<div id="pf1" class="pf w0 h0" data-page-no="1"><div class="pc pc1 w0 h0"><img class="bi x0 y0 w1 h1" alt src="https://files.passeidireto.com/a2da5a31-1f17-4d69-a951-00de6116db19/bg1.png" alt="Pré-visualização de imagem de arquivo"><div class="c x0 y0 w0 h2"><div class="t m0 x1 h3 y1 ff1 fs0 fc0 sc0 ls1 ws5">25/03/2020<span class="blank _0"> </span>A<span class="blank _1"></span>V1 - Direito Educacional</div><div class="t m0 x1 h3 y2 ff1 fs0 fc0 sc0 ls1 ws0">https://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review<span class="blank _1"></span>.php?attempt=1990371&cmid=546013#q2 1/6</div></div><div class="c x2 y3 w2 h4"><div class="t m0 x3 h5 y4 ff1 fs1 fc1 sc0 ls1 ws5">Página inicial<span class="blank _2"> </span><span class="fc2 ls0">/</span>Minha disciplinas<span class="blank _2"> </span><span class="fc2 ls0">/</span>VIRTUAL A-61798<span class="blank _2"> </span><span class="fc2 ls0">/</span><span class="ws1">A<span class="blank _1"></span>V1 <span class="fc2 ls0">/</span><span class="ws5">A<span class="blank _3"></span>V1 - Direito Educacional<span class="blank _2"> </span><span class="ff2 fc2 ls0">/</span><span class="ff2">A<span class="blank _3"></span>V1 - Direito Educacional</span></span></span></div></div><div class="c x4 y5 w3 h6"><div class="t m0 x5 h7 y6 ff3 fs1 fc3 sc0 ls1 ws5">Questão <span class="fs2 fc0">1</span></div><div class="t m0 x5 h5 y7 ff1 fs1 fc4 sc0 ls1">Correto</div><div class="t m0 x5 h5 y8 ff1 fs1 fc4 sc0 ls1 ws5">Atingiu 1,00 de</div><div class="t m0 x5 h5 y9 ff1 fs1 fc4 sc0 ls1">1,00</div><div class="t m0 x6 h8 ya ff2 fs3 fc4 sc0 ls1 ws5">Iniciado em<span class="blank _4"> </span><span class="ff1">quarta, 25 Mar 2020, 10:24</span></div><div class="t m0 x7 h8 yb ff2 fs3 fc4 sc0 ls1 ws2">Estado <span class="ff1">Finalizada</span></div><div class="t m0 x8 h8 yc ff2 fs3 fc4 sc0 ls1 ws5">Concluída em<span class="blank _4"> </span><span class="ff1">quarta, 25 Mar 2020, 1<span class="blank _3"></span>1:12</span></div><div class="t m0 x9 h9 yd ff2 fs3 fc4 sc0 ls1 ws3">T<span class="blank _3"></span>empo</div><div class="t m0 xa h9 ye ff2 fs3 fc4 sc0 ls1">empregado</div><div class="t m0 xb h8 yd ff1 fs3 fc4 sc0 ls1 ws5">47 minutos 9 segundos</div><div class="t m0 x7 h8 yf ff2 fs3 fc4 sc0 ls1 ws4">A<span class="blank _1"></span>valiar 6,00<span class="ff1 ws5"> de um máximo de 10,00(</span><span class="ws3">60<span class="ff1">%)</span></span></div><div class="t m0 xc h8 y10 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">A Lei de diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) é considerada a lei mais importante no que se refere a</div><div class="t m0 xc h8 y11 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">educação. Conhecida também por Lei Darcy Ribeiro, é composta por 92 artigos que abordam temas variados sobre a</div><div class="t m0 xc h8 y12 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">educação do nosso País. Afirma esta lei: “A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade</div><div class="t m0 xc h8 y13 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o</div><div class="t m0 xc h8 y14 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.” (BRASIL, 1996).</div><div class="t m0 xc h8 y15 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">BRASIL. Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Disponível</div><div class="t m0 xc h8 y16 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">em: http://www<span class="blank _1"></span>.planalto.gov<span class="blank _3"></span>.br/ccivil_03/LEIS/L9394.htm. <span class="blank _1"></span>Acesso em: 23 jan. 2020.</div><div class="t m0 xc h8 y17 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5"> </div><div class="t m0 xc h8 y18 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Leia as asserções a seguir sobre possíveis princípios que se encontram na LDB:</div><div class="t m0 xc h8 y19 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.</div><div class="t m0 xc h8 y1a ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">II. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.</div><div class="t m0 xc h8 y1b ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">III. Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.</div><div class="t m0 xc h8 y1c ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">IV<span class="blank _3"></span>. Gestão descentralizada do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino.</div><div class="t m0 xc h8 y1d ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">V<span class="blank _3"></span>. V<span class="blank _3"></span>alorização do profissional da educação escolar<span class="blank _3"></span>.</div><div class="t m0 xc h8 y1e ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5"> </div><div class="t m0 xc h8 y1f ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Sobre princípios da LDB, está correto o que se afirma em:</div><div class="t m0 xc h8 y20 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Escolha uma:</div><div class="t m0 xd h8 y21 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">a. A cláusula da reserva do possível é uma juricidade constitucional de equilíbrio e de intervenção do Poder</div><div class="t m0 xe ha y22 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Judiciário no tocante à implementação de políticas públicas na hipótese de omissão governamental. <span class="ff4 fs4 fc6"></span></div><div class="t m0 xd h8 y23 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">b. As normas constitucionais que concretizam os direitos sociais exigem uma complementação legislativa para</div><div class="t m0 xe h8 y24 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">surtir efeitos e, pelo fato de o Poder Judiciário ter autorização para obrigar o Poder Legislativo a realizar a feitura da</div><div class="t m0 xe h8 y25 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">norma, resta à Administração Pública concretizar políticas sociais no limite da disponibilidade normativa.</div><div class="t m0 xd h8 y26 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">c. É, por semelhança, tanto em conceito quanto em extensão, à teoria do mínimo existencial, aprofundada à luz da</div><div class="t m0 xe h8 y27 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">violação dos direitos fundamentais sociais, culturais e econômicos, como o direito à saúde e à educação básica.</div><div class="t m0 xd h8 y28 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">d. A desídia do administrador ao não adotar conduta comissiva conjecturada em lei é ilegal em função do poder-</div><div class="t m0 xe h8 y29 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">dever de agir da administração pública, caso em que é inaplicável a reserva do possível.</div><div class="t m0 xd h8 y2a ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">e. Compreende em defesa substitutiva do Poder Público em prejuízo de ações movidas por desrespeito de direitos</div><div class="t m0 xe h8 y2b ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">fundamentais dispostos na Constituição que reclamam, para sua integral eficácia, prestações positivas por parte do</div><div class="t m0 xe h8 y2c ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Estado, quando a sua inobservância se dê por motivo de demonstrada e justificada escassez de recursos.</div><div class="t m0 xc h8 y2d ff1 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">Sua resposta está correta.</div><div class="t m0 xc h8 y2e ff1 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">A resposta correta é: A cláusula da reserva do possível é uma juricidade constitucional de equilíbrio e de intervenção do</div><div class="t m0 xc h8 y2f ff1 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">Poder Judiciário no tocante à implementação de políticas públicas na hipótese de omissão governamental..</div></div><a class="l"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:53.015300px;bottom:1082.030000px;width:53.283700px;height:10.510000px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:203.861000px;bottom:1082.030000px;width:74.298000px;height:10.510000px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:292.418000px;bottom:1082.030000px;width:16.510000px;height:10.510000px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:323.187000px;bottom:1082.030000px;width:102.065000px;height:10.510000px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:440.262000px;bottom:1082.030000px;width:108.819000px;height:10.510000px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div> <div id="pf2" class="pf w0 h0" data-page-no="2"><div class="pc pc2 w0 h0"><img class="bi x0 y0 w1 h1" alt src="https://files.passeidireto.com/a2da5a31-1f17-4d69-a951-00de6116db19/bg2.png" alt="Pré-visualização de imagem de arquivo"><div class="c x0 y0 w0 h2"><div class="t m0 x1 h3 y1 ff1 fs0 fc0 sc0 ls1 ws5">25/03/2020<span class="blank _0"> </span>A<span class="blank _1"></span>V1 - Direito Educacional</div><div class="t m0 x1 h3 y2 ff1 fs0 fc0 sc0 ls1 ws0">https://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review<span class="blank _1"></span>.php?attempt=1990371&cmid=546013#q2 2/6</div></div><div class="c x4 y30 w3 hb"><div class="t m0 x5 hc y31 ff5 fs1 fc3 sc0 ls1 ws5">Questão <span class="fs2 fc0">2</span></div><div class="t m0 x5 h5 y32 ff1 fs1 fc4 sc0 ls1">Correto</div><div class="t m0 x5 h5 y33 ff1 fs1 fc4 sc0 ls1 ws5">Atingiu 1,00 de</div><div class="t m0 x5 h5 y34 ff1 fs1 fc4 sc0 ls1">1,00</div><div class="t m0 x5 hc y35 ff5 fs1 fc3 sc0 ls1 ws5">Questão <span class="fs2 fc0">3</span></div><div class="t m0 x5 h5 y36 ff1 fs1 fc4 sc0 ls1">Correto</div><div class="t m0 x5 h5 y37 ff1 fs1 fc4 sc0 ls1 ws5">Atingiu 1,00 de</div><div class="t m0 x5 h5 y38 ff1 fs1 fc4 sc0 ls1">1,00</div><div class="t m0 xc h8 y39 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Os direitos de nascituro são ressalvados desde o útero materno. Falar desses direitos do nascituro, portanto, é falar além</div><div class="t m0 xc h8 y3a ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">de uma mera expectativa de direito, é falar de direitos desde a concepção. A lei não se esqueceu de salvaguardar os</div><div class="t m0 xc h8 y3b ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">direitos do nascituro que, por óbvio, tem proteção no sistema jurídico pátrio. Diante dessa realidade, os direitos da</div><div class="t m0 xc h8 y3c ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">personalidade tornaram-se tema de grande importância conforme parte final do artigo 2º do Código Civil (BRASIL, 2002).</div><div class="t m0 xc h8 y3d ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5"> </div><div class="t m0 xc h8 y3e ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">BRASIL. Presidência da República. Lei n. 10.406, de 10 de janeiro de 2002. Institui o Código Civil. Brasília: Casa Civil /</div><div class="t m0 xc h8 y3f ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Subchefia para Assuntos Jurídicos, 2002. Disponível em: http://www<span class="blank _1"></span>.planalto.gov<span class="blank _3"></span>.br/ccivil_03/LEIS/2002/L10406.htm.</div><div class="t m0 xc h8 y40 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Acesso em: 21 set. 2019.</div><div class="t m0 xc h8 y41 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5"> </div><div class="t m0 xc h8 y42 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Qual é um dos direitos ressalvados ao nascituro, ou seja, aquele que pode ser exercido em nome dele, mesmo não sendo</div><div class="t m0 xc h8 y43 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">nascido ainda?</div><div class="t m0 xc h8 y44 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Escolha uma:</div><div class="t m0 xd h8 y45 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">a. Nome.</div><div class="t m0 xd h8 y46 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">b. Herança.</div><div class="t m0 xd ha y47 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">c. Vida. <span class="ff6 fs4 fc6"></span></div><div class="t m0 xd h8 y48 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">d. V<span class="blank _1"></span>oto.</div><div class="t m0 xd h8 y49 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">e. Propriedade.</div><div class="t m0 xc h8 y4a ff1 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">Sua resposta está correta.</div><div class="t m0 xc h8 y4b ff1 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">A resposta correta é: Vida..</div><div class="t m0 xc h8 y4c ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">A<span class="blank _1"></span> insistência nas desigualdades de raça e etnia, principalmente quando se fala do ensino superior e em consequência</div><div class="t m0 xc h8 y4d ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">também ao acesso aos melhores cargos de carreira e salários do mercado de trabalho, impedindo, portanto, a plena</div><div class="t m0 xc h8 y4e ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">realização da democracia e o desenvolvimento do país em direção aos seus objetivos de crescimento Como parcela da</div><div class="t m0 xc h8 y4f ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">nossa população tem restrições de acesso à oportunidades equitativas para a ampliação de suas potencialidades, todo o</div><div class="t m0 xc h8 y50 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">processo de desenvolvimento do País fica prejudicado, surgiu, então, as ações afirmativas (LOPEZ, 2018).</div><div class="t m0 xc h8 y51 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5"> </div><div class="t m0 xc h8 y52 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">LOPEZ, G. <span class="ff2">Direito educacional e o processo de inclusão</span>: normas e diálogos para entender a escola do século XXI. 1.</div><div class="t m0 xc h8 y53 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">ed. Rio de Janeiro: Lumens Juris, 2018.</div><div class="t m0 xc h8 y54 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5"> </div><div class="t m0 xc h8 y55 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">O que compõe as ações afirmativas?</div><div class="t m0 xc h8 y56 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Escolha uma:</div><div class="t m0 xd h8 y57 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">a. Políticas privadas de caráter compulsório e contributivo, com vistas ao combate à discriminação.</div><div class="t m0 xd ha y58 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">b. Políticas públicas e privadas de caráter compulsório com vistas ao combate à discriminação. <span class="ff6 fs4 fc6"></span></div><div class="t m0 xd h8 y59 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">c. Políticas sociais privadas pontuais, independentemente de ser para o combate à discriminação.</div><div class="t m0 xd h8 y5a ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">d. Políticas assistenciais privadas e de caráter compulsório com vistas ao combate à discriminação.</div><div class="t m0 xd h8 y5b ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">e. Ações assistenciais pontuais e coletivas visando um equilíbrio financeiro para combater a discriminação.</div><div class="t m0 xc h8 y5c ff1 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">Sua resposta está correta.</div><div class="t m0 xc h8 y5d ff1 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">A resposta correta é: Políticas públicas e privadas de caráter compulsório com vistas ao combate à discriminação..</div></div></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div> <div id="pf3" class="pf w0 h0" data-page-no="3"><div class="pc pc3 w0 h0"><img fetchpriority="low" loading="lazy" class="bi x0 y0 w1 h1" alt src="https://files.passeidireto.com/a2da5a31-1f17-4d69-a951-00de6116db19/bg3.png" alt="Pré-visualização de imagem de arquivo"><div class="c x0 y0 w0 h2"><div class="t m0 x1 h3 y1 ff1 fs0 fc0 sc0 ls1 ws5">25/03/2020<span class="blank _0"> </span>A<span class="blank _1"></span>V1 - Direito Educacional</div><div class="t m0 x1 h3 y2 ff1 fs0 fc0 sc0 ls1 ws0">https://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review<span class="blank _1"></span>.php?attempt=1990371&cmid=546013#q2 3/6</div></div><div class="c x4 y5e w3 h4"><div class="t m0 x5 h7 y5f ff7 fs1 fc3 sc0 ls1 ws5">Questão <span class="fs2 fc0">4</span></div><div class="t m0 x5 h5 y60 ff1 fs1 fc4 sc0 ls1">Correto</div><div class="t m0 x5 h5 y61 ff1 fs1 fc4 sc0 ls1 ws5">Atingiu 1,00 de</div><div class="t m0 x5 h5 y62 ff1 fs1 fc4 sc0 ls1">1,00</div><div class="t m0 x5 h7 y63 ff7 fs1 fc3 sc0 ls1 ws5">Questão <span class="fs2 fc0">5</span></div><div class="t m0 x5 h5 y64 ff1 fs1 fc4 sc0 ls1">Incorreto</div><div class="t m0 x5 h5 y65 ff1 fs1 fc4 sc0 ls1 ws5">Atingiu 0,00 de</div><div class="t m0 x5 h5 y66 ff1 fs1 fc4 sc0 ls1">1,00</div><div class="t m0 xc h8 y67 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">No atual contexto, a luta para defesa do direito à educação continua sendo constante, várias são as dificuldades para</div><div class="t m0 xc h8 y68 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">alcançar a plenitude de tal direito. Até o presente momento se observa o caráter de fundamentabilidade do direito a</div><div class="t m0 xc h8 y69 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">educação no contexto jurídico. Conquanto, é possível perceber nas normas legais aludidas não se encontra o elemento</div><div class="t m0 xc h8 y6a ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">"qualidade", de modo que não se trata de componente jurídico, mas sim pedagógico.</div><div class="t m0 xc h8 y6b ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5"> </div><div class="t m0 xc h8 y6c ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Sobre a educação e sua oferta de qualidade, pode-se considerar:</div><div class="t m0 xc h8 y6d ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">I. É dever do Estado, da família, da comunidade escolar e da sociedade assegurar educação de qualidade à pessoa com</div><div class="t m0 xc h8 y6e ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">deficiência, opondo-se a toda forma de discriminação.</div><div class="t m0 xc h8 y6f ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">II. O Estado deve garantir condições de acesso, permanência, participação e aprendizagem, por meio da oferta de</div><div class="t m0 xc h8 y70 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">serviços e de recursos de acessibilidade que eliminem as barreiras e promovam a inclusão plena.</div><div class="t m0 xc h8 y71 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">III. O sistema educacional inclusivo em todos os níveis e modalidades, bem como o aprendizado ao longo de toda a vida.</div><div class="t m0 xc h8 y72 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">IV<span class="blank _3"></span>. A coexistência entre o ensino público e o privado é descartada pela LDB.</div><div class="t m0 xc h8 y73 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5"> </div><div class="t m0 xc h8 y74 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Quanto aos princípios da LDB, está correto o que se afirma em:</div><div class="t m0 xc h8 y75 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Escolha uma:</div><div class="t m0 xd h8 y76 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">a. I e III.</div><div class="t m0 xd h8 y77 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">b. IV<span class="blank _3"></span>, apenas.</div><div class="t m0 xd h8 y78 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">c. I e II.</div><div class="t m0 xd ha y79 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">d. I, II e III. <span class="ff8 fs4 fc6"></span></div><div class="t m0 xd h8 y7a ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">e. I e IV<span class="blank _3"></span>.</div><div class="t m0 xc h8 y7b ff1 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">Sua resposta está correta.</div><div class="t m0 xc h8 y7c ff1 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">A resposta correta é: I, II e III..</div><div class="t m0 xc h8 y7d ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Aristóteles já afirmava que precisamos tratar de forma equivalente os iguais e dessemelhantes os desiguais, na medida</div><div class="t m0 xc h8 y7e ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">de sua desigualdade. Esse pensamento nos permite entender que, independentemente dos cidadãos serem iguais – e</div><div class="t m0 xc h8 y7f ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">devem ser tratados como iguais – expõe certas desigualdades – sejam elas sociais, étnicas, religiosas ou econômicas –</div><div class="t m0 xc h8 y80 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">que necessitam de atendimento diferenciado a possibilitar o pleno desfrute dos seus direitos. Assim, surgiram as ações</div><div class="t m0 xc h8 y81 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">afirmativas (SOUSA, 2010).</div><div class="t m0 xc h8 y82 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5"> </div><div class="t m0 xc h8 y83 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">SOUSA, E. F. <span class="ff2">Direito à educação</span>: requisito para o desenvolvimento do país. São Paulo: Saraiva, 2010.</div><div class="t m0 xc h8 y84 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5"> </div><div class="t m0 xc h8 y85 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">É correto dizer que a igualdade requer:</div><div class="t m0 xc h8 y86 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Escolha uma:</div><div class="t m0 xd h8 y87 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">a. o equilíbrio representativo de minorias em cargos públicos, desprezando a desproporção atual foi construída sob</div><div class="t m0 xe ha y88 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">o foco de discriminação, a fim de não revitimizar aqueles que são atingidos pela desigualdade social. <span class="blank _5"> </span><span class="ff8 fs4 fc8"></span></div><div class="t m0 xd h8 y89 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">b. reparação de deturpações e desigualdades sociais e outras práticas discriminatórias aceitas na esfera pública,</div><div class="t m0 xe h8 y8a ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">desconsiderando o método de formação social do País.</div><div class="t m0 xd h8 y8b ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">c. ações afirmativas e políticas exclusivamente antidiscriminatórias com normas que promovam e estimulem a</div><div class="t m0 xe h8 y8c ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">igualdade e regulamentem ações em favor de indivíduos que potencialmente são discriminados.</div><div class="t m0 xd h8 y8d ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">d. compensação por erros do passado e promoção da diversidade são argumentos favoráveis a políticas públicas</div><div class="t m0 xe h8 y8e ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">que se constituem em ações afirmativas.</div><div class="t m0 xd h8 y8f ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">e. medidas para combater o desequilíbrio existente na área da sociedade que acentua a distância social entre</div><div class="t m0 xe h8 y90 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">mulheres negras e os demais segmentos sociais.</div><div class="t m0 xc h8 y91 ff1 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">Sua resposta está incorreta.</div><div class="t m0 xc h8 y92 ff1 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">A resposta correta é: ações afirmativas e políticas exclusivamente antidiscriminatórias com normas que promovam e</div><div class="t m0 xc h8 y93 ff1 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">estimulem a igualdade e regulamentem ações em favor de indivíduos que potencialmente são discriminados..</div></div></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div> <div id="pf4" class="pf w0 h0" data-page-no="4"><div class="pc pc4 w0 h0"><img fetchpriority="low" loading="lazy" class="bi x0 y0 w1 h1" alt src="https://files.passeidireto.com/a2da5a31-1f17-4d69-a951-00de6116db19/bg4.png" alt="Pré-visualização de imagem de arquivo"><div class="c x0 y0 w0 h2"><div class="t m0 x1 h3 y1 ff1 fs0 fc0 sc0 ls1 ws5">25/03/2020<span class="blank _0"> </span>A<span class="blank _1"></span>V1 - Direito Educacional</div><div class="t m0 x1 h3 y2 ff1 fs0 fc0 sc0 ls1 ws0">https://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review<span class="blank _1"></span>.php?attempt=1990371&cmid=546013#q2 4/6</div></div><div class="c x4 y94 w3 hb"><div class="t m0 x5 hd y95 ff9 fs1 fc3 sc0 ls1 ws5">Questão <span class="fs2 fc0">6</span></div><div class="t m0 x5 h5 y96 ff1 fs1 fc4 sc0 ls1">Correto</div><div class="t m0 x5 h5 y97 ff1 fs1 fc4 sc0 ls1 ws5">Atingiu 1,00 de</div><div class="t m0 x5 h5 y98 ff1 fs1 fc4 sc0 ls1">1,00</div><div class="t m0 x5 hd y99 ff9 fs1 fc3 sc0 ls1 ws5">Questão <span class="fs2 fc0">7</span></div><div class="t m0 x5 h5 y9a ff1 fs1 fc4 sc0 ls1">Incorreto</div><div class="t m0 x5 h5 y9b ff1 fs1 fc4 sc0 ls1 ws5">Atingiu 0,00 de</div><div class="t m0 x5 h5 y9c ff1 fs1 fc4 sc0 ls1">1,00</div><div class="t m0 xc h8 y9d ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">A história da educação mistura-se com a história da humanidade. O procedimento de educação do indivíduo foi essencial</div><div class="t m0 xc h8 y9e ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">para o progresso dos grupos sociais e de suas respectivas sociedades, motivo pelo qual o conhecimento de sua história e</div><div class="t m0 xc h8 y9f ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">experiências anteriores é fundamental para o entendimento dos rumos tomados pela educação hodiernamente. Foi desde</div><div class="t m0 xc h8 ya0 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">o século XVIII que se assistiu a grandes mudanças tanto no campo socioeconômico e político quanto no da cultura, da</div><div class="t m0 xc h8 ya1 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">ciência e da tecnologia (QUEIROZ, 2010).</div><div class="t m0 xc h8 ya2 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5"> </div><div class="t m0 xc h8 ya3 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">QUEIROZ, M. M. A. <span class="ff2">História da educação</span>. T<span class="blank _6"></span>eresina: EDUFPI/UAPI, 2010.</div><div class="t m0 xc h8 ya4 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5"> </div><div class="t m0 xc h8 ya5 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Qual foi o movimento que realizou tão grandes mudanças?</div><div class="t m0 xc h8 ya6 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Escolha uma:</div><div class="t m0 xd h8 ya7 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">a. Carta de João Sem T<span class="blank _6"></span>erra.</div><div class="t m0 xd h8 ya8 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">b. Revolução americana.</div><div class="t m0 xd h8 ya9 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">c. <span class="ffa">Bill of rights</span>.</div><div class="t m0 xd ha yaa ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">d. Revolução industrial. <span class="ffb fs4 fc6"></span></div><div class="t m0 xd h8 yab ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">e. Convenção Interamericana de Direitos.</div><div class="t m0 xc h8 yac ff1 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">Sua resposta está correta.</div><div class="t m0 xc h8 yad ff1 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">A resposta correta é: Revolução industrial..</div><div class="t m0 xc h8 yae ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">A Lei de diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) é considerada a lei mais importante no que se refere a</div><div class="t m0 xc h8 yaf ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">educação. Conhecida também por Lei Darcy Ribeiro, é composta por 92 artigos que abordam temas variados sobre a</div><div class="t m0 xc h8 yb0 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">educação do nosso País. Afirma esta lei: “A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade</div><div class="t m0 xc h8 yb1 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o</div><div class="t m0 xc h8 yb2 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.” (BRASIL, 1996).</div><div class="t m0 xc h8 yb3 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">BRASIL. Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Disponível</div><div class="t m0 xc h8 yb4 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">em: http://www<span class="blank _1"></span>.planalto.gov<span class="blank _3"></span>.br/ccivil_03/LEIS/L9394.htm. <span class="blank _1"></span>Acesso em: 23 jan. 2020.</div><div class="t m0 xc h8 yb5 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5"> </div><div class="t m0 xc h8 yb6 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Leia as asserções a seguir sobre possíveis princípios que se encontram na LDB:</div><div class="t m0 xc h8 yb7 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.</div><div class="t m0 xc h8 yb8 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">II. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.</div><div class="t m0 xc h8 yb9 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">III. Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.</div><div class="t m0 xc h8 yba ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">IV<span class="blank _6"></span>. Gestão descentralizada do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino.</div><div class="t m0 xc h8 ybb ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">V<span class="blank _6"></span>. V<span class="blank _1"></span>alorização do profissional da educação escolar<span class="blank _1"></span>.</div><div class="t m0 xc h8 ybc ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5"> </div><div class="t m0 xc h8 ybd ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Sobre princípios da LDB, está correto o que se afirma em:</div><div class="t m0 xc h8 ybe ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Escolha uma:</div><div class="t m0 xd h8 ybf ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">a. II, V<span class="blank _6"></span>.</div><div class="t m0 xd h8 yc0 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">b. IV<span class="blank _6"></span>.</div><div class="t m0 xd ha yc1 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">c. I, II e III. <span class="blank _5"> </span><span class="ffb fs4 fc8"></span></div><div class="t m0 xd h8 yc2 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">d. I e II.</div><div class="t m0 xd h8 yc3 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">e. III, apenas.</div><div class="t m0 xc h8 yc4 ff1 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">Sua resposta está incorreta.</div><div class="t m0 xc h8 yc5 ff1 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">A resposta correta é: III, apenas..</div></div></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div> <div id="pf5" class="pf w0 h0" data-page-no="5"><div class="pc pc5 w0 h0"><img fetchpriority="low" loading="lazy" class="bi x0 y0 w1 h1" alt src="https://files.passeidireto.com/a2da5a31-1f17-4d69-a951-00de6116db19/bg5.png" alt="Pré-visualização de imagem de arquivo"><div class="c x0 y0 w0 h2"><div class="t m0 x1 h3 y1 ff1 fs0 fc0 sc0 ls1 ws5">25/03/2020<span class="blank _0"> </span>A<span class="blank _1"></span>V1 - Direito Educacional</div><div class="t m0 x1 h3 y2 ff1 fs0 fc0 sc0 ls1 ws0">https://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review<span class="blank _1"></span>.php?attempt=1990371&cmid=546013#q2 5/6</div></div><div class="c x4 yc6 w3 h4"><div class="t m0 x5 he yc7 ffc fs1 fc3 sc0 ls1 ws5">Questão <span class="fs2 fc0">8</span></div><div class="t m0 x5 h5 yc8 ff1 fs1 fc4 sc0 ls1">Incorreto</div><div class="t m0 x5 h5 yc9 ff1 fs1 fc4 sc0 ls1 ws5">Atingiu 0,00 de</div><div class="t m0 x5 h5 yca ff1 fs1 fc4 sc0 ls1">1,00</div><div class="t m0 x5 he ycb ffc fs1 fc3 sc0 ls1 ws5">Questão <span class="fs2 fc0">9</span></div><div class="t m0 x5 h5 ycc ff1 fs1 fc4 sc0 ls1">Incorreto</div><div class="t m0 x5 h5 ycd ff1 fs1 fc4 sc0 ls1 ws5">Atingiu 0,00 de</div><div class="t m0 x5 h5 yce ff1 fs1 fc4 sc0 ls1">1,00</div><div class="t m0 xc h8 ycf ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">As negociações coletivas surgiram em razão da omissão do Estado diante de certas questões sociais, por sua política</div><div class="t m0 xc h8 yd0 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">liberalista, fazendo com que surgisse de maneira espontânea a indispensabilidade de organização das categorias</div><div class="t m0 xc h8 yd1 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">profissionais dos trabalhadores em organizações sociais. Essas negociações envolvem acordos e convenções coletivas</div><div class="t m0 xc h8 yd2 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">com normas elaboradas de acordo com a autonomia dos particulares para tratar de assuntos pontuais e seu objetivo</div><div class="t m0 xc h8 yd3 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">geral é que a categoria profissional formule reivindicações para obter de seu empregador a melhoria de condições que</div><div class="t m0 xc h8 yd4 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">afetem o desenvolvimento do trabalho (MARTINS, 2019).</div><div class="t m0 xc h8 yd5 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5"> </div><div class="t m0 xc h8 yd6 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">MARTINS, S. P<span class="blank _7"></span>. <span class="ff2">Direito do trabalho</span>. 20. ed. São Paulo: Saraiva, 2019.</div><div class="t m0 xc h8 yd7 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5"> </div><div class="t m0 xc h8 yd8 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Sobre as negociações coletivas é correto afirmar que:</div><div class="t m0 xc h8 yd9 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Escolha uma:</div><div class="t m0 xd h8 yda ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">a. não se pode considerar que as cláusulas normativas das negociações coletivas integrem os contratos individuais</div><div class="t m0 xe h8 ydb ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">de trabalho e somente serão modificadas mediante nova negociação coletiva de trabalho.</div><div class="t m0 xd h8 ydc ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">b. no acordo coletivo de trabalho não é cabível a presença de sindicato para a representação da categoria</div><div class="t m0 xe h8 ydd ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">econômica, mas é obrigatória a presença do sindicato para a representação da categoria profissional.</div><div class="t m0 xd h8 yde ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">c. os direitos obtidos na autocomposição são reversíveis, se a categoria assim o entender e deliberar<span class="blank _1"></span>, exceto se o</div><div class="t m0 xe ha ydf ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">empregador<span class="blank _1"></span>, por liberalidade, continuar adimplindo com sua parte na negociação. <span class="blank _5"> </span><span class="ffd fs4 fc8"></span></div><div class="t m0 xd h8 ye0 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">d. segundo a doutrina trabalhista, qualquer instrumento de negociação coletiva que amplia a jornada de trabalho</div><div class="t m0 xe h8 ye1 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">para qualquer categoria profissional para 10 horas diárias é válida e plenamente vigente.</div><div class="t m0 xd h8 ye2 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">e. as convenções e acordos coletivos não são considerados instrumentos formais para a produção de norma</div><div class="t m0 xe h8 ye3 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">jurídica, não devendo ser aceita pelos empregadores ou seus sindicatos.</div><div class="t m0 xc h8 ye4 ff1 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">Sua resposta está incorreta.</div><div class="t m0 xc h8 ye5 ff1 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">A resposta correta é: no acordo coletivo de trabalho não é cabível a presença de sindicato para a representação da</div><div class="t m0 xc h8 ye6 ff1 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">categoria econômica, mas é obrigatória a presença do sindicato para a representação da categoria profissional..</div><div class="t m0 xc h8 ye7 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">“T<span class="blank _6"></span>oda pessoa tem direito à educação, que deve inspirar-se nos princípios de liberdade, moralidade e solidariedade</div><div class="t m0 xc h8 ye8 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">humana. T<span class="blank _7"></span>em, outrossim, direito a que, por meio dessa educação, lhe seja proporcionado o preparo para subsistir de uma</div><div class="t m0 xc h8 ye9 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">maneira digna, para melhorar o seu nível de vida e para poder ser útil à sociedade. O direito à educação compreende o</div><div class="t m0 xc h8 yea ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">de igualdade de oportunidade em todos os casos, de acordo com os dons naturais, os méritos e o desejo de aproveitar os</div><div class="t m0 xc h8 yeb ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">recursos que possam proporcionar a coletividade e o Estado.T<span class="blank _6"></span>oda pessoa tem o direito de que lhe seja ministrada</div><div class="t m0 xc h8 yec ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">gratuitamente pelo menos, a instrução primária.” (ONU, 1948).</div><div class="t m0 xc h8 yed ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5"> </div><div class="t m0 xc h8 yee ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS.<span class="ff2"> Declaração Americana dos Direitos e Deveres do Homem</span>. Bogotá: ONU,</div><div class="t m0 xc h8 yef ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">1948. Disponível em: http://pfdc.pgr<span class="blank _1"></span>.mpf.mp.br/atuacao-e-conteudos-de-apoio/legislacao/direitos-</div><div class="t m0 xc h8 yf0 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">humanos/declar_dir_dev_homem.pdf. <span class="blank _1"></span>Acesso em: 21 set. 2019. </div><div class="t m0 xc h8 yf1 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5"> </div><div class="t m0 xc h8 yf2 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">O direito à educação está ligado a qual princípio? </div><div class="t m0 xc h8 yf3 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Escolha uma:</div><div class="t m0 xd h8 yf4 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">a. Ao princípio da moralidade.</div><div class="t m0 xd h8 yf5 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">b. Ao princípio da dignidade da pessoa humana.</div><div class="t m0 xd ha yf6 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">c. Ao princípio da igualdade. <span class="blank _5"> </span><span class="ffd fs4 fc8"></span></div><div class="t m0 xd h8 yf7 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">d. Ao princípio da isonomia.</div><div class="t m0 xd h8 yf8 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">e. Ao princípio da homem e do cidadão.</div><div class="t m0 xc h8 yf9 ff1 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">Sua resposta está incorreta.</div><div class="t m0 xc h8 yfa ff1 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">A resposta correta é: Ao princípio da dignidade da pessoa humana..</div></div></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div> <div id="pf6" class="pf w0 h0" data-page-no="6"><div class="pc pc6 w0 h0"><img fetchpriority="low" loading="lazy" class="bi x0 y0 w1 h1" alt src="https://files.passeidireto.com/a2da5a31-1f17-4d69-a951-00de6116db19/bg6.png" alt="Pré-visualização de imagem de arquivo"><div class="c x0 y0 w0 h2"><div class="t m0 x1 h3 y1 ff1 fs0 fc0 sc0 ls1 ws5">25/03/2020<span class="blank _0"> </span>A<span class="blank _1"></span>V1 - Direito Educacional</div><div class="t m0 x1 h3 y2 ff1 fs0 fc0 sc0 ls1 ws0">https://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review<span class="blank _1"></span>.php?attempt=1990371&cmid=546013#q2 6/6</div></div><div class="c x4 yfb w3 hf"><div class="t m0 x5 h10 yfc ffe fs1 fc3 sc0 ls1 ws5">Questão <span class="fs2 fc0 ws6">10</span></div><div class="t m0 x5 h5 yfd ff1 fs1 fc4 sc0 ls1">Correto</div><div class="t m0 x5 h5 yfe ff1 fs1 fc4 sc0 ls1 ws5">Atingiu 1,00 de</div><div class="t m0 x5 h5 yff ff1 fs1 fc4 sc0 ls1">1,00</div><div class="t m0 xc h8 y100 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">As crianças que nasciam aqui à época da colonização pelos portugueses eram, em muitos casos, resultantes de estupros</div><div class="t m0 xc h8 y101 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">dos portugueses para com índias ou escravas. Naquela época, as crianças nascidas nessas condições eram, em geral,</div><div class="t m0 xc h8 y102 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">abandonadas e, por isso, passavam a ser criadas pelos padres jesuítas que, dentre outras atividades, eram responsáveis</div><div class="t m0 xc h8 y103 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">pelos colégios religiosos que ministravam determinadas matérias. Assim, as crianças eram educadas de acordo com a</div><div class="t m0 xc h8 y104 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">ideologia da Igreja e serviam aos seus interesses (CASTILHO, 2016).</div><div class="t m0 xc h8 y105 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5"> </div><div class="t m0 xc h8 y106 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">CASTILHO, R. <span class="ff2">Educação e direitos humanos</span>. São Paulo: Saraiva, 2016.</div><div class="t m0 xc h8 y107 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5"> </div><div class="t m0 xc h8 y108 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Quais conhecimentos eram passados pelos jesuítas?</div><div class="t m0 xc h8 y109 ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Escolha uma:</div><div class="t m0 xd h8 y10a ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">a. Português, tupi e ciências.</div><div class="t m0 xd h8 y10b ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">b. Português, inglês e ciências.</div><div class="t m0 xd ha y10c ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">c. Português, tupi e línguas de forma geral. <span class="fff fs4 fc6"></span></div><div class="t m0 xd h8 y10d ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">d. Português, matemática e religião.</div><div class="t m0 xd h8 y10e ff1 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">e. Português e inglês.</div><div class="t m0 xc h8 y10f ff1 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">Sua resposta está correta.</div><div class="t m0 xc h8 y110 ff1 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">A resposta correta é: Português, tupi e línguas de forma geral..</div><div class="t m0 x0 h11 y111 ff1 fs5 fc9 sc0 ls1 ws5">◄ Exercícios de Fixação - T<span class="blank _6"></span>ema 10</div></div><div class="c xf y112 w4 h12"><div class="t m0 x0 h11 y113 ff1 fs5 fca sc0 ls1 ws5">Seguir para...</div></div><div class="c x4 yfb w3 hf"><div class="t m0 x10 h11 y111 ff1 fs5 fc9 sc0 ls1 ws5">Vídeo - T<span class="blank _6"></span>emas 1 e 2 ►</div></div><div class="c x2 y5e w2 h4"><div class="t m0 x11 h13 y114 ffe fs4 fcb sc0 ls1 ws5">Rio Comprido</div><div class="t m0 x11 h11 y115 ff1 fs5 fcc sc0 ls1 ws5">Av<span class="blank _3"></span>. Paulo de Frontin, 568 Rio Comprido, Rio de Janeiro, RJ</div><div class="t m0 x12 h13 y114 ffe fs4 fcb sc0 ls1 ws7">Méier</div><div class="t m0 x12 h11 y115 ff1 fs5 fcc sc0 ls1 ws5">Rua V<span class="blank _1"></span>enceslau, 315 Méier<span class="blank _1"></span>, Rio de Janeiro, RJ</div><div class="t m0 x13 h14 y116 fff fs6 fcb sc0 ls2"><span class="ff1 fs5 ls1 ws5"> Central de atendimento: (21) 2563-1919</span></div><div class="t m0 x14 h11 y117 ff1 fs5 fcc sc0 ls1 ws5">© 2018 UniCarioca | T<span class="blank _6"></span>odos os direitos reservados.</div></div><a class="l"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:53.015300px;bottom:703.037000px;width:165.855700px;height:12.008000px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:682.666000px;bottom:703.037000px;width:107.319000px;height:12.008000px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div> <div id="pf7" class="pf w0 h0" data-page-no="7"><div class="pc pc7 w0 h0"><img fetchpriority="low" loading="lazy" class="bi x0 y0 w1 h1" alt src="https://files.passeidireto.com/a2da5a31-1f17-4d69-a951-00de6116db19/bg7.png" alt="Pré-visualização de imagem de arquivo"><div class="c x0 y0 w0 h2"><div class="t m0 x1 h3 y1 ff10 fs0 fc0 sc0 ls1 ws5">25/03/2020<span class="blank _0"> </span>A<span class="blank _1"></span>V1 - Direito Educacional</div><div class="t m0 x1 h3 y2 ff10 fs0 fc0 sc0 ls1 ws8">https://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review<span class="blank _1"></span>.php?attempt=1992896&cmid=546013 1/6</div></div><div class="c x2 y118 w2 h4"><div class="t m0 x3 h5 y4 ff10 fs1 fc1 sc0 ls1 ws5">Página inicial<span class="blank _2"> </span><span class="fc2 ls0">/</span><span class="ws9">Disciplinas <span class="fc2 ls0">/</span></span>UNIDADE VIRTUAL<span class="blank _2"> </span><span class="fc2 ls0">/</span><span class="wsa">ADMINISTRAÇÃO <span class="fc2 ls0">/</span></span>VIR<span class="blank _8"></span>TUAL A-61798<span class="blank _2"> </span><span class="fc2 ls0">/</span><span class="wsb">A<span class="blank _3"></span>V1 <span class="fc2 ls0">/</span><span class="ws5">A<span class="blank _1"></span>V1 - Direito Educacional<span class="blank _2"> </span><span class="ff11 fc2 ls0">/</span><span class="ff11">A<span class="blank _1"></span>V1 - Direito Educacional</span></span></span></div></div><div class="c x4 y119 w3 h6"><div class="t m0 x5 h7 y6 ff12 fs1 fc3 sc0 ls1 ws5">Questão <span class="fs2 fc0">1</span></div><div class="t m0 x5 h5 y7 ff10 fs1 fc4 sc0 ls1">Correto</div><div class="t m0 x5 h5 y8 ff10 fs1 fc4 sc0 ls1 ws5">Atingiu 1,00 de</div><div class="t m0 x5 h5 y9 ff10 fs1 fc4 sc0 ls1">1,00</div><div class="t m0 x6 h8 ya ff11 fs3 fc4 sc0 ls1 ws5">Iniciado em<span class="blank _4"> </span><span class="ff10">quarta, 25 Mar 2020, 18:08</span></div><div class="t m0 x7 h8 yb ff11 fs3 fc4 sc0 ls1 ws2">Estado <span class="ff10">Finalizada</span></div><div class="t m0 x8 h8 yc ff11 fs3 fc4 sc0 ls1 ws5">Concluída em<span class="blank _4"> </span><span class="ff10">quarta, 25 Mar 2020, 18:26</span></div><div class="t m0 x9 h15 yd ff11 fs3 fc4 sc0 ls1 ws3">T<span class="blank _3"></span>empo</div><div class="t m0 xa h15 ye ff11 fs3 fc4 sc0 ls1">empregado</div><div class="t m0 xb h8 yd ff10 fs3 fc4 sc0 ls1 ws5">18 minutos 9 segundos</div><div class="t m0 x7 h8 yf ff11 fs3 fc4 sc0 ls1 ws4">A<span class="blank _1"></span>valiar 9,00<span class="ff10 ws5"> de um máximo de 10,00(</span><span class="ws3">90<span class="ff10">%)</span></span></div><div class="t m0 xc h8 y10 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">A Lei de Diretrizes e Bases da Educação é a lei que define e regulariza a organização da educação brasileira, em todas</div><div class="t m0 xc h8 y11 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">as suas etapas desde a educação infantil até o ensino superior<span class="blank _1"></span>, com base nos princípios presentes na Constituição.</div><div class="t m0 xc h8 y12 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Dessa forma, o ensino nas escolas será ministrado sempre com base em princípios de acordo com a Lei de Diretrizes e</div><div class="t m0 xc h8 y13 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Bases da Educação Nacional que visam garantir o acesso de todos à educaçao de qualidade que prepare o estudante</div><div class="t m0 xc h8 y14 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">para o exercício pleno da cidadania (BRASIL, 1996).</div><div class="t m0 xc h8 y15 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5"> </div><div class="t m0 xc h8 y11a ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">BRASIL. Presidência da República. Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da</div><div class="t m0 xc h8 y17 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">educação nacional. Brasília: Casa Civil / Subchefia para Assuntos Jurídicos, 1996. Disponível em:</div><div class="t m0 xc h8 y11b ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">http://www<span class="blank _1"></span>.planalto.gov<span class="blank _3"></span>.br/ccivil_03/leis/L9394.htm. <span class="blank _1"></span>Acesso em: 21 set. 2019. </div><div class="t m0 xc h8 y11c ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5"> </div><div class="t m0 xc h8 y11d ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Assim, considerando os princípios indicados na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, bem como as</div><div class="t m0 xc h8 y11e ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">considerações do MEC, analise os itens a seguir<span class="blank _1"></span>.</div><div class="t m0 xc h8 y11f ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.</div><div class="t m0 xc h8 y120 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">II. Liberdade de aprender<span class="blank _1"></span>, ensinar<span class="blank _1"></span>, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber<span class="blank _3"></span>.</div><div class="t m0 xc h8 y121 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">III. Desrespeito à liberdade e apreço à tolerância.</div><div class="t m0 xc h8 y122 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">IV<span class="blank _6"></span>. Desvalorização do profissional da educação escolar<span class="blank _1"></span>.</div><div class="t m0 xc h8 y123 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5"> </div><div class="t m0 xc h8 y20 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Está correto o que se afirma em:</div><div class="t m0 xc h8 y124 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Escolha uma:</div><div class="t m0 xd h8 y125 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">a. I e IV.</div><div class="t m0 xd h8 y24 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">b. I e III.</div><div class="t m0 xd h8 y126 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">c. II e III.</div><div class="t m0 xd h8 y127 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">d. III e IV.</div><div class="t m0 xd ha y128 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">e. I e II. <span class="ff13 fs4 fc6"></span></div><div class="t m0 xc h8 y129 ff10 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">Sua resposta está correta.</div><div class="t m0 xc h8 y12a ff10 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">A resposta correta é: I e II..</div></div><a class="l"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:53.015300px;bottom:1082.030000px;width:53.283700px;height:10.500000px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:120.558000px;bottom:1082.030000px;width:42.778000px;height:10.500000px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:178.345000px;bottom:1082.030000px;width:81.052000px;height:10.500000px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:273.656000px;bottom:1082.030000px;width:75.048000px;height:10.500000px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:362.963000px;bottom:1082.030000px;width:74.297000px;height:10.500000px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:452.270000px;bottom:1082.030000px;width:16.510000px;height:10.500000px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:483.039000px;bottom:1082.030000px;width:102.065000px;height:10.500000px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a><a class="l"><div class="d m1" style="border-style:none;position:absolute;left:599.363000px;bottom:1082.030000px;width:108.820000px;height:10.500000px;background-color:rgba(255,255,255,0.000001);"></div></a></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div> <div id="pf8" class="pf w0 h0" data-page-no="8"><div class="pc pc8 w0 h0"><img fetchpriority="low" loading="lazy" class="bi x0 y0 w1 h1" alt src="https://files.passeidireto.com/a2da5a31-1f17-4d69-a951-00de6116db19/bg8.png" alt="Pré-visualização de imagem de arquivo"><div class="c x0 y0 w0 h2"><div class="t m0 x1 h3 y1 ff10 fs0 fc0 sc0 ls1 ws5">25/03/2020<span class="blank _0"> </span>A<span class="blank _1"></span>V1 - Direito Educacional</div><div class="t m0 x1 h3 y2 ff10 fs0 fc0 sc0 ls1 ws8">https://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review<span class="blank _1"></span>.php?attempt=1992896&cmid=546013 2/6</div></div><div class="c x4 y118 w3 h4"><div class="t m0 x5 hc y12b ff14 fs1 fc3 sc0 ls1 ws5">Questão <span class="fs2 fc0">2</span></div><div class="t m0 x5 h5 y12c ff10 fs1 fc4 sc0 ls1">Correto</div><div class="t m0 x5 h5 y12d ff10 fs1 fc4 sc0 ls1 ws5">Atingiu 1,00 de</div><div class="t m0 x5 h5 y12e ff10 fs1 fc4 sc0 ls1">1,00</div><div class="t m0 x5 hc y12f ff14 fs1 fc3 sc0 ls1 ws5">Questão <span class="fs2 fc0">3</span></div><div class="t m0 x5 h5 y130 ff10 fs1 fc4 sc0 ls1">Correto</div><div class="t m0 x5 h5 y131 ff10 fs1 fc4 sc0 ls1 ws5">Atingiu 1,00 de</div><div class="t m0 x5 h5 y132 ff10 fs1 fc4 sc0 ls1">1,00</div><div class="t m0 xc h8 y133 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Atualmente, a realidade tem demonstrado que muitas crianças estão fora da escola e um número considerável de jovens</div><div class="t m0 xc h8 y134 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">e adultos são analfabetos, ainda que haja esforços por parte do governo e da sociedade civil para que essa situação se</div><div class="t m0 xc h8 y135 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">reverta. O Direito Educacional, porém, tem como papel a prevenção de problemas e a orientação das relações</div><div class="t m0 xc h8 y136 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">educacionais – o que significa que não cabe a essa área do Direito apresentar soluções para os conflitos de interesses</div><div class="t m0 xc h8 y137 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">que podem ocorrer entre aqueles que estabelecem relações educacionais (escola, professores e alunos) (TOLEDO,</div><div class="t m0 xc h8 y138 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1">2016).</div><div class="t m0 xc h8 y139 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5"> </div><div class="t m0 xc h8 y13a ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">TOLEDO, M. <span class="ff11">Direito educacional</span>. São Paulo: Cengage, 2016.</div><div class="t m0 xc h8 y13b ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5"> </div><div class="t m0 xc h8 y13c ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Assinale a opção que transformou a educação em uma realidade:</div><div class="t m0 xc h8 y13d ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Escolha uma:</div><div class="t m0 xd h8 y13e ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">a. Declaração Universal dos Direitos Humanos.</div><div class="t m0 xd ha y13f ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">b. Convenção Relativa à Luta Contra a Discriminação no Campo do Ensino. <span class="ff15 fs4 fc6"></span></div><div class="t m0 xd h8 y140 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">c. Carta das Organizações das Nações Unidas.</div><div class="t m0 xd h8 y141 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">d. Convenção Interamericana de Direito.</div><div class="t m0 xd h8 y142 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">e. <span class="ff16 wsc">Bill</span> of Rights.</div><div class="t m0 xc h8 y143 ff10 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">Sua resposta está correta.</div><div class="t m0 xc h8 y144 ff10 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">A resposta correta é: Convenção Relativa à Luta Contra a Discriminação no Campo do Ensino..</div><div class="t m0 xc h8 y145 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">A Consolidação das Leis do T<span class="blank _1"></span>rabalho traz uma extensa relação de direitos e deveres direcionados àqueles que se</div><div class="t m0 xc h8 y146 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">encontrem em uma relação de emprego ou trabalho, bem como a própria Constituição Federal traz disposições sobre o</div><div class="t m0 xc h8 y147 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">assunto. Além dessas disposições, há algumas leis específicas para algumas categorias de trabalhares sancionadas</div><div class="t m0 xc h8 y148 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">após a CL<span class="blank _3"></span>T em 1943 (BRASIL, 1943).</div><div class="t m0 xc h8 y149 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5"> </div><div class="t m0 xc h8 y14a ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">BRASIL. Presidência da República. Decreto-lei n. 5.452, de 1º de maio de 1943. <span class="blank _1"></span>Aprova a Consolidação das Leis do</div><div class="t m0 xc h8 y14b ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">T<span class="blank _1"></span>rabalho. Brasília: Casa Civil / Subchefia para Assuntos Jurídicos, 1943. Disponível em:</div><div class="t m0 xc h8 y14c ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">http://www<span class="blank _1"></span>.planalto.gov<span class="blank _3"></span>.br/ccivil_03/Decreto-Lei/Del5452.htm. Acesso em: 23 set. 2019.</div><div class="t m0 xc h8 y14d ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5"> </div><div class="t m0 xc h8 y14e ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Assim, considerando que na relação de trabalho e de emprego, há duas partes nessa relação, é correto afirmar que:</div><div class="t m0 xc h8 y14f ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Escolha uma:</div><div class="t m0 xd h8 y150 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">a. o empregado pode ser tanto pessoa física como jurídica (empresa, associação, cooperativa etc.) e a lei</div><div class="t m0 xe h8 y151 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">trabalhista foi criada para protegê-lo. Assim, excluem-se da figura do empregado a prestação de serviços por animais.</div><div class="t m0 xd h8 y152 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">b. presentes os quatro requisitos legais (pessoalidade, onerosidade, eventualidade e subordinação) haverá a</div><div class="t m0 xe h8 y153 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">declaração do vínculo, independentemente da nomenclatura que seja utilizada para identificar o trabalhador</div><div class="t m0 xe h8 y154 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">(funcionário, colaborador<span class="blank _1"></span>, ajudante etc.).</div><div class="t m0 xd h8 y155 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">c. o empregado é contratado em razão de suas qualidades pessoais (eficiência, lealdade, conhecimentos técnicos,</div><div class="t m0 xe ha y156 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">moral etc.). Diante disso, não se pode fazer substituir por um terceiro. <span class="ff15 fs4 fc6"></span></div><div class="t m0 xd h8 y157 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">d. a subordinação do empregado decorre exclusivamente de lei, mas alcança a vida pessoal do trabalhador<span class="blank _1"></span>. O</div><div class="t m0 xe h8 y158 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">empregado fica sujeito às orientações dadas pelo empregador<span class="blank _1"></span>, como horário de trabalho, utilização de maquinário etc.</div><div class="t m0 xd h8 y159 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">e. é possível a substituição temporária do empregado por outra pessoa, com anuência do empregador<span class="blank _1"></span>, sem o</div><div class="t m0 xe h8 y15a ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">rompimento do vínculo que deve sempre ser preservado em respeito ao princípio da continuidade da relação</div><div class="t m0 xe h8 y15b ff10 fs3 fc5 sc0 ls1">empregatícia.</div><div class="t m0 xc h8 y15c ff10 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">Sua resposta está correta.</div><div class="t m0 xc h8 y15d ff10 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">A resposta correta é: o empregado é contratado em razão de suas qualidades pessoais (eficiência, lealdade,</div><div class="t m0 xc h8 y15e ff10 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">conhecimentos técnicos, moral etc.). Diante disso, não se pode fazer substituir por um terceiro..</div></div></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div> <div id="pf9" class="pf w0 h0" data-page-no="9"><div class="pc pc9 w0 h0"><img fetchpriority="low" loading="lazy" class="bi x0 y0 w1 h1" alt src="https://files.passeidireto.com/a2da5a31-1f17-4d69-a951-00de6116db19/bg9.png" alt="Pré-visualização de imagem de arquivo"><div class="c x0 y0 w0 h2"><div class="t m0 x1 h3 y1 ff10 fs0 fc0 sc0 ls1 ws5">25/03/2020<span class="blank _0"> </span>A<span class="blank _1"></span>V1 - Direito Educacional</div><div class="t m0 x1 h3 y2 ff10 fs0 fc0 sc0 ls1 ws8">https://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review<span class="blank _1"></span>.php?attempt=1992896&cmid=546013 3/6</div></div><div class="c x4 y3 w3 h4"><div class="t m0 x5 h7 y15f ff17 fs1 fc3 sc0 ls1 ws5">Questão <span class="fs2 fc0">4</span></div><div class="t m0 x5 h5 y160 ff10 fs1 fc4 sc0 ls1">Correto</div><div class="t m0 x5 h5 y161 ff10 fs1 fc4 sc0 ls1 ws5">Atingiu 1,00 de</div><div class="t m0 x5 h5 y162 ff10 fs1 fc4 sc0 ls1">1,00</div><div class="t m0 x5 h7 y163 ff17 fs1 fc3 sc0 ls1 ws5">Questão <span class="fs2 fc0">5</span></div><div class="t m0 x5 h5 y164 ff10 fs1 fc4 sc0 ls1">Correto</div><div class="t m0 x5 h5 y165 ff10 fs1 fc4 sc0 ls1 ws5">Atingiu 1,00 de</div><div class="t m0 x5 h5 y166 ff10 fs1 fc4 sc0 ls1">1,00</div><div class="t m0 xc h8 y167 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB n. 9.394/96) é a legislação que regulamenta o sistema</div><div class="t m0 xc h8 y168 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">educacional (público ou privado) do Brasil da educação básica ao ensino superior<span class="blank _1"></span>. É a mais importante lei brasileira que</div><div class="t m0 xc h8 y169 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">se refere à educação, ratifica o direito à educação, garantido pela Constituição Federal. Estabelece os princípios da</div><div class="t m0 xc h8 y16a ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">educação e os deveres do Estado em relação à educação escolar pública, definindo as responsabilidades, em regime de</div><div class="t m0 xc h8 y16b ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">colaboração, entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios.</div><div class="t m0 xc h8 y16c ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5"> </div><div class="t m0 xc h8 y16d ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (1996) estabelece os princípios da educação nacional. Consta entre esses</div><div class="t m0 xc h8 y16e ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">princípios a:</div><div class="t m0 xc h8 y16f ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Escolha uma:</div><div class="t m0 xd h8 y170 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">a. igualdade de ideias.</div><div class="t m0 xd ha y171 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">b. liberdade de ensinar<span class="blank _1"></span>. <span class="ff18 fs4 fc6"></span></div><div class="t m0 xd h8 y172 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">c. pagamento do ensino público.</div><div class="t m0 xd h8 y173 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">d. neutralidade dos professores.</div><div class="t m0 xd h8 y174 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">e. universalização pedagógica.</div><div class="t m0 xc h8 y175 ff10 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">Sua resposta está correta.</div><div class="t m0 xc h8 y176 ff10 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">A resposta correta é: liberdade de ensinar<span class="blank _1"></span>..</div><div class="t m0 xc h8 y177 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Os Parâmetros Curriculares Nacionais vêm ao mundo jurídico com a função de ser um referencial para a formação</div><div class="t m0 xc h8 y178 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">educacional no Brasil, capaz de indicar os direitos que devem ser garantidos a todos, dentro de realidades desconexas,</div><div class="t m0 xc h8 y179 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">sem promover descaracterização e desvalorização de peculiaridades culturais e regionais. O documento orienta os</div><div class="t m0 xc h8 y17a ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">educadores por meio da normatização de alguns aspectos fundamentais concernentes a cada disciplina. De acordo com</div><div class="t m0 xc h8 y17b ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">os Parâmetros Curriculares Nacionais há indicativos de objetivos gerais, que devem ser alcançados pelos alunos do</div><div class="t m0 xc h8 y17c ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">ensino fundamental (BRASIL, 1997).</div><div class="t m0 xc h8 y17d ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5"> </div><div class="t m0 xc h8 y17e ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. <span class="ff11">Parâmetros curriculares nacionais</span>: introdução aos parâmetros</div><div class="t m0 xc h8 y17f ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">curriculares nacionais. Brasília : MEC/SEF<span class="blank _6"></span>, 1997. Disponível em: http://portal.mec.gov<span class="blank _3"></span>.br/seb/arquivos/pdf/livro01.pdf.</div><div class="t m0 xc h8 y180 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Acesso em: 21 set. 2019.</div><div class="t m0 xc h8 y181 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5"> </div><div class="t m0 xc h8 y182 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Com base nisso, analise os seguintes objetivos:</div><div class="t m0 xc h8 y183 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">I. Desvalorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e</div><div class="t m0 xc h8 y184 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1">nações.</div><div class="t m0 xc h8 y185 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">II. Perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente.</div><div class="t m0 xc h8 y186 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">III. Desenvolver o conhecimento ajustado de si mesmo e o sentimento de confiança em suas capacidades.</div><div class="t m0 xc h8 y187 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">IV<span class="blank _6"></span>. Conhecer o próprio corpo e dele cuidar<span class="blank _1"></span>, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da</div><div class="t m0 xc h8 y188 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">qualidade de vida.</div><div class="t m0 xc h8 y189 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5"> </div><div class="t m0 xc h8 y18a ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">São objetivos dos Parâmetros Curriculares Nacionais o que se afirma em:</div><div class="t m0 xc h8 y18b ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Escolha uma:</div><div class="t m0 xd h8 y18c ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">a. III e IV<span class="blank _6"></span>.</div><div class="t m0 xd h8 y18d ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">b. I e II.</div><div class="t m0 xd h8 y18e ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">c. II e IV<span class="blank _6"></span>.</div><div class="t m0 xd ha y18f ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">d. II, III e IV<span class="blank _6"></span>. <span class="ff18 fs4 fc6"></span></div><div class="t m0 xd h8 y190 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">e. II e III.</div><div class="t m0 xc h8 y191 ff10 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">Sua resposta está correta.</div><div class="t m0 xc h8 y192 ff10 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">A resposta correta é: II, III e IV<span class="blank _6"></span>..</div></div></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div> <div id="pfa" class="pf w0 h0" data-page-no="a"><div class="pc pca w0 h0"><img fetchpriority="low" loading="lazy" class="bi x0 y0 w1 h1" alt src="https://files.passeidireto.com/a2da5a31-1f17-4d69-a951-00de6116db19/bga.png" alt="Pré-visualização de imagem de arquivo"><div class="c x0 y0 w0 h2"><div class="t m0 x1 h3 y1 ff10 fs0 fc0 sc0 ls1 ws5">25/03/2020<span class="blank _0"> </span>A<span class="blank _1"></span>V1 - Direito Educacional</div><div class="t m0 x1 h3 y2 ff10 fs0 fc0 sc0 ls1 ws8">https://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review<span class="blank _1"></span>.php?attempt=1992896&cmid=546013 4/6</div></div><div class="c x4 y30 w3 hb"><div class="t m0 x5 hd y193 ff19 fs1 fc3 sc0 ls1 ws5">Questão <span class="fs2 fc0">6</span></div><div class="t m0 x5 h5 y194 ff10 fs1 fc4 sc0 ls1">Correto</div><div class="t m0 x5 h5 y195 ff10 fs1 fc4 sc0 ls1 ws5">Atingiu 1,00 de</div><div class="t m0 x5 h5 y196 ff10 fs1 fc4 sc0 ls1">1,00</div><div class="t m0 x5 hd y197 ff19 fs1 fc3 sc0 ls1 ws5">Questão <span class="fs2 fc0">7</span></div><div class="t m0 x5 h5 y198 ff10 fs1 fc4 sc0 ls1">Correto</div><div class="t m0 x5 h5 y199 ff10 fs1 fc4 sc0 ls1 ws5">Atingiu 1,00 de</div><div class="t m0 x5 h5 y19a ff10 fs1 fc4 sc0 ls1">1,00</div><div class="t m0 xc h8 y19b ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">As negociações coletivas surgiram em razão da omissão do Estado diante de certas questões sociais, por sua política</div><div class="t m0 xc h8 y19c ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">liberalista, fazendo com que surgisse de maneira espontânea a indispensabilidade de organização das categorias</div><div class="t m0 xc h8 y19d ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">profissionais dos trabalhadores em organizações sociais. Essas negociações envolvem acordos e convenções coletivas</div><div class="t m0 xc h8 y19e ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">com normas elaboradas de acordo com a autonomia dos particulares para tratar de assuntos pontuais e seu objetivo</div><div class="t m0 xc h8 y19f ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">geral é que a categoria profissional formule reivindicações para obter de seu empregador a melhoria de condições que</div><div class="t m0 xc h8 y1a0 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">afetem o desenvolvimento do trabalho (MARTINS, 2019).</div><div class="t m0 xc h8 y1a1 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5"> </div><div class="t m0 xc h8 y1a2 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">MARTINS, S. P<span class="blank _7"></span>. <span class="ff11">Direito do trabalho</span>. 20. ed. São Paulo: Saraiva, 2019.</div><div class="t m0 xc h8 y1a3 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5"> </div><div class="t m0 xc h8 y1a4 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Sobre as negociações coletivas é correto afirmar que:</div><div class="t m0 xc h8 y1a5 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Escolha uma:</div><div class="t m0 xd h8 y1a6 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">a. segundo a doutrina trabalhista, qualquer instrumento de negociação coletiva que amplia a jornada de trabalho</div><div class="t m0 xe h8 y1a7 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">para qualquer categoria profissional para 10 horas diárias é válida e plenamente vigente.</div><div class="t m0 xd h8 y1a8 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">b. no acordo coletivo de trabalho não é cabível a presença de sindicato para a representação da categoria</div><div class="t m0 xe ha y1a9 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">econômica, mas é obrigatória a presença do sindicato para a representação da categoria profissional. <span class="ff1a fs4 fc6"></span></div><div class="t m0 xd h8 y1aa ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">c. as convenções e acordos coletivos não são considerados instrumentos formais para a produção de norma</div><div class="t m0 xe h8 y1ab ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">jurídica, não devendo ser aceita pelos empregadores ou seus sindicatos.</div><div class="t m0 xd h8 y1ac ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">d. não se pode considerar que as cláusulas normativas das negociações coletivas integrem os contratos individuais</div><div class="t m0 xe h8 y1ad ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">de trabalho e somente serão modificadas mediante nova negociação coletiva de trabalho.</div><div class="t m0 xd h8 y1ae ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">e. os direitos obtidos na autocomposição são reversíveis, se a categoria assim o entender e deliberar<span class="blank _1"></span>, exceto se o</div><div class="t m0 xe h8 y1af ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">empregador<span class="blank _1"></span>, por liberalidade, continuar adimplindo com sua parte na negociação.</div><div class="t m0 xc h8 y1b0 ff10 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">Sua resposta está correta.</div><div class="t m0 xc h8 y1b1 ff10 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">A resposta correta é: no acordo coletivo de trabalho não é cabível a presença de sindicato para a representação da</div><div class="t m0 xc h8 y1b2 ff10 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">categoria econômica, mas é obrigatória a presença do sindicato para a representação da categoria profissional..</div><div class="t m0 xc h8 y1b3 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">O texto da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, aprovado em 1996 é resultado de um longo embate jurídico</div><div class="t m0 xc h8 y1b4 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">que durou cerca de oito anos (1988-1996). A principal divergência era em relação ao papel do Estado no ensino. Em</div><div class="t m0 xc h8 y1b5 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">contrapartida, a proposta das esferas organizadas da sociedade civil mostrava uma grande preocupação com</div><div class="t m0 xc h8 y1b6 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">mecanismos de controle social do sistema de ensino, a proposta dos senadores previa uma estrutura de poder mais</div><div class="t m0 xc h8 y1b7 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">centrada nas mãos da governança.</div><div class="t m0 xc h8 y1b8 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5"> </div><div class="t m0 xc h8 y1b9 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Assinale a opção correta em relação à LDB:</div><div class="t m0 xc h8 y1ba ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">Escolha uma:</div><div class="t m0 xd h8 y1bb ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">a. Apesar de estar alinhada à Constituição, suas disposições se referem, tão somente, a educação a nível infantil e</div><div class="t m0 xe h8 y1bc ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">fundamental de competência municipal</div><div class="t m0 xd h8 y1bd ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">b. Não traz nenhuma regulamentação idêntica à Constituição, falhando, portanto, em regulamentar o ensino</div><div class="t m0 xe h8 y1be ff10 fs3 fc5 sc0 ls1">nacional.</div><div class="t m0 xd h8 y1bf ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">c. T<span class="blank _1"></span>raz princípios que condizem com as disposições constitucionais para a educação, excerto para a educação de</div><div class="t m0 xe h8 y1c0 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">nível médio.</div><div class="t m0 xd h8 y1c1 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">d. T<span class="blank _1"></span>raz regulamentação principiológica igual a Constituição, do ensino para todo o território nacional, seja para o</div><div class="t m0 xe ha y1c2 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">ensino infantil, fundamental, médio e superior<span class="blank _1"></span>. <span class="ff1a fs4 fc6"></span></div><div class="t m0 xd h8 y1c3 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">e. T<span class="blank _1"></span>raz regulamentações em equivalência à Constituição, entretanto apenas para a educação média de</div><div class="t m0 xe h8 y1c4 ff10 fs3 fc5 sc0 ls1 ws5">competência dos Estados.</div><div class="t m0 xc h8 y1c5 ff10 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">Sua resposta está correta.</div><div class="t m0 xc h8 y1c6 ff10 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">A resposta correta é: T<span class="blank _1"></span>raz regulamentação principiológica igual a Constituição, do ensino para todo o território nacional,</div><div class="t m0 xc h8 y1c7 ff10 fs3 fc7 sc0 ls1 ws5">seja para o ensino infantil, fundamental, médio e superior<span class="blank _1"></span>. .</div></div></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div>
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