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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III METODOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO DA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS 5660-60_54202_R_20202_03 CONTEÚDO Usuário Curso METODOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO DA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE III Iniciado 22/11/20 20:28 Enviado 22/11/20 20:30 Status Completada Resultado da tentativa 4 em 4 pontos Tempo decorrido 1 minuto Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: A transformação física se dá quando é possível retornar a substância ao estado físico anterior. Assinale a alternativa que CONDIZ com o conceito de transformação física. O sorvete, depois de derretido, é possível congelar novamente, mantendo o mesmo sorvete. O sorvete, depois de derretido, é possível congelar novamente, mantendo o mesmo sorvete. Quando os ingredientes de um pudim são misturados e cozidos, não é possível separá-los. Depois de assado, não é possível separar os ingredientes do bolo. Ao queimar o açúcar para fazer um caramelo, é irreversível o seu estado inicial. Quando as frutas são trituradas no liquidi�cador para fazer uma vitamina, não se pode recuperar ou separá-las. Resposta correta: alternativa A. Comentário: A resposta correta é a alternativa A, pois conforme descrito no enunciado a transformação física ocorre quando a mudança de uma substância é reversível, ou seja, que apesar de uma transformação retoma o seu estado inicial. Pergunta 2 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. A transformação química se dá quando a substância se torna outra. Assinale a alternativa que CONDIZ com o conceito de transformação química. Ao queimar o açúcar para fazer um caramelo, é irreversível o seu estado inicial. Com a reciclagem é possível que o papel já usado, seja reaproveitado, transformando-se em um novo papel. UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS 0,4 em 0,4 pontos 0,4 em 0,4 pontos http://company.blackboard.com/ https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_97701_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_97701_1&content_id=_1331164_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout b. c. d. e. Feedback da resposta: O gelo depois de derretido é possível congelá-lo novamente, retornando ao seu estado inicial. O sorvete, depois de derretido, é possível congelá-lo novamente, mantendo o mesmo sorvete. Ao queimar o açúcar para fazer um caramelo, é irreversível o seu estado inicial. Ao rasgar o papel em diversas partes, apesar da transformação, sua substância continua a mesma. Resposta correta: alternativa D. Comentário: A resposta correta é a alternativa D, pois conforme descrito no enunciado a transformação química ocorre quando a mudança de uma substância é irreversível. Pergunta 3 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Analise as asserções abaixo quanto à veracidade das proposições acerca do Estudo do Meio: Não envolva grupos de faixas etárias muito diferentes na mesma atividade, POIS, di�cilmente todos os alunos aproveitarão da mesma maneira. Sobre as duas asserções é CORRETO a�rmar que as duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda, uma justi�cativa correta da primeira. as duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda, uma justi�cativa correta da primeira. as duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda não é uma justi�cativa correta da primeira. a primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda, uma proposição falsa. a primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda, uma proposição verdadeira. tanto a primeira asserção quanto a segunda são proposições falsas. Resposta correta: alternativa A. Comentário: para o estudo do meio é recomendado o trabalho com grupos homogêneos, portanto, as duas asserções são proposições verdadeiras e a palavra “pois” se refere a uma justi�cativa correta da primeira. Pergunta 4 Associe os conceitos cientí�cos apresentados na coluna A com as respectivas experiências destacadas na coluna B. Coluna A (1) Conceito físico. (2) Conceito químico. (3) Conceito ambiental. Coluna B ( ) Pena, pelo ou Escamas? – O intuito dessa experiência é ajudar os alunos a separar os animais e suas espécies a partir de características peculiares. ( ) Cata-vento – Com essa experiência é possível comprovar que o cata-vento gira porque ele direciona o vento com 0,4 em 0,4 pontos 0,4 em 0,4 pontos Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: as suas “hélices”. Esse conceito é aplicado em usinas eólicas, que utilizam a força do vento para girar grandes hélices e com isso gerar energia. ( ) Bolo de laranja maluco – A receita evidencia que os ingredientes do bolo se transformam e não é possível separá-los retornando ao seu estado inicial. A sequência correta dessa associação é: (3), (1), (2). (1), (2), (3). (3), (2), (1). (2), (1), (3). (3), (1), (2). (1), (3), (2). Resposta correta: alternativa D. Comentário: Apenas a alternativa D corresponde corretamente à associação de acordo com as explicações de cada experiência. Pergunta 5 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Leia atentamente o experimento abaixo: Experimento: Relógio de Sol Materiais: • Bússola. • Palito de churrasco. • Disco de cartolina. Descrição do experimento: No pátio do colégio, espete o palito em um local com terra ou em uma bolinha de massinha, em um local onde haja luz do sol. No começo do dia, marque onde a sombra do pátio está e, passadas algumas horas, faça uma nova marcação. Para aprimorar a ideia, localize o leste e o oeste e mostre que o sol nasce a leste e se põe a oeste. Assinale a alternativa que justi�ca o desenvolvimento da atividade: Levantar hipóteses e conjecturas sobre os movimentos de rotação e translação, comprovando que não temos sombra ao meio-dia, pois o sol está posicionado exatamente em cima dos nossos corpos. Desenvolver habilidade artística e vivenciar o trabalho em grupo. Levantar hipóteses e conjecturas sobre os movimentos de rotação e translação, comprovando que não temos sombra ao meio-dia, pois o sol está posicionado exatamente em cima dos nossos corpos. Conviver em grupo e respeitar as ideias e os conhecimentos dos colegas de classe. Brincar de adivinhar as horas. Compreender a importância das horas para o nosso cotidiano. Resposta: Alternativa B. Comentário: Neste tipo de experimento, os alunos devem levantar suas justi�cativas em relação os movimentos de rotação e translação, comprovando que não temos sombra ao meio-dia, pois o sol está posicionado exatamente em cima dos nossos corpos, desta forma, a resposta correta é a B. As demais priorizam o trabalho em grupo e a experiência como simples brincadeira. 0,4 em 0,4 pontos Pergunta 6 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Metodologia valiosa, importante para o ensino de Ciências Naturais, pois amplia a visão do aluno e as suas experiências para além dos muros da escola. O trecho se refere à qual metodologia? Estudo do Meio. Estudo do Meio. Experimento. Projeto. Sequência Didática.Atividade Permanente. Resposta correta: alternativa A. Comentário: As características apresentadas, metodologia de ensino e experiências externas aos muros da escola, se referem ao estudo do meio. Pergunta 7 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: No ensino de Ciências é de suma importância relacionar os conceitos ensinados com o ambiente ___________ e ____________ onde os alunos vivem. Assinale a alternativa que preenche adequadamente o trecho acima. físico e social. físico e social. químico e social. tecnológico e social. escolar e social. escolar e psicossocial. Resposta correta: alternativa A. Comentário: as palavras que preenchem corretamente as lacunas são: físico e social. Pergunta 8 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. Pode-se considerar como procedimento para o Estudo do Meio, EXCETO: Planejar a visita com um grupo heterogêneo de diferentes idades e classes. Fazer uma visita prévia ao local. Calcular o tempo necessário para a visita. Conversar previamente com os monitores. 0,4 em 0,4 pontos 0,4 em 0,4 pontos 0,4 em 0,4 pontos Domingo, 22 de Novembro de 2020 20h30min12s BRT d. e. Feedback da resposta: Planejar a visita com um grupo heterogêneo de diferentes idades e classes. Planejar previamente as questões relacionadas ao transporte, alimentação, instalações higiênicas e condições climáticas. Resposta correta: alternativa D. Comentário: para o estudo do meio é recomendado o trabalho com grupos homogêneos, portanto, a alternativa D é uma exceção das demais, pois prevê o planejamento com grupo heterogêneo. Pergunta 9 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Um professor de 1º ano que pergunta e estimula a pesquisa sobre a diferença entre sapo, rã e perereca, propõe a re�exão sobre qual área temática? Meio Ambiente. Meio Ambiente. Ser Humano e Saúde. Recursos Tecnológicos. Terra e Universo. Ecologia. Resposta correta: alternativa A. Comentário: a atividade compreende a área temática, Meio Ambiente, especi�camente, seres vivos. Pergunta 10 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Um professor de 3º ano propôs aos alunos que num ambiente escuro observem os olhos de sua dupla para perceber se a pupila está ou não dilatada e que, posteriormente, com uma lanterna acesa, observem a contração que a pupila faz na presença da luz. Qual área temática o professor desenvolve na situação acima? Ser Humano e Saúde. Meio Ambiente. Ser Humano e Saúde. Recursos Tecnológicos. Terra e Universo. Ecologia. Resposta correta: alternativa B. Comentário: a experiência compreende a área temática, Ser Humano e Saúde, especi�camente, corpo humano. ← OK 0,4 em 0,4 pontos 0,4 em 0,4 pontos javascript:launch('/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?content_id=_1331164_1&course_id=_97701_1&nolaunch_after_review=true');
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