Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Língua Portuguesa e Gramática Histórica

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Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Língua Portuguesa e Gramática Histórica
01. Leia um trecho a música “Pindorama” do
grupo Palavra Cantada: 
[...]
Vera Cruz, Vera Cruz
Atrás do Monte Pascoal
Bem ali Cabral viu
Dia 22 de abril
Não só viu, descobriu
Toda a terra do Brasil
Pindorama, Pindorama
Mas os índios já estavam aqui
Pindorama, Pindorama
Já falavam tudo em tupi
Só depois, vêm vocês
Que falavam tudo em português
[...]
PALAVRA CANTADA. Pindorama. Canções curiosas. São Paulo: Palavra
Cantada, 1998.
Analise as afirmativas a seguir sobre a presença
inicial da Língua Portuguesa no Brasil e assinale V
para as afirmativas verdadeiras e F para as
afirmativas falsas.
I. ( ) A Língua Portuguesa da época da chegada dos
portugueses ao Brasil era muito semelhante à
Língua Portuguesa atual, fato atestado pela carta de
Pero Vaz de Caminha.
II. ( ) A implantação das capitanias hereditárias, em
1532, foi um dos acontecimentos que contribuiu
para a chegada da Língua Portuguesa a territórios
mais distantes do Brasil.
III. ( ) O trabalho de catequização feito pelos
jesuítas a partir de 1549 contribui para a expansão
da Língua Portuguesa no território nacional.
IV. ( ) Os portugueses impuseram a Língua
Portuguesa como idioma oficial logo na chegada ao
Brasil.
A opção que apresenta a sequência correta é:
B) F, V, V, F.
02. A fonética é a área da linguística que estuda os
sons produzidos na fala. Cada som é identificado
como sendo um fonema. Bechara (2015, p. 57)
define fonema como “[...] os sons elementares e
distintivos que o homem produz quando, pela voz,
exprime seus pensamentos e emoções.” Cada
palavra com seu som e cada som ajuda a produzir
os significados construídos pela fala humana
utilizada em diferentes situações de interação
social.
BECHARA, E. Moderna gramática portuguesa. 38. ed. São
Paulo: Nova Fronteira, 2015.
Na língua portuguesa temos cinco vogais (a – e
– i – o – u), mas sete fonemas vocálicos. O que
isso significa?
D) As letras são uma tentativa de reproduzir os
sons da fala na escrita, mas essa representação
não é exata.
03. A língua portuguesa contém diferentes
estruturas, como o sistema de signos linguísticos, a
norma e a fala. Para Evanildo Bechara (2015, p.
42), a norma “É o plano de estruturação do saber
idiomático que está mais próximo das realizações
concretas. O sistema e a norma de uma língua
funcional refletem a sua estrutura.” Portanto, a
norma pode ser entendida como aquilo que define
como a língua se estrutura e se organiza.
BECHARA, E. Moderna gramática portuguesa. 38. ed. São Paulo: Nova Fronteira,
2015.
A respeito da norma, analise as afirmativas a
seguir e assinale V para as afirmativas
verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
I. ( ) A norma se relacionas às regras gramaticais e
sintáticas de uma língua.
II. ( ) As normas que regem a escrita são as
mesmas que regem a fala.
III. ( ) A norma é muito útil para que todas as
pessoas falem de modo correto.
IV. ( ) A tradição determina a norma por meio das
regras descritas nas gramáticas normativas.
C) V, F, F, V.
04. No processo de formação de palavras, a junção
de prefixos a palavras ou radicais formam novos
vocábulos. Cada um desses prefixos apresentam
significados diferentes e atribuem esse significado
ao novo vocábulo que forma. “Os principais prefixos
que ocorrem em português são de procedência
latina ou grega, sendo que muitos dos primeiros
correspondem a preposições portuguesas.”
(BECHARA, 2015, p. 365).
BECHARA, E. Moderna gramática portuguesa. 38. ed. São Paulo: Nova
Fronteira, 2015.
Sobre a prefixação latina em Língua Portuguesa
e seus significados, analise as afirmativas a
seguir
I. O prefixo –extra significa dentro de, como em
extraordinário.
II. O prefixo –semi significa inteiro, como em
seminu.
III. O prefixo –des significa negação, como o que
encontramos em desacordo.
IV. O prefixo –pluri significa muito, como em
plurianual.
Está correto o que se afirma em:
A) III, IV.
05. Os estudos linguísticos a respeito das origens
da Língua Portuguesa indicaram que existe uma
família linguística da qual muitas línguas são
derivadas. Descobriram semelhanças entre línguas
como Latim, Grego e Sânscrito. Essas línguas
apresentam semelhanças pois, de acordo com os
linguistas, fazem parte da família conhecida como
protoindo-europeu. Essa língua muito antiga, da
qual não se tem registros, deixou rastros em
diversas línguas, inclusive no português que
utilizamos ainda hoje.
GONÇALVES, R. T.; BASSO, R. M. História da língua. Florianópolis: LLV/
CCE/UFSC, 2010.
No protoindo-europeu havia variação na terminação
das palavras de acordo com a função sintática da
palavra na oração. Essa variação é conhecida
como caso, e ainda permanece na língua
portuguesa, embora as terminações não sejam
utilizadas em nossa língua. Faça a relação entre
cada caso e sua definição.
1. Caso nominativo
2. Caso acusativo
3. Caso dativo
4. Caso vocativo 
( ) Utilizado para chamar ou conversar com o 
interlocutor.
( ) Usado como indicação do sujeito da oração.
( ) Indica o complemento verbal objeto indireto.
( ) Indica o complemento verbal objeto direto.
A opção que apresenta a sequência correta de 
definições é:
B) 4 – 1 – 3 – 2.
06. Os estudos gramaticais podem envolver
diferentes aspectos, de acordo com os objetivos do
pesquisador e do seu objeto de estudo. Brito (2010,
p. 2) no lembra que “Nascida no 1º milênio antes de
Cristo (séculos V a IV a. c.) com as primeiras
descrições de gramáticos hindus sobre o Sânscrito
e concebida na Grécia Clássica e no período
alexandrino como a arte de ler e escrever, a
Grammatike passará por várias fases bem distintas,
acompanhando a história das ideias na Europa e no
mundo.”
BRITO, A. M. (Org.). Gramática: história, teorias, aplicações. Porto: Faculdade de
Letras, 2010.
Associe cada uma das gramáticas a sua
definição: 
1. Gramática normativa
2. Gramática descritiva
3. Gramática comparatista
4. Gramática histórica 
( ) Explica os fenômenos de uma língua sem a
pretensão de classificá-los como corretos ou
errados.
( ) Estabelece paralelo entre diferentes línguas,
com o objetivo de encontrar as mudanças que
ocorreram na língua ao longo do tempo e
estabelecer as famílias linguísticas. 
( ) Define as regras que organizam a escrita de
uma determinada língua, apontando os elementos
sintáticos e ortográficos, por exemplo. 
( ) Estuda as mudanças ocorridas em uma
determinada língua porque todas as línguas estão
em constante mudança e movimento.
A opção que apresenta a sequência correta de 
definições é:
B) 2 – 3 – 1 – 4.
07. “A 22 de abril de 1500 Pedro Álvares Cabral
chega às costas do Brasil, de que toma posse em
nome do rei D. Manuel de Portugal. A colonização
portuguesa, porém, só começa em 1532, com a
atribuição de quinze capitanias hereditárias. Quando
os portugueses se instalaram no Brasil, o país era
povoado de índios. Importaram, depois, da África
grande número de escravos. O português europeu,
o índio e o negro constituem, durante o período
colonial, as três bases da população brasileira. Mas,
no que se refere à cultura, a contribuição do
português foi de longe a mais importante.”
(TEYSSIER, 2014, p. 62). 
TEYSSIER, P. História da Língua Portuguesa. Tradução Celso Cunha. 2. ed. São
Paulo: Martins Fontes, 2014.
Para que fosse possível a comunicação entre
portugueses e indígenas, dada a grande
quantidade de línguas indígenas, os europeus
que aqui estavam desenvolveram as chamadas
línguas gerais. Como podem ser definidas essas
línguas?
E) As línguas gerais, o nheengatu e a língua
geral paulista, eram línguas derivadas do
tupinambá, do tupi e do português.
08. “Durante muito tempo o português e o tupi
viveram ladoa lado como línguas de comunicação.
[...] Na segunda metade do século XVIII, porém, a
língua geral entra em decadência. Várias razões
contribuem para isso, entre as quais a chegada de
numerosos imigrantes portugueses seduzidos pela
descoberta das minas de ouro e diamantes e o
Diretório criado pelo marquês Pombal em 3 de maio
de 1757, cujas decisões, aplicadas primeiro ao Pará
e ao Maranhão, se estenderam, em 17 de agosto de
1758, a todo o Brasil. Por elas proibia-se o uso da
língua geral e obrigava-se oficialmente o da língua
portuguesa. A expulsão dos jesuítas, em 1759,
afastava da colônia os principais protetores da
língua geral.” (TEYSSIER, 2014, p. 63). 
TEYSSIER, P. História da Língua Portuguesa. Tradução Celso Cunha. 2. ed. São
Paulo: Martins Fontes, 2014.
Analise as afirmativas a seguir sobre as fases
históricas da Língua Portuguesa no Brasil.
I. O uso mais intenso das línguas gerais aconteceu
entre 1654 e 1808 com o crescimento da atuação
dos jesuítas no interior do Brasil.
II. O bilinguismo foi comum entre 1533 e 1654
quando a maior parte da população se concentrava
na Bahia e em Pernambuco.
III. Logo a partir de 1500 a Língua Portuguesa
ganhou destaque no território brasileiro, pois os
colonos utilizavam essa língua para escrever cartas
e documentos oficiais.
IV. A Língua Portuguesa difundiu-se pelo interior
com a chegada de 18 mil portugueses a terras
brasileiras a partir de 1808.
Está correto o que se afirma em:
B) II, IV.
09. “Derivação consiste em formar palavras de outra
primitiva por meio de afixos. De modo geral,
especialmente na língua literária e técnica, os
derivados se formam dos radicais de tipo latino [...].
Os afixos se dividem, em português, em prefixos (se
vêm antes do radical) ou sufixos (se vêm depois).
Daí a divisão em derivação prefixal e sufixal. [...] os
prefixos assumem valor semântico que empresta ao
radical um novo significado [...].” (BECHARA, 2015,
p. 357). 
BECHARA, E. Moderna gramática portuguesa. 38. ed. São Paulo: Nova
Fronteira, 2015.
Analise as listas de palavras e classifique-as de
acordo com o processo de derivação.
1. Derivação prefixal
2. Derivação sufixal
3. Derivação sufixal e prefixal
4. Derivação parassintética
( ) Deslealdade – infelizmente – inquietude.
( ) Livrinho – tratamento – crueldade.
( ) Desligado – refeito – infeliz.
( ) Emagrecer – apodrecer – envelhecer.
A opção que apresenta a sequência correta de
definições é:
C) 3 – 2 – 1 – 4.
10. Leia o trecho da música “São Paulo, São
Paulo” de Premeditando o Breque.
“Na grande cidade me realizarMorando num BNH
Na periferia a fábrica escurece o dia.
Chora Menino, Freguesia do Ó, Carandiru,
Mandaqui, ali
Vila Sônia, Vila Ema, Vila Alpina, Vila Carrão,
Morumbi
Pari,
Butantã, Utinga, Embu e Imirim, Brás, Brás, Belém
Bom Retiro, Barra Funda, Ermelino Matarazzo
Mooca, Penha, Lapa, Sé, Jabaquara, Pirituba,
Tucuruvi, Tatuapé [...]”
PREMEDITANDO O BREQUE. São Paulo, São Paulo. Vivo. São Paulo:
Velas, 1996.
A música descreve a realidade de São Paulo e
lista uma série de nomes comuns na cidade:
Tietê, Morumbi, Butantã, Jabaquara, Tucuruvi e
Tatuapé. Esses são exemplos de palavras
indígenas. Que tipo contribuição as línguas
indígenas deram para a formação da Língua
Portuguesa produzida no Brasil?
A) Lexical, em palavras que nomeiam plantas,
animais, lugares e rios.
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