A Articulação do Texto Dissertativo-Argumentativo

Prévia do material em texto

A coesão referencial é aquela que se estabelece entre dois ou mais
componentes da superfície textual que remetem a (ou permitem
recuperar) um mesmo referente (que pode, evidentemente, ser
acrescido de outros traços que se lhe vão agregando textualmente).
A coesão referencial ocorre quando um componente da superfície
textual é retomado (anáfora) ou precedido (catáfora) por um pronome,
verbo, advérbio ou quantificadores que substituem outros elementos do
texto.
Em outras palavras, esse tipo de coesão é feito pela citação de
elementos que já apareceram ou vão aparecer, no próprio texto. Para a
efetivação dessas citações, são utilizados pronomes pessoais, possessivos,
demonstrativos ou expressões adverbiais. Esses recursos tanto podem se
referir, por antecipação, a elementos que serão citados na sequência do
texto, quanto podem retomar elementos já citados no texto ou que são
facilmente identificáveis pelo leitor.
A prática de violência contra as mulheres, no Brasil, apresenta um índice elevado, o que é
preocupante. Com isso, a fim de minimizar as consequências dessa ação nefasta, foi aprovada a
Lei Maria da Penha.
Utilizou expressões para 
retomar informações
A depressão e o estresse não são doenças da modernidade Contudo, as duas têm relação com o
estilo de vida e com paciente que lidam com as questões ligadas ao âmbito psicológico. A primeira
pode, inclusive, surgir em decorrência da segunda.
Utilizou os numerais 
para retomar 
▪ A. Anáfora: ocorre quando o elemento referente do texto é retomado por um
pronome, verbo, advérbio ou quantificadores que substituem outros
elementos do texto.
Ex.: As famosas capas sem manchetes da Revista X já não existem, pois elas foram proibidas
pelo editorial da empresa
A faculdade e o mercado de trabalho são espaços complementares. Tanto aqui quanto ali é
possível encontrar dificuldades e prazer.
Utilizou os advérbios 
para retomar 
▪ B. Catáfora: ocorre quando o elemento referente do texto é precedido
(antecipado) por um pronome, verbo, advérbio ou quantificadores que
substituem outros elementos do texto
Ex.: Isto é inaceitável em nosso meio, uma vez que a negligência na Saúde
atrasa o Brasil.
▪ C. Coesão por Elipse (Ø): é uma estratégia que permite a omissão de elementos
facilmente identificáveis ou que já tenham sido citados anteriormente. Algumas
vezes, essa omissão é marcada por uma vírgula. Pronomes, verbos, nomes e frases
inteiras podem estar omissos.
Ex.: No Brasil, a mulher é muito discriminada, sobretudo, a Ø negra.
Omissão da palavra MULHER
▪ D. Coesão Lexical: a coesão pode ser lexical, ou seja, por meio do léxico:
hiperônimos, sinônimos, nomes genéricos, expressões nominais definidas,
repetição do mesmo item lexical e nominalizações.
Ex.: O Zika vírus tem causado grande preocupação à comunidade científica, já que
há suspeitas da relação desse agente etiológico com os casos de microcefalia
registrados no Brasil.
hiperônimos
▪A coesão sequencial é um recurso que colabora com a evolução
textual. Dessa maneira, a coesão sequencial colabora com a
estrutura textual uma vez que auxilia na articulação das palavras e
frases dentro de um texto. Por sua vez, se não for utilizada de
maneira correta, prejudicará o entendimento do texto.
▪ Há também a coesão interfrásica, que designa mecanismos de sequenciação
que marcam diversos tipos de interdependência entre as frases que ocorrem em
um texto. Basicamente, a conexão interfrásica é assegurada por conectores:
conjunções, advérbios, locuções conjuncionais, locuções adverbiais,
preposições, locuções prepositivas, expressões adjetivas ou orações completas.
Ex.: Em São Paulo, os brasileiros fizeram um protesto contra a corrupção
praticada no Congresso Nacional, porque a consideram o principal elemento
do constante atraso social em nosso meio. Diante disso, o ministro da
Segurança veio a público e considerou a manifestação um ato democrático,
uma vez que este julga essencial e legítima a participação popular para a
construção do País.
Conjunções Causal
Conjunção Explicativa
Diante disso = conjunção conclusiva
▪ I. Período truncado: um enunciado incompleto, que carece do emprego de
elementos gramaticais para a conclusão do pensamento.
Ex.: “Constituição Brasileira: ? Educação direito de todos. Tem falado muito
nestas palavrinhas bonitas nos últimos dias "educação, ensino, aprendizagem”
A segunda frase está incompleta, pois consiste de uma
oração que não apresenta sujeito (quem "tem falado muito
nestas palavrinhas bonitas nos últimos dias"?).
Observe as duas frases que abrem a redação. A primeira exemplifica o estilo
telegráfico do texto, com a mera justaposição de substantivos. Uma sugestão para
transformar o trecho num texto articulado será dizer que "a Constituição
brasileira assegura que a educação é um direito de todos". Basicamente, a oração
precisa de verbo para se articular.
Assegura que a educação
▪ II. Conector inadequado: uso de um elemento de ligação impróprio,
inadequado para relacionar frases, parágrafos no texto.
Ex.: “Além disso, já há o estigma do machismo na sociedade brasileira. Isso
ocorre porque a ideologia da superioridade do gênero masculino em detrimento
do feminino reflete no cotidiano dos brasileiros. Embora , as mulheres são
objetificadas e vistas apenas como fonte de prazer para o homem, e são ensinadas
desde cedo a se submeterem aos mesmos e a serem recatadas
Nesse viés
Contraste, oposição,
III. Quebra da sequência lógica discursiva: é vista como uma descontinuidade da
ideia (salto temático) que vinha sendo tratada anteriormente no texto.
Ex.: “Nós, brasileiros, sofremos preconceitos de nós mesmos, se não começarmos a
nos valorizar e querer melhorar o nosso país, tudo continuará do mesmo jeito, todos
nós seremos uns europeus frustrados.”
nós seremos uns europeus frustrados? Como 
assim? Quebra da sequência lógica discursiva.
IV. Má ordenação das ideias ou dos parágrafos: é a
apresentação, por exemplo, de uma conclusão antes das
demais partes do texto, por falta de um planejamento de
ideias.
V. Quebra do paralelismo sintático: deve haver correspondência entre as estruturas
sintáticas.
Ex.: “A situação dos brasileiros em relação à Previdência social tornou-se
insustentável. Quer eles queiram que a reforma aconteça ou não, todos sairão
prejudicados. ”
Observe o emprego das conjunções coordenativas. No caso, a pessoa empregou conjunções
coordenativas diferentes, quando, na verdade, deveria ter utilizado somente um tipo, veja
“A situação dos brasileiros em relação à Previdência social tornou-se insustentável.
Quer eles aceitem que a reforma aconteça, quer não aceitem, todos sairão
prejudicados. ”
Agora foi mantido a mesma estrutura sintática.
Quando o ditador morreu, seu porta-voz conseguiu
transformar-se no comandante das Forças de defesa e ser
um homem forte no país.
e que era
Quando o ditador morreu, seu porta-voz conseguiu
transformar-se no comandante das Forças de defesa e que
era um homem forte no país.
VI. Quebra do paralelismo semântico: pertencer ao mesmo campo
semântico.
Ex.: “Se não houvesse tanta corrupção, muitas áreas seriam
beneficiadas, como a construção de hospitais, escolas e
alimentação farta aos carentes.”
Construção de hospitais é uma área? Não seria um procedimento? Não há
paralelismo semântico (sentido). Paralelismo semântico é empregar
vocábulos seguindo o sentido do enunciado, para assim estabelecer uma ideia
harmônica:
Ex.: “Se não houvesse tanta corrupção, muitas áreas seriam
beneficiadas, como, a saúde, a educação..”
VII. Falha de referenciação (coesão referencial): ausência de um elemento
referente anterior, o que compromete a construção de sentido.
Ex.: “Adolescência vivida em família que não lhes transmitiram valores éticos
e formação moral, não lhes puseram limites de disciplina.”
Cadê o referente? não lhes puseram limites de
disciplinas a quem?
VIII. Discurso circular: conteúdo repetitivo, que não favorece a progressãotextual na sequência discursiva.
Ex.: “Existem pessoas que se revoltam com tudo o que veem pela frente e
existem pessoas que não fazem absolutamente nada para melhorar o Brasil e
o mundo. Elas precisam lutar muito para as maldades acabarem, mas são
raras as pessoas que se propõem a lutar por um mundo melhor.”