Buscar

prova online


Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Continue navegando


Prévia do material em texto

11/11/2020 Cosmos · Cosmos
https://kroton.platosedu.io/lms/m/aluno/disciplina/index/2206307/1804810 1/5
Funções executivas no processo de aprendizagem
Professor(a): Tamires Araujo Zanão (Mestrado acadêmico)
1)
2)
3)
Prepare-se! Chegou a hora de você testar o conhecimento adquirido nesta disciplina. A
Avaliação Virtual (AV) é composta por questões objetivas e corresponde a 40% da média final.
Você tem até três tentativas para “Enviar” as questões, que são automaticamente corrigidas.
Você pode responder as questões consultando o material de estudos, mas lembre-se de cumprir
o prazo estabelecido. Boa prova!
Além da importância do Lobo Frontal no processo de autocontrole e inibição, devemos
levar em conta outros aspectos como:
Alternativas:
Funcionamento adequado do Lobo Frontal.
Aspectos culturais e comportamentos adequados socialmente.
Aspectos culturais e étnicos, educação familiar, componentes e aspectos biológicos do
indivíduo.  CORRETO
Aspectos étnicos e educação.
Aspectos físicos e regras sociais.
Código da questão: 19316
Leia e analise as sentenças abaixo: 
O córtex pré-frontal tem importante papel para a eficiência e organização das funções
executivas, por isso ______________ utiliza a metáfora do córtex pré-frontal como sendo o
"maestro" das funções executivas. 
Para Lezak, existem etapas sequenciais e interdependentes entre 4 componentes, que são:
____________, planejamento, _____________ e ________________. 
Com base na análise das sentenças, assinale a alternativa cujas palavras completam
corretamente as lacunas acima:
Alternativas:
Goldberg – volição – ação proposital – desempenho efetivo.   CORRETO
Goldberg – volição – execução – desempenho efetivo.
Goldberg – pensamento – execução – avaliação. 
Barkley – volição – execução – avaliação.
Barkley – sensação – ação proposital – avaliação efetiva.
Código da questão: 20997
Leia e analise as afirmações a seguir e indique se são (V) verdadeiras ou (F) falsas: 
( ) Há várias causas para a alteração de comportamento e de aprendizagem e para que haja
um diagnóstico preciso deve-se levar em conta vários aspectos, como a dinâmica familiar,
por exemplo. 
( ) Distúrbios de sono pode ser uma comorbidade ao TDAH, assim como o Transtorno
Resolução comentada:
Para viver socialmente é necessário saber inibir, frear e ter autocontrole sobre os
impulsos e desejos. O Lobo frontal está diretamente relacionado à essas
características, como visto na questão anterior. Mas outas questões também são
fundamentais para que os comportamentos sejam inibidos e autocontrolados:
aspectos culturais e étnicos com suas diferenças em relação ao que são
comportamentos sociais ou antissociais, a educação recebida e o funcionamento
adequado do Lobo Frontal, pois lesões nessa área podem causar distúrbios de
comportamentos.
Resolução comentada:
Goldberg utiliza a metáfora de “maestro” para o córtex pré-frontal. Para Lezak, os 4
componentes são: volição, planejamento, ação proposital e desempenho efetivo.
11/11/2020 Cosmos · Cosmos
https://kroton.platosedu.io/lms/m/aluno/disciplina/index/2206307/1804810 2/5
4)
5)
Bipolar. 
( ) A Síndrome de Prader-Willi é uma doença neurogenética, rara, em que os indivíduos
apresentam alterações cardiovasculares, linguagem relativamente adequada e distúrbios
cognitivos. 
( ) Como exemplos de Transtornos Específicos temos a epilepsia, TDAH, Transtorno Bipolar
e Distúrbios de Personalidade. O uso de medicamentos é muito importante, podendo
auxiliar na memória e atenção. 
( ) Características da TDAH, a tríade déficit de atenção, impulsividade e hiperatividade
também podem ser sintomas devido a alterações na tireoide. Podemos concluir então que
alterações ou disfunções na tireoide é comorbidade ao TDAH. 
Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas:
V – F – V – V – F.
V – V – F – F – V.   CORRETO
F – V – F – V – F. 
F – V – V – F – V. 
F – F – V – V – V.
Código da questão: 18472
Sobre o Lobo Frontal, é correto afirmar que:
l) Possui estruturas relacionadas ao autocontrole, análise de comportamentos, inibição,
ponderação.
ll) Está relacionado à linguagem, audição e memória.
lll) Está relacionado ao planejamento de ações futuras, supressão de vontades, fala, escrita
e linguagem articulada.
lV) O Lobo Frontal possui estruturas como o córtex pré-frontal e o cingulado anterior.
V) O córtex pré-frontal é dividido em frontal, lateral e medial.
Após analisar as afirmações acima, assinale a resposta correta:
Alternativas:
Somente a afirmação lll está correta.
Estão corretas as afirmações lV e V.
Estão corretas as afirmações l, ll e lll.
Todas as afirmações estão corretas.
Estão corretas as afirmações l, lll e lV.  CORRETO
Código da questão: 19062
Para a resolução de problemas mais complexos, utilizamos várias etapas para atingir o
objetivo final que é a solução desses problemas. No modelo proposto por Newell e Simons
(baseados em estudos na década de 60 e de modelos computacionais) esses estágios são:
Resolução comentada:
A Síndrome de Williams apresenta as características descritas na frase 3. A epilepsia,
TDAH, Transtorno bipolar e distúrbios de Personalidade são exemplos de Transtornos
Inespecíficos ou Secundários. O uso de medicamentos é necessário, mas seu uso
prolongado pode prejudicar a memória.
Resolução comentada:
O Lobo Frontal é o lobo de maior relevância cognitiva e está relacionado à fala,
escrita, linguagem articulada, controle dos movimentos. O córtex pré-frontal e o
cingulado anterior são estruturas do Lobo Frontal relacionadas ao autocontrole,
análise de comportamentos e inibição, ponderação e supressão das vontades.
11/11/2020 Cosmos · Cosmos
https://kroton.platosedu.io/lms/m/aluno/disciplina/index/2206307/1804810 3/5
6)
7)
Alternativas:
Representação espacial do problema – seleção de ações – ação - avaliação CORRETO
Representação numérica do problema – seleção de ações – ação – avaliação.
Imaginação – seleção de ideias – ação - reavaliação 
Ideias – representação das ideias – ação – avaliação.
Representação escrita do problema – ação – avaliação – reorganização.  INCORRETO
Código da questão: 18205
Sobre as Funções Executivas, podemos afirmar: 
l) Referem-se a um conjunto de habilidades cognitivas integradas que possibilitam a
realização de tarefas simples e complexas. Elas direcionam o comportamento do indivíduo
para atingir objetivos. 
ll) Estão relacionadas ao Lobo Parietal, na região do córtex pré-frontal. 
lll) Como exemplos de habilidades podemos citar: atenção, autocontrole, tomada de
decisões, planejamento, análise de riscos, flexibilidade cognitiva. 
lV) O desenvolvimento das funções executivas ocorre de forma rápida já no início da vida,
desenvolvendo-se mais lentamente a partir dos 8 anos, até o início da maturidade. 
Com base na análise das afirmações acima, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
Está correta apenas a afirmativa l. 
Estão corretas as afirmações ll e lll.
Todas as afirmativas são corretas. 
Estão corretas as afirmativas l, ll e lll.
Estão corretas as afirmações l e lll.  CORRETO
Código da questão: 18884
Identifique as funções cognitiva de acordo com as descrições abaixo:
l) Função cognitiva que permite que o que foi vivenciado seja guardado e acessado
posteriormente. Sem essa função a aprendizagem não seria possível.
ll) Função cognitiva que consiste na capacidade de concentração e seleção dos diversos
estímulos que chegam até nós. Podemos utilizá-la de modo focada ou dividida.
lll) Função que consiste na capacidade de perceber as coisas à nossa volta e está
relacionada diretamente aos órgãos dos sentidos.
lV) Função cognitiva que permite a transmissão e perpetuação de conhecimentos e
experiências, atribuindo significados e símbolos para os sons. Envolve várias regiões
cerebrais e o estudo de alterações contribuiu para maior compreensão sobre o
funcionamento cerebral.
Assinale a resposta correta:
Alternativas:
Resolução comentada:
Através de estudos computacionais, Newell e Simons definiram4 estágios:
representação espacial do problema, seleção de ações, ação e avaliação da situação
problema.
Resolução comentada:
Funções Executivas envolvem um grande número de habilidades cognitivas
necessárias para a realização de tarefas, direcionando o comportamento para atingir
objetivos. Estão ligadas ao Lobo Frontal e à região do córtex frontal. Possuem um
desenvolvimento lento e contínuo, iniciando-se no primeiro ano de vida,
desenvolvendo-se intensamente entre os 6 e 8 anos e continuam a se desenvolver
até o início da vida adulta.
11/11/2020 Cosmos · Cosmos
https://kroton.platosedu.io/lms/m/aluno/disciplina/index/2206307/1804810 4/5
8)
9)
Memória – atenção – linguagem – percepção.
Linguagem – memória – atenção – percepção.
Memória – atenção – percepção – linguagem.  CORRETO
 Atenção – memória – percepção – linguagem.
Percepção – atenção – linguagem – memória
Código da questão: 18724
Algumas abordagens estudam o processo cognitivo. Sobre a Psicologia Cognitiva
Experimental e os Modelos Computacionais podemos afirmar que:
l) A Gestalt é uma abordagem Cognitiva Experimental e utiliza o princípio de que a
percepção das partes é mais importante que o todo.
ll) O princípio da Gestalt ("forma", em alemão) diz que a percepção do todo é mais que a
soma de suas partes.
lll) Os Modelos Computacionais envolvem simulações de algumas funções cognitivas,
utilizando-se de programas de computador.
lV) Estudos realizados por Modelos Computacionais concluíram que as pessoas não
encontram dificuldade em manter a atenção em vários focos ao mesmo tempo.
V) Através de estudos realizados com Modelos Computacionais, Broadbent denominou de
"atenção seletiva" o processo que impede o fluxo de várias informações devido à limitação
no processamento das informações.
Após analisar as afirmações acima, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
Estão corretas as afirmações ll – lll – V.  CORRETO
Estão corretas as afirmações l – lll – lV.
Estão corretas as afirmações ll –lll – lV.
Estão corretas as afirmações ll – lV – V.
Estão corretas as afirmações l – lV – V.
Código da questão: 18598
Identifique os circuitos neurais no córtex pré-frontal de acordo com os enunciados: 
1) Circuito neural conectado com áreas relativas à motivação, controle de atenção, seleção
de respostas e controle de respostas. 
2) Circuito neural que faz conexões com várias áreas relacionadas ao planejamento, solução
de problemas, estabelecimento de metas, flexibilidade cognitiva, tomada de decisões e
Resolução comentada:
A percepção está relacionada aos órgãos dos sentidos, pois é a capacidade de
percebermos o que ocorre à nossa volta. A atenção, que é a capacidade de
concentração, pode ser focada em uma única tarefa ou dividida em mais de uma
tarefa ao mesmo tempo. A memória possibilita que aquilo que foi vivenciado,
estudado, aprendido, seja guardado e acessado posteriormente. A linguagem,
fundamental para nós humanos, permite que os conhecimentos sejam passados a
outras pessoas; é uma função cognitiva complexa que envolve várias regiões do
cérebro.
Resolução comentada:
A Gestalt (“forma”, em alemão) utiliza o princípio de que a percepção do todo é mais
que a soma de suas partes. Os Modelos Computacionais envolvem simulações de
funções cognitivas com o uso de programas de computadores e desses
experimentos concluiu-se que há um “gargalo” que impede o fluxo de várias
informações ao mesmo tempo, devido à limitação de processamento. A esse
processo chamaram “atenção seletiva”.
11/11/2020 Cosmos · Cosmos
https://kroton.platosedu.io/lms/m/aluno/disciplina/index/2206307/1804810 5/5
10)
memória operacional. 
3) Circuito que faz conexões com áreas do Sistema Límbico. 
Em seguida, assinale a resposta correta:
Alternativas:
Lateral orbitofrontal – cíngulo anterior – dorsolateral.
Lateral orbitofrontal – dorsolateral – cíngulo anterior.
Dorsolateral – cíngulo anterior – lateral orbitofrontal. 
Dorsolateral – lateral orbitofrontal – cíngulo anterior.
Cíngulo anterior – dorsolateral – lateral orbitofrontal.  CORRETO
Código da questão: 20459
O que são funções cognitivas?
Alternativas:
Funções mentais superiores, de maior complexidade, e que exigem a coordenação e
integração de várias partes diferentes do cérebro.  CORRETO
Funções de pensamento que levam a comportamentos desajustados ou não.
Funções biológicas e sociais que influenciam ações socialmente aceitáveis ou não.
Funções mentais independentes entre si.
Funções sensoriais que permitem a percepção dos estímulos.
Código da questão: 18723
Resolução comentada:
O circuito dorsolateral tem conexões com áreas relacionadas ao planejamento,
solução de problemas, estabelecimento de metas, flexibilidade cognitiva, tomada de
decisões e memória operacional. O circuito lateral orbitofrontal mantém conexões
com as áreas límbicas, como amígdalas, hipotálamo e tronco cerebral. O circuito do
cíngulo anterior com áreas relacionadas à motivação, controle de atenção, seleção e
controle de respostas.
Resolução comentada:
Funções cognitivas são funções mentais superiores e de grande complexidade que
exigem a coordenação de diferentes partes do cérebro.
Prazo de agendamento: 14/10/2020 - 25/11/2020
Código Avaliação: 13776323
Arquivos e Links