Atividades (22-25) 3°ano

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Escola Cidadã Integral José Rolderick de Oliveira 
Atividade Complementar de Física – 22ª semana (4° Bimestre) 
Nome do Professor: Pablo José Lima Soares Data: Série: 3° ano 
Nome do/a Estudante: Turma: 
 
Questão 01. Algumas crianças, ao brincarem de esconde-esconde, tapam os olhos com as mãos, acreditando que, ao adotarem 
tal procedimento, não poderão ser vistas. Essa percepção da criança contraria o conhecimento científico porque, para serem vistos, 
os objetos 
a) refletem partículas de luz (fótons), que atingem os olhos. 
b) geram partículas de luz (fótons), que atingem fonte externa. 
c) são atingidos por partículas de luz (fótons), emitidas pelos olhos. 
d) refletem partículas de luz (fótons), que se chocam com os fótons emitidos pelos olhos. 
e) são atingidos pelas partículas de luz (fótons), emitidas pela fonte externa e pelos olhos. 
 
Questão 02. Sobre os postulados da relatividade, marque o que for falso: 
a) As leis da Física são as mesmas em todos os referenciais que mantêm velocidade constante ou que estão parados. 
b) A velocidade da luz no vácuo tem o mesmo valor para qualquer referencial inercial e vale 3x108m/s. 
c) A velocidade da luz tem seu valor máximo no vácuo e tem o mesmo valor para qualquer referencial inercial, que é 300000 m/s. 
d) Os postulados da teoria da relatividade fundamentam a teoria da relatividade de Einstein. 
 
Questão 03. A teoria da relatividade restrita prevê que a velocidade da luz é a mesma para todos os observadores, 
independentemente do estado de movimento relativo entre eles. Com base nessa afirmação, imagine duas naves que viajam no 
espaço com velocidades altíssimas em uma mesma direção, mas com sentidos opostos. Se cada nave possui velocidade V e a 
velocidade da luz no vácuo é c, a luz percebida pelo piloto teria velocidade: 
a) v + c 
b) c – v 
c) v – c 
d) c 
e) 2c 
 
Questão 04. Segundo se conta, desde a adolescência Einstein refletia sobre algumas questões para as quais as respostas dadas 
pela física da sua época não o satisfaziam. Uma delas, conhecida como "o espelho de Einstein", era a seguinte: se uma pessoa 
pudesse viajar com a velocidade da luz, segurando um espelho a sua frente, não poderia ver a sua imagem, pois a luz que emergisse 
da pessoa nunca atingiria o espelho. Para Einstein, essa era uma situação tão estranha que deveria haver algum princípio ou lei 
física ainda desconhecida que a "impedisse" de ocorrer. Mais tarde, a Teoria da Relatividade Restrita formulada pelo próprio Einstein 
mostrou que essa situação seria: 
a) impossível, porque a velocidade da luz que emerge da pessoa e se reflete no espelho não depende da velocidade da pessoa, 
nem da velocidade do espelho. 
b) impossível, porque a luz refletida pelo espelho jamais poderia retornar ao observador, estando no mesmo referencial. 
c) possível, porque a pessoa e o espelho estariam num mesmo referencial e, nesse caso, seriam válidas as leis da física clássica 
que admitem essa situação. 
d) possível, porque a luz é composta de partículas, os fótons, que nesse caso permanecem em repouso em relação à pessoa e, 
portanto, nunca poderiam atingir o espelho. 
 
Questão 05. Com base no texto localizado na página 235 do seu livro de Física, descreva o experimento de Michelson e Morley. 
 
 
 
 
Escola Cidadã Integral José Rolderick de Oliveira 
Atividade Complementar de Física – 23ª semana (4° Bimestre) 
Nome do Professor: Pablo José Lima Soares Data: Série: 3° ano 
Nome do/a Estudante: Turma: 
 
Questão 01. Vamos fazer a suposição de que uma nave espacial possa viajar com 65% da velocidade da luz. Sendo os 
tempos de aceleração e de desaceleração desprezíveis, qual será o tempo medido na Terra se os astronautas a bordo 
medirem o tempo de 3 horas? 
 
 
 
Questão 02. Uma espaçonave, de 350 m de comprimento próprio, desloca-se em MRU, relativamente a um referencial 
R. Um observador em repouso nesse referencial, ao medir o comprimento da nave, constata o valor de 200m. Calcule 
a velocidade da espaçonave, em função de c. em relação ao referencial R. 
 
 
 
Questão 03. Uma nave, quando em repouso em relação ao solo mede 100 metros. Se essa nave estiver 
movimentando-se paralelamente ao solo, com velocidade 𝑣 = 1,3 ∙ 108 𝑚/𝑠, qual será seu comprimento, medido por 
um observador fixo no solo? 
 
 
 
Questão 04. Uma partícula desloca-se a 2,994 ∙ 108 𝑚/𝑠. Uma distância de 9000m em relação à Terra, quando 
percorrida pela partícula, quantos metros equivale a mesma distância? 
 
 
 
Questão 05. Com base no texto localizado na página 240 do seu livro de Física, descreva o paradoxo dos gêmeos. 
 
 
Escola Cidadã Integral José Rolderick de Oliveira 
Atividade Complementar de Física – 24ª semana (4° Bimestre) 
Nome do Professor: Pablo José Lima Soares Data: Série: 3° ano 
Nome do/a Estudante: Turma: 
 
Questão 01. Uma aeronave, de massa de repouso m0 = 150 t (150 toneladas), voa imaginariamente a 1030000 km/h. 
Qual será o valor de sua massa relativística nessa velocidade? 
 
 
 
 
Questão 02. Se aquecermos uma porção, ao fazermos com que ela absorva a quantidade de calor de 230 kJ, em 
quanto a sua massa irá aumentar? Utilize c = 3 ∙ 108 𝑚/𝑠 
 
 
 
 
Questão 03. Uma partícula, de massa de repouso igual a 10 mg, move-se com velocidade v = 0,30c, em que c é a 
velocidade da luz no vácuo. Determine sua massa nessa velocidade. 
 
 
 
 
Questão 4. Um recipiente contém 2 kg de água à temperatura de 10°C. Se ela for aquecida até atingir a temperatura 
de 60 °C, qual será sua nova massa? São dados: 
cA = calor específico da água = 1 
𝑐𝑎𝑙
𝑔
∙ °𝐶 
c = velocidade da luz no vácuo = 3 ∙ 108 𝑚/𝑠 
1 caloria = 4 joules 
 
 
 
Escola Cidadã Integral José Rolderick de Oliveira 
Atividade Complementar de Física – 25ª semana (4° Bimestre) 
 
Nome do Professor: Pablo José Lima Soares Data: Série: 3° ano 
Nome do/a Estudante: Turma: 
 
Com base no artigo da 25a semana e com o texto: A dualidade da luz e da matéria, das páginas 254 e 255 do 
seu livro de Física, descreve com suas palavras o que é a dualidade onda-partícula.