Aula 8 hm

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Aula 8 hm
		
	
	
	 
		
		
	HISTÓRIA DA MATEMÁTICA
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	 
	
	CEL1393_A8_201807220184_V2
	
	
	
	
		Aluno: VALDINEI GONÇALVES FRICKS
	Matr.: 201807220184
	Disc.: HISTÓRIA DA MATEMÁT. 
	2020.3 EAD (G) / EX
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	 
		
	
		1.
		A história da Geometria Descritiva ganha vida nas descobertas do grande matemático grego ____________________. Sábio do século VI a.C., ele tornara-se conhecido como pai da geometria descritiva após grande contribuição não somente nesse campo, mas em muitas outras extensões da matemática. Além da matemática, ele contribuiu, com seus estudos, para o desenvolvimento da Astronomia e da Filosofia. Ainda sobre ele, supõe-se que passara um tempo vivendo no Egito, onde foi convocado para calcular a altura de uma pirâmide, realizando o cálculo com êxito e ficando muito famoso. Para realizar tamanha façanha, visto que à época pouquíssimos (ou nenhum) recursos foram-lhe disponibilizados.
	
	
	
	Newton
	
	
	Descartes
	
	
	Platão
	
	
	Cauchy
	
	
	Tales de Mileto
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		2.
		O Quinto Postulado de Euclides enuncia que:
	
	
	
	uma reta pode ser desenhada de um ponto a outro ponto qualquer
	
	
	um círculo pode ser descrito com qualquer centro e qualquer raio
	
	
	se uma reta, interceptando duas outras, forma ângulos internos de um mesmo lado cuja soma é menor que dois retos, então estas duas retas, se prolongadas indefinidamente, se encontram naquele lado cuja soma dos ângulos internos é menor que dois retos.
	
	
	uma linha finita pode ser estendida continuamente numa reta
	
	
	todos os ângulos retos são iguais
	
	
	
	 
		
	
		3.
		As Cônicas, foram estudadas por Menecmo, Euclides e Arquimedes. Quais das cônicas abaixo eram obtidas como secções de cones circulares retos com planos perpendiculares a um dos elementos do cone, conforme variação do ângulo no vértice (agudo, reto ou obtuso) ?
	
	
	
	A parábola e a hipérbole.
	
	
	A hipérbole e a circunferência.
	
	
	A elipse, a parábola, a hipérbole e a circunferência.
	
	
	A parábola e a circunferência.
	
	
	A elipse e a hipérbole.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		_______________________ , enquanto visitava o Egito, impressionado com as pirâmides, desenvolveu o famoso Teorema que leva seu nome. De acordo com este teorema é possível calcular o lado de um triângulo retângulo, conhecendo os outros dois. Desta forma, ele conseguiu provar que a soma dos quadrados dos catetos é igual ao quadrado da hipotenusa. Atribui-se também a ele o desenvolvimento da tábua de multiplicação, o sistema decimal e as proporções aritméticas. Sua influência nos estudos futuros da matemática foram enormes, pois foi um dos grandes construtores da base dos conhecimentos matemáticos, geométricos e filosóficos que temos atualmente.
	
	
	
	Pitágoras
	
	
	Platão
	
	
	Newton
	
	
	Cauchy
	
	
	Descartes
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Teoremas como: "Os ângulos da base de um triângulo isósceles são iguais" ou "Os pares  de ângulos opostos formados por duas retas que se cortam são iguais" são atribuídos a qual matemático grego?
	
	
	
	Tales de Mileto
	
	
	Pitágoras
	
	
	Euclides
	
	
	Eratóstenes
	
	
	Eudoxo
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Uma família de Matemáticos mundialmente conhecida, pelas diversas contribuições de seus integrantes, é conhecida pelo sobrenome:
	
	
	
	Newton
	
	
	Euler
	
	
	Bernoulli
	
	
	Gauss
	
	
	Riemann
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		7.
		__________________________ foi um importante filósofo, astrônomo e matemático grego que viveu antes de Cristo. Ele usou seus conhecimentos sobre Geometria e proporcionalidade para determinar a altura de uma pirâmide. Em seus estudos, ele observou que os raios solares que chegavam à Terra estavam na posição inclinada e eram paralelos, dessa forma, ele concluiu que havia uma proporcionalidade entre as medidas da sombra e da altura dos objetos.
	
	
	
	Cauchy
	
	
	Descartes
	
	
	Platão
	
	
	Tales de Mileto
	
	
	Newton
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		8.
		O símbolo ii, que representa a unidade imaginária de um número complexo, foi criado por qual matemático?
	
	
	
	Albert Girard
	
	
	Gauss
	
	
	Jean Argand
	
	
	Leonard Euler
	
	
	Newton
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
	 
	Não Respondida
	 
	 
	 Não Gravada
	 
	 
	Gravada
	
Exercício inciado em 25/11/2020 23:29:52.