APS AÚDIO

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FMU-	FACULDADE	METROPOLITANAS	UNIDAS		
FONOAUDIOLOGIA		
	
	
				
	
	
	
	
	
	
	
APS	–	PROTOCOLOS	DE	AVALALIAÇÃO		
Áudio	II		
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
SÃO	PAULO	/	SP		
2020	 	
APS-	
AVALIAÇÃO	AUDIOLÓGICA	II	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
Integrantes:		
Beatriz	Rodrigues	Ribeiro					RA	370279	
Isadora	Felice	Festa											RA:	1093232	
Amanda	Alves	F.	da	Silva			RA	3250475	
			Amanda	Rici	Marciano							RA	3226971	
Sônia		de	Amorim	Assis.				RA	3129188	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
SÃO	PAULO	–	SP		
2020	
NOME:	_________________________________														DATA	DE	NASCIMENTO:	__/__/__	
NOME	DA	MÃE:	_____________________________																							RG:	_________________	
SEXO:	_________________						PESO:______	
ENCAMINHAMENTO:	_______________________												
												Data	da	avaliação:	__/__/___	
	
PROTOCOLO	DE	AVALIAÇÃO	AUDIOLÓGICA	INFANTIL	(0-6	ANOS)	
VRA	(audiometria de reforço visual) tem como objetivo avaliar a audição 
das crianças, realizando estímulos sonoros que obtém um reforço visual, 
como por exemplo piscar, arregalar os olhos ou tentar localizar o som. 
São apresentados em várias intensidades, tons puros de alta e baixa 
freqüência. Os estímulos podem ser dados com desenhos animados ou 
luzes. 
Audiometria	Lúdica	Condicionada avalia a capacidade auditiva das 
crianças, ligada ao seu sistema motor. Durante a avaliação o paciente 
segura algum objeto para ser movimentado assim que ouvir o som for 
apresentado. 
BOA (audiometria observacional comportamental) é um método de 
respostas esperadas, ou seja, devemos prestar atenção nas 
movimentações, por exemplo franzir a testa, arregalar os olhos. 
Lembrando que as crianças de 3 a 6 meses tem como respostas a 
localização da voz do pai ou da mãe. A avaliação pode ocorre com alguns 
instrumentos (agogô, pratos, sino, guizo, Black-black). 
PERCEPÇÃO	DE	FALA, essa avaliação compromete em analisar o 
desenvolvimento da fala no ruído em pacientes com perda auditiva 
profunda e severa. Para a analise do paciente o profissional estimula a 
repetição de algumas palavras ou são apresentadas algumas imagens 
para a resposta da criança. 
IPRF (Índice percentual de reconhecimento de fala), responsável por 
calcular a quantidade de palavras repetidas corretamente pelo 
paciente com 40 dB acima de média de limiar das freqüências de 500, 
1000 e 2.000 Hz.. Realizado com palavras monossílabas, dissílabas ou 
com imagens. 
LRF	OU	SRT (Limiar de reconhecimento de fala) mede a menor 
intensidade de 50% das palavras apresentadas. São utilizadas palavras 
dissílabas, trissílabas ou figuras. 
LDF	(Limiar de reconhecimento de fala) Indicado para aqueles que não 
conseguem realizar o LRF. Mede a menor intensidade que o paciente 
consegue captar as palavras. 
	
Observação	do	comportamento	auditivo	
	
	
	
obs:___________________________________________________________________
___________________________________________________	
Audiometria	lúdica	ou	de	reforço	visual	VRA	
	
	
	
obs:___________________________________________________________________
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Timpanometria		
	
	
	
	
obs:___________________________________________________________________
___________________________________________________	
	
ÍNDICE	DE	PERCENTUAL	DE	RECONHECIMENTO	DE	FALA	(IPRF)	
OE																																								|	ACERTOS	|	
Monossil.	 										INTENSIDADE	(dbNA)	 %	 MASCA	(dbNA	
SN)	Dissil.	 %	
Trissil.	 %	
															---------------------------------------------------------------------------------------	
OD																																								|	ACERTOS	|	
Monossil.	 										INTENSIDADE	(dbNA)	 %	 MASCA	(dbNA	
SN)	Dissil.	 %	
Trissil.	 %	
	
																																								SRT	
	
	
	
MONOSSÍLABAS	
	
DISSÍLABAS	
	
TRISSÍLABAS	
	
POLISSÍLABAS	
	
Com	 Luta	 Cabeça	 Lanchonete	
Tu	 Porta	 Boneca	 Restaurante	
Pão	 Marca	 Escola	 Relacionamento	
Sol	 Feio	 Futuro	 Recuperação	
Lã	 Fogo	 Batata	 Parabéns	
Pai	 Tatu	 Senhora	 Amizade	
Flor	 Casa	 Sorvete	 Especial	
Mãe	 Pato	 Molhado	 Atitude	
Sul	 Rato	 Tomate	 Natureza	
Não	 Mesa	 Banana	 Simpático	
Eu	 Tempo	 Senhora	 Apartamento	
Foi	 Nave	 Mercado	 Mandioca	
Chão	 Foto	 Cabelo	 Acetona	
Meu	 Loja	 Laranja	 Impressora	
Voz	 Pipa	 Pipoca	 Atendente	
Trem	 Rolo	 Janela	 Matemática	
Show	 Bolo	 Agulha	 Aparelho	
Sal	 Lata	 Comida	 Atividade	
Tchau	 Doce	 Saúde	 Pagamento	
Oi	 Cubo	 Palavra	 Comemorar	
Som	 Sofá	 Número	 Abacaxi	
Vó	 Café	 Máquina	 Profissional	
Cão	 Bala	 Futebol	 Computador	
Gol	 Sino	 Careca	 Hambúrguer	
Bar	 Vaca	 Boneca	 Fantasia	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
OBS:	
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Imagens	monossílabas,	dissílabas,	trissílabas	e	polissílabas:	
1-fogo,	chá,	boné,	borboleta,	luz	
2-caneta,	sapo,	pipoca,	um,	telefone	
3-pé,	gota,	chocolate,	mochila,	peixe	
4-igreja,	bicicleta,	janela,	mel,	cavalo	
5-Sal,	tesoura,	pena,	camiseta,	cenoura	
6-televisão,	gelo,	canudo,	boi,	carro	
7-pá,	jacaré,	elefante,	bota,	rei	
8-	computador,	vô,	rede,	estojo,	hipopótamo	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
Bibliografia	
	
https://www.digsom.com.br/audiometria-exame-de-audicao/	
https://www.slideshare.net/mobile/luisdavisalomao/manual-de-audiologia-61206854	
https://lume-re-demonstracao.ufrgs.br/avaliacaoaudiologica/logoaudio.html	
https://lume-re-demonstracao.ufrgs.br/avaliacaoaudiologica/laudo_audio.pdf	
https://www.normaculta.com.br/palavras-trissilabicas/	
https://www.scielo.br/pdf/aio/v14n3/v14n3a10.pdf