A importância do trabalho do coordenador pedagógico e como ele pode ser um elo importante entre o corpo docente, os alunos e a direção da escola.

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Nome: Glaucinete Freitas Oliveira
RGM: 20333196
Polo: Asa Sul Brasília – DF
Curso: Pedagogia (Licenciatura)
	Atividade III
A importância do trabalho do coordenador pedagógico e como ele pode ser um elo importante entre o corpo docente, os alunos e a direção da escola.
O coordenador pedagógico é de suma importância na comunidade escolar pois é ele quem cuida da união de todo trabalho pedagógico junto com a comunidade interna e externa (pais e comunidade).
Entendemos que, através dos estudos feitos, o trabalho do coordenador é fazer com que os professores, unidos como uma equipe, sejam cooperadores, os alunos aprendam e as famílias participem de forma efetiva do projeto educativo da escola, sendo assim um desafio, porém acredito que muitos tem conseguido atingir esses objetivos, pois sou mãe de quatro filhos e três tem idade escolar, onde percebo o desempenho dos coordenadores das escolas que eles fazem parte e o quanto eles têm trabalhado para que os alunos desenvolvam e cresçam de forma sadia e harmoniosa, e isso nos trás muita satisfação (e falo como mãe).
Tive o prazer de estagiar na Educação Infantil, no ano passado, e pude perceber que para auxiliar os professores, o coordenador precisaria compreender as competências e saberes de cada faixa etária especificamente, por exemplo quem atua na Escola Infantil entende que a organização do ambiente, cuidado e educação são inseparáveis, assim orienta os professores a respeitar as formas de conviver e aprender das crianças pequenas.
Ao mesmo tempo, o coordenador pedagógico deve desenvolver bastante sua capacidade de comunicação, pois o principal elo entre a escola e pais de alunos são os coordenadores, sendo assim, a comunicação tem que fazer parte de uma boa gestão escola, pois um cargo tão amplo como o de coordenador proporciona, além de variadas e importantes funções, uma grande diversidade de benefícios ao ambiente escolar, como exemplo a participação dos pais dos alunos na vida estudantil deles. 
Dessa Forma, o papel do coordenador pedagógico é assegurar através de várias ações o bom desenvolvimento escolar, sendo resultado da participação conjunta de professores, alunos, pais, equipe pedagógica e os recursos disponíveis resultando na formação cidadã do estudante. Oliveira (2009, p. 36) aponta:
Nesse processo, a atuação desse educador escolar, não mais o “especialista” detentor de habilidades especiais de educação, que supervisiona e controla o fazer do professor, mas aquele que busca apoio e dinamiza as ações pedagógicas pensadas coletivamente, assume um papel de relevância no processo educacional atual, pois, como o coordenador das atividades pedagógicas tem a função de desencadear, articular e dinamizar o processo educacional escolar sem, contudo ser o único responsável pelo caminhar de tal processo, uma vez que toda a responsabilidade são divididas, assumidas, integralmente, por todos os participantes.
Referência
· OLIVEIRA, Luiza de Fátima Medeiros de. Formação docente na escola inclusiva: diálogo como fio tecedor. Porto Alegre: mediação, 2009.