ESTUDOS MONITORADOS DE MATEMATICA 6º A

Prévia do material em texto

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL LUIZ COVOLAN 
Estudos monitorados não presenciais de MATEMÁTICA Prof.(a) BIBIANE MARCHIORO 
Nome:________________________ Turma:________ Data: ___/___/ 20 ENTREGA:16/06/2020. 
Indicadores de Avaliação 
● EF06MACX28 Construir e interpretar tabelas e gráficos. 
Resultado da Avaliação: 
 Instruções: Responder as questões com caneta azul ou preta. Apresentar todos os cálculos utilizados para 
chegar ao resultado/resposta. Copiar e resolver no caderno. Se preferir podes colar a folha no caderno. 
*Atividades de fixação para os dias 01/06/2020 e 02/06/2020 (2 períodos). 
 ATIVIDADES MONITORADA 
Exercícios sobre Interpretação de Gráficos e Tabelas 
1) Observe o gráfico a seguir e responda: 
 
a) Em qual dia da semana houve a maior quantidade de visitantes. 
 
b) Em qual dia da semana houve menos visitantes? 
 
c) Quantas pessoas, ao todo, visitaram o Parque do Ibirapuera nos cinco dias? 
 
2) Uma pesquisa com estudantes de duas turmas do 6° ano sobre os programas de televisão preferidos registrou o 
resultado na tabela abaixo. 
 
De acordo com essa tabela, qual foi o programa de televisão preferido da Turma A? 
a) Desenhos animados a) Desenhos animados c) Novelas. d) Noticiário 
3) O estado das florestas do planeta e o que foi devastado pela ocupação humana, são os dados que estão representados 
no gráfico a seguir. Observe estes dados que foram publicados na revista Época de 
0808/2009 e depois responda. 
 
https://1.bp.blogspot.com/--PyA01mSmXA/XJPatjMXlNI/AAAAAAAABZs/nXrln13sWLkdg2qhBKkSGzwnSEsQCIQiQCLcBGAs/s1600/gr%C3%A1fico+1.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-c2LJx9Y1kVs/XJPgJ6JqncI/AAAAAAAABac/B-eOJckqvMkKIxT0ehYTzS7ikz27YFRyACLcBGAs/s1600/gr%C3%A1fico+4.jpg
 
 
 
a) Em quais continentes mais da metade das florestas foi devastada pela ocupação human 
 
b) Qual a área atual de florestas no mundo todo? 
 
c) Qual a área desmatada no mundo todo? 
 
 
3) O gráfico de linhas abaixo mostra a produção de leite na Fazenda do Senhor B.Zerra no primeiro semestre do ano de 
20166. Analise-o e responda: 
 
a) Quantos litros de leite foram produzidos nesse semestre? 
 
b) Quantos litros de leite foram produzidos, em média, por mês? 
 
c) Quantos litros de leite, em média, foram produzidos diariamente no mês de janeiro? 
 
5) Observe a tabela da primeira fase da Copa do Mundo de 2010. 
 
 
 
A seleção que sofreu mais gols foi a 
a) do Brasil. b) de Portugal c) da Costa do Marfim. d) da Coreia do Norte. 
 
 
 
https://2.bp.blogspot.com/-wrgCfGVvGMw/XJPb4fLoSyI/AAAAAAAABZ4/AkIVBvExqn8By34uPlv5iwKTmLOd_KV5ACLcBGAs/s1600/gr%C3%A1fico+2.jpg
https://3.bp.blogspot.com/-hAX_CXFFezA/XJPd5hH1S2I/AAAAAAAABaQ/Vb7MeYYoocAKxqJm1zyf49g_hy3YXlqHACLcBGAs/s1600/gr%C3%A1fico+3.jpg
https://4.bp.blogspot.com/-U7niQ16rt0c/XJPg6zuEAxI/AAAAAAAABaw/NeIORJ9Fc3o50WiPGr_I5kB9xUByKE8RwCLcBGAs/s1600/gr%C3%A1fico+5.jpg
 
 *Atividades de fixação para os dias 03/06/2020 (2 períodos). 
 ATIVIDADES MONITORADA 
 
Habilidades: ● EF06MA03CX04 Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, 
exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos 
processos neles envolvidos. 
Orientações: Realize todos os problemas propostos em seu caderno. 
 Copiar ou colar a folha dos problemas em seu caderno. 
Atividades: 
PROBLEMAS ENVOLVENDO OPERAÇÕES BÁSICAS 
 
 
1) No ano de 2019, os candidatos ao vestibular de uma faculdade foram distribuídos em 112 salas de 
35 lugares cada uma. Tendo sido necessário, ainda, formar uma classe incompleta com 18 candidatos, 
quantos candidatos havia para o vestibular dessa faculdade? 
 
2) Eu e mais quatro amigos fomos a um restaurante . A conta de 65 reais foi dividida igualmente entre 
nós. Paguei a minha parte e fiquei ainda com 11 reais. Qual a quantia que eu tinha quando entrei no 
restaurante? 
 
3) Multiplique 25 pela soma de 106 com 134. A seguir, divida o resultado por 100. Qual é o número 
natural que você vai obter? 
 
4) Um ônibus sai de um bairro e vai até a praça central de uma cidade, retornando a seguir ao bairro. 
No percurso de ida, 47 passageiros pagaram passagem e, na volta , 34 passageiros foram os 
pagantes. Se a passagem custa 2 reais, quanto a empresa arrecadou nessa ida e volta? 
 
5) Perguntaram a Helena a sua idade e ela respondeu: "Se ao dobro da minha idade você adicionar 25 
anos obterá 57 anos ". Qual é a idade de Helena ? 
 
 
6) Numa partida de basquete, Junior fez o triplo dos pontos feitos por Manuel. Os dois juntos marcaram 
52 pontos. Quantos pontos Júnior marcou nessa partida? 
 
7) Sergio e Carlinhos compraram 200 figurinhas. Destas, 36 eram repetidas. Das figurinhas restantes, 
couberam a Carlinhos 10 figurinhas a mais que a Sergio. Quantas figurinhas couberam a Carlinhos? 
 
8) Os alunos e professores do 6º ano farão uma excursão cultural. São 120 alunos e 5 professores, que 
irão em 5 ônibus alugado. Quantas pessoas deverão ir em cada ônibus, sabendo-se que em cada 
ônibus deve ir o mesmo número de pessoas? 
 
9) Quantas equipes de voleibol puderam ser formadas com 50 alunos? Restarão alunos fora da 
equipes? 
 
10) Quero distribuir meus 116 chaveiros entre 3 amigos de modo que cada um receba a mesma 
quantidade. Quantos chaveiros cada amigo vai receber? Quantos chaveiros ainda restarão para mim? 
 
 
 
 
 
 
 *Atividades de fixação para os dias 08/06/2020 e 09/05/2020 (2 períodos). 
 
 
 
 11) Cada embalagem tem 12 canetas coloridas. Quantas dessas embalagens podem ser feitas se 
tivermos 624 canetas? 
 
 12) Para distribuir igualmente 726 laranjas em 6 caixas, quantas laranjas você deve colocar em cada 
caixa? 
 
 13) Uma fábrica produziu 1872 tabletes de chocolate, que devem ser distribuídos igualmente em 36 
caixas. Quantos tabletes de chocolate serão colocados em cada caixa? 
 
 14) Uma doceira produziu 702 balas de coco, as quais devem ser colocadas em pacotes. Se em cada 
pacote for colocado 54 balas, quantos pacotes a doceira vai formar? 
 
15) Se você trabalhar 5 dias e, por esse trabalho, receber 1205 reais, qual a quantia que você ganhará 
por dia? 
 
16) Uma pesquisa perguntou a 1200 pessoas se liam jornal diariamente e 384 responderam que não . 
Quantas pessoas responderam que sim? 
 
a) 816 
b) 916 
c) 1184 
d) 1584 
 
17) Num jogo, João Paulo, de 11 anos perdeu 280 pontos e ainda ficou com 1420. Quantos pontos ele 
tinha no início do jogo? 
 
a) 1140 
b) 1600 
c) 1700 
d) 1584 
 
18) Isabel e Juliana colecionam papéis de carta, Isabel tem 137 e Juliana , 181 . Quantos papéis de 
carta Juliana tem a mais que Isabel? 
 
a) 44 
b) 144 
c) 318 
d) 2118 
 
19) Os números que completam a sequência { 28, 32, 36, 40,............} são: 
 
a) 44, 50 
b) 45, 48 
c) 41, 42 
d) 44, 48 
 
 
 
 
 
*Atividades de fixação para os dias 10/06/2020 (2 períodos). 
 ATIVIDADES MONITORADA 
Habilidades:● EF06MA03RS-2CX05 Ampliar a compreensão do significado de soma, diferença, produto e 
quociente, construindo o algoritmo da adição, subtração, multiplicação e da divisão com o material dourado ou 
outro recurso e aplicá-los em variados contextos, reconhecendo e utilizando a inversibilidade das operações. 
 
Orientações: Realize todos os cálculos propostos nos locais indicados na FOLHA, se preferir 
podes copiar e resolver no caderno. 
 
Atividades: 
1. Efetue os cálculos e faça a operação inversa. 
 CÁLCULO OPERAÇÃO INVERSA CÀLCULO OPERAÇÃO INVERSA 
a) 5403 + 3987 = 
 
 
 
 b) 102435 + 9856 = 
c) 87204 - 9076 = 
 
 
 
 d) 46053 - 27174 = 
e) 54908 x 69 = 
 
 
 
 f) 98347 x 748 =DIVISÃO 
A divisão é uma operação matemática básica, na qual um todo é dividido em partes iguais O número que precisa ser divido 
em partes iguais é denominado dividendo; o divisor é o número indicador da quantidade de vezes que é preciso dividir o 
devidendo; o resultado é denominado quociente; e o restante recebe o nome de resto. 
2. Efetue as divisões: 
a) 891 : 9 = 
 
 
 
 
 
 
 
b) 4416 : 6 = 
c) 2397 : 17 = 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
d) 1442 : 14 = 
e) 1584 : 99 = 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
f) 21000 : 15 = 
g) 7650 : 102 = 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
h) 11376 : 237 =