PCC artes visuais

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CURSO – LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 PRATICA COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC)- ARTES VISUAIS 
 Quarto Semestre 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Erica Souza 
 
 2019 
 
 
 
 
Língua brasileira de sinais 
 
Com essa disciplina desenvolvi meu conhecimento sobre a língua brasileira de 
sinais, e assim eu pude entender melhor a forma de vida dos surdos. 
Especificamente a disciplina procura mostrar, de forma critica as questões 
relativas à educação de surdos e compreender tanto historicamente, como os 
conceitos e as praticas relacionada à essas pessoas. 
 
Artes Visuais no Renascimento 
 
De longe a disciplina que mais gostei, o renascimento foi uma época de 
grandes descobertas e onde para mim nasceu os mais brilhantes artistas e as 
mais lindas obras, foram muitas as transformações nesse período, sendo elas 
não apenas na pintura e escultura, como na politica, no meio social e 
econômico. 
 
Planejamento e politicas publicas da educação 
 
A disciplina procura esclarecer muitos conceitos e nos proporcionar condições 
para entendemos da parte institucional para nossa atuação como professor, 
nos ensina sobre a politica educacional, e das demais politicas publicas. 
 
Artes visuais interdisciplinar 
 
O objetivo da disciplina é nos mostrar a possibilidade de trabalhar com a arte 
de forma interdisciplinar, aprimorar nosso olhar sensível. Depois estudar essa 
matéria comecei lidar melhor com outras áreas de conhecimento junto á arte, e 
espero conseguir passar para meus alunos o que aprendi aqui, e ajuda-los a 
desenvolver bem suas percepções. 
 
Arte e Estética 
A disciplina procura mostrara compreensão geral de estética, suas 
contribuições filosóficas aplicadas nas artes visuais, estudei sobre o que belo e 
contemplativo numa obra de arte; e comecei a perceber sobre como o contexto 
influencia a arte, seja por num contexto politico, social, religioso, enfim, seja e 
ele qual for, vai contribuir para a arte. É interessante o quando a arte foi 
mudando conforme o mundo mudava. 
Prática de Ensino: Vivência do Ambiente Educativo 
 
A disciplina Prática de Ensino: Vivência do Ambiente Educativo abordou a 
organização do trabalho docente, com isso pude me familiarizar com o contexto 
educacional da escola. Recebi orientação para o estagio curricular 
supervisionado, e também para preparações de planos de aula. 
 
 
 
 
Didática específica – Artes Visuais 
 
Esta disciplina foi mostrado novamente sobre as teorias do desenvolvimento 
cognitivo que contribuem para o planejamento das aulas, também me ajudou a 
identificar diferentes estratégias didáticas para os conteúdos de artes. 
Aprendi a fazer as atividades didáticas, a planejar e discutir a avaliação do 
ensino aprendizagem em artes visuais. 
 
 
Planejamento da aula desse semestre 
Nível de ensino: Ensino Fundamental I, 6º ano. 
Disciplina: artes 
Duração: 50 min 
Tema: Aquarela 
 
Objetivos 
Ensinar a arte da aquarela, como ela surgiu e os principais artistas que 
utilizavam dessa técnica de pintura. 
Recursos 
Agua, tinta, papel, Datashow 
 
 
Resumo do plano de aula 
 
Eu sonho minha pintura, e então eu pinto o meu sonho. 
 Vincent van Gogh 
 
A aquarela é uma das muitas técnicas de pintura que existe, seu surgimento é 
por volta de 2000 anos atrás, é um método bem menos ortodoxo de pintura, se 
comparar com a pintura a óleo, por exemplo, e no Brasil pelo menos, a 
aquarela é tida como um método escolar e infantil, e uma das primeiras 
técnicas se pintura ensinadas, talvez por seu caráter de parecer simples, mais 
e se não for tão simples assim? 
São muitos os problemas com que um pintor tem que lidar ao pintar aquarelas, 
seja pela instabilidade da agua junto ao pigmento, ou as dificuldades de criar 
sombras e perspectiva, á aquarela funciona como um misto de tinta e agua, o 
papel também deve ser mais grosso, para que conforme for ficando úmido o 
papel não rasgue. Um dos artistas que usavam da técnica com perfeita 
exatidão era Albrecht Durer. 
 
 
 
Etapas da aula 
 
https://www.pensador.com/autor/leonardo_da_vinci/
Para iniciar a aula falaremos um pouco sobre o surgimento da aquarela, e 
sobre artistas que usavam a técnica. O Datashow será usado nesse momentos 
para mostrar exemplos de pinturas e os artistas. 
 
 
Desenvolvimento: 
 
Com a ajuda de imagens apresentadas no Datashow, será explicado aos 
alunos os conceitos e características principais da aquarela. 
 
Atividade 
 
Haverá um momento de troca de ideias, como perguntas como: 
 
 Oque acharam desse estilo de pintura? 
 Oque a difere dos outros estilos? 
 
Após isso cada uma escolhera um tema, e pintara individualmente com o 
material solicitado, o desenho ficou a critério dos alunos, depois de prontas as 
aquarelas serão expostas pela a sala para que todos possam desfrutar das 
pinturas. 
Avaliação 
A avaliação será continua, onde os alunos serão observados em critérios de 
participação na aula, esforço, interesse e criatividade. Também como o alunos 
interagem com o conteúdo e se a aprendizagem aconteceu. 
 
Artigos científicos relacionados as disciplinas : 
Usei como referencia o Labe arte e os sites : 
https://www.infoescola.com/pintura/aquarela/ 
 
https://www.infoescola.com/pintura/aquarela/