Apol Didática Nota 100 - 2

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Questão 1/10 - Didática 
 
Leia a citação: 
 
“Dar aulas [...] comunica meramente a ideia de reprodução, transmissão de conhecimento alheio, 
e esse não é o papel do professor. Professor é aquele que cuida da aprendizagem [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 41. 
De acordo com a citação e os conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale 
a alternativa que apresenta corretamente o significa de cuidar, um dos papéis do professor, de 
acordo com Demo (2004): 
Nota: 10.0 
 
A Cuidar significa transmitir os conhecimentos com zelo pela verdade e de forma científica. 
 
B Cuidar significa estar atento ao contexto histórico a que estamos inseridos, procurando sempre 
fazer relação entre a teoria e a prática. 
 
C Cuidar é voltar o olhar para os processos de relação interpessoal na qual se dá a aula. 
 
D Cuidar refere-se a estimular a independência do aluno, o hábito e o gosto pelos estudos. 
 
E Cuidar significa dar suporte ao aluno de maneira envolvente e contagiante com compromisso 
ético e técnico com o objetivo de desenvolver a sua autonomia. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta pois, “Cuidar significa 'dedicação envolvente e contagiante 
compromisso ético e técnico, habilidade sensível e sempre renovada de suporte ao aluno, incluindo-se aí 
a rota de construção da autonomia'” (Demo, 2004, p.13) (livro base p. 41). 
 
Questão 2/10 - Didática 
 
Leia a citação: 
 
“A didática [...] expressa 'a transição entre a realidade pedagógica do mundo feudal e a sociedade 
capitalista posterior. Este pensamento, ao mesmo tempo que questiona a sociedade e a educação 
em vias de superação, expressa a 'nova' realidade emergente e coloca uma 'nova' proposta para o 
ensino' [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 50. 
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da 
docência, assinale a alternativa que indica quem é autor considerado o 'pai da didática', que 
propôs um método para ensinar tudo a todos: 
Nota: 10.0 
 
A Saviani 
 
B Comênio 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta pois, “A didática remonta a Comênio (1592 – 1670), considerado 
o pai da didática” (livro base, p. 50). 
 
C Libâneo 
 
D Rousseau 
 
E Pestalozzi 
 
Questão 3/10 - Didática 
 
Leia a citação: 
 
“Dar aulas é diferente de cuidar da aprendizagem, que significa desenvolver o processo de 
emancipação do aluno – momento em que, depois de ser influenciado e tutelado pelo professor, 
o aluno enfim se liberta dessa influência”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 41. 
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da 
docência, assinale a alternativa correta que indica a que conceito se refere a seguinte definição: 
“É técnica porque pressupõe um cuidadoso planejamento, mas é política porque fundamenta a 
formação de mentes e de gerações”, de acordo com Rios (2008): 
Nota: 10.0 
 
A Estratégia de aprendizagem. 
 
B Aula. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta pois, “A aula configura-se como uma das expressões máximas 
do processo de ensinar. [...] É técnica porque pressupõe um cuidadoso planejamento, mas é política porque 
fundamenta a formação de mentes e de gerações” (livro base p. 42). 
 
C Laboratório de estudos. 
 
D Escola. 
 
E Coordenação pedagógica. 
 
Questão 4/10 - Didática 
 
Leia a citação: 
 
“Quando a teoria da educação é identificada com a pedagogia, além de compreender o lugar e o 
papel da educação na sociedade, a teoria da educação se empenha em sistematizar, também os 
métodos, processos e procedimentos, visando a dar intencionalidade ao ato educativo de modo a 
garantir sua eficácia [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 49. 
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da 
docência, assinale a alternativa que apresenta o conceito de concepções pedagógicas de acordo 
com Saviani (2005): 
Nota: 10.0 
 
A São as teorias educacionais que permitem que a função da educação se concretize. 
 
B São também conhecidas como ideias pedagógicas que foram surgindo a partir de estudos 
psicológicos. 
 
C São os diferentes modos de realizar o ato educativo, é o conjunto de teorias que torna possível a 
função da educação na sociedade. 
 
D São as diferentes maneiras pelas quais a educação é compreendida, teorizada e praticada. 
Você acertou! 
Comentário: A alternativa D é correta pois, “Assim, ainda conforme Saviani (2005, p.31), concepções 
pedagógicas são as diferentes maneiras pelas quais a educação é compreendida, teorizada e praticada” 
(livro base p. 49). 
 
E São as ideias educacionais que vão surgindo a partir dos problemas, conflitos e necessidades na 
área da formação de professores. 
 
Questão 5/10 - Didática 
 
Leia a citação: 
 
“Ao organizar essa prática educativa intencionalmente, o professor cria condições de desenvolver 
uma educação comprometida e é para isso que passamos por um processo de formação, para 
adquirir conhecimentos e habilidades, teoria e prática que nos habilitem a fazer o melhor, a ter 
uma prática desejável [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 34. 
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da 
docência, assinale a alternativa que justifica a não neutralidade da ação pedagógica: 
Nota: 10.0 
 
A Não há neutralidade no trabalho docente porque o currículo é neutro. 
 
B Não há neutralidade nas ações pedagógicas porque o educador faz uma opção político-
filosófica ao ensinar e isso ocorre de forma voluntária ou involuntária. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta pois, “Ao compreender seu trabalho dentro de uma escola que 
está inserida em uma sociedade dividida em classes com interesses opostos, o educador compreende que 
suas ações não são isentas: ele faz uma opção político-filosófica pela classe que oprime ou pela classe 
oprimida. [...] de uma maneira ou de outra, voluntária ou involuntariamente, faz-se uma opção política ao 
ensinar” (livro base p. 35). 
 
C Porque a ação pedagógica não reflete as concepções de mundo, de homem e de sociedade. 
 
D Não há neutralidade no trabalho docente porque não há nenhuma relação com o tempo e o 
espaço em que vivemos na ação pedagógica. 
 
E Porque a ação pedagógica não está envolvida com os aspectos políticos, culturais, econômicos, 
sociais e humanos da sociedade. 
 
Questão 6/10 - Didática 
 
Leia a citação: 
 
“A aula é o momento de materialização do ensinar e aprender. Compõe-se de relações que se 
estabelecem entre professor e aluno e de todo o trabalho que a antecede, trabalho este de 
planejamento e organização das ações a serem desempenhadas por cada um”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 36. 
 
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da 
docência, relacione os conhecimentos curriculares de acordo com as suas características: 
 
1. Conteúdos explícitos 
2. Conteúdos implícitos 
 
( ) Referem-se aos conhecimentos científicos historicamente acumulados. 
( ) São hábitos, atitudes e valores a serem desenvolvidos e que também fazem parte do currículo 
escolar.( ) Chamados de aprendizagem direta. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 2 – 1 – 2 
 
B 1 – 2 – 1 
Você acertou! 
Comentário: A sequência correta é 1 – 2 – 1, pois “Na aula, desenvolvem-se conteúdos explícitos, que 
são os conhecimentos científicos historicamente acumulados, chamados de aprendizagem direta, e 
aqueles implícitos, que são hábitos, atitudes e valores a serem desenvolvidos e que também fazem parte 
do currículo escolar. Estes últimos podem ser aprendidos direta ou indiretamente” (livro base p. 38). 
 
C 2 – 2 – 1 
 
D 2 – 1 – 1 
 
E 1 – 1 – 2 
 
Questão 7/10 - Didática 
 
Leia a citação: 
 
“No período de transformação da sociedade, que saía do regime feudal e ia para o surgimento do 
comércio (mercantilismo), a visão de mundo explicada pela concepção cristã começou a ser 
questionada pelo surgimento do método científico e pelo uso da razão”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 50. 
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da 
docência, assinale a alternativa que indica no que consistia o método baseado na escolástica, 
criticado por Comênio: 
Nota: 10.0 
 
A A escolástica utilizava lições apresentadas por meio de um manual, seguida de exercícios 
através dos quais o pensamento lógico do aluno era conduzido pelo professor. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta pois, “Tal ensino utilizava 'lições' (explicação de um manual) e 
'questões' (exercícios de discussão organizada pelo professor com seus discípulos), através das quais o 
pensamento lógico do aluno era conduzido pelo professor do confuso para o distinto, de princípios gerais 
evidentes para aplicação e conclusões particulares” (livro base p. 51). 
 
B A escolástica dava ênfase ao processo de ensinar e não ao produto final. 
 
C Era um método de ensino que priorizava o desenvolvimento do senso crítico do aluno e 
liberdade para realizar seus estudos. 
 
D A escolástica oportunizava a argumentação do aluno em oposição aos ensinamentos do mestre. 
 
E A escolástica utilizava lições retirada de passagens bíblicas pois esse modelo estava sob o 
controle da igreja. 
 
Questão 8/10 - Didática 
 
Leia a citação: 
 
“Enquanto ensina, o professor aprende, mas deve cuidar desse ensinar, criar e recriar com os 
alunos, aprendendo. A escola existe para isso, é o local pensado para dar acesso ao saber, de forma 
sistematizada, intencional, com preparo e rigor, levando o aluno ao encontro do desconhecido e 
ajudando-o a reconhece-lo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 31. 
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da 
docência, assinale a alternativa que indica corretamente o nome do autor da frase: “ninguém 
educa ninguém, como tampouco ninguém se educa a si mesmo: os homens se educam em 
comunhão, mediatizados pelo mundo”: 
Nota: 10.0 
 
A Libâneo 
 
B Saviani 
 
C Comenius 
 
D Candau 
 
E Paulo Freire 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta pois, “Paulo Freire (1979, p. 79) afirma que, enquanto educa, o 
educador aprende 'ninguém educa ninguém, como tampouco ninguém se educa a si mesmo: os homens 
se educam em comunhão, mediatizados pelo mundo'” (livro base p. 31). 
 
Questão 9/10 - Didática 
 
Leia a citação: 
 
“Para Demo (2004), dar aulas é transmitir conhecimento, ideia na qual ele se aproxima da 
educação bancária de Paulo Freire, aquela na qual o professor é o detentor do saber e deve 
'transmitir' seu conhecimento àquele que sabe, concepção há muito ultrapassada pela didática 
dialética [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 41. 
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da 
docência, assinale a alternativa que indica corretamente qual é o papel do aluno no processo 
ensino aprendizagem: 
Nota: 10.0 
 
A Ao aluno cabe a responsabilidade de executar as tarefas que o professor determinou sem 
questionar ou argumentar. 
 
B O aluno é o responsável pela organização do ensino. 
 
C É o aluno quem deve pensar, pesquisar, elaborar, ler, escrever, argumentar, reconstruir o 
conhecimento de forma autônoma. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta pois, “[...] aprender é processo de dentro para fora, o centro dessa 
atividade é o aluno, ele é quem deve pensar, pesquisar, elaborar, ler, escrever, argumentar, reconstruir o 
conhecimento de forma autônoma" (livro base p. 41). 
 
D O aluno deve ser tutelado pelo professor e por isso necessita se deixar influenciar por suas 
ideologias. 
 
E O aluno, como centro do processo ensino aprendizagem, tem o papel de receptor dos conteúdos 
determinados pela BNCC. 
 
Questão 10/10 - Didática 
 
Leia a citação: 
 
“A didática se insere no campo de estudos da pedagogia, ciência destinada a investigar a teoria e 
a prática dos processos educativos que acontecem em diversos âmbitos da sociedade, até mesmo 
na escola, mas não apenas nela”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 22. 
 
De acordo com a citação e co os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência 
relacione os diferentes conceitos de didática aos seus respectivos autores: 
 
1. Haydt 
2. Libâneo 
3. Penin 
4. Luckesi 
 
( ) A didática é um mecanismo de preparação do educador pois o auxilia a ter atitude crítica 
diante dos problemas da sociedade, habilitando-o a se transformar e a transformar os alunos. 
( ) A didática é a ciência e a arte do ensino. 
( ) A didática é a forma como o ensino é conduzido, tendo como objeto de estudo a ‘situação’ ou 
‘acontecimento ensino’. 
( ) A didática investiga os fundamentos, condições e modos de realização do ensino. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 3 – 2 – 1 – 4 
 
B 4 – 1 – 3 – 2 
Você acertou! 
Comentário: A sequência correta é 4 – 1 – 3 – 2 pois, “(1) A didática é 'a ciência e a arte do ensino' (Haydt, 
1994, p. 13) [...] (2) 'investiga os fundamentos, condições e modos de realização do ensino' (Libâneo, 
1994, p.25). [...] (3) Para Penin (1994, p. 172), a didática é 'a forma como o ensino é conduzido, tendo 
como objeto de estudo a ‘situação’ ou ‘acontecimento ensino'. [...] (4) Para Luckesi (2000, p. 29), a 
didática é 'um mecanismo de preparação do educador' no sentido de auxiliá-lo a ter atitude crítica diante 
dos problemas da sociedade, habilitando-o a se transformar e a transformar os alunos [...]” (livro base, p. 
23 e 24). 
 
C 4 – 1 – 2 – 3 
 
D 1 – 2 – 3 – 4 
 
E 2 – 3 – 4 – 1