PLANO DE AULA

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E NATURAIS
DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA
 
CLEMILDO DE SOUZA LIMA
RENASCIMENTO
VITÓRIA
2015
CLEMILDO DE SOUZA LIMA
RENASCIMENTO
Plano de aula apresentado à disciplina de Teoria e Prática de Ensino de Historia do Curso de História da Universidade Federal do Espírito Santo.
Prof.Drª. Geciane Soares
VITÓRIA
2015
PLANO DE AULA
11/07/2015
IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO
EMEF Padre Anchieta
COMPONENTE CURRICULAR: História
Professor: Clemildo
Série/turma: 7º ano
Nº. de alunos: 35
Turno: Matutino 
Tema da aula: Renascimento
Tempo previsto: 50 min
OBJETIVOS:
GERAL
Proporcionar aos alunos conhecimentos acerca do período Renascentista que teve sua gênese na Itália, entendendo-o como um movimento de renovação cultural, cientifica e de critica ao mundo medieval.
ESPECIFICOS
Conceituar o período do Renascimento.
Identificar o local onde o Renascimento se desenvolveu.
Proporcionar aos alunos conhecimentos acerca das mudanças ocorridas na Europa entre os séculos XV e XVI a partir do Renascimento e suas influencias no processo de mudanças sociais, econômicas, politicas e religiosas.
CONTEÚDOS:
Renascimento na Itália e sua Expansão pela Europa;
Humanismo, Cultura Clássica (greco-romana) como fonte de inspiração;
Literatura, artes e arquitetura;
Caracterizar as principais obras e autores renascentistas italianos;
Descrever a diferença entre Teocentrismo X Antropocentrismo;
PROCEDIMENTOS DE ENSINO / RECURSOS:
ESTRATÉGIA:
Aula expositiva
CONTEÚDOS A SEREM TRABALHADOS:
Localizar a Itália e a Europa no mapa; 
Dialogar acerca do Renascimento italiano como um processo de renovação cultural (retorno às obras clássicas greco-romanas);
Conceituar Humanismo X Teocentrismo;
Expor e dialogar com as obras de alguns dos principais artistas da alta renascença italiana;
RECURSOS DIDÁTICOS:
Livro didático;
Data Show;
 Mapa mundial;
 Lousa.
 AVALIAÇÃO: 
Ao final dos conteúdos trabalhados os alunos serão divididos em dupla a fim de produzir um texto acerca do tema trabalhado em sala de aula, dessa forma, busca-se analisar o aprendizado e a participação dos alunos na aula. 
REFERÊNCIAS:
Disponível em: http://www.vmapas.com/maps/1319-2/Mapa_Politico_Europa_1995.jpg. Acesso em 08/09/2015.
DELUMEAU, Jean. A Civilização do Renascimento. Editorial Estampa, Lda., Lisboa, 1994. 
FABER, Marcos. O Renascimento: Historia ilustrada da arte, vol. 1 Disponível em: http://www.historialivre.com/moderna/renascimento2.pdf. Acesso dia 08/09/2015.