavra texto vem do latim textum, que significa tecido, entrelaçamento. O texto seria então o resultado de uma combinação perfeita de "fios" (orações), tendo como resultado uma costura (texto propriamente dito). É muito importante levar em consideração não só o indivíduo que produziu determinado texto, mas também o ambiente em que ele está inserido. Sobre as concepções de texto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O conceito de texto depende do conceito de língua e de sujeito e, por isso, teremos sempre a nossa disposição mais de um conceito de texto.
(    ) Podemos afirmar que a linguística, durante algum tempo, delimitou seus estudos no que tange às dimensões da frase, esta com significação autônoma. Com a continuidade dos estudos, passa a conceber o texto como uma unidade de sentido.
(    ) Ao estudar um texto, as frases, obrigatoriamente, devem ser estudadas isoladamente, ou seja, distantes de um encadeamento que se articula internamente para constituir uma rede de sentidos.
(    ) Em função das diferentes instituições que os criam, podemos dizer que os textos são diferentes. Cada qual, em seu discurso, expressará determinadas maneiras de ver e ler o mundo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - F - F - F.
	
	b) F - F - V - V.
	
	c) F - V - V - F.
	
	d) V - V - F - V.