Schritte_International_2_Kursbuch_Arbeit

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Speziell für Deutschlernende
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I Schritte 2
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Kursbuch + Arbeitsbuch
DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE
Daniela Niebisch I Sylvette Penning-Hiemstra
tranz Specht I Mon¡ka Bovermann I Monika Reimann
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Erlangen
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Fürth.. Núrnberg
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Hueber Verlag
Beratung:
Prof. Dr. Jörg Roche, Ludwig-Maximilians-Universität München
Christina Antoniadou, Goethelnstitut Thessaloniki
Fotogeschichte:
Organisation: lciar Caso, Weßling
Fotograf: Alexander Keller, München
Regie: Franz Specht, Weßling
Darsteller: lleana Cosmocici, Marcus Fugmann, lrina Rechkina, Daniele Zucal u. a'
lnteraktive Übungen für den Computer:
Barbara Gottstein-schramm
AUFBAU.....
I nhaltsverzeichnis - KURSBUCH
Vorwort
Die erste Stunde im Kurs
Kursbuch: Lektionen 8-14
Fragebogen: Was kann ich schon?
: .. .'
lnhaltsverze¡chn¡s - ARBEITSBUCH
Arbeitsbuch: Lektionen 8-14
Wiederhol u ngsstat¡onen
Prüfungstraining
Grammatikübersicht
Wortliste
4
I
78
81
82
147
15ó
1ó8
176
Symbole/Piktogramme
Kursbuch
Mffilrzlo
ich bin å ich war Vertiefungsübung ñrgflllr,*n
Die Brille.;gehört mir.
= Das ist meine Brille.
Redemittet WDur'hubq ich nicht verstanden.
t{i; n n e n 1b i e d a I bìtæ ¡¿$lilqn fo
Erweiterungsübung Ergänzerl
lnhalt Kursbuch
Beruf und Arbeit
Foto-Hörgeschichte SuPeriob!
Gesundheit
Foto-Hörgeschichte Psittakose?
Der Kunde ist König
Foto-Hörgeschichte lch Iiebe sie.
Feste
Foto-Hörgeschichte Das müssen wir feiern!
SchrittSchritt
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ffi
Schr¡tt
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ffi
ffi
ffi
ffi
Übersicht
Schritt
w
ñsd$
ffi
ffi
m
ffi
Berufe benennen und erfragen
lnformationen über Vergangenheit
und Gegenwart austauschen
von Ereignissen und Aktivitäten in der
Vergangenheit berichten
Praktikumsbörse: Anzeigen verstehen
ungewöhnliche Berufe:
Kurztexte verstehen
Grammatik
Anweisungen geben / Abläufe erklären
Anweisungen und Ratschläge geben
über Erlaubtes/Verbotenes und Regeln
sprechen
I nform ationsbrosc h ü ren verstehen
an der Hotelrezeption: nachfragen,
um Erklärungen und Verständnishilfen
bitten
Grammatik
I
10
11
12
13
14
15
18
20
21
22
23
24
25
Körperteile benennen
über das Befinden sprechen
über das Befinden anderer sprechen
das Aussehen beschreiben
Anweisungen und Ratschläge geben
und verstehen
einen Brief (Anfrage) schreiben
einen Termin vereinbaren
Grammatik
Wichtige Wendungen
Das hat Hand und Fuß. 3ó
@ Possessivartikel: dern, sein, ihr, unser, ...
e Modalverb so//en
o Satzklammer: Wir sollen zu Hause bleiben.
ó828
30
31
32
ffi
ffi
ffi
ffi
ffi
ffi
ffi
ffi
Übersicht
Wichtige Wendungen
Zwischenspiel Zu Besuch beim Märchenkönig 5ó
Grarnmatik @ temporale Präpositionen vor, nach, bei, in:
Wann ...? - ln einer Stunde.
@ temporale Präpositionen bis, ab:
Ab wann ...? - Ab morgen.
e Höflichkeitsform Konjunktiv ll: würde, könnte
e Satzklammer: Könnten Sie bitte Kaffee kochen?
æ Verben mit verschiedenen Präfixen:
an-, arJs-, auf-, zumachen
das Datum erfragen und nennen 70
über Personen und Dinge sprechen 71
Gründe angeben 72
einen Termin schriftlich absagen
und zusagen
Einladungen lesen und schreiben 73
Feste nennen 74
Glückwünsche ausdrücken
Grammatik 75
Wichtige Wendungen
,,Lieber, guter Nikolaus ..." - eine 76
vorweihnachtliche Liebesgeschichte
e Ordinalzahlen: der erste, ...
e Personalpronomen im Akkusativ:
mich, dich, ...
@ Konjunktion denn
@ Verbkonj u g aTion: we rd e n
Zeitangaben verstehen und machen
zeitliche Bezüge nennen
um Serviceleistungen bitten
höfliche Bitten und Aufforderungen
ausdrücken
einen lnformationstext verstehen
schriftliche Mitteilungen und
Telefonansagen verstehen
Grammatik
48
50
51
52
53
54
55
33
34
35
Wichtige Wendungen
Zwischenspiel Schöne Bilder - falsche Schilder 16
Grammatik 6 Wortbildung Nomen: der Lehrer 4
die Lehrerin, der Kaufmann ê die Kauffrau
e Präteritum sein, haben: war, hatte
o modale Präposition a/s:
lch arbeite als Programmierer.
@ temporale Präpositionen vor, seit, für:
vor einem Jahr
Übersicht
Ubers¡cht
Zwischenspiel
Grammatik
Zwischenspiel
Grammatik
ln der Stadt u
Foto-Hö rgesch i chte
Schritt
tr
Übersicht
Zwischenspiel
Grammatik
Übersicht
Zwischenspiel
Grammatil<
38
ln einer fremden Stadt
Foto-Hörgeschichte Gemütlichkeit
T9!I]T
Neue Kleider
Foto-Hörgeschichte EÍnNotfall
Schritt
tr
tr
Übersicht
Zwischenspiel
Grammatik
Kleidungsstücke benennen und bewerten
Gefallen/Missfallen ausdrücken
Vorlieben und Bewertungen ausdrücken
einen Zeitungsartikel verstehen
Vorlieben erfragen, eine Auswahl treffen
im Kaufhaus: um Hilfe/Rat bitten
Grammatik
Wichtige Wendungen
Mode?
o Demonstrativpronomen der, das, die:
der Rock ) Der ist super!
o Frageartikel welch-: Welches Hemd?
a Demonstrativpronomen dres-:
Dieses Hemd gefällt mir.
o Komparation gut, gern, viel
o Verbkonjugalion: mögen
o Personalpronomen im Dativ: mir, dir, '..
¡ Verben mit Dativ: gefallen, gehören,
passen, stehen
58
ó0
61
62
ó3
64
ó5
66
q
E
E
E
E
tr
tr
E
E
E
46
Wichtige Wendungen
Da tanzt die ganze Stadt! 26
c Modalverben mussen, dürfen
c Satzklammer: Sie müssen
einen Tisch reservieren.
o Pronomen rnan
o lmperativ: Gehen Sie zur Touristeninformation.
m
nterwegs
Fremde Männer
E nach dem Weg fragen und
den Weg beschreiben
Verkehrsmittel benennen
E Ortsangaben machen
Orte und Richtungen bestimmen
Fahrpläne: lnformationen entnehmen
Durchsagen verstehen
am Bahnhof: um Auskunft bitten
Grammatik
Wichtige Wendungen
Entschuldigen Sie ...?
o Präposition mit: lch fahre mit dem Auto.
o lokale Präpositionen an, auf, bei, hinter,
in, neben, über, unter, vor, zwischen:
Wo ...? - Auf dem Parkplatz.
o lokale Präpositionen zu, nach, ini
Wohin ...? - Zum Buchladen.
40
41
42
43
44
45
Vorwort
Liebe Leserinnen, liebe Leser,
Schritte international ist ein Lehrwerk für die Grundstufe.
Es fijhrt Lernende ohne Vorkenntnisse in jeweils zwei
Bänden zu den Sprachniveaus 41, A2 und Bl, wie sie im
Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen definiert
sind. Gleichzeitig bereitet Schritte international gezielt auf
die Prüfungen Start Deutsch / (Stufe A1), Staft Deutsch 2
(Stufe A2) und Zertifikat Deutsch (Stufe 81) vor.
Das Kursbuch
Jede der sieben Lektionen eines Bandes besteht aus
einer Einstiegsdoppelseite, fünf Lernschritten A bis E,
einer Übersichtsseite sowie einem Zwischenspiel. Die
Lernschritte A bis E sind jeweils auf einer Seite ab-
geschlossen, was einen klaren und transparenten
Aufbau schafft.
e Einstieg: Jede Lektion beginnt mit einer Folge einer
unterhaltsamen Foto-Hörgeschichte. Die Episoden
bilden den thematischen und sprachlichen Rahmen
der Lektion. Der Handlungsbogen dient als roter
Faden für die Lektion und erleichtert die Orientierung
im Lernprogramm.
e Lernschritt A bis C: Diese Seiten bilden jeweils in sich
abgeschlossene Einheiten und folgen einer klaren,
einheitlichen Struktur:
ln der Kopfzeile jeder Seite sehen Sie, um welchen
Lernstoff es geht. Die Einstiegsaufgabe führt den neuen
Stoff ein, indem sie mit einem ,,ZiIal" an die gerade
gehörte Foto-Hörgeschichte a nknüpft. Grammatlk-
Einblendungen machen die neu zu lernenden Sprach-
strukturen bewusst. Die folgenden Aufgaben dienen
dem Einüben der neuen Strukturen. Sie üben den neuen
Stoff zunächst meist in gelenkter, dann in freierer Form.
Den Abschluss des Lernschritts bildet eine freie, oft
spielerische Anwendungsübung oder ein interkultureller
Sprechanlass.
e Lernschritt D und E: Hier werden die vier Fertigkeiten
- Hören, Lesen, Sprechen und Schreiben - nochmals in
authentischen Alltagssituationen trainiert und systema-
tisch erweitert.
ø Übersicht: Die wichtigen Strukturen, Wendungen und
Strategien einer Lektion sind hier systematisch aufge-
führt.
w Zwischenspiel: Landeskundlich interessante und
spannende Lese- und Hörtexte überDeutschland, Öster-
reich und die Schweiz mit spielerischen Aktivitäten
runden die Lektion ab.
Das Arbeitsbuch
lm integrierten Arbeitsbuch finden Sie:
æ Übungen zu den Lernschritten A bis E des Kursbuchs in
verschiedenen Schwierigkeitsgraden, um innerhalb eines
Kurses binnendifferenziert mit schnelleren und langsa-
meren Lernenden zu arbeiten
o Übungen zur Phonetik
e Übungen, die zum selbstentdeckenden Erkennen
grammatischer Strukturen anleiten
w Anregungen zum autonomen Lernen in Form eines
Lerntagebuchs
e Aufgaben zur Vorbereitung auf die Prüfungen
Start Deutsch und Zeftifikat Deutsch
æ ein systematisch aufgebautes Schreibtraining
e zahlreiche Möglichkeiten, bereits gelernten Stoff zu
wiederholen
@ Lernwortschatzlisten
Die integrierte CD enthält alle Hörtexte des Arbeitsbuchs
sowie interaktive Wiederholungsübungen für den PC.
Eine Wiederholungssequenz über den in je zwei Bänden
erworbenen Lernstoff und ein Modelltest mit Tipps
zur Prüfungsvorbereitung finden sich am Ende jeder
Niveaustufe (Schritte international 2, 4, 6)
Was bietet Schrtfte Íntemational darüber hinaus?
e Selbstevaluation: Mit Hilfe eines Fragebogens können
die Lernenden ihren Kenntnisstand selbst überprÜfen
und beurteilen.
e Einen ausführlichen Grammatikanhang und eine alpha-
betische Wortliste am Ende des Buchs.
@ Unter www. hueber.delsch ritte-international f inden Sie
zahlreiche Übungen, Kopiervorlagen, Spiele, Texte und
vieles mehr.
Viel Spaß beim Lehren und Lernen
mi| Schritte international wünschen lhnen
Autoren und Verlag
iïiiiiifii
lolE A1
E
lch bin Verkäufer.
Sehen Sie die Bilder an. Hören Sie dann und ordnen Sie zu.
/Ãb
T
T..ehrerin
Kauffrau
Zeichnen Sie und raten Sie.
III I
i Bist du Studentin? j i Bist du Lehrerin? i{ I 1... I
' t--.---...-ì'. 
- ,-
, Nein. i iil,;;";. ià bin Lehrerin.ll--.. -. i l. .....-. .--....-.....1
lm Kurs: Machen Sie kurze lnterviews.
a Was sind Sie von Berufì Ich
o Ich bin Programmierer. Und Siel Was machen Siel
 Ich bin Lehrerin. Ich unterrichte Englisch und Spanisch.
Aber zurzeit bin ich Hausfrau. Ich habe ein Baby.
I Was bist du von Berufl
* Ich studiere noch. Und ich habe einen |ob als Verkäuferin. Und duf
r Ich mache eine Ausbildung als Hotelfachfrau.
YWas sind'Sig / bist du von Beruf? tch bin ... /arbeite als...
Was mach,èn Sie / machst du? tch bin Student(in)/Schüler(in).
',:.,'" ': Ich mache eine Ausbildung als ...
,.," .¡n lch k'ï6e^ei¡1en Joh / eine Stelle als .-.
,f" ' fi hh øin angàEtelltTselbstständig.qr'/' rt lch arbeite noch'ìrtchÌ..I t;;;;;;-;;;;"¡i ",øiilircî' 
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@
B2
Seit wann
'Wie lange
Seit
sind Sie hier!
zwei Monaten.
vier Wochen.
2004.
lch bin se¡t zwe¡ Monaten hier.
Hören Sie und var¡¡eren S¡e.
a Seit wann sind Sie hierf
r Seit zwei Monaten.
Vøriønten:
vier Wochen w acht Tagen
b O Corinna, wann bist du nach Deutschland gekommenl
Y Vor drei Jahren.
Vøriøntem:
zehn Monaten & fünf Jahren
Wann bist du nach Deutschland gekommenl
Vor ldrei Jahren.
lzehn Monaten.
a
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Eine Bewerbung. Der Personalchef Herr Probst hat noch Fragen. Lesen Sie die E-Mail
und notieren S¡e die Fragen.
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Lehrer ::r:ì,.
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Senacl+l 
7 z) tJ¡" latge naCfuøt 'Si¿ scftot qt " '
Hören Sie das Telefongespräch. Ordnen Sie die Antworten den Fragen aus 82 zu.B3l2lo
HA4
I Bei ,,Marketing & Media" arbeite ich
jetzt seit einem Monat.
l_ì Bei ,,Föbis" - das war genau vor
einem Jahr.
11 Schon vier Jahre.
l_l Vor drei Monaten.
.l 1983.
vier )ahren.
Jahre.
Wie langel
arbeite
habe einen ]ob
mache eine Ausbildung
als Verkäuferin.
vor
seit
I9hundert94
l,,2Jausend4
Dativ
einêm Monat
einem Jahr
einer Woche
HH lm Kurs: Fragen Sie und schreiben Sie. Machen Sie dann ein Kursalbum.
man schreibt man sagt
r994
2004
Verkäuferin Hotelfachmann
Flugbegleiterin Architekt Programmiererin
Ergänzen Sie.
Sehr geehrter Herr Probst,
ich möchte in lhrer Marketing-Abteilung nächstes Jahr sehr gern ein
Praktikum machen.
Zu meiner Person: lch bin Polin und habe in Krakau Wirtschafi unQ
Marketinq studier-t und auch ein
,,Marketing & Media" in Warschau. lch habe auch schon
als Praktikantin bei einer deutschen Firma gearbeitet:
lch spreche sehr gut Englisch und lerne(áúõñ-Deutsèh-)
Für weitere lnformationen stehe ich lhnen gern zur Verfügung'
Mit freundlichen Grüßen
z¡ uìelay
Scholt:
5) ùaøn
" 
SeborenL.
zehn 10 LEKTION 8 elf 11 LEKTION 8
r3lE fl
lch hatte keinen St¡ft.
Hören Sie noch einmal und ergänzen Sie.
war * hatte @ warst S bin S war
A Moment mal, ich schreibe das gleich mit.
So, ich keinen Stift. Aber jetzt ...................... ich bereit.
A Meinst du, das gut so, Corinnaf
O Also, ich finde, du ...................... toll! Stimmt doch, oderl
Y Ja, wirklich! Das eine sehr gute Idee von dir, Corinna.
Ordnen Sie die Bilder zu. Hören Sie dann und vergleichen Sie.
D1
Praktikumsbörse
Lesen Sie und mark¡eren Sie in zwei Farben.
¡.lIFäìffi?,ffiSëllffiëïDË,$'trW,TS,.ËF,tr"
Wann können/wollen die Personen ein Praktikum machenl
,,Ich heiße Teresa Rodríguez und bin
Studentin. Ich komme aus Spanien.ffi
ffi"
und bin für ein Semester in Dresden.
Das Semester endet Mitte Juli. Dann
will ich gern noch ein Praktikum bei einer Firma
machen. Ich habe bis Mitte September Zeir."
,,Ich bin Sue Smith aus England und
studiere dort Wirtschaft und Informa-
tik. Ich möchte im Mai oder Juni einen
Monat ein Praktikum in Deutschland
machen. Vor zwei fahren habe ich
schon einmal als Au-pair-Mädchen bei einer Fa-
milie in Dresden gearbeitet. Dort will ich auch
das Praktikum machen."
Ich suche für
,,Mein Name ist Caroline Seeger, ich
bin 18 Jahre alt und gerade mit der
Schule fertig. Ich möchte später gern
Pädagogik studieren und mit l(indern
arbeiten. Jetzt suche ich ein Prakti-
kum für zwei Monate (Juni und Juli). Im August
habe ich keine Zeit. Da möchte ich in Urlaub
fahren."
Die Monate
+
+
+
+
+
å
a
!
Präsens
ich bin
du bist
er/sie ist
ich habe
du hast
er/sie hat
Präteritum
ich war
du warst
er/sie war
ich hatte
du hattest
er/sie hatte
J irnurrr
Februar
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Aprii
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Juni
Iuli
August
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Oktober
Noven-rbcr
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im llanuar
I 
Februar
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J øn IÇistne rs Lebensgeschichte
Nach drei Jahren hatte ich eine große Firma, viele Arbeiter und viel Stress.
Ich hatte eine große Leidenschaft: kochen.
IIeute bin ich wieder glücklich und habe wieder eine große Leidenschaft: kochen und essen.
Dann hatte ich eine kleine Firma: Jans Parryservice - und viel Arbeit.
Ich war sehr müde. Dann hatte ich eine gute Idee: Ich habe die Firma verkauft.
einen Monat
ein Jahr
eine Woche
ein Praktikum
t_l
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D2 Lesen Sie die Anzeigen aus dem lnternet. Welche Anzeige passt zu welcher Person?
Ordnen Sie zu.
Anzeige A
Teresa Rodríguez j-]
Sue Smith i-'l
Caroline Seeger fl
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r_l i_L i i
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Erzählen Sie.
i -"--'__- - _ _- __-. '-'-i
j Jon Köstner hctte eine ;
1 Oroß9 Leidenschcft: ... i
-. -:.-
lm Kurs: Zeigen Sie Fotos von e¡ner Reise/
e¡nem Fest /... und sprechen S¡e.
r Wo war dasf Wo wartlhr /waren Sie daf
V
Sommer 19.. I
Frühtins 20.. I
Herbst
'Wínter
Präsens
wir sind
ihr seid
sie/Sie sind
wir haben
ihr habt
sie/Sie haben
Präteritum
I wir waren
å ihr wart
t sie/Sie waren
å wir hatten
{ ihr hattet
å sie/Sie hatten
Firma: EU-Gar-Zentrum in Dresden
Branche: Automobil
Für große Verkaufsaktion im Sommer
suchen wir noch Praktikanten mit guten
Wirtschafts- und Spanischkenntnissen.
Praktikumsdauer nach Vereinbarung.
Firma: Villa Kunterbunt e.V. in Goburg
Branche: Bildung/Pädagogik
Für unseren Kindergarten ,,Villa Kunterbunt"
suchen wir eine Praktikantin in der Zeit von
Mai bis Dezember. Mögen Sie Kinder und
haben Sie mindestens zwei Monate Zeit?
Dann bewerben Sie sich gleich online.
Firma: Sportunion in Berlin
Branche: Dienstleistungen
Sportagentur mit Schwerpunkt Sportbusiness,
Sportevents und Sportreisen sucht von Anfang
Juli bis Ende September sportlich interessierte
Praktikanten mit Computer-und Wirtschafts-
kenntnissen, auch für Auslandspraktikum in
Sri Lanka. Fuhrerschein erforderlich.
Firma: lT-Service GmbH in Dresden
Branche: Dienstleistungen
Für die Sommermonate Juni, Juli und August
suchen wir junge Leute mit lnformatikkennt-
nissen. Sie kennen Windows XP sehr gut.
Die Praktikumsdauer beträgt mindestens vier
Wochen.
ô Das war im Urlaub. Da waren wir in Bul
lfil'ähïftH,u0,,tu;:W
war ich
waren wtr
{". -.. .
in ltalien
auf einer Hochzeit
bei meinen Eltern
bei Freunde;t*- -. 
"
auf einer Reise
auf einer Feier
I 
in Venedis
I tn ..,
iÈõ;^'
am Meen
in den Bergen. 4
auf dem Land. f#
am See. ----R....:¿:Ë._,¿-
ø
zwölf 12 LEKTION 8
._-**'-- ^_",r, .d
dreizehn 13 LEKTION 8
E1
@
Ungewöhnliche Berufe
Sehen Sie nur die Fotos an. Welcher Beruf passt? Ordnen Sie zu.
Schäfer e Gamç,Ð-esi gner # Puppenspieler s F ahrradkuriere
.Q.aø,e -.Du ig tl¿¿t .......
Grammatik
1 Nomen: Wortbildung
Nachsilbe: -iø
der |ournalist - die Journalistin
der Lehrer - die Lehrerin
A ¿i. Lehrerinnen
Nachsilbe: -frøø / -//tø,mm
der Kaufmann - die Kauffrau
2 Präteritum: se'i.n wnd' bøben
sein
Präsens
ich bin
du bist
er/es/sie ist
wir sind
ihr seid
sie/Sie sind
haben
Präsens Präteritum
habe hatte
hast hattest
hat hatte
haben hatten
habt hatret
haben hatten
Plural
zwei Monaten geheirøtet.
zwei |ahren in München.
Präteritum
war
warst
war
\parefl
wart
waren
-J
Spiele selbst machen - das ist für viele
Computerfans ein Traum. Mit der richtigen
Aùsbildung in lnformatik oder Grafik kann
man diesen Trau,m zum Beruf machen. Aber:
Game-Designer, brauchen viele gute ld.een,
Kreativität und ein sehr gutes technisches
Wissen.
Gibt es diesen Beruf überhaupt noch? Ja, man
kann auch heute.noch eine Ausbildungials
Schäfer rtrachen. Vieles ist noch genau wie
früher: Schäfer sind jeden Tag draußen bei
den Schafen. ,Ma-nchmal mehr 'als 4ehn
Stunden am Täg. Sie füttern die Schafe und
pflegen junge. und alte Tiefe. Aberj, Hgute
' sind auch kâufmännische Kenntnisse wich-
tig. Schäfer verkaufen nämlich auch das
Fleisch und die Wolle der. Tiere.
Modale Präposition: øls + Nominativ
Was sind Sie von Beruf.¡ - Ich arbeite als Programmierer.
4 Temporale Präpositionen2 pory seit + Dativ
maskulin neutral feminin
Wannf
Ich høbe
Seit wann!
Ich wohne
vor einem Monat einem Jahr einer Woche
seit einem Monat einem Jahr einer Woche
5 Temporale Präpositionen: ¡Êzie, + Akkusativ
maskulin neutral
Für wie langef
lch søche für einen Monat ein Jahr
Wichtige Wendungen
feminin Plural
eine Woche zwei Wochen einen Job.
8,2
@
Sie arbeiten in Städten und bringen mit dem
Fahrrad kleine Briefe und Pakete von Ort zu
Ort. Das brauchen Fahrradkuriere für den
Beruf: ein gutes Fahrrad, gute Regenklei-
dung, einen Fahrradhelm,, ein Handy und
einen Spezialrucksack. Wichtig sind' Freude
am Radfahren, gute Ortskenntnisse, Sicher-
heit und Schnelligkeit im Straßenverkehr.
Sie arbeiten im Theater, führen die Puppen
und sprechen für sie. Und sie machen auch
selbst Puppen und schreiben Stücke für Kin-
der und Erwachsene
Den Beruf kann man an den Musikhoch-
schulen in Berlin und Stuttgart lernen. Die
Ausbildung dauert vier Jahre.
richtig falsch
lI
rÌ iì
tr lj
l-l ri
lll
iI tl
,_ì ll
ilr_i
Was sind Sie von Berufl
Was machen Sief
Was haben Sie studiertl
Wann sind Sie geborenl
Seit wann / Wie lange sind Sie hierf
Wie lange lernen Sie schon ...1
Wann sind Sie nach ... gekommenl
Wann haben Sie geheiratetl
Wann waren Sie ...1
Wo war dasl /Wo waren Sief
Ich bin ... (von Beruf).
Ich arbeite als ...
Ich habe einen Job / eine Stelle als ...
Ich mache eine Ausbildung als ...
Ich bin Schüler(in)/Student(in).
Ich studiere noch. / Ich gehe noch zur Schule.
Ich bin angestellt/selbstständig.
Ich arbeite noch nicht.
Ich bin zwrzeit arbeitslos.
Ich habe ... studiert.
19..
Seit zwei Monaten. / Seit 20..
Vier ]ahre.
Vor einem lahr. / 20..
19.. / 20.. /Yor... ]ahren.
19.. / 20.. / Im Winter. /Imletzten Sommer.
Am Meer. /In den Bergen. / Auf dem Land./Am See.
Lesen Sie die Texte und kreuzen Sie an: richtig oder falsch?
Game-Designer machen Computerspiele.
Technisches Können ist wichtig für den Beruf.
Es gibt keine Ausbildung als Schäfer.
Schäfer verkaufen Fleisch und Schafwolle. Das machen sie oft zehn Stunden am Tag.
Fahrradkuriere bringen Fahrräder zu Kunden.
Fahrradkuriere machen eine Ausbildung. Sie lernen sicheres und schnelles Fahren.
Puppenspieler machen ihre Ausbildung an einer Musikhochschule.
Die Ausbildung kann man an jeder Musikhochschule machen.
vierzehn 14 LEKTION 8 fü nfzeh n LEKTION 8
Zinnfigllren im Musenm
In den deutschsprachisen 
Ländern gibt es-einige
Zinnfiguren-Museen' it;;ã;""" 
stellen wir hier kurz vor:
ffi s"it 1e2e gibt.es,il,,-rîtäåäåt"1î;.ffii,".,i'ist es die
Zinnfigurenmuseum'
größte Zinnfigurensammlung 
der WeIt'
@ ry ,,Zinnfisuren H;il"';;'""å""Ttot 
"'Fisuren
und Figurengruppen zu vrçrv¡' 
-----
ffi tm Schloss Loosdorf' etwa 70 
km¡1st]1ch von.Wien' finden
üe di" größte ''"""*'åi;;;*i""' 
Österreichs (14'000 Figuren)'
ffi Du, Zinnfigurenmuseum im 
norddeutschen Goslar 
zeigl
S*zenen aus der '0"' 
;;:';;;;;;t;;; Geschichte der 
stadt'
rÌ$lgi:.
l!ff.i..
Welches ,,Schild" passt zu welchem B¡ld?
Die Texte zu den Bildern sind an der falschen Stelle. Lesen Sie die Texte
die Lösungsbuchstaben in die Tabelle. So finden Sie das Lösungswort.
und schreiben Sie dann
Lösungswort:
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ffi
 :
Er muss ins Hofbräuhaus gehen! Gehen Sie doch zur Touristeninformation.
B1
-
Ordnen Sie zu.
Gehen Sie -\
Fragen Sie \
Kaufen Sie \-
Reservieren Sie
dort einen Stadtplan.
dort Tickets für eine Stadtrundfahrt.
zur Touristeninformation am Marienplatz.
dort bitte mal nach.
Impç¡4tìv
Gehen$-(bìtte) zur
Touristeniiformation.
a
b
c
d
B2
-
Was sagen die Personen? Schreiben Sie.
einen Moment warten # hier gffersch-reiben S den Pass zeigen & an der Kasse bezahlen
u nte,r s c,/,ur si,b en S i.e b Ltte' h,ì¿r.
Sie zu.
a
E
cI
eI
Ist das kalt!
Kinder, seid leise.
Mama, ich habe Durst.
Mama, wir haben Hunger.
Fahr bitte nicht so schnell.
Immer müssen wir leise sein!
Dann esst Ápfel.
Dann mach doch das Fenster zu.
Waruml Ich fahre doch nur 90.
Sieh doch im Korb nach.
Mama, ich finde den Gameboy nicht. Dann nimm eine Flasche Wasser.
B4 Hören
I
¡
la
(ihr)
Sie und var¡¡eren S¡e.
o So ein Mistwetter! Da kann man ja gar
nichts unternehmen.
A Schreib doch Postkarten.
Vøriønten:
ein bisschen fernsehen * auch ein Buch lesen #
ins Museum gehen
Spiel: Probleme und Ratschläge
, l"n fro¡. Durst. I iirink doch ein Cto" Wo==.. Jljl/..-
Ð Esst einen Apfel!
b ö Macht
r Och!
21
Vør'iønten:
nicht so laut sein @ zuhören s
alle zusammenbleiben
(du) + Mach das Fenster zu!
Sieh-,, im Korb nach!
Fahi,r,langsaml
A sein
(du) + Sgi..,,,,, leise!
(ihr) +,.,Sei6.','1, ' leise!
(Sie) -t Seien Sie leise!
Trink ein G-Iä,s Wasser!
Trink docÊ:ffi, Glas Wasser!
a
H85
A1
-
Timo möchte München gut kennenlernen. Er hat viele Ratschläge bekommen.
Ordnen Sie zu.
Dl Er muss ins Hofbräuhaus gehen! Dort findet man
original bayerische Gemüdichkeit.
f-l. Timo, du musst unbedingt in die Ailianz Arena gehen.
Die Architektur ist sehr interessant.
l-l- Timo, hast du den Dom schon gesehenl
Da müssen wir mal hingehen.
l--l. Herr Arhonen, Sie mùssen unbedingt einen Ausflug
nach Neuschwanstein machen. Das ist das Märchenschloss
von König Ludwig!
ich muss,.:
du muqs!
er/sie muss
Wlf :, mussen
ih{l1',,,: mtisst
sie/Sie müssen
Er lmuss I ins Hofbräuhaus I gehen l.
A2
-
In der Touristeninformation. Fragen Sie und antworten S¡e.
A Ich möchte für heute Abend Theaterkarten kaufen.
O Da müssen Sie um 19 Uhr an die Abendkasse gehen.
für heute Aå€ad-Tm--kaufen * heute eine Stadt-
führung machen W heute Nachmittag das Fußballspiel in
der Allianz Arena sehen s morgen im Hofbräuhaus essen
am Rathaus warten - die Führung beginnt in I0 Minuten &
um 19 U@en &unbedingt einen
Tisch reservieren - Freitag ist es dort sehr voll e direkt zur
Allianz Arena fahren - dort gibt es nochKarten
EA3ú Am Fahrkartenautomat
Hören Sie und ordnen Sie.a
rJ
rJ
n
rJ
r-t
bezahlen
Erwachsener / Kind auswählen
das Ziel wählen
die Fahrkarte und das Wechselgeld nehmen
die Fahrkarte stempeln
! Sprechen Sie.
Zterst muss man ... Danach ... und dann ...
Dann ... Zum Schluss ...
ich, du, er ... 
=, 
speziell
. man : generell (alle, jede Person)
A *"n + Mann
lm Beruf / ln der Familie: Was müssen S¡e machen? Erzählen Sie.
.....,"-\*
LEKTION 9
{ Icft lin Tqxifqhrer. Dq muss mcn cuch in $ } t"n wohne noch zu Hause. Meine Mutter i
{ der Nocht crbeiten. Mqn muss gut Äuto fcrhren. { i mactrt den Hausholt, aber ich muss *.ir, $
i Und man muss die Stqdt gut kennen. i ! Zimmer qufrctumen und ... 1L--__-- .**___i e __.
HA4
zwanzig 20
passt? Ordnen
bitte die Handys
einundzwanzig LEKTION 9
c Darf ich Sie etwas fragen? lnformationsbroschüren I D
c1
a
Sie zu.
I
rJ
al
rJ
Darf ich Sie etr¡ras fragenf
Darf Leo auch mitkommenf
Dürfen wir fernsehenl
Darf man hier parkenl
ich darf
du darfst
er/sie darf
wir dürfen
ihr dürft
sie/Sie dürfen
@lzsln c2
E
Hören Sie und variieren Sie.
Å Papa, du musst das Handy ausmachen.
o Wie bittef
A Na, das Handy. Du darßt hier nicht telefonieren.
Vøriøntem:
die Zigarette ausmachen - die Zigarette - rauchen s
langsam fahren - das Schild - nur 100 fahren
c3
I
Schreiben Sie: Was ist erlaubt, was ist verboten?
essen $ rauchen s Huqdc--mitffffmen B telefonieren *u fotografieren t* parken
t+i*r dø,rf man
Hu.ñÁþ nicht
m,ctn"e,h.m*n.
Htel dÁlf
I'f4i'rl/ . . .
Hc4 Regeln beim Zusammenwohnen
Arbeiten Sie in kleinen Gruppen. Stellen Sie sich vor:
zusammen in einer Wohnung. Welche Regeln gibt esl
a Sie leben vier Wochen lang
Machen Sie ein Plakat.
Besuch s rauchen ñ Dutzen w aufräumen + Musik * Fernsehen * Badezimmer w ...
Ð4s vnússen ¿¡ir.
jden þ ø'uss jcnand das
(HonltJ : Lu;s, Dien $g : finnot,
ßad puÍæn
)
b Stellen Sie Ihr Plakat im Kurs vor.
Ordnen
DaS cl;r,þ qiv wicJ'i
flau dnrl it^dex 
^Mrfn¡rtrt¡ [lU sik hôtreY .
zweiundzwanzig 22 LEKTION 9
D1 Sehen Sie die drei lnformationsbroschüren zum Stephansdom in Wien an. Worüberd 
bekommen Sie Informationen? Kreuzen Sie an.
t- Öffnungszeiten f'l Anreise l--l Eintritt l--1 Schutgruppen l--l Preise l- II(onzerte fJ Theater
fLTurmbesteigungen l-l Führungen l-L berühmte Musiker flReligion
T\ ., Stephcnsdom ist eine bekannte Sehenswürdigkeit in Wien. Der südliche Turm - d.ie
"üJ Wi"tt"r nennen ihn ,,Steffl" - hqt eine Höhe von 137 Metern. Über eine Treppe kommt man bis
in rund 70 Meter Höhe. Von dort hat mon einen phontastischen Blick quf das Zentrum von Wien.
ìi:
.:)
.;.ì-'¡:iiì']j,i:
:: r'!j¿ ì: : :ir¡, .
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.'l
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:t ,
':i, .:,:,
,,:.i.:l
i
Ë
Konzerte im Stephansdom
Das Wiener Kamrnerorchester rnit Werken von J.S
Programrn Septerrrber
Bach, W.A. Mozart, J. Haydn, F. Schubert r¡nd anderen
jeden Freitag
Dauer: 20:45 Uhr bis 2l:45 Uhr
Konzertkarten:
Kategorie A: € 35,- I ermäfiigt 25,- [mit Sicht]
Kategorie B: € 15,- [ohne Sicht]
Innerhalb der Kartenkategorie freie Sitzplatzwahl
Tickets unter der Hotline 011987 987
oder an der Abendkasse bis Konzertbeginn
D2
-
Beantworten S¡e die Fragen der Reisegruppe.
a Wie lange ist der Dom denn geöffnetl
b Kann man den Dom auch am Abend besichtigenl
ã W"nn kann man auf den Turm steigenl
ã Gibt es am Samstagabend eine Führungf
ã W"r kostet die Führung für meine Kinderl Sie sind acht und
15 Jahre alt.
f Wo bekomme ich denn eine Eintrittskarte für ein Konzertl
ã Wi. viel kostet der Eintritt fur das Konzertl
h Wie lange dauert denn das Konzertì
i Wie hoch ist der ,,Steffl"¡
!il'oe;1;i i9_lË*;;s¡J+geeettï,*"r-ug¡egZ!¡!j wie rancefl|ffiïîTå'
Stellen Sie selbst Fragen zum Stephansdom. Die anderen antworten. lVon... bis ...D3
i¡ti,ài.üió,ùlil
çj:::i::rili;llì.1þ:t
H
dreiundzwanzig 23 LEKTION 9
An der Hotelrezeption Grammatik
Modalverbenz rni'i,sseø und. dørfen
müssen dürfen
ich muss darf
du musst darfst
er/es/síe muss darf
wir müssen dùrfen
ihr müsst dürft
sie/Sie müssen dürfen
Modalverben im
Position 2
Sie müssen
Sie dürfen
Satz
einen Tisch
hier nicht
Ende
reservieren.
rauchen.
Ptonomenz rnøø
Dann muss man bezahlen.
= Dann müssen alle bezahlen.
Imperativ
(d") Geh ins Museum!
Sieh im Korb nach!
(ihr) IIört zu!
(Sie) Gehen Sie zur Touristeninformation.
Wichtige Wendungen
Darf ich Sie etwas fragenf
I(önnen Sie mir helfenf
Ich verstehe dieses Wort nicht.
Das habe ich nicht verstanden.
Was heißt/bedeutet das Wortf
Können Sie das bitte wiederholenl
Können Sie das bitte erklärenl
Wie bittel
Zuerst ...
Dann ...
Danach ... und dann ...
Zum Schluss ...
A tr"ht langsam! A sei leisel
Seid leise!
Seien Sie leise!
Wie lange ...1 Eine Stunde.
Zehn Minuten.
Von 12 bis 13 Uhr.
Haben Sie noch ein Zimmer /Einzelzimmer/Doppelzimmer freif
Ich möchte gern ein Zimmer mit Halbpension/Vollpension.
Was kostet eine Übernachtung mit Frühstückf
E|üzolr¡ E1 Lesen Sie die Anzeigen und hören Sie den Anfang e¡nes Gesprächs.
Welche Anzeige passt zu dem Gespräch?
r_l Im Zentrum, ruhig gelegen, ' .'',
HgtelRose .: '-' ''
tB Doppel- und 6 Einzelzimmer
mit Bad/Dusche ab 85 Eúro
Übernachtung mit Frühstück
H.1!bp e n¡i orv {ollpçn rf o_a;, mäeli-g þ- ..
u Jugendherberge Gütersloh
ldeal für Schulklassen und große Gruppen
Preiswerte Übernachtung in Mehrbettzimmern
I nf o rm atione n u nter www.j u g e n d h e rbe rg e n-info.
i
EEz7lB E2
-
a
E
c
a
Hören Sie das Gespräch. Kreuzen Sie an:
Herr Shalabi möchte bis Mittwoch bleiben.
Im Hotel ist noch ein Zimmer frei.
Herr Shalabi möchte das Zimmer nicht nehmen.
Halbpension bedeutet: Man bekommt
Fnihsnick und Abendessen.
richtig oder falsch?
richtig falsch
I_J TJ
ll)
l fl
eI
6
b
h
I
Vollpension bedeutet: Man bekommt Mittagessen.
Eine Übernachtung mit Frühstück kostet 58 Euro.
Herr Shalabi muss den Ausweis abgeben.
Herr Shalabi muss ein Formular ausfüllen.
Das Gepäck ist noch draußen im Auto.
r-l
rl
l
l
r-l
r_1
t-t
rJ
ft
rJ
t_l
rJ
HE3 Spielen Sie zu zwe¡t ein Gespräch an der Rezeption.
Zimmer bis morgen/ub er mor gen /
Mittwoch/... frei?
2 Doppelzimmer oder Einzelzimmerl
\- noch frei
Doppelzimmer
nicht verstanden
nur Ùbernachtung mit Frühstückl
Halbpension oder Vollpensionf
Halbpension: Frühstück und Abendessen
Vollpension: Frühstück, Mittagessen, Abendessen
in Ordnung
wiederholen / erldàr en?
\
Können Sie das bitte erklären?
Kö n ¡ en-Sie d a s h i tte -wi e-d e rh-el e n ? .¿
hier, bitte
VWi. b it¡"?rWa s h e i ßt/ bed e utet ... ?
Da í:' h a be i ch n i c h.t've rsta n d e n.
vierundzwanzig 24 LEKTION 9 fünfundzwanzig LEKTION 9
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T"t\"
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Deutschland Düssëloórf ¡1,
(Landeshauptstadt '
des Bundeslandes .. ,
Nordrhein-Westfalen
"{.¡u.$t..''r "
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-rri4ilrTlülligÈnli1lÍ$i{:ql
Einwohner: 574.000
Köln
Deutschland
(Bundesland
Nordrhe.in-
970.00Q¡
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281 E
:irrÍ,;.t:11:...,rir
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Lesen Sie die Texte. Hören Sie dann eine Radiosendung.
In der Sendung sind vier Fehler. Ergänzen Sie.
¡.ì,lr¡:.. : ta;:ìJìi:{l':r
iiÈ. :,.r.,::ii.;ì¡.;.fr,..¡
.;¡til:.:,1'1.:¡Jlì!.':!:li :
,,t l l::,-, :rtnl,,,1...,¡ ¡
. ,' . "' ' :::j:lir:i!ìl ..r .1,. : .;":ií:i 4
l:;.r:aiì: ;: i:ii.i1.i!:trl Ì:
láì¿:
Fehler/Radio
Der Karneval beginnt Im ... .
Der Karneval dauert ... .
,,Fasching" sagt man im/in ... . WW
,,/ ..;
\
Meine Augen tun auch schon ein bisschen weh. Wie sehen denn seine Augen aus?
Hören Sie die Gespräche und ergänzen Sie.
seine sihr ssein &ihre
a o Koko ist krank. Er hustet.
a Sieht er denn krank ausl Wie sehen
denn ................... Augen ausf Sind sie
dick und rotl
o Hm, ich weiß nicht, aber .. ... .. ...... Kopf
ist ganz heiß.
_þ.
I Hallo, Anton. Wie geht'sf Und wie geht es Corinnaf
Sind ................... Kopfschmerzen wieder wegl
a Ja, aber jetzt tut Hals weh.
I Oh je, die A¡mel
/r-\
Corinna lìE!fl Hand
Timo Isern-l Augen\/ \J
Corinna/sie lihr Fuß
g lirrr Beinirr lihre Handãêölinr. ohrenle
B2
&
Schreiben Sie: Was tut den Personen weh?
sot't'ü Ha./¡ tut t4.re,h,.
B3
-
Hören Sie und ordnen Sie zu.
wlr
sie I ihr Arzt
rrnser Arzt
unser l{aus
unsere Praxis
unsere Augen
ihr llaus
ihre Praxis
ihre Augen
H 8.5
IM"t" M;;ìã' r'åillfl'""". t" r.pi Ii
i ist sehr schmol. Ihre Hqcre sind i
i kurz, ihre Ä.ugen sind sehr groß. .. . iL=.--*. - -- -.. . 
.. . . -.-*.- ----i4..=\
". 
ffi
Hören Sie noch einmal und ergänzen Sie.
IJnsereelhresEuer
A Florian und Simon haben Ohrenschmefzen. . Ohren tun sehr weh.
B Ich kann das auch nicht lesen. ............ Augen sind einfach nicht mehr so gut'
C ............................ Wasser ist ja schon ganz kalt. Und ihr seid noch ganz schmutzig!
Monsterspiel
Zeichnen Sie und beschreiben Sie ein Monster.
Ihre Partnerin / Ihr Partner zeichnet mit. Vergleichen Sie Ihre Zeichnungen.
ihr f euer Arzt
I euer ÉIaus
I errre Praxis
1"o"" Augen
l"'---'"--'- - 1
i Mein Monster 
i
j heißt Hcns. 
ii^.1
I Þern ... It-*- _. . .--)
tl
l. 2 3
Irene
einunddreißig 31 LEKTION 1O
Anja sagt, wir sollen zu Hause bleiben. Eine Anfrage schreiben
Dj Lesen Sie die Anzeigen. Welche Therapie finden Sie interessant?
o R.it.r, ist die Therapie!
Lern- und Konzentrationsprobleme,
Depressionen, Stress - im Kontakt mit Tieren
Freude und Freunde finden!
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Seefeldstraße 2
82234Weßling
Telefon: 0815312299
D2 ordnen Sie zu.
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lhnen ein individuelles Angebot!
Hotel ,,Therme", ïhermenallee 1, D-85435 Erding
Ilohenzollernstr. I | 96049 Bamberg
2I.09.20..
Lesen Sie den Brief und
der A'osencier 
-
die Postleitzahl
die l{ausnummer
der Ort
die Straße
der Empfänger
der Betreff
die A¡rede
das Datum
die Unterschrift
der Gruß
Beiúúherapie
Sehr geehrte Damen und Herren,
ich habe Ihre Anzeige gelesen und finde Ihr Angebot sehr interessant.
Ich habe aber noch folgende Fragen:
o Ich habe Schlafstörungen. Hilft die Reittherapie dagegen auch?
e Wie viel kostet eine Reitstunde?
o 'Wann beginnt der nächste Kurs?
Vielen Dank im Voraus für die Auskunft.
Mit freundlichen Grüßen
^ ,1\
rJllw"lþ'naÃ-
Markieren Sie im Brief in drei Farben:
EWelche Therapie möchte Frau Kerner machen! p}Was ist ihr Probleml EWas möchte sie noch
wissenl
Wählen Sie eine Situation und schre¡ben Sie einen Brief.
Sie sind oft deprimiert und möchtçn
das Lach-Yoga ausprobieren. Fragen Sie
nach den nächsten Terminen und nach
den Preisen.
D3
D4 Sie einen Brief.
dreiunddreißig 33 LEKTION 1O
Terminvereinbarung Grammatik
1 Possessivartikel (Nominativ)z rnein, d.ein, ...
maskulin
ich mein Arzt
du dein
er/es sein
sie ihr
wir unser
ihr euer
sie ihr
Sie Ihr
Modalverb: sollen
sollen
ich soll
du sollst
er/es/sie soll
wir sollen
ihr sollt
sie/Sie sollen
neutral feminin
mein Angebot meine Medizin
dein deine
sein seine
ihr ihre
unser unsere
euer eure
ihr ihre
Ihr Ihre
3 Modalverben im Satz
Position 2
Wir sollen zu lIause
Plural
meine Augen
deine
seine
ihre
unsere
eure
ihre
Ihre
Ende
bleiben.
A Akkusativ maskulin
meinen Fuß
deinen Fuß
Wichtige Wendungen
Mein Bein tut (sehr) weh. /Meine Ohren tun weh.
Ich habe (starke) Ohren-/Hals-/Bauchschmerzen.
Ich bin krank.
Ihre Hand sieht ja schlimm aus!
Dein Fuß ist ja ganz dick!
Bleiben Sie im Bett.
Sie müssen zu llause bleiben.
Geh doch zur¡' Arzt.
Seid vorsichtig.
Nehmen Sie das hier. Das hilft gegen die Schmerzen.
Ich brauche einen Termrn.
Haben Sie am ... noch einen Termin freil
Kann ich schon heute kommenl Es ist dringend.
Brauche ich da einen Termin oder kann ich einfach vorbeikommenl
Ich möchte den Termin bitte verschieben.
Kann ich den Termin auf ... verschiebenf
Ich muss/möchte den Termin absagen.
Ich kann jetzt doch nicht kommen.
Ich kann leider nicht kommen.
fünfunddreißig 35 LEKTION 1O
2
5
Arbeiten Sie in kleinen Gruppen. Suchen Sie eine oder zwei Redewendungen aus.
Schreiben Sie und spielen Sie kurze Gespräche.
Gehen Sie einfach hier geradeaus weiter.
B1
- I
1.
Hören Sie und variieren Sie.
Á. Hanna! Wo bist duì
r Wir sind vor dem Buchladen.
Vøriønten:
Wol + Dativ
der Buchladen å vor de¡n Buchladen
das l(no .t vor dem Kino
die Bäckerei å vor der Bäckerei
B2
-
vor (...) Bäckereiwvor (...)Kino&vor (...) Schulewvor (...) Bahnhof
Sehen Sie das Bild an und ordnen Sie zu.
an der Bushaltestelle.
aufdem Parkplatz.
hinter der Post.
in der Schule.
neben der Post.
über der Stadt.
unter den l{äusern.
vor dem Krankenhaus.
zwischen der Bant und der Apotheke. ÚoÚ zwischen
an der Ampel.
im Bus.
a
þ
c
d
e
I
ûè-
h
I
I
k
1
2
g
4
5
E
7
8
I
10
11
Die Bank ist n
Das Auto steht \
Der Bus steht L
Das Flugzeug ist \
Die Kinder sind \
Der Lkw steht
Das Hotel ist
Die Post liegt
Die U-Bahn fìihrt
Die Leute sitzen
Der Mann wartet
ßan
t"of I
D hinter I dem Parkplatz
E i" ldem Kino
Wol Eo neben I dèr Schule
S .iber l;;"'IIäusern
fl ,nt.r I
S vor
an+dem=am
in + dem'=im: :ir,r i:ll:,j: : .
B3 Sehen Sie das Bild aus B2 an. Fragen Sie und antworten S¡e.
i w""1" ã.' 
-l GJ"" a.- - - 1
I Porkplatz? 1 { Restcuront,,Ädler". Ii..-- - , I .__..t./.-.____-__J
'\. 
^?
Rätsel: Fragen Sie und antworten S¡e.
i Ich bin in ,A.4. Wo bin ichl
r Du bist neben dem Baum.
a
T
Nein.
Du bist vor ...
Wir sind vor dem Buchladen.
AI
-
Was passt? Ordnen Sie zu.
o Entschuldigung, gibt es hier eine Buchhandlungl I la, natürlich ... die ers.tp. Straße
Sie gehen geradeaus weiter und dann die dritte Straße rechrs. die z,:d,ffi$tr"ße
Da sehen Sie die Buchhandlung schon. die ilíittefStraße
Gehen sie einfach hier geradeaus weiter und dann die erste straße links.
Da sehen Sie die Buchhandlung schon. Sie ist auf der rechten Seite.
b
c Sie gehen gleich hier nach rechts und dann circa 100 Meter geradeaus. Da ist schon die
Buchhandlung.,'%% 
w
W^ruffi
2"%
ru
Wv. g
mw
.V7V/m7VZ
t
A2
-
Sie sind hier.
A3 sehen sie den stadtplan aus A2 an. Fragen sie und antworten sie.
Ttntscnuuilffi, ich suche den Gehen Sie immer geradeaus.
Bahnþof/ !\s-Kino-/.)] Sie geheylge-¡glggradeaus und dann die zweìte Straße rechts.
lrþ,Ist-nier der Kindergarjen? Tut mi-i'[eid, ich binäùèh{lr4¡utd hier. / tch bín nicht von hier.
Ist hier eine Post in derWälré?" Ja, gehen Sie geradeaus un¿ näãËjoowrercmlrn rs;*"** ./
A4
-
Hören Sie und variieren Sie.
 Wie weit ist es zum Goetheplatzf Kann ich dahin zu Fuß gehenl
O ZuFußl Nein, das ist viel zu weit. Fahren Sie mit dem Taxi.
Vøriømten:
mit dem Bus wmit der U-Bahn *mit der Straßenbahn wmit dem Zug
der Bus å.,mit dem Bus
das Taxi , ,,5 nii¡,¿.m Taxi
die U-Bahn:,Ð.¡riít; der U-Bahn
^Azu Fuß
A5
-
welche verkehrsmittel nimmt Herr weber? Hören sie und schreiben sie.
t:r.e.rr..t't/e.her-fliægt.w*..dn*n.r..hgx*a.gWEr.fàtu:t.t44/.t.
-\-
lhre Wege: Zeigen Sie auf einem Stadtplan.
a b c
Hören Sie und zeichnen Sie den
Hier wohne ich. Dort ist die Schule. Ich fchre zuerst mit der S-Bchn. Dann
gehe ich 100 Meter gerodecrus. Da ist die Polizei. Dcrneben ist gleich die Schule.
æAó
vierzig LEKTION 11
HB!
einundvierzig 41 LEKTION 11
Wohin seid ihr gegangen? - Zum Buchladen. Fahrpläne und Durchsagen
D1
-
Wo finden Sie diese Pläne? Ordnen Sie zu.
B Flüqe von Frànkfut't nach Accra
LH tr5Ë4 10:45 16:50 ,4irhus lndustrie é'340-3t]ü MiDo_SaËo
Ulm Hhf
Stuttgafi Hhf
31 .t7.03
31 .0ï.03
ab 1 ü:tl5
an 11:06
LH ll5Ë4, 10:50 1Ë:55 Airhus lndustrie 4340-30ü __Þi '
o Haltestellen
MãñõTurs$dpãffi ÐmTg'æ5Í
[¡lafienÞULrgef $ùi , i20;241.e0_i3_9.] ,5f ,
Goltsteínstr./Güdel 20.2520.4020.55
TaêitùSir,.,, 
-,,t, 
20:Z-1lfr;,'ú,n.
KoblenzerSt 2A,28 n.4g n.58
Bónrito¡' ',:'.r I æ29ø,4412059
AlteburgerWall 20.30 20.45 21.00
Rolandstf, ì 20,91:,20¡46:2'1,01
umsteigen
1
Q
Stuttgafi Hhf
Itlannheim Hbf
31.UT.t3 ah 11:?ï
31.[f .t3 an 12:t5
u
U
aJ
Dauer: ?.0t;fähtttäglich ChlofirigpfaE 20.33 20.48 21Og
l-J Am Flughafen.fl am Bah¡hof. fJ Atr der Bushaltestelle. f l Am Flughafen oder im Reisebtiro.
D2
ED4
Welche lnformationen finden Sie in
o trl Wann kommt das Flugzeug anl
t Lì Welche Flugnummer hat esf
c j_l Wo muss man umsteigenl
o |-1 Ist der Bus pünktlichl
D1? Kreuzen Sie an: Was ist richtig?
f I Wann fliegt das Flugzeug abl
f I Hat das Flugzeug Verspätungl
f I Was kostet eine Fahrkarte für Jugendliche)
fl Wie oft ftihrt der Busì
ausstergen
D3 Lesen Sie die Pläne aus D1 und notieren Sie Informationen.
..tnrr"tr.;ffi
a
b
c
g
e
A Ein Freund kommt aus Berlin zurück.
Sie holen ihn vom Flughafen ab.
Sie fahren von Ulm
nach Mannheim.
Richtig oder falsch? Hören Sie die Durchsagen
und kreuzen Sie an.
Zwischen Kieferngarten und Garching-
Hochbrück muss man mit dem Bus fahren'
Die Leute sollen aussteigen.
Herr Filiz soll zum Ausgang D23 kommen.
e Sie möchten am Mittwoch nach Accra fliegen
Sie sind in der Koblenzer Straße und
müssen um 2I Uhr am Chlodwigplatz sein.
richtig falsch
El rl
rJ
rJ
rJ
rJ
ft
t-t
n
rJ
Frau Wagner soll ihr Ticket am Schalter 3 abholen.
Flerr Brunner soll sein Gepäck abholen'
dreiundvierzig 43 LEKTION 11
Auskunft am Bahnhof
orl s E1
E
Hören Sie, lesen Sie und ordnen Sie zu.
O Wo ist hier die nächste U-Bahn-Stationf
t Da vorne.
O Bitte, wo ist hier der Eingangf
A Da drüben.
3 A Wo kann ich eine Fahrkarte kaufenf
O Da hinten, am Fahrkartenautomat oder am Kiosk.
4 r Gibt es hier am Bahnhof einen Imbissf
Á Ja, da oben, nur die Treppe hinauf.
oben
@,
yg¡¡s æF nlnren
unten
E2
-
Was antworten die Leute? Sprechen Sie.
Wo ist hier in der Nähe ein Fahrkartenautomatfa Wo ist bitte die Toilettel
Íî;"i d";h 1
I oleich da i
I
l---m(m:|
it'
I
I
i'.-'.-//- -)
b Wo flihrt die U5 gLb, bittel g EntscBrlldiqung) wo ist Gleis Ì8f
ozls E3
-
Informationen am Bahnhof. Welche Antwort ist richtig?
Ordnen Sie zu. Hören Sie dann und vergleichen Sie.
Entschuldigen Sie, ich brauche eine Auskunft.
Wann geht der nächste Zug nach Dresdenl
Auf welchem Gleis frihrt der Zug ab?
a Ja. Sie haben Anschluss um
I0.30 Uhr mit dem RE L5ó3.
Er ist direkt am Bahnsteig.
Auf Gleis 17.
Einfach oder hin und zurückf
Um 1ó Uhr 17.
Ja, in Leipzig.
b
c
!-
e
T
Wo ist der Fahrkartenautomat¡
Muss ich umsteigenl
Eine Fahrkarte nach Salzburg, bitte.
Eine Frage: Gibt es in Stuttgart
einen Anschluss nach Ulml
HE4 Sehen Sie die Kärtchen an. Was können Sie sagen?ffiMffiffi
44
I 2 3 4
It
vierundvierzig LEKTION 11
Grammatik
1 Die Präposition m.it + Dativ
maskulin
der Ð dem
Ich fahre ... mit dem Zug
neutral
das å dem
dem Auto
dem Parkplatz dem
in, neben, 'über, wnter,
feminin
die å der
der U-Bahn
Plural
die å den
den Kindern
2 Dativ: lokale Präpositionen auf die Frage,,\Mo!"
maskulin neutral feminin Plural
Wo ist Herr Rothf
Er ist ... vor
Ebenso: øn, øøf, bøi, hinrer,
Lokale Präpositionen auf die Frage,,Wohin?"
Wohin ist Timo gefahrenf Zum Buchladen. /Zwr Post.
Nach Berlin /Italien.
fn die Schweiz.
Wichtige Wendungen
Entschuldigung, ich suche ...
Wo ist der Kioskl
Wo gibt es hier Brotl
Wo kann man hier ... kaufenf
Wo bekomme ich ...1
Ist hier ... in der Nähel
Wie weit ist es zum Goetheplatzl
Kann ich dahin zu Fuß gehenf
IIaus der Schule den lläusern
zwischen A "., * dem: ambei + dem: beim
in + dem: im
A ro*dem:zum
za+ der : zrtr
Tut mir leid, ich bin auch fremd hier. / Ichbin nicht von hier.
Gehen Sie geradeaus. /nach links/rechts.
Da drüben. / Da vorne. / Da hinten . / D^ oben. / Da unten.
In der Bäckerei Schmidt.
Da gehen Sie am besten zum/z'u ...
Er/Es/Sie ist gleich hier in der Nähe.
Er/Es/Sie ist gar nicht weit weg.
Er/Es/Sie ist hier um die Ecke.
Nein, das ist viel zu weit. Fahren Sie mit dem Taxi.
Ich brauche eine Auskunft.
Wann geht der nächste Ztg nach ...1
Auf welchem Gleis führt der Ztg ab?
Wann komme ich / kommt der Zug anl
(Wo) muss ich umsteigenl
Was kostet eine Fahrkarte / etn Flugticket nach ...1
Eine Fahrkarte / Ein Ticket nach ..., bitte.
Wo ist der Fahrkartenautomatl
Hat der Zug Verspätungl
Ist der Zug pünktlichf
Um...
Auf Gleis...
Um...
Sie müssen in ... umsteigen.
Sie haben Anschluss mit dem RE I5ó3.
Einfach oder hin und zurückl
Er ist direkt am Bahnsteig.
fünfundvierzig 45 LEKTION 11
Sehen Sie die Bilder an. Hören Sie das Lied und lesen Sie dazu den Text.
Singen Sie den Refrain mit.
12
,.:'lr:
Der Kunde ist'König
Sehen Sie die Fotos an. Was meinen Sie?
Warum geht Timo zum Optikerf Kreuzen Sie an.
Timos Sonnenbrille ist kaputt. Er möchte eine neue Sonnenbrille kaufen.
Timos Sonnenbrille ist kaputt. Die Optikerin soll sie reparieren.
Die Folge heißt: ,,Ich liebe sie." Wer ist ,,ièh" und wer ist ,,sie"f
Kreuzen Sie an.
:
Was ist richtig? Kreuzen Sie an.
Warum möchte Ftau Weber die Sonnenbrille zunächst nicht reparierenf
Timos Brille ist schon alt und die Reparatur ist sehr teuer.
Sie muss.noch sehr viele Brillen reparieren und hat keine Zeit.
Warum will Timo seine alte Sonnenbrille behaltenl
Er hat nicht viel Geld und eine neue Brille ist zu teuer.
Er hat die Brille schon sehr lange und er liebt sie sehr'
Bei der Arbeit hatte Frau Weber eine tolle Idee:
Sie hat einen neuen Job fiir Timo. Er soll in ihrem Laden T'ieder singen.
Sie macht die'Reparatur gaîz billig und Timo soll ihr dafrii ein Lied. vorspielen.
't ..,t
Timos Lied: Hären Sie noch einmal und s¡ngen Sie mit.
: Timo sie
die Optikerin
Sehen Sie die Fotos an und hören Sie.
ich die Optikerin
die Sonnenbrille
die Gitarre
4
48 neunundvie,r,lig
i:r
EMz-clu
achtundvierzig LEKTION 12 49 LEKTION 12
A1 Ergänzen Sie.
vorænach*bei
Das ist Frau Weber
der Arbeit.
b Das ist Frau Weber
der Arbeit.
Das ist Frau Weber
rolo A2 Informationen für die Reisegruppe
Hören Sie und ordnen Sie zu.
Wannì
vor
nach
bei
dern Arrsflug
dè.r4r Mittagessen
der:fubeit
den'Ifausaufgaben
A bei * dem : beim
Wannì
Vor ... Frühstück ""'
Bei ... Frühstüct \ \
Nach ... Frühstück \
Nach ... Stadtrundfahrt \
Bei ... Mittagessen \
Nach ... Mittagessen \.t
Nach ... Ausflug
Nach ... Abendessen
Nach ... Oper
Sprechen Sie.
Was!
einen Spaziergang machen können
Opernkarten für den Abend bekommen
eine Stadtrundfahrt machen
Mozarts Geburtshaus sehen
einen Stadtplan von Salzburg bekommen
.-- einen Ausflug nach Schloss Hellbrunn machen''"" 
schwimmen können
in die Oper gehen
Freizeit haben
b
Vor dem Frühstùck können Sie schwimmen. Beim ...
Hffi Mein Tag: Fragen Sie lhre Partnerin /lhren Partner.
t Wann machen Sie /
machst du Hausaufgabenl
I Vor dem DeLrtschkurs.
w Nach der Arbeit.
o Beim Abendessen.
a So um ftinf Uhr.
Y Am Abend.
ilÊ.'{lïffi, ¡ ffi
iitlel
fünfzig LEKTION 12
Aber bei der Arbeit hatte dann eine tolle ldee. Ab wann kann ich abholen?
B1 Hören Sie noch einmal. Was ist richtig? Kreuzen Sie an.
Wann will Timo zum Optiker gehenl
,- jUm l8 Uhr. r- iIn einer halben Stunde.
o Wie lange hat das Geschäft geöffnetf
,iBis 18 Uhr. - iBis 14 Uhr.
.,A.b wann kann Timo die Brille wieder abholenl
r_LAb l8 uhr. ,lAb 14 uhr.
Hören Sie und vari¡eren S¡e.
þ
Wannl in einer Stunde
Wie langef.,, bis .fr acht Uhr
(Ab)wannl 'ab '+ acht Uhr
lnWie lange brauchen Sie denn für b A Das Licht funktioniert nicht mehr!
die Reparaturl I(önnen Sie einen Techniker schickenf
Bis morgen. Sie können den O Ja. Er ist in einer Minute da!
Fotoapparat ab 17 Uhr abholen. Vør,iønten:
Vør'iønten: der Fernseher - eine... Viertelstunde w
heute Abend - 18 Ufu * Freitag - 15 Uhr das Radio - ein... halben Stunde
lhr/e... ist kaputt. Erklären Sie lhr Problem am Telefon.
Technik-Reparaturservice, . . .
am Apparat.
Was kann ich ftir Sie tunl
\ 
Ja. wir reparieren alle Marken
- -- 
und Modelle.
\ Gerne.
\ Vielleicht schon .... Aber das
kann ich noch nicht genau sagen.
Auf Wiederhören.
einem Tag
einem fahr
einéi. ,;rS¡¡¡¡¿"
zwëi'', Tagen
HP: $ãEËBãå
Handy
Guten Tag. Mein Name ist ...
Mein/e... ist kaputt /
funktioniert nicht mehr.
Reparieren Sie auch ... I
Oh, das ist sehr gut.
I(ann ich heute noch kommenf
Gut. Dann komme ich in ..., jaf
Bis wann ...1
Gut. Dann bis später.
Auf Wiederhören.
l,.,l r,tr,l,l il r:li
.-..,tÀ"i" : . ii:-rt ¡.. -.-. .'.
$gsËg
Brille
ñ g Ë 6 Ë å$
Fahrrad
einundf ünfzig 51 LEKTTON 12
Könnten Sie vielleicht meine Sonnenbrille reparieren? lnformationstext
Was ist das? Ordnen Sie zu.
das Schloss * das J/e¡kctrÍ-sschild w die Kreuzung * der Fahrradständer
Sehen Sie den Text an. Was ist das? Kreuzen Sie an.
i i ein Brief i eine Rechnung - I eine Gebrauchsanweisung
Gall a Bike
Mobil mit dem Fahrrad
Sie sind in Berlin, Frankfurt, Köln oder München und möchten ein Fahrrad leihen?
Mit Call a Bike, dem Fahrradverleih der Deutschen Bahn, ist das kein Problem.
Wir sind für Sie da - 24 Stunden am Tag!
s Call a Bike funktioniert ganz einfach: SÌe brauchen nur ein Telefon. Und natürlich ein CallBike.
Sie finden unsere Fahrräder überall im Zentrum: auf vielen Plätzen und an jeder großen Kreuzung.
O Am Fahrradschloss sehen Sie ein Licht. lst das Licht grün? Dann ist das Fahrrad frei und Sie
können es mieten.
O Am Rad finden Sie eine Telefonnummer. Sie rufen die Telefonnummer an. Man sagt lhnen
r0 eine Zahl. Mit derZahl können Sie nun das Schloss öffnen. Das ist schon âlles;Jetzt können
Sie losfahrenl
a Sie brauchen das Fahrrad nicht mehr? Was machen Sie nun? Auch das ist ganz einfachl
Sie fahren zu einer großen Kreuzung oder zu einem Platz. Dort schließen Sie das Rad an ein
Verkehrsschild oder an einen Fahrradständer an.
rs O Jetzt sehen Sie auf dem Display am Schloss wieder eine Zahl. Sie rufen an und sagen die Zahl
und lhren Ort - fertigl
O Das Bezahlen funktioniert ganz einfach: Sie benötigêrì n¡¡-
Lesen Sie den Text.
Lesen Sie Zetle l- 4. Markieren Sie im Text:
w Was ist ,,Call a Bike")
w Wo gibt es ,,Call a Bike"l
Lesen Sie Zetle 5 - ó. Kreuzen Sie an.
wWas ist ein ,,CallBike"l -i Ein Fahrrad.
æWo sind die ,,CallBikes"l -i In einem Fahrradverleih.
Sie möchten ein Fahrrad mieten. Was müssen Sie tunl Lesen Sie
D1
D2
99
a
þ
- 
j Ein Telefon.
-l Auf der Straße.
Zeíle 7 - Ió und ordnen Sie die Bilder.Sie möchten ein
dreiundfünfzig 53 LEKTION 12
Telefonansagen Grammatik
1 Temporale Präpositionen: uor, nøch, bei., in + Dativ
maskulin neutral feminin
vor dem Ausflug dem Mittagessen der Arbeit
nach dem Ausflug dem Mittagessen der Arbeit
bei A b.itn Ausflug A U.i* Mittagessen der A¡beit
in einem Tag einem lahr einer Stunde
2 Temporale Präpositionen: bis, øb
Wie lange ...1 Bis morgen / Montag / sieben Uhr / später.
Ab wann ...1 Ab morgen / Montag / sieben Uhr.
3 Höfliche Aufforderung: Konjunktiv II
Könnten Sie bitte die Brille reparierenl Könntest du bitte einen
Würden Sie bitte die Brille reparierenl Würdest du bitte einen
Plural
den l{ausaufgaben
den l{ausaufgaben
den llausaufgaben
zwei Minuten
Moment warten?
Moment wartenl
Wichtige Wendungen
Was kann ich für Sie tunl
Mein Handy funktioniert nicht (mehr) / ist kaputt.
Bis wann können Sie das Handy reparierenl
Wie lange brauchen Sie für die Reparaturf
I(önnen Sie einen Techniker schickenl
Könnten Sie
Würden Sie
I(önntest du
Würdest du
bitte die Rechnung bezahlen)
bei... anrufenf
bitte einen Flug buchenl
bitte das Fenster aufmachenf
bitte das Licht anmachenl
Ja, gern.
Natärlich.
Das geht leider gerade nicht.
Ich muss erst ...
Hier spricht ...
Ich brauche /möchte ...
Bitte rufen Sie zurück unter ...
Vielen Dank und auf Wiederhören.
gWlro-rzls E1
1*
j
I
I
I
Nachrichten auf dem Anrufbeantworter. Hören Sie. Was ist richtig? Kreuzen Sie an.
Ansage 1
Was soll das Restaurant tunf
Ansage 2
Was soll Herr Winter tunl
r_i Ein Auto abholen.
_i Ein Auto bestellen.
:_ Die Autovermietung sofort anrufen.
Hotel ,,Alte Post". Was soll sie machen?
r_l
r_Ì
lr
Einen Tisch Íiir sechs Personen reservieren.
Einen Tisch für vier Personen reservieren.
Frau Schmeller anrufen.
E3 Frau Wagner arbeitet an der Rezeption im
Lesen Sie und markieren Sie.
¡ L¡ebeTau L\1wvt,
Apdraus habn .
s. kt¿er
Sehr geehrte Frau Wagner,
ich feiere am nächsten Freitag meinen Geburtstag in lhrem Hotel und
möchte auch Live-Musik haben. Könnten Sie bitte eine gute Band
organisieren? Aber bitte keine Jazz-Musik! lch danke lhnen im Voraus.
Mit freundlichen Grüßen
lnes Koch
lnes Koch, Am Brunnenweg 75, 43782 Andernach
Wre-zolo E3 Frau Wagner spr¡cht auf verschiedene Anrufbeantworter und macht Fehler.
Hören Sie und notieren Sie die Fehler in stichworten. Sprechen Sie dann.
Htr
Sehr geehrte Frau Wagner,
am Dienstag (14.07.) übernachtet unsere
Reisegruppe (1 0 Personen / Fröhlich-Touristik)
in lhrem Hotel. Die G¡uppe kommt erst sehr
spät an. Bitte informieren Sie die Küche: Die
Reisegruppe möchte gegen 22lJhr noch warm
essen!
Mit freundlichen Grüßen
Gisela Lorenz / Fröhlich-Touristik
vierundfünfzig 54 LEKTION 12 fünfundfünfzig 55 LEKTION 12
lr:
'l:¡::l
i',ìr,,i'
,ì:ìil-.
il'"i.il
i:1liìl
iii'i
"*..sø
r&"-*;t* ,,8ù*'/Æt¿.¿
Wir freuen uns auf Sie!
Einzelzimmer ffv, Frühstück, Dusche, WC)
Doppelzimmer (IV, Frühstück, Dusche, WC)
Willkommen auf unserer Homepage!
Sie sind unser 2.345. Besucher.
Von hier aus kommen Sie schnell an alle lhre
Ziele:
Þ zum Wandern in die Berge
Þ zum Baden an den Forggensee
Þ zum Einkaufen nach Füssen und natürlich
Þ zum Träumen ...
...ØaJ'
a9?*""â"r,r"øû4
/r, Qû"*t
38€
56€
Lesen Sie die lnformationen und hören Sie das Telefongespräch.
Welches Angebot gefällt fhnen am bestenl Sammeln Sie alle Informationen und entscheiden Sie dann.
Gästehaus 
i
,rKfonett ]
9_"_ yi. I 5e$. t 9{L!¡¡?9!rjg1*:''
So weit ist es zum Schloss:
lqt das _Zjmrnqr ryh1gl *___ _
Das ist meine Reihenfolge :
Romantikhotel
,,Elisabeth"
Pension
,,Sissi"
A I ot" Hose da! Die ist tolt! Die Hose gefällt mir! Und dir? I B
sol A1 Hören Sie und ergänzen Sie.
das Hemd m die Hose w der Pullover æ die ]acke æ die Schuhe
die Bluse
das Kleid
der Mantel
der Rock
srls AZ Hören Sie und variieren Sie.
\,
sehr schön
@
hässlich
/a
i-
,;
t
.¿i
i
jr
T
!)
í"
1,
|;
¡
iit
!
È,
r.
1:.
1ì'
o Sieh mal, der Rock!
I Der ist super! O
o Und das l(eidf
r Das ist sehr schön. O
Vøriønten:
BluseO -Mantel@w
Hose@-HemdO
b A Wie findest du den Mantelf
I Den finde ich langweiligl@
A Und den Rockf
i Den finde ich toll. @
Vøviømten:
Bluse@-Jacke@æ
I(eidO -Pullover@
super
toll
ilig
(so) schön
ldasse .l
sehr günstig I zu teuer
der Rock t Der I
das Kleid Ð Das I ist schon.
die Bluse I oi" I
: r¡.. 1 .,:i:: :
die Schuhe å'Die sind schön
HA3 lm Kurs: Sehen Sie Prospekte an und sprechen Sie.
Die Bluse hier ist schön! \ \--r"
Und wie findest du die Hosel
Ich auch nicht. Und wie fìndest du ...f
TDer Mantei'ftOas Hemd / Die... ist günstig/hässlich. Ja, der/das/die ist wirktich ...
,/
"J',
l-'.'-
,¡
Und.'Tuie findest du
lclr$itch (nicht).
lch nicht.
la, stimmt.
Nein, der/das/die ist ...
Den/Das/Die finde ¡cn @/@.
,/
sechzig ó0 LEKTION 13
B1
- a
E
c
E
Verbinden Sie die Sätze.
Die Hose gefüllt mir! Und dirf .1* Doch, der gefällt mir gut, aber er ist zu kurz.
Sieh mal, das Hemd! \ Ich weiß nicht ...
Gefallen Ihnen die lackenl Nein, die gefallen mir nicht so gut.
Gefüllt Ihnen der Pullover nichtl Schon! Das gefällt mir Dativ
mir.
Die Bluse. tm/ihr.
szlø B2
-., i
:L
5!.
ll
Hören Sie und variieren Sie Die Iackenli: s.
euch
ihnen/Ihnen.
o
A
o
A
Undl Wie gefällt Michael das Hemdl
Sehr gut, danke.
Und die Größef Passt ihm das Hemdf
Ja, Mutti, die Größe ist genau richtig.
Vøriønten:
Marie - Kleid - ihr æ Jan - Ilose - ihm s
Luisa - lacke - ihrwWuffi - Pullover - ihm
H83 Sprechen Sie in der Gruppe.
Was wissen Sie über die deutschsprachigen Länderfa
Berge
Ihnen (nicht)f
Bratw'urst
_þ Was gefüllt Ihnen (nicht)f Was schmeckt
a Die Berge gefallen mir nicht.
o Mir auch nicht.
r Mir schon. Die sind doch toll!
ìii::
Bratvrurst lschmeikt mir (nicht) gut.
Der Kaffee | ';',i '1':'
7 
nr i, g9ñÌn7"4rys5*t ...
M il'.íefa I I e'n / s c h yt ec ke n ...
'Í/fíi gefä t tt/ sc h úç-ckt ... n i c ht.
Mir auch. / Mír nicht.
M i r s c Ëin:a-M.irauch-ntr;lt* ./
HB4 Sprechen Sie: Wem gehört was?
r Christos, gehört die Brille dirl
,) Nein, die gehört mir nicht.
r llerr Jelinek, gehört die Brille Ihnenl
o la, richtig.
I Semin, gehört der Kugelschreiber dirl Die Brille-_gphörtmir.
D", irt'iffi. Brille.
Sammeln Sie.
Landschaft Essen/Trinken
einundsechzig 61 LEKTION 13
Welche? - Diese hier.
c1 Ergänzen Sie.
am besten & gut & b:pæ{r
a !. c
+ ++ +++
gut besser am besten
Timo sieht
Sehen Sie
Was ist der
l-l Er kann
l-l Er kann
j-l Er kann
Mit Hemd sieht er .haser. aus. So sieht Timo ............................ aus.
c2
-
das Foto in G3 an. Was meinen Sie?
Rekord von Christian Adaml
am besten Geige spielen.
am besten rùckwärts Fahrrad fahren.
am besten rückwärts Fahrrad fahren und dabei
rückwärts
+
Geige spielen.
vorwärts
--+
c3
E
Lesen Sie und ergänzen S¡e.
Weltrekord im,,Fahrrad-Rückwärts-Gei gen"
Diesen Rekord macht Christian Adam so schnell keiirer nach !
Christian Adam ist am Sonntag 113 km Fahrrad gefahren. ,,Na und?
Fahrradfahren ist doch nicht schwer. Das kann ich auch!", denken
Sie jetzt vielleicht. Aber können Sie auch rückwärts fahren und
s dabei Geige spielen? Das kann Adam sicher besser, und genau das
hat er auch gemacht - 113 km lang.
Wer ist dieser Christian Adam?
Er ist Musiker von Beruf. In seiner Freizeit fährt er gern Fahrad.
Noch lieber spielt er Geige. ,,Aber am liebsten mache ich beides zu-
r0 sammeni Fahrrad fahren und Geige spielen", meint Adam. Das übt
er jeden Tag: ,,Ich fahre Viel Rad, übe natürlich noch mehr Geige,
aber am meisten trainiere ich natürlich beides zusammen." Christian
Adam ist sehr zufrieden: Mit diesem interessanten und lustigen Re-
kord im,,Fahrrad-Rückwärts-Geigen" ist er ins Guinness Buch der
rs Rekorde gekommen. Na dann, herzlichen Glückwunsch!
Was macht Christian Adam in seiner Freizeit
am liebstenfgernf lieberf
+ ++ +++
genl lieber am liebsten
viel mehr am meisten
Hc4 Wer ist das? Schreiben Sie, sprechen Sie und raten S¡e.
ilev isl dûs?.
tJ qeh+ ,qetn ins kino.
¡J? ,rYlt heber hiflf er ñevnde ,'¡- 
t¡ulott* tefeþni'ent eY Yvlif brbara
io"" 1.!r."!"ij
Was übt Christian Adam ...
zweiundsechzig 62 LEKTION 13
Mit Hemd siehst du gleich viel besser aus.
D1
-
Hören Sie und ergänzen S¡e.
Welches w D)ãe * UÞlcle * Dieser s Dieses w Welcher
aÀ Sehen Sie mal!
Gefüllt Ihnen diel
.hv.ekhe...........?
D-i.es.o .. hier.
Pullover geftillt dirl
t ...........................
o Sieh mal, das Hemd!
Das finde ich schön.
hier.
ba c
I
A
I
o
lm Fundbüro: Hören Sie und sprechen S¡e.
I Dann schauen Sie einmal hier.
a Oh wie schön, da ist sie ja!
¡ Welche Tasche gehört Ihnen dennl
I Diese dort!
Fragen Sie und antworten S¡e.
I Welchen Rock soll ich anziehenf
I Zieh doch diesen an.
lm Kurs: Schreiben Sie und fragen Sie.
eMchen Nus\ket findesr du an òesfen I
a)elchen Spovf na¡9sÈ du alv't liebsien?
¿Jelc-üre .$aclf in ùeufschtand f ndest au¿ul ?
t",)elch .. .
dieT-,lche die Brieftasche der Fotoapparat
das Feuerzeug
Welcher Pullover
Welches Hemd
Welche Jacke
Welche Schuhe
gefrillt dirì
gefallen dirl
Dieser.
Dieses.
Diese.
Diese.
D3
HD4
Meine Tasche ist weg.
Ich suche meine Tasche.
Welchen Rock soll ich anziehenl
Zieh doch diesen an.
ich mag
du magst
er/sie m;ag
mQ.,g9r-r- =
gù'Èifiäden
dreiundsechzig ó3 LEKTION 13
lm Kaufhaus Grammatik
1 Demonstrativpronornen: d.ør, d.øs, d.i.e
Nominativ Akkusativ
finde ich langweilig.
Akkusativ
Welchen Rock ...1 Diesen.
Welches Kleid ...1 Dieses.
Welche Bluse ...1 Diese.
Welche Hemden ...1 Diese.
maskulin
neutral
feminin
Plural
maskulin
neutral
feminin
Plural
der Rock
das Kleid
die Bluse
die l{emden
rst super.
sind super.
Dieser.
Dieses.
Diese.
Diese.
Der
Das
Die
Die
Den
Das
Die
Die
2 Frageartikelz welcbed - Demonstrativpronomen: d,i.eser
Nominativ
Welcher Rock ...)
Welches Kleid...l
Welche Bluse ...1
Welche Hemden ...1
Verben mit Dativ
Singular
Der Mantel gefüllt
Das Hemd gehört
Die Bluse passt
steht
+++
am besten
am liebsten
am meisten
mir.
dir.
ihm/ihm/1hr.
uns.
euch.
ihnen/Ihnen.
Komparation gtth gern, vi.el
Positiv Komparativ Superlativ
gut besser
gern lieber
viel mehr
Verb: Konjugation
mögen
ich mag
du magst
er/es/sie m.ag
wir mögen
ihr mögt
sie/Sie mögen
Plural
Die Mäntel gefallen
Die Hemden gehören
Die Blusen passen
stehen
P,ersonalpronomen im Dativ
Nominativ Dativ
ich mir
du
er/es
sie
wir
ihr
dir
ihm
ihr
uns
euch
Wichtige Wendungen
Haben Sie den Rock auch in Größe ...à
Die Hose ist zu klein / zu groß.Ich brauche Größe ...
Wo kann ich das bezahlenl
Wo finde ich Damenkleidung/...?
Welche Bluse /Welcher Rock /... steht mir besserf
Gibt es den/das/die ... auch in Schwarz/Blau/ ...1
Welchen/Welches/Welche ... soll ich kaufen/nehmenf
sie/Sie ihnen/Ihnen
mir.
dir.
thm/rhm/rhr.
uns.
euch.
ihnen/Ihnen.
}lfir gefallt/gefallen ...
Und dir/Ihnenl
Mir auch. / Mir nicht.
Mir gefüllt ... nicht so gut.
Mir schon. / Mir auch nicht.
Der Kaffee schmeckt mir (nicht).
Ich finde ... Und du/Siel
Den/Das/Die finde ich ...
Ich weiß nicht.
fünfundsechzig LEKTION 13
Mode? Dqs ist ein ziemlich
Iongweiliges Themo.
Wollen wir nicht lieber
uber wcrs onderes
sprechen? Über
Urloub vielleicht?
Oder über Fußboll?
Am meisten inter-
essiere ich mich
fúr Autos. Wos für
ein Auto holoen Sie
denn?
Mode?
Mode? Fruher hot
mcrn jemonden ge-
sehen und sofort
gewusst: Der hat viel
Geld, der hot nicht so
viel Geld. Heute sieht
mcrn dc:s nicht mehr
so gencru, Heute zieht
jeder an, wos er will.
Ich finde dcs gut.
Dcrs ist demokrotisch.
Und wie ist lhre Meinung zum Thema ,,Mode"?
Schreiben Sie Ihre Meinung auf. Lesen Sie sie im Kurs vor
Mode? Na, Sie sind lustig! Sogen Sie
mql, wie soll ich dcrs denn bezqhlen?
Miete, Lebensmittel, Heizung - heute
ist jo olles so teuer. Nee, nee, fúr
Mode hab'ich uberhoupt kein GeId.
2
Das Freitag, der siebzehnte, ja? lch lade dich
s B1 Hören Sie noch einmal. Wer ist dich,...?
r Den Rahmen habe ich gekauft.
O Aha.
r Und - wie findest du ihnf
O Der sieht toll aus.
a dich:d.u(Tirno) b es:... c dich:... d ihn:...
Was sagen/denken die Personen? Ergänzen Sie.
picl s euch w dich æ ihn e Sie w sie
A Wollen wir ein Boot mieten und ein bisschen auf dem See herumfahrenf
O Ich möchte aber lieber in der Sonne liegen.
A Ach, komm schon. Ich lade dich ein.
O Pass auf. Da ist noch ein Boot.
 Wo dennf
O Na, da. Siehst du es denn nichtf
p Hier, guck mal. Wir haben das Zertifikat fur dich eingerahmt.
O Vielen Dank.
ich
du ,,i ',
er / eslsie
Akkusativ
mich
digh¡',:., 
'
ihinles/-sle
B2
@
' ' ,:.i..wlr uns
ihr euch
sie/Sie sie/Sie
Den Rah¡nenhabe ich gekauft.
Wie findest du ihnf
A
{ Ich finde
, :--,- ¡-11j icr so toll.
-' 
-- / r''' 
'
,,'"íebeMama, I i.u., ì-"ììrt ich besuche .............. am i
\ryo.h..r.nde ... *r"
I '*:-:**-'---," p*'-
Ratespiel: Siehst du ihn/ es /sie auch?
O Ich sehe einen Schlüssel.
Siehst du ihn auchl
A Ja. Er liegt dort.
I Ich sehe eine FIose in Blau.
Siehst du sie auchf
I Nein. Wo dennl
ry ii"i;i' i"io" r'""ï"'". I' I I"h hqbe.............. nicht i
i , i gesehen. Ich halte es i
f ì eilio! I.<--\;^*--,. ... -.---r
H83
einundsiebzig 71 LEKTION 14
..., denn du hast das Ding in der Küche vergessen. Einladungen
Lesen Sie und ordnen Sie zu.
Schreiben Sie eine Einladung.
¡ Laden Sie Freunde und Bekannte ein.
¡ Nennen Sie Datum und Uhrzeit.
c Bitten Sie um Antwort.
D1
d
D2
ich , werde
du wirst.
er/es/sie wird
30
einladen 
I 
zu einer Parry
I 
zum Geburtstag/Grillfest
làur Hochzeit
Anrede ---.----------- Liebe/Lieber ...,
Grund + Ich habe Geburtstag. /
Ich feiere meinen Geburtstag / meineHochzeit / ...
Ich lade Sie/Dich/Euch zu/zum/zor ... ein.
Zeit
Ort
-wann:"'
...........-.owo:"'
Frage/Bitte+
Freude.--_._
Haben Sie / Hast Du / Habtlhr Zeitl
Bitte geben Sie / gib / gebt Bescheid (bis ... )
Bitte antworten Sie /antworte(t) schnell / bis zam
Können Sie / KannstDtr / Könnt Ihr kommenì
Ich würde mich freuen.
Ich freue mich auf Sie /Dich/Eacht
Bis bald. / Yiele/Hsrzliche Grüße
(Ihr/e/Dein/e /Euer/Eure ) ...
c1
aI
c
Ordnen Sie zu.
Corinna organisiert ein Fest flir Timo,
A¡ton erzählt Timo nichts von dem Fest,
AIle wissen von Timos Zertifikat,
denn er hat es in der Ktiche vergessen.
denn so ein gutes Zertiftkat muss man feiern.
denn das Fest soll eine Überraschung sein.Alle wissen von Timos Zertifikat¡. Er¡.h4t.çs in:de¡.Küche vergessen.
Alle wissen von Timos Zer:dlfikat, denn.er.hat,'es"in:der Küche vergessen.
Richtig oder falsch? Lesen Sie und kreuzen Sie an.
a
T
c
E
e
c3
richtig falsch
Karin kommt nicht, denn ihr Hund ist krank. 1 fJ
Michael hat morgen keine Zeit. t-l fJ
Ulli hat Zeit. r-l rJ
Andi kann nicht kommen, denn er ist im Krankenhaus. fj fJ
Selim macht zwei Wochen Urlaub in einem Hotel. fJ f I
Schreiben Sie auch eine SMS oder eine E-Mail. Warum können Sie nicht kommen?
Hc4 lm Kurs: Sagen Sie lhre Meinung.
Sport w fernsehen w Fußball spielen s lesen &
Sorachen lernen w reisen s ...
E------.'--------- ..-- ---..-*-l
i lch spiele nicht gern Fußbcll. i
i d"tttt ich will nicht so viel lcufen. {r_ ._ __i
'"/t--'
wichtig *, unwichtig s interessant *
langweilig w toll æ super $$
wunderbar * schön *
fit bleiben æ Spaß machen & ...
danke dlr fär dle Elnladung. Ich habe mlch sehr
Leider geht es morgen nicht, denn Tanja ist
lm Knankenhaus. Ich muss mlch um dle Klnder
Dank fär die Einladung. Le¡der kann ich nicht
denn lch fllege morgen nach Hause. Ich
zwel Wochen bel melnen Eltem.
Spaß bei der Pafil
zweiundsiebzig 72 LEKTION 14
Text
Liebe Christine,
schon wieder ist ein Jahr vorbei. Am Freitag
werde ich 30! lch mache eine kleine Party im
Café ,,Gino". Da darfst Du natürlich nicht feh-
len! Kannst Du kommen?
Bis hoffentlich Freitag.
Herzliche Grüße, Lisa
Gruß
dreiundsiebzig 73 LEKTION 14
Feste und Glückwünsche
Ordnen Sie zu.E1
l-l.Weihnachten l--1 Silvester/Neujahr L ostern
E2 Sehen Sie die Karten an. Welche Texte passen wo?
1
2
3
4
5
6
7
I
Frohe Ostern!
Herzlichen Glückwunsch zum Geburtstag!
Wir gratulieren zur Hochzeit.
Frohe Weihnachten.
Alles Gute für euch.
Frohes Fest und ein gutes neues Jahr.
Viel GIück im neuen Lebensjahr.
Schöne Ostern!
I(arte
Ã)
fl
u
r-l
ll
t
r_l
il
ffiEE+slo E3
&
Hören Sie die Lieder und s¡ngen
Zum Geburtstag aiel GIück,
zum Geburtstag uiel Glüclt,
zum Geburtstag, zunx Gebturtstag,
zum Geburtstag uiel GliLck.
Sie mit.
b Hoch soLL er Leben,
hoch soll er leben,
dreimal hoclt !
' Hoch soll sie leben, ...
a
ii:i, '
Alles Gute,fiir I dich.
' ''" 
I .o.h.
HH Spiel: Gratulationen
a Jede/r schreibt ein Wort auf ein Schild.
Heften Sie das Schild an Ihre Jacke oder Ihren Pullover.
Gehen Sie im Kursraum umher. Was sagen Sief Die Ausdrücke unten und in E3 helfen Ihnen.
Herzlichen Glückwunsch w Frohe ... w
Viel Glück/Spaß/Erfolgl... * Schone(n) ... *
Gute Besserung wAlles Gute &...
Hochzeit w Weihnachten e Ostern æ Geburtstag * krank w Prüfung bestanden w bald Urlaub *
Führerschein gemacht w bald Prüfung e ...
vierundsiebzig 74 LEKTION 14
Grammatik
Ordinalzahlen: Datum
f.-19.Ð-te
]. der erste Wannf
2. der zweite Am zweiten Mai.
3. der dritte Vom zweiten bis (zum)
4. der vierte zwanzigsten Mai.
5. der fünfte
6. der sechste
7. der siebte
ab 20. Ð -ste
20.der zwanzigste
2.L. der einundzwanzigste
I(onjunktionz d.enn
Alle wissen von Timos Zertifikal
Er hat es in der Küche vergessen.
Alle wissen von Timos Zertifikat,
denn er hat es in der I(üche vergessen.
Wichtige Wendungen
,A,lles Gute (zum Geburtstag / zur Hochzeit / im
Alles Gute für dich/euch.
Viel Glück (zum Geburtstag / im neuen Jahr / im
Personalpronomen im Akkusativ
Nominativ Akkusativ
ich
du
er/es/sie
wir
ihr
sielSie
mich
dich
ihn/es/sie
uns
euch
sie/Sie
4 Verb: Konjugation
werden
ich werde
du wirst
er/es/sie wird
wir werden
ihr werdet
sie/Sie werden
neuen Jahr)!
neuen Lebensjahr)!
Liebe/Lieber ...,
Yiele/Herzhche Grüße
Bis bald.
Dein/Deine ...
Erer/Ewe ...
Ihr/Ihre...
(Ein) Gutes neues Jahr!
Frohe/Schöne Ostern!
Herzlichen Gläckwunsch (zum Geburtstag / zur Hochzeit)t
Frohe Weihnachten / Frohes Fest!
Ich gratuliere (zum Geburtstag / ...).
Viel Erfolg!
Viel Spaß!
Gute Besserung.
Ich habe Geburtstag und mache eine Party. Kommst du / I(ommt ihrl
Am Freitag werde ich 30. Ich feiere im Restaurant ,,Gino".
Hast du / Habt ihr / Haben Sie Zeitl
Ich lade dich/Sie/euch zu ... ein.
Kannst du / Können Sie / Könnt ihr kommenf
Ich würde mich freuen. Ich freue mich auf dich/Sie/euch.
Bitte gib / gebenSie / gebt Bescheid (bis .. ).
Bitte antworte / antworten Sie / arftwortet (bis zum ...).
Vielen Dank für die Einladung.. Ich danke dir/Ihnen für die Einladung..
Ich komme gern.. Leider kann ich nicht kommen.. Leider habe ich keine
Zeit..Tut mir leid. Aber es geht nicht. Ich muss ...
fünfundsiebzig 75 LEKTION 14
Lesen Sie die Geschichte und den lnformationstext.
Was erfahren Sie über den Nikolausl
r Wann und wo hat der Hl. Nikolaus gelebtf
¡ Wie sieht der Nikolaus ausf
¡ Wann kommt der Nikolaus zu den Kindernl
s Welche Geschenke bringt er oder stellt er vor die Türì
2
3
E
Das,,goldene Buch"
r Was steht wohl im ,,goldenen Buch"l
¡ Was schreiben Sie in das ,,goldene Buch")
Schreiben Sie zwei Sätze über einen Freund /
Ihre Chefin / Ihren Lehrer oder eine andere Person.
Am 7. Dezember ruft Martina bei Tom an.
Schreiben und spielen Sie das Telefongespräch.
o9
=;oo
oôô
@oo
lch kann Anweisungen verstehen: Zum,schlussrnuss man die Fahrkarte stempeln. /
Reservieren Sie dort die Tickets.
lch kann einfache Wegbeschreibungen ve¡steh en:. Gehen Sie immer geradeaus!
lch.,kann.die lnformationen einer Reiseleitung verstehen: Nach dem,Mittagessen machen wir......
eine Stadtrundfahrt.
lôh kann Têlefonansagen verstehen'. Guten Tag. Sie sind verbunden mit ,;;
Lesen
lch kann Zu- und Absagen verStehen: lch komme gern. / Leider kann ich nicht kommen, denn ...
Sprechen
lch kann über meine Ausbildung sprechen: lch habe lnformatik studiert. / lch mache eine
Au sbi ld ung a ls H otelfachfra u.
lch kann lnformationen in der Touristeninformation / an de!' Hotelrezeption einholen: /ch
möchte heute eine Stadtführung machen. / Haben Sie ein Zimmer frei?
Hören
lchì,kann lnformationsbroschürén verstehen: Offnungszeiten Dom: Montag bis Freitag ...
lch,kann lnformationstexte versteh en'. Am Fahriadschloss sehen Sie eiin Licht j..
lch kann auf'der Ubersichtstafel in einem Kaufhaus lnformationen suchen: Erdgeschoss:
achtundsiebzig 78 Fragebogen
Fragebogen: Was kann ich schon?
oo
.s2
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9€
ôô
lch kann nach dem Weg fr:agen und Wege beschreiben: Entschuldigung, ich suche den
Bahnhof. / Gehen Sie die zweite Straße rechts.
lch kann Probleme mit Geräten beschreiben und den Kundendienst um Hilfe bitten:
Mein Handy funktioniert nicht mehr. Reparieren Sie auch Handys?
ffiffiffi
lch kann eine Nachricht auf den Anrufbeantworter sprechen: Hier spricht... Bitte rufen Sie
mich zurück unter ...
lch kann Kleidung kaufen: Haben Sie den Rock auch in Größe ...? / Die Hose passt mir nicht.
Sie ist zu klein.
Schreiben
lchkanneineAnfrageschreiben: SehrgeehrteDamenundHerren,.ichhabelhreAnzeige...
lch kann schriftlich zu- oder absagen: Lieber ..., vielen Dank für die Einladung.
lch komme...
ffiffiffi
lch kann eine einfache Postkarte aus dem Urlaub schreiben: Lieber... . lch bin in Wien.
Die Stadt gefätlt mir sehr gut. Jeden Tag ... : . . ,r,.','¡, '
Fragebogen
ffiffiffi
lch kann eine einfache E-Mail über ein Fest Schreiben:'Hie;r.feiern wir Siluester
meistens mit Freunden oder mit der Familie.
79
$l1l
lch kann Ratschläge geben: Trink doch ein Glas Wasser.
lch kann über Schmerzen sprechen: lch habe Kopfschmerzen. / Mein Bauch tut weh.
lch kann sagen, was meins ist: Drese Brille gehört mir (nicht).
lch kann Gründe nennen: lch mache denn ich willfit bleiben.
neunundsiebzig
lnhalt Arbeitsbuch
E
Schritt
ø
SchrittA-E
Phonetik
Lerntagebuch
Prüfungsaufgabe
Lernwortschatz
Schritt A-E
Phonetik
Lerntagebuch
Prüfungsaufgabe
Beruf und Arbeit
Aufgaben und Übungen
-e und -er am Wortende
temporale Präpositionen
Fragen und Antworten
zur Person
Hören, Teil 3
A-E
Phonetik
Lerntagebuch
Prüfungsaufgabe
Lernwortschatz
Schritt A-E
Phonetik
Lerntagebuch
Prüfungsaufgabe
Lernwortschatz
A-E
Der Kunde ist König
Aufgaben und Übungen 124-131
Satzakzent
LauI ng
temporale Präpositionen
Lesen, Teil 2
ø
Schritt
82-89
83
85
89
88
90
129127
130
132
ln einer fremden Stadt Neue Kleider
Aufgaben und Übungen 134-140
Bindung
Adjektive
Was mag ich, was mag
ich nicht?
Sprechen, Teil 2
137
140
141
Feste
Aufgaben und Übungen 142-145
Aufgaben und Ubungen
Satzakzent Modalverben
Satzmelodie Frage -
Aufforderung
Modalverben - Konjugation
Lernstrategien - Wortschatz
Sprechen, Teil 3
Schreiben, Teil 1
92-99
93
94
93197
98
96
99
100
to2-109
109
105
109
110
135
139
m
Schritt
Lerntagebuch
Prüfungsaufgabe Hören, Teil 3
L"r"*"rt""h"t.
Lernwortschatz
Phonetik
Schritt A-E
Phonetik
Lerntagebuch
Prüfungsaufgabe
Lernwortschatz
Gesundheit
Aufgaben und Übungen
Laut h, Vokalneueinsatz
Possessivartikel
Aufgaben und Ubungen
LauL z
lokale Präpositionen
Hören, Teil 2
A-E
ln der Stadt unterwegs Wiederhol ungsstationen
147-155
112-121
113
119
120
122
Phonetik
Prüfungsaufgabe Lesen, Teil 2
Lernwortschatz
Satzmelodie: Satzverbin-
dungen
144
145
146
ein undachtzig
Prüf ungstraining
156-167
lch bin Verkäufer.
4
@
5
-
6
rik 7
-
I
a
Ërgänrzen $ie díe Fnagen.
Ä Nein, ich bin Hotelfachfrau.
¡. Ich arbeite noch nicht. Ich bin Studentin.
¡, Ich studiere Wirtschaft.
r Sie ist Architektin.
b
c
!.
lch über mich.
r Name)
r Heimatlandl
Schreiben Sie lhren Text.
r Hobbysl
r Schulef Studiumà Ausbildungl Beru0
Ã4eìn. Nøw*..i,s.t. /. fç!1. lze'lf.e
le Hören Sie und sprechen Sie nach.
Lehrer-LehrerinlProgrammierer-ProgrammiererinoVerkäufer-Verkäuferino
Schüler - SchùlerinlPartner - Partnerin
Hören Sie noch einmal. Wo hören Sie kein r? Markieren Sie: Lehrer
Hören Sie und sprechen Sie nach. Achten Sie auf -e, -er.
Ich gehe noch zur Schule. - Ich bin Schüler.lIch arbeite im Supermarkt. -
Ich bin Verkäufer.lDas ist die I(üche. - Das ist das I(inderzimmer.
Hören Sie und ergänzen Sie.
O Der Comput.e*..... ist nicht teu..er..... .
A ]a, ab......... ich möcht......... doch einen Fernseh......... .
Leid.......... kann ich morgen nicht kommen. Auf Wied..........sehen, bis Donn..........stag.
Welche Wört.......... v..........stehen Sie nichtl
Mein.......... Schwest......... und mein Brud haben beide kein...
3lE
Phonetik
5lE
a
b
c
d Kind..........
LEKTION 8dreiundachtzig 83
lch bin seit zwei Monaten hier.
im Lerntagebuch.w "w,.
s
LERNTAGEBUCH
15
-
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...:.^¿¿r.aen.....
Ich,bìnror'...
qinet ë M o il/,t*, Kr,re| 
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erlu Jahw,zn)eLJa/4/ '
ein;;:x w o ch*,r' .z/,uù Wo c,h,|:::$::'
Z^r{re{/ lat
... n a"c,l'ù D e/'hah/4aÅ' g &o n'ø,æn
Was passt? $chreíhen Sie die Fragen.
Seit wann arbeiten Sie als Ä¡ztinl aWann haben Sie als lVztin gearbeitetl
Vor zehn Jahren.
Seit 1995.
b Wie lange lernen Sie schon Deutschl tWann haben Sie den Deutschkurs in Berlin gemachtl
Seit sechs Monaten.
Vor zwei Monaten. 
i
c Wann bist du nach Italien gefahrenf I Seit wann fihrst du jedes lahr nach Italienf
Seit zehn Jahren.
Vor zwei Monaten.
Jamila erzählt. Ergänzen Sie seiú oder vor und ordnen Sie zu.
....V.nr.. ... zwei Jahren sind wir
oi'n Pf,hù: 
^4 
o r,at, zaryi, U'o n"aføA:
eiru Jal4/, zwei,Jalw, ,', :
øiø;:,:l: Woclte', zarcù Woch*.i;,!: ' '
z.{1n0 ta'! :'
^40 
nta.!, D t"eil,îta!, ...
?002
d
17
- a
_þ_
c
q
e
a
b
c
d
e
Mein Mann arbeitet acht Monaten
drei Wochen haben wir
Ich suche einem Jahr
einer Woche mache ich
als Programmierer.
eine A¡beit als Hotelfachfrau.
wieder einen Deutschkurs.
eine schöne Wohnung gefunden.
aus Indien gekommen.
18
-
Schreiben Sie.
geboren - 1985 - Buenos,{ires
studieren - seit - 2lahre .Ja.t.
nach Deutschland gekommen - vor - 3 }'4lnate .Vzr
Deutschkurs gemacht - vor - 2 Monate .V'or.
Praktikum machen - seit - I Monat
rc{4,.bi,r.r,
9
- a
Þ
c
d
seiú oder von Kreuzen S¡e an.
Wann sind Sie nach Dresden gekommenl
Und seit wann leben Sie in Deutschlandl
Marc, seit wann hast du denn eine Freundinl
Wie lange ist Ihre Mutter schon in Berlinf
Vor Seit
r-t tl
r-l ft
ftu
ft ft
sechs Wochen.
drei Jahren.
sechs Monaten.
Montag.
E 10 Ordnen Sie zu.
Wann sind Sie geborenf
Wo sind Sie geborenf
a
å-
c
d
e
Wann sind Sie nach Amerika gegangenf
Seit wann studierst du schon in Londonf
Studieren Sief
Vor zehn Jahren.
Nein, ich arbeite als Programmierer.
In Belgrad.
1980.
Seit einem lahr.
IÐ 11 Ergänzen Sie: yor - seiú.
À Wann sind Sie nach Berlin gekommenl o ................. zehn Jahren.
^ 
Und seit wann sind Sie in Parisl o ................. zwei Jahren.
Ä Wann haben Sie geheiratetf o ................. zehn Jahren.
r Seit wann wohnen Sie in der Rosenstraße¡ o drei Monaten.
À Wann haben Sie Ihr Diplom als Architekt gemachtl o ................. fünf Jahren.
a
b
c
d
e
E 12
-
Was ist richtig? Kreuzen Sie an.
vor l-1. einer Woche b vor fl drei Jahrena c seit fl fünf Monate d seit fl drei Tage
fl einem Monat fl einem Tagl-l eine Woche
Ergänzen Sie.
rl drei |ahre
E 13
- Hast du Martin mal wieder getroffen¡ o Ja, vor ....... (eine Woche)
Aha. Wie lange ist er denn schon o Seit .......... (acht Monate)
wieder hierl Er ist mit seiner mexikanischen Frau gekommen.
Was) Seit wann ist Martin denn verheiraret¡ o Seit .............. .... (ein Jahr)
Aha. Spricht seine Frau denn Deutschf o Nicht so gut. Sie lernt ersr seit
rrnd warum erzährst du das erst jetztr . ;;;; .;j; ";;;;:,:T:-t l:l:o:" 
*"n""]
(eine Woche)
E 14
-
Ergänzen Sie: seif - vor - von ,,, bis - am - um - im.
A Hast du Markus getroffenl o Ja, ...Iet(........ einer Woche .
v Miriam macht zwei Monaten ein Praktikum in der Marketing-Abteilung.
r Wie lange arbeiten Sie Freitagf v ................. acht ................. vierzehn Uhr.
a Ich kann ................. Wochenende leider nicht kommen.
r Wie lange kennst du Paolo schonf r Erst einer Woche. Wir haben uns
Sonntag einer Woche bei Daniela getroffen.
o Wann gehst du heute einkaufenf ................. Nachmittag oder Vormittagf
^ 
................. drei Uhr. Ich möchte kurz ................. frinf Uhr wieder zu Hause sein.
r Wann kommen deine Elternl o ................. Sommer.
a
b
c
d
e
f
6ò
vierundachtzig 84 LEKTION 8 fünfundachtzig 85 LEKTION I
lch hatte keinen St¡ft.
tlfl
Grammatik
entdecken
19
-
Lesen Sie und unterstreichen Sie die Formen von haben und sern.
a Wo wart ihr denn am Samstagl
r Ich war zLr lIause.
r Wir waren auch zu FIause, wir hatten Besuch. Meine Eltern waren da
o Ich war in der Schule . Meine l(nder harten Schulfest.
¡, Und wo warst duì Hattest du ein schönes Wochenende)
o Ich war zu FIause, ich habe I(uchen gemacht und und und ...
Ich hatte doch Geburtstag, aber ihr seid nicht gekommen.
Warum denn nichtl
Füllen Sie die Tabelle aus.
EÐ 20
E
Ergänzen Sie.
sindo.Élistfbin üwarùwarlwarühattenthattelhattea
o
^
Das ....t<4.t1............ meine Familie vor 30 lahren.
Das hier ...k.t.............. meine Schwesrer, sie .øM.(.............. da
vier Jahre alt und sie ....................... Geburtstag. Und das
. meine Eltern. Mein Vater .28 Jahre
alt und meine Mutter ....... ..............25.
Meine Eltern . ein Restauranr auf dem Land.
Und wer ....................... dasf
Na, das . ich! Da . ich sechs lahre alt.
Und ich . einen Hund - Bello.
b ist I ist r ist ¡>irdrwar rlwar üwaren Iwart ü hatten I habe thabe ü hamer
^ 
Und schau mal, das ....................... meine Familie heute:
Das . si'nd............. meine Eltern, das ....................... meine
Schwester, das ....................... mein Bruder.
Iclr ....................... jetzt keinen Hund mehr. Schade! Aber ich
. jetzt eine Katze. Schau, das ist Susi.
o Und wo ................ ..... ihr daà
^ 
Wir . bei Freunden am Meer.
o Oh, schön! Und wie . das Wetterì ....................... ihr
viel Sonne)
Ä Nein, leider nicht. Das Wetter nicht so gut, wir
. viel Regen.
se'i.n
Präsens Präteritum
høben
Präsens Präteritum
ich
du
er/ es/sie
wir
ihr
sie/Sie
.hm'.. ha.þ.e
hkt.
hatte.t
sechsundachtzig 8ó LEKTION 8
21
22
-
a
b
c
Fngänuen Sle.
L .!,!Mst......... du auf dem Fest bei Marionl Ich ...................... nicht dort,
ich ..................... ztr viel Stress letzte Woche.
o Ich . auch keine Zeitund ich ................