Historia da Musica Avaliação final

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Acadêmico:
	
	
	Disciplina:
	História da Música: Antiguidade ao Barroco (16732)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:652259) ( peso.:3,00)
	Prova:
	26113526
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
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	1.
	O efeito que a Reforma teve sobre a música em França, nos Países Baixos e na Suíça foi bastante diferente da evolução verificada na Alemanha. João Calvino (1509-1564) e outros chefes das seitas protestantes reformadas opuseram-se muito mais energicamente do que Lutero à manutenção de elementos da liturgia e do cerimonial católicos (GROUT; PALISCA, 2007, p. 282). Acerca da posição de João Calvino com relação à música litúrgica, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: GROUT, Donald J.; PALISCA, Claude V. História da música ocidental. Lisboa: Gradiva, 2007.
	 a)
	Calvino considerava a música fundamental para o enriquecimento espiritual como parte da liturgia, tendo por isso permitido que os cantos da liturgia romana continuassem a ser executados exatamente como eram.
	 b)
	Os salmos católicos foram expressamente retirados das igrejas calvinistas no início do período da reforma.
	 c)
	As únicas produções musicais permitidas em igrejas calvinistas foram as coleções de salmos, com melodias e composições novas ou com origem popular ou adaptadas ao cantochão.
	 d)
	João Calvino estabeleceu uma nova relação com a música litúrgica em que o cantochão ou textos bíblicos, ou qualquer herança católica, não tinham lugar.
	2.
	O espírito do estilo barroco na música, na pintura e na arquitetura caracterizou-se pela teatralidade, pela grandiosidade e pelos efeitos de brilho. O barroco nasceu na Itália como consequência da contrarreforma, com o objetivo de reconquistar, através do impacto cultural, a influência da Igreja católica (MEDAGLIA, 2008, p. 53). Sobre o período barroco, ordene os itens a seguir:
I- Historiadores da arte adotaram essa terminologia para referir-se a todo um período artístico.
II- O termo barroco foi utilizado para descrever a fachada do Palácio Pamphili, em Roma, construída com uma ornamentação semelhante à realizada em talheres.
III- O termo barroco é utilizado por um crítico musical anônimo ao se dirigir à música Hippolyte et Aricie do compositor Rameau, obra que, para o crítico, era "barulhenta, pouco melodiosa, caprichosa e extravagante".
IV- A palavra barroco voltou da crítica de arte para a história da música, com um sentido menos pejorativo, referindo-se ao período que vai do século XVI até 1750.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA do processo histórico de desenvolvimento do período barroco:
FONTE: MEDAGLIA, Julio. Música, maestro!: do canto gregoriano ao sintetizador. São Paulo: Globo, 2008.
	 a)
	III - II - I - IV.
	 b)
	II - III - IV - I.
	 c)
	I - III - II - IV.
	 d)
	IV - II - III - I.
	3.
	Com a queda do império romano surgiu na Idade Média um novo poder unificador, a igreja católica. A busca da configuração de uma identidade comum para os vários povos do novo império que se formava foi um dos fatores que levaram à unificação dos cantos da liturgia no cantochão, e do uso do latim como língua comum aos cantos e liturgia. Sobre o processo de desenvolvimento da música sacra ocidental na Idade Média, ordene o itens a seguir:
I- Surgimento do organum primitivo onde uma voz organal foi acrescentada à voz principal do cantochão.
II- A igreja cristã primitiva chega à Europa com seus hinos e salmos originários do oriente e funde-se com elementos da teoria musical de influência grega.
III- Perotin, compositor da escola de Notre Dame utiliza a cláusula de descante nos primórdios da polifonia.
IV- O papa Gregório promove uma regulamentação e uniformização dos cânticos litúrgicos formando uma base de cantos sacros que influenciou a música sacra pelos séculos seguintes.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	I - IV - III - II.
	 b)
	III - II - IV - I.
	 c)
	IV - II - III - I.
	 d)
	II - IV - I - III.
	4.
	A música da contrarreforma, a partir do Concílio de Trento (1545-1563), teve como princípio norteador geral o de evitar tudo o que fosse impuro, não havendo maiores detalhamentos de regramentos técnicos. Com relação à música da contrarreforma, analise as sentenças a seguir:
I- Houve no Concílio de Trento críticas quanto ao uso de cantus fimus com origem em melodias profanas.
II- Uma das propostas era buscar popularizar o catolicismo trazendo instrumentos e ritmos populares para dentro das igrejas.
III- As estruturas complexas de composição polifônica foram criticadas por dificultar o entendimento da música litúrgica.
IV- A ideia reformista de utilização da língua vernácula também foi aproveitada com a criação de um repertório deste tipo.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	5.
	Embora os compositores franco-flamengos estivessem espalhados por toda a Europa Ocidental no início do século XVI e o seu idioma constituísse uma linguagem musical internacional, cada país tinha também sua música própria, que era mais conhecida, e provavelmente mais apreciada, pela maioria das pessoas do que a arte erudita dos compositores do norte europeu. Sobre os movimentos musicais dos séculos XV e XVI, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A frottola é um instrumento de sopro, italiano, típico do início do século XVI.
(    ) A linguagem musical dos compositores franco-flamengos a que o texto se refere era caracterizada pelo contraponto e pela imitação.
(    ) Na Itália, a influência franco-flamenga contribuiu para a evolução do madrigal, gênero que se consolidou como um dos mais importantes da música profana italiana.
(    ) Johannes Ockeghem e Josquin des Prez são representantes dos compositores do norte europeu daquela época.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: GROUT, Donald J.; PALISCA, Claude V. História da música ocidental. Tradução Ana Luísa Faria, Lisboa: Gradiva, 2007.
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - V - V - V.
	6.
	Em um processo usual de composição na Idade Média, a melodia é repetida por todas as vozes, cada voz iniciando a melodia em momentos diferentes (ANDRADE, 1980). Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o gênero que mais expressivamente faz uso do recurso da imitação:
FONTE: ANDRADE, Mário. Pequena história da música. São Paulo: Martins Fontes, 1980.
	 a)
	Cromorne.
	 b)
	Cânone.
	 c)
	Madrigal.
	 d)
	Lied.
	7.
	Em 1545, a igreja católica instituiu o Concílio de Trento com o objetivo de avaliar estratégias para lidar com as reformas protestantes que ganhavam força pela Europa. Após 18 anos de duração, o concílio trouxe algumas medidas para a realização da Contrarreforma, dentre elas algumas que afetaram a música do período. Com relação às características da música da contrarreforma, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Tornou obrigatório o uso do latim nas canções litúrgicas.
	 b)
	Fomentou uma música de extrema complexidade, digna de ser cantada na liturgia em louvor a Deus.
	 c)
	Foi estipulado o uso de instrumentos populares nas igrejas de modo a aproximar o povo da música litúrgica.
	 d)
	Era caracterizada por ser a capella segundo o princípio que somente a voz humana era digna de louvar a Deus.
	8.
	Embora os romanos não tenham desenvolvido uma notação musical, visto que sua música seguia fórmulas práticas improvisadas dentro de determinadas tradições, houve alguns teóricos entre eles que deixaram contribuições que influenciaram a música medieval. Uma das obras romanas mais importante foi De Institutione Musica, escrita no século VI d.C., que teve grande relevância no estudo da música nos séculos seguintes. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o autor desse tratado:
	 a)
	Anicius Manlius Severinus Boetius.
	 b)Martianus Cappella.
	 c)
	Guido d'Arezzo.
	 d)
	Aristóxeno de Tarento.
	9.
	Além dos sumérios, outros dois povos mesopotâmicos da antiguidade, babilônios e assírios, também deixaram vestígios de uma cultura musical relativamente desenvolvida, embora com características bem distintas em alguns pontos. Quanto à cultura musical dos babilônicos e assírios, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Para os assírios, a música não tinha valor social, os músicos pertenciam às castas mais baixas da sociedade e eram na sua maioria escravos.    
(    ) Os babilônios utilizavam o canto para a caça, guerra, evocação dos mortos, indução a estados de transe, entre outros.
(    ) Os assírios eram desumanos com seus conquistados, porém, após a conquista dos povos, os músicos eram poupados pelo exército e levados junto com os produtos adquiridos em caça ou roubo.
(    ) Um músico do período babilônico não teria entre suas atribuições a animação de tropas durante os combates.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - V - V - F.
	10.
	O período da Renascença se caracteriza, na história da Europa ocidental, sobretudo pelo enorme interesse devotado ao saber e à cultura, particularmente a muitas ideias dos antigos gregos e romanos. Foi também uma idade de grandes descobertas e explorações, a época em que Vasco da Gama, Colombo, Cabral e outros estavam fazendo suas viagens de descobrimentos, enquanto notáveis avanços se processavam na ciência e na astronomia (BENNETT, 1986, p. 23). Sobre a música no período a que se refere o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os modos ainda constituem a base da música sacra mas houve certas mudanças, com o acréscimo de notas estranhas e na extensão das obras.
(    ) No período evocado pelo texto, observa-se uma diminuição do interesse pela música profana e instrumental.
(    ) Entre os compositores mais importantes do período renascentista encontram-se Palestrina, Guillaume Dufay e John Dowland.
(    ) O contraponto, em sua técnica de combinar duas linhas melódicas simultaneamente, começa a perder sua força
Assinale a sequência CORRETA:
FONTE: R. BENNETT. Uma breve história da música. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1986.
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - V - V - F.
	11.
	(ENADE, 2017) A ópera é um tipo de representação teatral em que a ação dramática se desenvolve através da música. Seus principais artistas são os cantores líricos, dos quais se exige, além de cantar, que representem, que atuem nas cenas. Considerando as informações apresentadas no texto, avalie as afirmações a seguir:
I- O recitativo, recurso usado para narrar uma ação no tempo da fala, pode ser secco, acompanhado apenas por baixo contínuo, ou acompagnato, no qual a orquestra intervém.
II-  A ária da capo é uma forma musical típica de óperas barrocas e consiste em uma estrutura ternária (ABA), cuja última sessão apresenta variações e ornamentos.
III- A ópera pode ter motivações sacras ou profanas; no segundo caso, elas podem ser sérias ou cômicas.
É correto o que se afirma em:
FONTE: CASOY, S. A invenção da Ópera. São Paulo: Algol, 2007 (adaptado).
	 a)
	I e II, apenas.
	 b)
	II, apenas.
	 c)
	I e III, apenas.
	 d)
	I, II e III.