atividade 2 Plano de Aula

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

Nome Completo: Nathalia Regina dos Santos
	RGM: 18874894
	Instituição: Universidade Cidade de São Paulo
	Data: 20/11/2020
	Curso: Licenciatura Plena em História
	Disciplina: Estagio Supervisionado em História no Ensino Médio
ATIVIDADE 2 – PLANO DE AULA
Essa atividade envolve a elaboração de um Plano de Aula, que deve ser elaborado de acordo com as orientações para a elaboração da atividade, que você já deve ter lido antes de iniciar a construção do seu plano de aula. O plano de aula deve conter os seguintes itens:
	Tema: A luta dos povos pré-colombianos, antes da chegada dos Europeus.
	Objetivo(s): Auxiliar o aluno no processo de descoberta de verdades, desmistificando a imagem e o estereótipo dos povos Maias, Astecas e Incas, conhecer os impérios dos povos pré-colombianos, capacitar o pensamento histórico, fazendo uma ponte de saberes sobre esses povos e seu modo de vida
	Conteúdo(s): O cotidiano dos povos pré-colombianos, seu surgimento nas américas, sua cultura, religiões e arquiteturas. 
	Duração: 1 (aula) 50 minutos. 
	Atividades que serão desenvolvidas:
	Introdução: Trabalharemos a ideia, de existência de povos avançados em seu modo de vida, mesmo antes da chegada dos europeus no continente Americano.
A existência de grandes impérios, e suas super estruturas com tecnologias avançadas.
	Desenvolvimento: Apresentaremos os Incas, Maias e Astecas, seu modo de vida, tecnologia e arquitetura. Utilizando nessa apresentação um pequeno vídeo da plataforma Youtube resumindo o assunto “Astecas, Maias e Incas – Estudante Eficiente”. Acessado no link https://youtu.be/sDF2EBS4OYg .
Abordarei os alunos sobre seu entendimento do o assunto, após exibirei em slides pelo projetor algumas obras arquitetônicas. 
Discutiremos um pouco sobre sua estrutura familiar e o politeísmo praticados pelos povos pré-colombianos.
	Fechamento: A atividade proposta é dividir a sala em grupos de quatro a cinco anos alunos, com cartolinas para relatarem o que mais os chamaram atenção sobre o assunto, e quais são as diferenças e particularidades com seu cotidiano.
	Estratégias: O objetivo é auxiliar o aluno na compreensão da realidade vivida pelos povos pré-colombianos antes da eurocentrização, que sim eram povos com tecnologias avançadas, e seu modo de vida.
	Recursos e materiais necessários: Computador, Internet, Caixa de Som, Projetor, Lousa, Giz, Cartolinas.
	Avaliação e Autoavaliação: A aula por ser muito dinâmica, facilita a compreensão do conteúdo, abre parâmetros para o dialogo e aproximação dos alunos com o docente. Fazer aulas, com o auxílio de tecnologias, tira o estigma da aula engessada e monótona.
	Referências: JÚNIOR, Alfredo Boulos. História sociedade e cidade, 1º ano, 2.ed. São Paulo: FTD, 2016.
Vídeo Youtube Astecas, Maias e Incas – Estudante Eficiente. Disponível em https://youtu.be/sDF2EBS4OYg acessado em 19/11/2020.