Problemas e distúrbios de aprendizagem avaliação

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1)
A mãe de um garoto de 10 anos procura por uma ajuda profissional com a queixa de que seu filho possui dificuldades com a leitura de textos, dificuldade em relação à escrita e baixo desempenho escolar. Imagine que você é este profissional que irá ajudar a resolver o problema deste aluno, qual seria sua primeira intervenção:
Alternativas:
· Sugerir a mudança de escola.
· Aplicar um teste de personalidade.
· Investigar seu histórico escolar e oferecer espaço de exercício da escrita e leitura focando em temas que sejam de seu interesse.
· Encaminhar para uma avaliação neurológica.
· Encaminhar para uma avaliação com um neuropsicólogo.
Código da questão: 22789
2)
No Pisa (Programme for International Student Assessment) realizado em 2015, qual foi o desempenho do Brasil?
Alternativas:
· Acima da média dos países em desenvolvimento.
· Ocupou o primeiro lugar.
· Ocupou uma das últimas colocações entre os paises avaliados.
· O Brasil não participou do Pisa.
· Na média dos países em desenvolvimento.
Código da questão: 21926
3)
Uma garota de 10 anos é encaminhada para um atendimento especializado com a queixa de dificuldade com a escrita, apresentando erros ortográficos e gramaticais. Caso você fosse o profissional responsável pelo caso, qual seria sua principal intervenção?
Alternativas:
· Favorecer o maior contato com a leitura e selecionar as palavras que têm mais dificuldade para repetir por várias vezes.
· Favorecer o desenvolvimento psicomotor, em especial com atividades de repetição e cópia de palavras.
· Favorecer o desenvolvimento cognitivo a fim de esperar o momento certo para o aprendizado da escrita.
· Encaminhar para uma avaliação neuropsicológica. 
· Favorecer um maior contato com a leitura e escrita, envolvendo temas que sejam de seu interesse.
Código da questão: 22934
4)
A neurociência é uma área do conhecimento que vem ocupando um lugar expressivo para explicar os problemas e distúrbios de aprendizagem. Em relação a este cenário, qual é o principal problema?
Alternativas:
· Compreensão do aluno pelo viés motor.
· Não há nenhum problema.
· Compreensão do aluno apenas pelo viés neurológico.
· Compreensão do aluno apenas pelo viés afetivo.
· Compreensão monista do aluno.
Código da questão: 22979
5)
Quais são os elementos que precisam ser considerados frente à queixa de dificuldade com a leitura e escrita?
Alternativas:
· O processo de alfabetização do aluno e seu contexto social e familiar.
· Sua condição socioeconômica.
· Sua habilidade em outras disciplinas.
· Sua capacidade de concentração.
· Sua habilidade intelectual.
Código da questão: 22066
6)
Segundo Henri Wallon, quais seriam as dimensões necessárias a serem consideradas na constituição da pessoa?
( ) Motor.
( ) Afetivo.
( ) Cognitivo.
( ) Espacial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, respectivamente:
Alternativas:
· V, V, F, F.
· V, V, V, V.
· V, V, V, F
· F, V, V, V.
· V, F, F, F.
Código da questão: 22168
7)
No processo de superação dos problemas e distúrbios da aprendizagem, é necessário construir _________ que sejam ________ ao processo escolar, o que significa que conhecimento precisa fazer _____________ para o aluno. A partir da frase acima, assinale a alternativa que contém as palavras adequadas às lacunas.
Alternativas:
· Novos afetos, favoráveis, mecânico.
· Novos afetos, desfavoraveis, necessário.
· Novas informações, desfavoraveis, sentido.
· Novas informações, favoraveis, sentido.
· Novos afetos, favoráveis, sentido.
Código da questão: 22287
8)
Quais são as principais atividades para focalizar no desenvolvimento da psicomotricidade?
( ) Esportes.
( ) Jogos.
( ) Expressões artísticas.
( ) Dinâmicas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, respectivamente:
Alternativas:
· F, F, V, F.
· F, F, V, V.
· V, V, V, V.
· V, V, V, F.
· V, V, F, F.
Código da questão: 22170
9)
Em relação ao TDAH, quais afirmações abaixo estão CORRETAS:
( ) Ainda não há estudos científicos que comprovem as causas do TDAH.
( ) Há somente hipóteses sobre as causas do TDAH.
( ) Não há nenhum exame específico ou teste que consiga por si só fechar o diagnóstico do TDAH.
( ) O TDAH é um diagnóstico realizado somente pela avaliação neurológica.
Alternativas:
· V, F, F, F.
· F, F, V, V.
· V, V, V, F.
· F, V, F. F.
· V, V, V, V.
Código da questão: 22091
10)
A mãe de uma garota de 16 anos procura um profissional com a queixa escolar de dificuldade de aprendizagem, sobretudo nas disciplinas de exatas, onde a meninas permanece inquieta em quase todo período das aulas de Matemática e Física. Entretanto, segundo relato da mãe, nas disciplinas de Língua Portuguesa e História a garota costuma ter outro comportamento, conseguindo atingir a nota necessária. Imagine que você é este profissional, qual seria sua interpretação inicial do caso:
Alternativas:
· déficit de atenção;
· dislexia.
· uma dificuldade específica;
· TDAH;
· um déficit de aprendizado;