Buscar

DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS HUMANOS UNIP

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Curso
	DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS HUMANOS 
	Teste
	QUESTIONÁRIO UNIDADE I 
	Iniciado
	28/11/20 11:47 
	Enviado
	28/11/20 11:58 
	Status
	Completada 
	Resultado da tentativa
	2,5 em 2,5 pontos   
	Tempo decorrido
	11 minutos 
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente 
· Pergunta 1 
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Com a Teoria das Relações Humanas, constatou-se a existência de certas necessidades humanas fundamentais. As necessidades que são aprendidas e adquiridas no decorrer da vida e representam um padrão mais elevado e complexo de necessidades referem-se às: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	e. 
Necessidades psicológicas. 
	Respostas: 
	a. 
Necessidades de autorrealização. 
	
	b. 
Necessidades fisiológicas. 
	
	c. 
Necessidades financeiras. 
	
	d. 
Necessidades sociais. 
	
	e. 
Necessidades psicológicas. 
	Feedback da resposta: 
	Alternativa: E 
Comentário: a Teoria das Relações Humanas constatou a existência de certas necessidades humanas fundamentais: 
a - Necessidades fisiológicas: são as chamadas necessidades vitais ou vegetativas, relacionadas com a sobrevivência do indivíduo. 
b - Necessidades psicológicas: são necessidades exclusivas do homem. São aprendidas e adquiridas no decorrer da vida e representam um padrão mais elevado e complexo de necessidades. As necessidades psicológicas são raramente satisfeitas em sua plenitude. 
c - Necessidade de autorrealização: são produtos da educação e da cultura e, assim como as necessidades psicológicas, são raramente satisfeitas em sua plenitude. 
	
	
	
· Pergunta 2 
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Tratando-se de liderança, considerando a teoria dos traços de personalidade, as características: adaptabilidade, agressividade, entusiasmo e autoconfiança correspondem ao traço: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	c. 
Intelectual. 
	Respostas: 
	a. 
Social. 
	
	b. 
Relacionado com a tarefa. 
	
	c. 
Intelectual. 
	
	d. 
Físico. 
	
	e. 
Afetivo. 
	Feedback da resposta: 
	Alternativa: C 
Comentário: a teoria dos traços parte do pressuposto de que certos indivíduos possuem       uma combinação especial de traços de personalidade que podem ser definidos e utilizados para identificar futuros líderes potenciais. Os traços mais comumente apontados foram: 
a - Físicos: energia, aparência e peso. 
b - Intelectuais: adaptabilidade, agressividade, entusiasmo e autoconfiança. 
c - Sociais: cooperação, habilidades interpessoais e habilidade administrativa. 
d - Relacionados com a tarefa: impulso de realização, persistência e iniciativa. 
	
	
	
· Pergunta 3 
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Para a organização, a comunicação é uma atividade administrativa que tem um dos propósitos principais: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	a. 
Proporcionar informação e compreensão necessárias para que as pessoas possam conduzir-se nas suas tarefas. 
	Respostas: 
	a. 
Proporcionar informação e compreensão necessárias para que as pessoas possam conduzir-se nas suas tarefas. 
	
	b. 
Proporcionar as medidas de controle e monitoramento necessários que promovam a ordem, a coordenação e o controle da organização. 
	
	c. 
Proporcionar rápido fluxo das determinações originadas no nível institucional. 
	
	d. 
Proporcionar o fortalecimento das medidas burocráticas na gestão da organização. 
	
	e. 
Proporcionar a implementação dos procedimentos operacionais. 
	Feedback da resposta: 
	Alternativa: A 
Comentário: a comunicação é uma atividade administrativa que tem dois propósitos principais: 
•         Proporcionar informação e compreensão necessárias para que as pessoas possam conduzir-se nas suas tarefas. 
•         Proporcionar as atitudes necessárias que promovam motivação, cooperação e satisfação no cargo. 
•         Esses dois propósitos, em conjunto, promovem um ambiente que conduz a um espírito de equipe e a um melhor desempenho nas tarefas. 
	
	
	
· Pergunta 4 
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	À soma de interesses dos componentes do grupo, que pode ser ativada por meio de estímulos e motivações, no sentido de maior harmonia e aumento do relacionamento, denomina-se: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	b. 
Dinâmica de grupo. 
	Respostas: 
	a. 
Grupo informal. 
	
	b. 
Dinâmica de grupo. 
	
	c. 
O moral. 
	
	d. 
Objetivo. 
	
	e. 
Rede de comunicação. 
	Feedback da resposta: 
	Alternativa: B 
Comentário: a Escola da Dinâmica de Grupo desenvolve uma proposição geral de que o comportamento, as atitudes, as crenças e os valores do indivíduo baseiam-se firmemente nos grupos aos quais pertence. Dinâmica de grupo é a soma de interesses dos componentes do grupo, que pode ser ativada por meio de estímulos e motivações, no sentido de maior harmonia e aumento do relacionamento. 
	
	
	
· Pergunta 5 
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Os grupos podem participar do processo de mudança na organização aparecendo como fonte de influência sobre seus membros. Assim, essa perspectiva corresponde à participação do grupo como: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	d. 
Instrumento de mudança. 
	Respostas: 
	a. 
Promotor de mudança. 
	
	b. 
Agente de mudança. 
	
	c. 
Meta de mudança. 
	
	d. 
Instrumento de mudança. 
	
	e. 
Ambiente de mudança. 
	Feedback da resposta: 
	Alternativa: D 
Comentário: segundo a Escola de Dinâmica de Grupo, os grupos podem participar do processo de mudança em, pelo menos, três perspectivas diferentes, a saber: 
a - O grupo como instrumento de mudança. Nessa perspectiva, o grupo aparece como fonte de influência sobre seus membros. Os esforços para mudar o comportamento podem encontrar apoio ou resistência do grupo sobre seus membros. 
b - O grupo como meta de mudança. Nessa perspectiva, para mudar o comportamento de indivíduos, pode-se tornar necessário mudar os padrões do grupo, seu estilo de liderança, seu ambiente emotivo etc. Embora a finalidade possa ser a mudança do comportamento de indivíduos, o grupo torna-se a meta da mudança. 
c - O grupo como agente de mudança. Certas mudanças de comportamento podem ser provocadas somente por meio de esforços organizacionais de grupos que atuam como agentes de mudança. 
	
	
	
· Pergunta 6 
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	O profissional de Recursos Humanos, até 1950, era conhecido como chefe de pessoal e uma de suas atividades era: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	e. 
Cumprimento da CLT. 
	Respostas: 
	a. 
Desenvolvimento organizacional. 
	
	b. 
Avaliação de desempenho. 
	
	c. 
Segurança industrial. 
	
	d. 
Cargos e salários. 
	
	e. 
Cumprimento da CLT. 
	Feedback da resposta: 
	Alternativa: E 
Comentário: até o ano de 1950, o profissional de Recursos Humanos era conhecido como chefe de pessoal e suas atividades se limitavam ao controle da frequência, a faltas ao trabalho, à elaboração da folha de pagamentos, a admissões e demissões e ao respeito às regras contidas na Consolidação das Leis de Trabalho – CLT. Importante ressaltar que a CLT é um Decreto-lei de 1º de maio de 1943, identificado como número 5.452; ou seja, antes de 1943, o chefe de pessoal não tinha a responsabilidade de lidar com as regras da CLT. 
	
	
	
· Pergunta 7 
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Em pesquisa realizada pela professora Marília Tose, no ano de 1997, destacaram-se cinco fases na evolução do perfil profissional na área de Recursos Humanos. O período de 1930 a 1950 corresponde à fase: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	b. 
Legal. 
	Respostas: 
	a. 
Administrativa. 
	
	b. 
Legal. 
	
	c. 
Estratégica. 
	
	d. 
Tecnicista. 
	
	e. 
Contábil. 
	Feedback da resposta: 
	Alternativa: B 
Comentário: a fase legal, de 1930 a 1950, registra o surgimento da função do chefe de pessoal. Esse profissional preocupa-se, principalmente, em atender os dispostos legais contidos na Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), criadas por Getúlio Vargas. Nesse momento, o controle efetivo da situação dos empregados, que ficava nas mãos dos chefes de produção, passa para o chefe de pessoal, que tinha como principal atividade dominar as regrase as normas jurídicas impostas pela CLT. 
	
	
	
· Pergunta 8 
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Uma organização vale-se de três tipos de recursos para a execução de suas atividades. É possível dizer que se trata de um deles: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	a. 
Materiais 
	Respostas: 
	a. 
Materiais 
	
	b. 
Naturais. 
	
	c. 
Ambientais. 
	
	d. 
Intelectuais. 
	
	e. 
Sazonais. 
	Feedback da resposta: 
	Alternativa: A 
Comentário: o contexto organizacional constitui-se de seus recursos materiais (equipamentos), humanos (pessoas) e monetários (capital), que uma empresa administra com o objetivo de maximizar rentabilidade e/ou produtividade com o mínimo de custo. 
	
	
	
· Pergunta 9 
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	O experimento de Hawntorne deu origem à chamada: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	c. 
Escola das Relações Humanas. 
	Respostas: 
	a. 
Escola Clássica. 
	
	b. 
Escola Burocrática. 
	
	c. 
Escola das Relações Humanas. 
	
	d. 
Teoria Comportamental. 
	
	e. 
Teoria Estruturalista. 
	Feedback da resposta: 
	Alternativa: C 
Comentário: o experimento, realizado entre 1927 e 1933, foi orientado pelo professor Elton Mayo, da Universidade de Harvard, e deu origem à chamada Escola de Relações Humanas. Ela é assim chamada porque demonstrou que entre os fatores mais importantes para o desempenho individual estão as relações com os colegas e os administradores. 
	
	
	
· Pergunta 10 
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Os grupos informais desempenham funções ou papéis principais dentro das organizações. A convivência social, bem-estar psicológico, reconhecimento, estima e identidade social são necessidades atendidas pela função: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	d. 
Valorização das pessoas. 
	Respostas: 
	a. 
Desenvolvimento afetivo. 
	
	b. 
Definição de padrões de desempenho. 
	
	c. 
Realização de objetivos comuns. 
	
	d. 
Valorização das pessoas. 
	
	e. 
Proteção dos integrantes. 
	Feedback da resposta: 
	Alternativa: D 
Comentário: a valorização das pessoas se dá pela convivência social e, nesse sentido, as necessidades de reconhecimento e estima são atendidas por meio da ligação do indivíduo com esses grupos. Os grupos informais também atendem à necessidade de filiação a outras pessoas e, desse modo, possibilitam ao indivíduo obter uma identidade social. 
	
	
	
Sábado, 28 de Novembro de 2020 11h58min55s BRT
	Usuário
	LIDIANNE VALERIO DE CARVALHO ALVES 
	Curso
	DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS HUMANOS 
	Teste
	ATIVIDADE TELEAULA I 
	Iniciado
	28/11/20 12:01 
	Enviado
	28/11/20 12:04 
	Status
	Completada 
	Resultado da tentativa
	0 em 0 pontos   
	Tempo decorrido
	2 minutos 
	Autoteste
	O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor. 
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente 
· Pergunta 1 
0 em 0 pontos
	
	
	
	Atualmente, a visão da administração é perceber a empresa como: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	a. 
Um sistema social. 
	Respostas: 
	a. 
Um sistema social. 
	
	b. 
A organização meramente dos fatores de produção. 
	
	c. 
Um instrumento para manutenção do sistema econômico vigente. 
	
	d. 
Uma fonte de recursos para o Estado. 
	
	e. 
Um catalisador de recursos e lucros. 
	Feedback da resposta: 
	Resposta: a) 
	
	
	
· Pergunta 2 
0 em 0 pontos
	
	
	
	Os sistemas formais foram criados pela administração para atender às necessidades de trabalho, tais como: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	c. 
Divisões, gerências, departamentos, equipes de produção e unidades de trabalho. 
	Respostas: 
	a. 
Sentimentos de amizade e hostilidade, cooperação e competição, pelos grupos de colegas de trabalho. 
	
	b. 
A criação de regras para a convivência. 
	
	c. 
Divisões, gerências, departamentos, equipes de produção e unidades de trabalho. 
	
	d. 
Delimitação de obrigações e direitos dos acionistas/sócios. 
	
	e. 
Estipulação de remuneração para os empregados e a divisão de lucros entre acionistas/sócios. 
	Feedback da resposta: 
	Resposta: c) 
	
	
	
· Pergunta 3 
0 em 0 pontos
	
	
	
	Quais são os estilos de liderança? 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	b. 
Autoritária, democrática e liberal. 
	Respostas: 
	a. 
Situacional, motivacional e excepcional. 
	
	b. 
Autoritária, democrática e liberal. 
	
	c. 
Profissional, intuitiva e acadêmica. 
	
	d. 
Por mérito, por experiência ou por tempo. 
	
	e. 
Todas as alternativas estão equivocadas. 
	Feedback da resposta: 
	Resposta: b) 
	
	
	
· Pergunta 4 
0 em 0 pontos
	
	
	
	O RH já passou por várias fases, sendo elas: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	a. 
Contábil, legal, tecnicista, administrativa e estratégica. 
	Respostas: 
	a. 
Contábil, legal, tecnicista, administrativa e estratégica. 
	
	b. 
Estratégica, legal, tecnicista, administrativa e contábil. 
	
	c. 
Legal, tecnicista, administrativa, contábil e estratégica. 
	
	d. 
Tecnicista, administrativa, contábil, estratégica e legal. 
	
	e. 
Administrativa, estratégica, legal, contábil e tecnicista. 
	Feedback da resposta: 
	Resposta: a)

Continue navegando