Quadro - classes de palavras e suas funções sintáticas

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Gramática Esquematizada Prof. Glória Moura Alves 
Morfossintaxe – Ênfase em Regência e Crase: TERMOS LIGADOS AO VERBO – Aula 4 
 
 1 
MORFOLOGIA - Estudo das classes das palavras SINTAXE - Estudo das funções das palavras no contexto 
1. Substantivo 
CONTEÚDO- nomeia os seres, ações, qualidades, sensações, 
sentimentos etc. 
FORMA - flexões: gênero, número e grau. 
SINTAXE – aparece como núcleo dos termos. 
1. Sujeito (base “substantiva”) 
Sujeito Determinado: Simples, Composto, Elíptico, Oracional. 
Sujeito Indeterminado 
Oração sem Sujeito 
2. Artigo 
CONTEÚDO – define ou indefine o substantivo. 
FORMA - flexões: gênero, número. 
SINTAXE – adjunto adnominal. 
2. Predicado 
Predicado Verbal – verbo de ação. 
Predicado Nominal – verbo de ligação + predicativo do sujeito. 
Predicado Verbo-Nominal – verbo de ação + predicativo. 
3. Adjetivo 
CONTEÚDO- expressa qualidade, característica, modo de ser etc. 
FORMA - flexões: gênero, número e grau. 
SINTAXE – se acompanha um nome, funciona como adjunto 
adnominal ou predicativo; 
 se substitui o nome: tem valor de substantivo, será núcleo 
de alguns termos ( adjetivo substantivado). 
3. Complementos Verbais (base “substantiva”) 
Objeto Direto – sem preposição obrigatória. 
Objeto Direto Preposicionado – com preposição não obrigatória. 
Objeto Direto Pleonástico – repetido na oração. 
Objeto Direto Cognato ou Interno – mesmo radical do verbo. 
Objeto Indireto – com preposição obrigatória. 
Objeto Indireto Pleonástico – repetido na oração. 
4. Numeral 
CONTEÚDO –expressa a quantidade exata de seres de uma espécie ou 
a posição exata que eles ocupam em uma sequência. 
FORMA - flexões: gênero, número. 
SINTAXE – se acompanha o nome, funciona como adjunto adnominal; 
 se substitui o nome: tem valor de substantivo, será núcleo de 
alguns termos ( numeral substantivado). 
4.Agente da Passiva (base “substantiva”) 
Termo presente na Voz Passiva: designa o ser que realiza a ação verbal da qual o 
sujeito é o paciente. 
 - Lembre-se de que Voz Passiva só existe com VTD ou VTDI. 
 
Agente da Passiva é termo preposicionado marcado pela presença das 
preposições “por”, “pelo(a)(s)”, “de”, “a”. 
5.Pronome 
CONTEÚDO –praticamente vazio de significado, mas remete a quem 
fala, a quem ouve ou a um assunto que se desenvolve. 
FORMA - gênero, número e pessoa. 
SINTAXE – se acompanha o nome: tem valor adjetivo e funciona como 
adjunto adnominal; 
 se substitui o nome: tem valor de substantivo, será núcleo 
de alguns termos( pronome substantivo). 
5.Predicativo( base “adjetiva”) 
Predicativo do Sujeito 
Predicativo do Objeto 
 
Caracteriza o nome FORA do termo ao qual se refere. 
Aparece sob a forma de 
 Adjetivo ou palavra adjetivada; 
 Locução adjetiva. 
6.Verbo 
CONTEÚDO –expressa ação, estado, mudança de estado, fenômeno. 
FORMA - flexões: número, pessoa, tempo, modo, voz e aspecto. 
SINTAXE – verbo funciona como núcleo do predicado, exceto o verbo 
de ligação, que tem função conectiva; 
 se substitui o nome: tem valor de substantivo, será núcleo 
de alguns termos (verbo substantivo). 
VERBO DE AÇÃO VERBO DE LIGAÇÃO 
Verbo Intransitivo – sem OD e OI 
VTD – com OD 
VTI – com OI 
VTDI – com OD + OI 
 
6.Complemento Nominal (base “locução adjetiva”) 
Termo “argumental”, completa o sentido de um 
-substantivo abstrato; 
- adjetivo; 
- advérbio. 
Substantivo abstrato 
Escalada 
Locução Adjetiva Paciente 
da montanha 
Adjetivo 
contrário 
Locução Adjetiva 
 à concorrência 
Advérbio 
contrariamente 
Locução Adjetiva 
à concorrência 
 
7.Advérbio 
CONTEÚDO – expressa uma circunstância (lugar, tempo, modo, 
intensidade, afirmação, negação, dúvida ,causa, ordem, companhia, 
instrumento, companhia etc.) 
FORMA – é palavra invariável, não sofre flexões. 
SINTAXE – modifica um verbo, adjetivo, outro advérbio ou ainda toda 
uma afirmativa expressa em uma frase (será oração subordinada 
adverbial). 
7.Adjunto Adverbial (base “adverbial) 
Expressam circunstância de lugar, tempo, modo, finalidade, causa, 
instrumento, companhia, assunto ou matéria tratada etc. 
Aparece sob a forma de 
 Advérbio ou palavra adverbializada; 
 Locução adverbial; 
 Oração adverbial. 
8.Preposição 
CONTEÚDO –pode estabelecer relações de sentido( tipo, lugar, 
material, posse etc) entre as palavras ou atender a uma necessidade 
determinada por alguns verbos e nomes( substantivos, adjetivos, 
advérbios) 
FORMA - é palavra invariável, não sofre flexões. 
SINTAXE – relaciona palavras, complementando-as ou explicitando-as. 
É um conectivo, palavra de ligação, sem função sintática. 
6.Adjunto Adnominal (base “adjetiva”) 
Determinante nominal DENTRO do termo ao qual se refere. 
Aparece sob a forma de 
 Artigo; 
 Numeral; 
 Pronome; 
 Adjetivo; 
 Locução Adjetiva ( ligada a substantivo concreto ou a substantivo 
abstrato, neste último funciona como Agente do nome). 
9.Conjunção 
CONTEÚDO –é capaz de estabelecer relações lógicas entre as orações 
ou termos de igual valor sintático. 
FORMA - é palavra invariável, não sofre flexões. 
SINTAXE – relaciona palavras de igual valor sintático ou orações . É 
um conectivo, sem função sintática. 
9.Aposto ( base “substantiva”) 
Aposto Explicativo 
Aposto Enumerativo 
Aposto Restritivo, Especificativo 
Aposto Distributivo 
Aposto Resumitivo 
 10. Interjeição 
CONTEÚDO –expressa um sentimento, uma emoção súbita, um 
chamamento. De imenso valor conotativo. 
FORMA – é palavra invariável, não sofre flexões. 
SINTAXE – não se relaciona com os demais elementos. 
10. Vocativo (base “substantiva”) 
Chamamento: cuidado para não confundir com sujeito. 
Manuel, tens razão. 
Vocativo: Manuel 
tu: sujeito oculto, desinencial, elítico, subentendido 
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Termo Regente Termo Regido 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
VERBO 
 
ADJUNTO ADVERBIAL ( de lugar, de modo, de tempo,de intensidade, de negação, de 
afirmação, de dúvida, de finalidade, de causa, de companhia, de instrumento, de assunto...) 
 
No Brasil, muitas crianças morrem de fome. 
 Adjunto adverbial de lugar VI adjunto adverbial de causa 
 
Conversamos sobre cinema. 
 VI adjunto adverbial de assunto 
 
Matou a mulher com a navalha 
 VTD OD adjunto adverbial de instrumento 
 
 
Viajou com a sogra. 
 VI adjunto adverbial de companhia 
 
 
 
OBJETO DIRETO ( sem preposição obrigatória) 
Ele quer uma xícara de chá. 
 VTD OD 
 
A greve implicou demissões. 
 VTD ODA mãe agradou o filho. 
 VTD OD 
 
Entreguei o livro ao rapaz. 
 VTDI OD OI 
 
 OBJETO INDIRETO ( com preposição obrigatória) 
 
Precisamos de Deus. 
 VTI OI 
 
Confiamos n‟Ele. 
 VTI OI 
 
 A mãe agradou ao filho 
 VTI OI 
 
Entreguei o livro ao rapaz. 
 VTDI OD OI 
 
AGENTE DA PASSIVA ( com preposição obrigatória: “por”, “pelo(a)(s)”, “de”, “a”) 
 
Este quadro foi pintado por Renoir. 
 VTD agente da passiva 
 
Ela é estimada de todos. 
 VTD agente da passiva 
 
O motor é movido a gás. 
 VTD agente da passiva 
 
A conta foi paga por Pedro. 
 VTDI agente da passiva 
 
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NÍVEL 1 
PREPOSIÇÃO: Classe invariável que liga um termo dependente a um termo principal, estabelecendo uma 
relação de subordinação entre ambos. 
 
Muito estudada em Crase, Regência Verbal e Regência Nominal. 
 
 
Termo principal 
Termo subordinante 
Termo antecedente 
Termo regente 
 
Regência 
preposição 
Termo dependente 
Termo subordinado 
Termo conseqüente 
Termo regido 
 
Resultado 
Recorremos a (o) Jerônimo. a(o) Jerônimo 
Visamos a a promoção. à promoção. 
Aspiramos a a promoção. à promoção. 
Aspiramos X o ar do campo. o ar do campo. 
 
 Quando o termo regente é um verbo, há um caso de Regência Verbal. 
Ex.: Recorremos a Jerônimo. 
 
 Quando o termo regente é um nome, há um caso de Regência Nominal. 
Ex.: A luta contra o mal. 
 
 Se o termo regente exige a preposição a e se há no termo regido o artigo definido a, então 
ocorre o fenômeno linguístico de crase, com o uso obrigatório do acento grave. 
Ex.: Visamos à promoção. Aspiramos à promoção. 
 
 
CLASSIFICAÇÃO DA PREPOSIÇÃO 
Preposições essenciais a, ante, até, após, com, contra, de , desde, em, entre, para, per, perante, por, 
sem , sob, sobre, trás. 
 
Preposições acidentais conforme (de acordo com), consoante, segundo, durante, mediante, visto 
( devido a, por causa de), como ... 
 
Locuções prepositivas São expressões com a função das preposições. 
Em geral são formadas de advérbio ( ou locução adverbial) + preposição: 
Abaixo de, acima de, a fim de, além de, atrás de, através de, até a, a favor de, 
sob pena de, à medida de, à moda de 
 
 
ANÁLISE SINTÁTICA DA PREPOSIÇÃO 
 A preposição é vazia de análise sintática. 
 
DESAFIO 
1. (FGV –FNDE-2007-N. Médio) ―A primeira é tecnológica: a internet começou, há vários anos, a erodir a receita da 
indústria cultural.‖ 
No trecho acima, é correto afirmar que estão presentes: 
(A) três artigos definidos e duas preposições. 
(B) três artigos definidos e três preposições. 
(C) cinco artigos definidos e uma preposição. 
(D) três artigos definidos e uma preposição. 
(E) quatro artigos definidos e duas preposições. 
 
 
―A primeira é tecnológica: a internet começou, há vários anos, a erodir a receita da indústria cultural.‖ 
 
 
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NÍVEL 2 
ADVÉRBIO: Classe invariável usada para indicar as circunstâncias em que ocorre a ação verbal. 
 
ANÁLISE SINTÁTICA DO ADVÉRBIO 
Sempre funcionará o advérbio e a locução adverbial como adjunto adverbial. 
 
CLASSIFICAÇÃO DOS ADVÉRBIOS 
Tempo Lugar Modo 
hoje; logo; primeiro; ontem; tarde; 
outrora; amanhã; cedo; dantes; 
depois; ainda; antigamente; antes; 
doravante; nunca; então; ora; 
jamais; agora; sempre; já; enfim etc. 
aqui; antes; dentro; ali; adiante; fora; 
acolá; atrás; além; lá; detrás; aquém; 
cá; acima; onde; perto; aí; abaixo; 
aonde; defronte longe; debaixo; 
algures (em algum lugar); 
alhures(em outro lugar); 
nenhures(em nenhum lugar) 
etc 
bem; mal; melhor; pior; assim; aliás; 
depressa; devagar; como; debalde; 
sobremodo; sobremaneira; quase; 
principalmente etc. 
Obs.: muitos advérbios de modo formam-se 
juntando mente à forma feminina do adjetivo 
Quantidade Afirmação Negação 
muito; pouco; mais; menos; 
demasiado; quanto; quão; tanto; tão; 
assaz; que (equivale a quão); tudo; 
nada; todo; bastante; quase etc. 
sim; certamente; realmente; decerto; 
efetivamente etc. 
não; nem; nunca; jamais tampouco etc. 
Dúvida Exclusão (*) Inclusão (*) 
acaso; porventura; possivelmente; 
provavelmente; quiçá; talvez etc. 
apenas; exclusivamente; salvo; 
senão;somente; simplesmente; só; 
unicamente etc. 
ainda; até; mesmo; inclusivamente; também 
etc. 
Ordem Designação (*) Interrogação 
depois; primeiramente; ultimamente Eis onde? como? quando? porque? 
 
(*) Podem ser classificados como palavras denotativas 
 
REVISÃO: PALAVRAS DENOTATIVAS 
NÃO POSSUEM CARACTERÍSTICAS MORFOLÓGICAS DE NENHUMA DAS DEZ CLASSES. 
1. INCLUSÃO (*) Até, inclusive, mesmo, também... 
―Eu também vou.‖, ―Aqui falta tudo, até água.‖ 
 
2. EXCLUSÃO (*) Apenas, salvo, senão, só, somente, menos, exceto, sequer... 
―Da família só elas duas morreram‖; ―Ninguém, senão Deus, faria.‖ 
 
3. DESIGNAÇÃO (*) Eis... ―Eis o pedido que te fiz.‖ 
 
4. REALCE Cá, lá, é que, só, ainda... 
― Eu lá lembro?‖ 
 
5. RETIFICAÇÃO Aliás, ou antes, ou melhor, isto é... 
 
6. SITUAÇÃO Afinal, agora, então, mas, já... 
 ―Desculpe-me, mas sente-se mal?‖ 
 
7. EXPLICAÇÃO Isto é, a saber, por exemplo... ―Por exemplo, ele não veio.‖ 
 
8. AFETIVIDADE Felizmente, infelizmente, ainda bem ―Ainda bem que ele não veio.‖ 
 
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MAIS UM POUCO DE ADJUNTO ADVERBIAL 
 
 ADJUNTO ADVERBIAL 
 
Expresso por advérbio, 
por locução adverbial ou 
oração subordinada adverbial. 
 
1) Advérbio: 
 
O balão caiu longe. 
 
2) Locução Adverbial: 
 
O balão caiu no mar. 
 
3) Oração Subordinada Adverbial: 
 
Se o balão pegar fogo, avisem. 
 
Indicauma CIRCUNSTÂNCIA. 
 
O adjunto adverbial é o termo 
que modifica o sentido 
de um verbo, 
de um adjetivo ou 
de um advérbio. 
 
 
Eles se respeitam muito. 
 verbo 
 
 
Seu projeto é muito interessante. 
 adjetivo 
 
 
O time jogou muito mal. 
 advérbio 
 
- ADJUNTO ADVERBIAL 
 de Modo 
Maria sai apressadamente. 
 de Lugar 
Deixamos o carro naquela praça. 
 de Intensidade 
Estava muito pálida. 
 de Tempo 
Nós discutimos ontem. 
 de Afirmação 
Certamente ele voltará. 
 de Negação 
Não quero você aqui. 
 de Dúvida 
Irei provavelmente às dez horas. 
 de Meio 
Só viajavam de trem. 
 de Instrumento 
Cortou-se com a navalha. 
 de Companhia 
Passeava com os irmãos. 
 de Assunto 
Falavam de futebol. 
 de Causa 
Ela tremia de medo. 
 de Consequência 
Acabara o dinheiro, de sorte que voltou. 
 de Condição 
Se estudares, passarás. 
 de Concessão (oposição, contraste) 
Saiu, embora estivesse cansado. 
 de Comparação 
Ele é como o pai foi. 
 de Conformidade 
Fez tudo, conforme exigiram. 
 de Finalidade 
Vivia para comer. 
 de Proporção 
Passa à medida que estuda. 
 
NÍVEL 3 
A VÍRGULA NO ADJUNTO ADVERBIAL 
 
ADJUNTO ADVERBIAL – vírgula Facultativa, desde que não haja mudança na interpretabilidade. 
 
Adjunto Adverbial, ................................................................................................................... 
 
................................................................... , Adjunto Adverbial, ............................................. 
 
 
2. (CESPE – TST – 2008 –Técnico) ―Os trabalhadores cada vez mais precisam assumir novos papéis para 
atender às exigências das empresas. 
( ) Por constituir uma expressão adverbial deslocada para depois do sujeito, seria correto que a expressão ―cada 
vez mais‖ estivesse, no texto, escrita entre vírgulas. 
 
 
Os trabalhadores cada vez mais precisam assumir novos papeis para atender às exigências das empresas. 
 
 
 
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3. (STF/Analista Judiciário – Revisão de Texto/ CESPE 2008/Questão 105) 
Ficou só o nome, cansou-se e inventou um bom-bom de gergelim de excelência ainda sem nome. Ia dar dinheiro. 
Esperava para hoje o telefonema de um sujeito e fiz o que pretendia, ser cordial com ele: olha aqui, Átila, eu não 
vou fazer o que me pediu, porque me sinto usada, desrespeitada e não negocio, não pechincho, não 
converso mais sobre o assunto. 
( ) O sintagma ―para hoje‖ poderia ser, no texto, isolado por vírgulas, mantendo-se a correção gramatical e a coesão 
textual. 
 
 
Esperava para hoje o telefonema de um sujeito 
 
 
 
4.(CESPE – TST – 2008 –Técnico) ―O cenário econômico otimista levou os empresários brasileiros a aumentarem a 
formalização do mercado de trabalho nos últimos cinco anos.‖ 
( ) Preservam-se a coerência e a correção do texto ao se deslocar o trecho ―nos últimos cinco anos‖ para depois de 
―brasileiros‖ , desde que esse trecho seja seguido de vírgula. 
 
 
 
―O cenário econômico otimista levou os empresários brasileiros a aumentarem a formalização do mercado de trabalho nos últimos cinco anos.‖ 
 
 
 
 
―O cenário econômico otimista levou os empresários brasileiros nos últimos cinco anos, a aumentarem a formalização do mercado de trabalho.‖ 
 
 
 
 
COMENTÁRIOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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NÍVEL 4 
OBJETO DIRETO X OBJETO INDIRETO X ADJUNTO ADVERBIAL 
 
OBJETO DIRETO OBJETO INDIRETO ADJUNTO ADVERBIAL 
 
Termo ligado a VERBO 
transitivo – VTD ou VTDI 
 
 
 
Agrado minhas filhas o dia inteiro. 
 VTD OD 
 
 
 
Aconselho-o a tomar o ônibus cedo. 
VTDI OD OI 
 
 
 
Aconselho-lhe tomar o ônibus cedo. 
VTDI OI OD 
 
 
 
Obs.: Os pronomes oblíquos átonos 
pela regra exercem o papel de objeto. 
 
o, os, a, as OD 
lhe, lhes OI 
 
 
Termo ligado a VERBO 
transitivo – VTI ou VTDI 
 
 
 
O filme agradou a minhas filhas. 
 VTI OI 
 
 
 
Agradeceu o presente ao namorado. 
VTDI OD OI 
 
 
 
Paguei a conta ao Banco. 
VTDI OD OI 
 
 
Perdôo-os ao amigo. 
VTDI OD OI 
 
 
Termo ligado a 
- qualquer VERBO ( de ação e de ligação) 
- ADJETIVO ou 
- ADVÉRBIO 
 
 
Moro em Londrina. 
VI adjunto adverbial de lugar 
 
 
Situa-se na rua Cassiano. 
 VI adjunto adverbial de lugar 
 
 
 
Porventura chegaram a casa muito cedo. 
adj adv. dúvida VI adjuntos adverbiais de 
 lugar, intensidade e tempo 
 
 
Por ventura ele é muito feliz. 
adj adv. modo VL adj adv. de intensidade 
 
 
 
( C ) Amai a Deus. 
 
 
(C ) Eles adoravam a Júpiter. 
 
 
 
 
 
 
 
 
CUIDADO: 
 
( C ) Ele renunciou o encargo. 
 VTD OD 
 
( C) Atendeu o Ministro. 
 VTD OD 
 
 
Aparece, sempre, com 
preposição obrigatória. 
 
 
(E ) Obedeci o regulamento. 
 
(C ) Obedeci ao regulamento 
 
( E ) Sobressaiu as matérias. 
 
( C ) Sobressaiu nas matérias. 
 
 
CUIDADO: 
 
( C ) Ele renunciou ao encargo. 
 VTI OI 
 
( C) Atendeu ao Ministro. 
 VTI OI 
 
 
 
Pode aparecer com preposição obrigatória. 
 
 
 
 
(C ) Chegaram à casa da sogra. 
 
( C ) O funcionário procedeu honestamente. 
 
Núcleo: substantivo ou palavra 
substantivada. 
Núcleo: substantivo ou palavra 
substantivada. 
Núcleo: advérbio ou locução adverbial. 
Completa o sentido do verbo Completa o sentido do verbo Completa o sentido do verbo, adjetivo ou 
advérbio. 
Exprime CIRCUNSTÂNCIAS 
 
 
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NÍVEL 5 
PREDICAÇÃO VERBAL 
É o estudo do comportamento do verbo na oração. É a partir da predicação verbal que analisamos se ocorre ação 
ou fato, se existe qualidade ou estado ou modo de ser de sujeito. 
Quanto à predicação verbal, os verbos podem ser: 
VERBOS TRANSITIVOS VERBOS INTRANSITIVOS VERBOS DE LIGAÇÃO 
São verbos transitivos os que 
necessitam de complementação verbal, 
pois não possuem sentido completo. 
Os verbos transitivos podem ser: 
a) VTD – Verbo Transitivo Direto Quando 
exige um complemento sem preposição 
obrigatória - objeto direto (OD): 
O sorveteiro derrubou o carrinho. 
 VTD OD 
Pediu perdão. 
VTD OD 
 
b) VTI - Verbo Transitivo Indireto Quando 
exige um complemento com preposição 
obrigatória - objetoindireto(OI): 
 
Luís gosta de Matemática. 
 VTI OI 
Pediu ao rapaz. 
VTi OI 
c) VTDI -Transitivo Diretos e Indireto Quando 
exigem dois complementos, um sem 
preposição e outro com preposição 
obrigatória – OD + OI. 
 
(C) Ensinei-o a falar português. 
 VTDI OD OI 
 
(C) Ensinei-lhe o idioma inglês. 
 VTDI OI OD 
 
 
(C) Comunico meu sucesso a todos. 
 VTDI OD OI 
 
(C) Comunico-lhe meu sucesso. 
 VTDI OI OD 
 
(C)Pediu ao rapaz perdão. 
 VTDI OI OD 
 
(E)Pediu-o perdão. 
 OD OD 
 
(C)Pediu-lhe perdão. 
 VTDI OI OD 
São verbos intransitivos os que não 
necessitam de complementação verbal, 
pois já possuem sentido completo. 
Rei Hussein morre aos 63. 
 VI 
 
 
2ª parcela do IPVA vence hoje. 
 VI 
Um verbo pode ter sua transitividade 
original modificada pelo contexto no 
qual ele aparece. 
 
Pediu perdão. 
VTD OD 
 
Pediu. 
 VI 
 
 
 
Ele gosta de Matemática. 
 VTI OI 
 
Ele gosta. 
 VI 
 
 
 
 
 
Ele vive. 
 VI 
 
Ele vive uma vida sem graça. 
 VTD OD cognato ou interno 
 
 
Ele sonhou. 
 VI 
 
Ele sonhou um sonho lindo. 
 VTD OD cognato 
 
 
Serve como elemento de ligação 
entre o sujeito e seu atributo - o 
predicativo do sujeito. 
 
A aluna é estudiosa 
 Sujeito VL Predicativo do Sujeito 
 
Os verbos de ligação não indicam 
ação, não são verbos de 
significação, apenas apresentam 
estado, qualidade ou condição do 
sujeito. 
LISTA DOS PRINCIPAIS: 
Continuar 
Ele continua infeliz. 
 
Andar 
Ele anda infeliz ultimamente. 
 
Ficar 
Ele ficou infeliz. 
 
Estar 
Ele está infeliz. 
 
Ser 
Ele é infeliz. 
 
Parece 
Ele parece infeliz. 
 
Permanecer 
Ele permaneceu infeliz. 
 
Tornar-se 
Ele tornou-se infeliz. 
Ele se tornou infeliz. 
 
 
Ele vive gripado. 
Ele virou delegado. 
O menino saiu vencedor. 
 Ela acabou ferida. 
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NÍVEL 6 
OBJETO DIRETO 
OBJETO DIRETO PLEONÁSTICO 
OBJETO DIRETO COGNATO ou INTERNO 
OBJETO DIRETO PREPOSICIONADO 
 
OBJETO DIRETO - é o complemento de verbo transitivo direto e um dos complementos do verbo transitivo direto e 
indireto; normalmente está ligado ao verbo sem preposição. 
Ele quer uma xícara de chá. (Transitivo direto) Entreguei o presente a João. (Transitivo direto e indireto) 
 
O objeto direto pode ser: pleonástico, cognato ou preposicionado. 
 
OBJETO DIRETO PLEONÁSTICO 
Por motivos puramente estilísticos, como, por exemplo, para chamar a atenção sobre o próprio objeto direto, pode 
esse termo aparecer repetido na oração. 
Não é exigência verbal, é apenas uma forma enfática que pode ser retirada da oração sem qualquer ônus para o 
entendimento. 
A esse pleonasmo é dado o nome de objeto direto pleonástico, justamente por ser a repetição do objeto direto 
normal. Nesse caso, uma das formas é sempre um pronome átono. 
 
 Estas belas flores, comprei-as ontem. Os livros, leio-os saboreando como fruta madura. 
 
 
OBJETO DIRETO COGNATO (ou INTERNO) 
Pode o verbo intransitivo ser usado transitivamente (sempre transitivo direto, jamais indireto). A mudança de 
predicação só é possível se usarmos como objeto direto complemento representado por substantivo do mesmo 
radical do verbo (termo cognato) ou substantivo que pertença ao mesmo grupo de ideias do verbo e é comum que 
tal complemento venha acompanhado de expressão qualificadora. 
 
"E rir meu riso..." As crianças dormiam um sono tranquilo. 
 
 
OBJETO DIRETO PREPOSICIONADO 
Não é raro encontrar o objeto direto precedido de preposição. Nesses casos, a preposição não é exigência do 
verbo, mas necessidade estrutural do próprio termo núcleo do objeto direto. 
Há casos em que o emprego do objeto direto preposicionado é facultativo e outros em que é obrigatório. 
Casos em que é facultativo: 
a) com pronomes de tratamento: 
Estimo a Vossa Senhoria. 
b)quando o objeto direto precede o verbo: 
Aos meninos não convidou. 
c) quando o objeto direto é nome próprio de pessoa: 
Censuraram a Paulo. 
d)quando o objeto direto é composto, sendo o primeiro 
núcleo um pronome átono: 
Respeita-me e a meus amigos. 
e)quando há ideia de comparação: 
Olhou-te como a um inimigo. 
f)quando há ideia de partitivo: 
Beba do leite. 
g)quando se quer enfatizar o objeto direto: 
Ele sacou da arma. 
h)com pronomes indefinidos: 
Elogiamos a todos. 
i) com o pronome QUEM se ele não possuir antecedente: 
A quem encontraremos na festa? 
j)com numerais: 
Sempre trataste aos dois com o mesmo carinho. 
Casos em que é obrigatório: 
a) com o nome Deus com o nome Deus: 
Louvamos a Deus. 
 
b) quando houver ambigüidade de sentido quando 
houver ambiguidade de sentido: 
"A mãe ao próprio filho não conheça." (Camões) 
 
c) quando os pronomes pessoais mim, ti, si, nós, vós, 
ele(s), ela(s) exercem função de objeto direto: 
Ele chamou a ti. 
 
 
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 10 
 
 DESAFIOS 
 
Foram analisados vinte modelos teóricos sobre os efeitos do aquecimento global e concluiu-se que, até 2030, a 
temperatura média, na maioria dessas regiões, terá aumentado 1 ºC, enquanto as chuvas sazonais, em alguns 
locais, como no sul da África e no Brasil, poderão diminuir. 
 
5.( ) A expressão ―as chuvas sazonais‖ (R.14) complementa o sentido da forma verbal ―diminuir‖ (R.15). (Pref. 
Munic. Vila Velha/Cargo 22, 23, 24, 25, 26, 27/CESPE 2008/Questão 11) 
 
 
As chuvas sazonais, em alguns locais, como no sul da África e no Brasil, poderão diminuir. 
 
 
 
 
Para isto existem as escolas: não para ensinar as respostas, mas para ensinar as perguntas. As respostas nos 
permitem andar sobre a terra firme, mas somente as perguntas nos permitem entrar pelo mar desconhecido. 
6. ( ) As expressões ―as escolas‖ e ―as respostas‖ exercem a mesma função sintática. (Pref. Munic. Vila 
Velha/Cargo 22, 23, 24, 25, 26, 27/CESPE 2008/Questão 32) 
 
 
 
...existem as escolas ... ... ensinar as respostas... 
 
 
 
 
 
Se era inteligente, não sabia. Ser ou não inteligente dependia da instabilidade dos outros. Às vezes, o que ele dizia 
despertava de repente nos adultos um olhar satisfeito e astuto. 
7.( ) Nas linhas 3 e 4, a expressão ―um olhar satisfeito e astuto‖ complementa o sentido da forma verbal 
―despertava‖. (Pref. Munic. Vila Velha/Cargo 22, 23, 24, 25, 26, 27/CESPE 2008/Questão 36) 
 
 
 
 
... o que ele dizia despertava de repente nos adultos um olhar satisfeito e astuto. 
 
 
 
 
 
 
 
8.(CESPE) ―TV por Assina e Atura ou TV Acabo com você, diriam honestamente, em suas propagandas: ―assine 
este canal e assista, com várias interrupções, a seus programas preferidos, pois os chatíssimos comerciais não 
existem só na TV aberta, como você imagina. Filmesnovos? Primeiro temos de pagar aquele que já mostramos 
vinte vezes.‖ 
( ) Em ― temos de pagar aquele que já mostramos vinte vezes‖. O emprego do acento indicativo de crase em 
―aquele‖ é facultativo, visto que o verbo pagar rege complemento com ou sem preposição ―a‖. 
 
Filmes novos? Primeiro temos de pagar aquele que já mostramos vinte vezes. 
 
 
 
PARADA OBRIGATÓRIA – REGÊNCIA DO VERBO PAGAR 
PAGAR – PESSOA – VTI – a 
 – PESSOA – VTD – X 
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 11 
 
 
☺CUIDADO: A PREDICAÇÃO VERBAL PODE VARIAR EM CADA CONTEXTO. 
 
Amamos. Amamos muito. Amamos muito gramática. 
 
 
 
 
 
 
 
 
O homem é livre, por isso escolhe (a liberdade é eleição), e jamais está pronto, porque lhe é imposto o dever de 
optar, de definir-se, de escolher, escolhendo a cada momento, e cada escolha é um instante de sua construção, 
mas não é livre para não escolher nem para escolher as condições em que essa escolha ocorre, porque o homem 
não é livre para deixar de ser livre. 
 
9. ( ) O vocábulo ―condições‖ (l.6) é núcleo do complemento do verbo ―escolher‖ em suas duas ocorrências na 
linha 5. (STF/Analista Judiciário – Revisão de Texto/ CESPE 2008/Questão 118) 
 
 
 
 
 
 
 
...mas não é livre para não escolher nem para escolher as condições... 
 
 
 
 
 
10. (ANÁLISE MORFOSSINTÁTICA) O termo grifado, no trecho abaixo, tem a função sintática de: 
O sociólogo José Pastore, especialista em relações do trabalho, cita o crescimento econômico sustentado, uma 
educação de boa qualidade e a modernização da legislação trabalhista como três fatores fundamentais para 
reverter o quadro de desemprego. "Se tivermos essas três coisas, podemos ter perspectivas de dias melhores pela 
frente. Mas é preciso fazer os três", diz. 
 
(A) objeto direto 
(B) aposto 
(C) sujeito 
(D) vocativo 
(E) adjunto adnominal 
 
11. (ANÁLISE MORFOSSINTÁTICA) Assinale a alternativa INCORRETA quanto à sintaxe do termo grifado no 
período: 
 
(A) O presidente da Bolsa de Tóquio, Takuo Tsurushima, pediu demissão nesta terça-feira. (objeto direto) 
 
(B) O erro provocou o caos no mercado de Tóquio. (adjunto adverbial) 
 
(C) A saída de Tsurushima já era esperada. (núcleo do sujeito) 
 
(D) O operador se equivocou em uma operação vinculada à entrada na Bolsa de uma pequena empresa. (núcleo 
do sujeito) 
 
(E) Ao invés de vender uma ação da J-Com por 610 mil ienes, ele colocou 610 mil ações da J-Com a um iene a 
unidade. (núcleo do objeto direto) 
 
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 12 
NÍVEL 7 
OBJETO INDIRETO 
OBJETO INDIRETO PLEONÁSTICO 
 
OBJETO INDIRETO - é o complemento de verbo transitivo indireto ou um dos complementos do verbo transitivo 
direto e indireto; representa o ser ou coisa a que se destina a ação, ou em cujo proveito ou prejuízo a ação se 
realiza. 
Quando não representado por pronome átono, virá obrigatoriamente regido de preposição exigida pelo verbo. 
Confie neles. Entregue este bilhete ao rapaz. 
O objeto indireto pode ser pleonástico. 
 
OBJETO INDIRETO PLEONÁSTICO 
Por uma questão de estilo ou quando se quiser realçar o objeto indireto, costuma-se repetir esse termo. Nesse 
caso, uma das formas é necessariamente um pronome pessoal átono. Ao termo que repete o objeto indireto dá-se 
o nome de objeto indireto pleonástico. 
A ele, dei-lhe todo o meu amor. Ofereci-lhes, a José e João, nossa ajuda. 
 
 
CUIDADO 
COLOCAÇÃO DO PRONOME OBLÍQUO ÁTONO – PARTE I 
 
o, os, a, as Substituem OBJETO DIRETO 
 
lhe, lhes Substituem OBJETO INDIRETO 
 
Obs. 1: alguns verbos apesar de VTI não aceitam lhe, lhes 
Assistir ( no sentido de ver) – VTI – ―a‖ 
Visar ( no sentido de desejar) – VTI – ―a‖ 
Aspirar ( no sentido de desejar) – VTI – ―a‖ 
 
Obs. 2: lhe – lhes significa ―a ela(s) – a ele(s)‖ 
 
me, te,se, nos, vos, se Substituem OBJETO DIRETO ou OBJETO INDIRETO 
 
12. (ESAF) ―Sob o direito, o administrador público não age contra a lei. Sob a moral, deve satisfazer o preceito da 
impessoalidade, não distinguindo amigos ou inimigos, partidários ou contrários, no tratamento que lhes 
dispense ou na atenção às suas reivindicações...‖ 
( ) Mantém-se a correção gramatical e a coerência textual se a função sintática exercida pelo pronome oblíquo 
átono ―lhe‖ for exercida por ― a eles‖. 
 
13. (CESGRANRIO Petrobrás – Nível Médio/ 2008) A substituição do complemento verbal pelo pronome pessoal 
correspondente, segundo o padrão culto e formal da língua, está INCORRETA em 
(A) ―...que representariam diferentes categorias:‖ (l. 3) que as representariam. 
 
(B) ―A cidade inteira veio assistir à competição...‖ (l. 10) A cidade inteira veio lhe assistir. 
 
(C) ―choravam a perda de seus heróis.‖ (l. 15) choravam-na. 
 
(D) ―eles não têm experiência...‖ (l. 24) Eles não a têm. 
 
(E) ―...e não ouvi as lindas palavras...‖ (l. 44) e não as ouvi. 
 
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 13 
14. (CETRO) Em todas as alternativas, a expressão destacada pode ser substituída pelo pronome lhe, exceto em: 
 
(A) Diremos a Jorge que seu pedido foi atendido. 
 
 
 
(B) A agressão foi destinada a Wagner, mas ele não percebeu. 
 
 
 
(C) Janaína recomendou a Daniel que chegasse cedo. 
 
 
 
 
(D) Paulo prometeu a Maria que jamais a trairia. 
 
 
 
 
(E) Marisa viu de longe a Silvana. 
 
 
 
OBJETO DIRETO PREPOSICIONADO 
 
 ( ) Amo a Deus. 
 
 
 
OBJETO DIRETO PREPOSICIONADO para evitar ambiguidade (anfibologia) 
 
 
 
 
Marisa viu de longe a Silvana. A Marisa viu de longe Silvana. 
 
 
 
 
 
 
 
 
15.(CESGRANRIO) “Ele observou-a e achou aquele gesto grosseiro, feio, masculinizado.‖ 
As palavras destacadas possuem a função de: 
a) predicativos do objeto 
b) predicativos do sujeito 
c) adjuntos adnominais 
d) adjuntos adverbiais 
e) objetos diretos 
 
 
 
Ele observou-a e achou aquele gesto grosseiro, feio, masculinizado. 
 
 
 
 
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 14 
16. (CETRO) ( ) no trecho ―sempre me negará a última migalha. Ainda assim, volta e meia lhe pergunto‖, os 
pronomes destacados não exercem a mesma função sintática. 
 
 
sempre me negará a última migalha 
 
 
Ainda assim, volta e meia lhe pergunto 
 
 
 
CUIDADO 
 
TERMINAÇÃO PRONOME OBLÍQUO ÁTONO 
O, OS, A, AS 
RESULTADO 
R - Fazer o Fazê-lo 
S - Fazemos o Fazemo-lo 
Z- Fiz o Fi-lo 
Nasalizado - Fazem o Fazem-no 
 
17. (FCC/TRF/2007) Está INCORRETA a substituição do segmento grifado pelo pronome correspondente na frase: 
(A) fazem arrecadação de ingressos -na. 
 
 
(B) não têm plano de manejo 
 
 
(C) focar a atenção nos parques nacionais -la. 
 
 
(D) precisa diversificar sua oferta de atrativos ambientais -lhes. 
 
 
(E) O Brasil tem vantagem competitiva -na. 
 
 
18. (NCE/ANTT/2008) Assinale a alternativa em que houve erro ao se substituir a expressão sublinhada pelo 
pronome oblíquo átono. 
a) Varreu 95% das formas de vida. ―as‖ 
 
 
b) O estudo lista cinco razões. ―O estudo as lista.‖ 
 
 
c) A perda da biodiversidade terá conseqüências. ―as terá‖ 
 
 
d) Mantém o equilíbrio ambiental. ― Mantém-no‖ 
 
 
e) O mundo sofreu uma redução ― sofreu-la‖ 
 
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 15 
 
19. (CETRO) Assinale a alternativa em que NÃO HÁ ERRO quanto ao emprego dos pronomes. 
 
(A) Tu deves saber que nada houve entre eu e teu irmão. 
 
 
(B) Apesar de conhecer o regulamento, aquele rapaz não o obedece. 
 
 
(C) Dar-te-ei todas as orientações necessárias para a execução da tarefa. 
 
 
(D) Não lhe conhecia, por isso não lhe cumprimentei. 
 
 
(E) Os funcionários estão descontentes porque a empresa não os pagou conforme combinado. 
 
 
CUIDADO: 
 
( E ) entre eu e tu. ( C ) entre mim e ti. 
 
 
 
Sempre sei, realmente. Só o que eu quis, todo o tempo, o que eu pelejei para achar, era uma só coisa — a inteira — 
cujo significado e vislumbrado dela eu vejo que sempre tive. A que era: que existe uma receita, a norma dum 
caminho certo, estreito, de cada uma pessoa viver — e essa pauta cada um tem — mas a gente mesmo, no comum, 
não sabe encontrar; como é que, sozinho, por si, alguém ia poder encontrar e saber? 
 
20. ( ) Caso o verbo ―encontrar‖ viesse seguido de complemento, o emprego da forma pronominal -la atenderia às 
regras de coesão e coerência textuais. (STF/Analista Judiciário – Revisão de Texto/ CESPE 2008/Questão 84) 
 
 
 
a gente mesmo, no comum, não sabe encontrar; como é que, sozinho, por si, alguém ia poder encontrar e saber? 
 
 
 
 
 
O homem é livre, por isso escolhe (a liberdade é eleição), e jamais está pronto, porque lhe é imposto o dever de 
optar, de definir-se, de escolher, escolhendo a cada momento, e cada escolha é um instante de sua construção, 
mas não é livre para não escolher nem para escolher as condições em que essa escolha ocorre, porque o homem 
não é livre para deixar de ser livre. 
 
21. ( ) O vocábulo ―condições‖ é núcleo do complemento do verbo ―escolher‖ em suas duas ocorrências. 
(STF/Analista Judiciário – Revisão de Texto/ CESPE 2008/Questão 118) 
 
 
 
 
não é livre para não escolher nem para escolher as condições 
 
 
 
 
 
 
 
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NÍVEL 8 
AGENTE DA PASSIVA 
 
AGENTE DA PASSIVA 
É o termo que, na voz passiva analítica (com auxiliar), designa o ser que realiza a ação verbal da qual o sujeito é o 
paciente. O agente da passiva vem sempre precedido de preposição: 
 
O agente da passiva pode vir na oração ser expresso por 
Substantivo 
 Exemplo: O vidro foi quebrado pelo garoto. [agente da passiva = pelo garoto] 
Pronome substantivo 
 Exemplo: A bola foi arremessada por ela. [agente da passiva = por ela] 
Numeral substantivo 
 Exemplo: O trabalho foi feito pelos dois. [agente da passiva = pelos dois] 
Oração subordinada substantiva 
O agente da passiva pode ainda ser expresso por uma oração subordinada substantiva 
A Oração Subordinada Substantiva Agente da Passiva não é citada pela NGB. 
 Exemplo: A menina foi socorrida por quem passava por perto. 
 
 
VOZ PASSIVA ANALÍTICA 
Este quadro foi pintado por Renoir. 
 
Ela é estimada de todos. 
 
O motor é movido a gás. 
 
Observações: 
 
1. Nem sempre o agente da passiva está expresso: 
 A janela foi consertada ontem. 
 
 
 
 
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22. Assinale a alternativa que classifica corretamente o termo destacado da seguinte oração: 
 O goleiro foi expulso pelo juiz. 
a) adjunto adverbial 
b) adjunto adnominal 
c) agente da passiva 
d) objeto indireto 
e) sujeito 
 
23. Leia. 
 
 
Na oração ―Ele está no trono.‖ O termo destacado é: 
a) aposto 
b) sujeito 
c) adjunto adnominal 
d) adjunto adverbial 
e) predicativo do sujeito 
 
24.Na frase: Alguns animais estão ameaçados de extinção. O termo destacado é: 
 
a) adjunto adverbial 
b) agente da passiva 
c) adjunto adnominal 
d) objeto direto 
e) sujeito paciente 
 
25. Esse texto foi lido por mim. Assinale a alternativa que classifica corretamente o termo destacado. 
 
a) objeto indireto 
b) agente da passiva 
c) objeto direto 
d) adjunto adnominal 
e) adjunto adverbial 
 
26. A rainha era aclamada pela multidão. 
 
a) objeto direto 
b) objeto indireto 
c) complemento nominal 
d) sujeito 
e) agente da passiva 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 18 
REGÊNCIA E CRASE 
NÍVEL 9– CRASE OBRIGATÓRIA DEPENDENTE DE REGÊNCIA 
 Preposição “a” + “ a(s)” – artigo definido feminino 
 
Termo Regente Regência Termo Regido Resultado 
Aspirar X o ar do campo. o ar do campo - OD 
Aspirar a o ar do campo. ao ar do campo - OI 
Aspiramos a a vaga ali. à vaga - OI 
Aspiramos a a aposentadoria à aposentadoria – OI 
 
 
 Preposição “ a” + “ aquele(s), aquela(s), aquilo” – pronomes demonstrativos 
 
Termo Regente Regência Termo Regido Resultado 
Aspirar X aquele ar do campo. aquele ar do campo - OD 
Aspirar a aquele ar do campo. àquele ar do campo -OI 
Aspiramos a aquela vaga ali. àquela vaga ali - OI 
Aspiramos a aquela aposentadoria. àquela aposentadoria - OI 
Aspiramos X aquilo. aquilo. - OD 
Aspiramos a aquilo. àquilo. - OI 
 
 
 
 Preposição “a” + “ a(s)” pronome demonstrativo 
(o pronome demonstrativo “a (s)” aparecerá na omissão de substantivo feminino) 
 
( E ) Minha conta é vinculada a de meu marido. 
 
( C ) Minha conta é vinculada à de meu marido. 
 
 
Termo Regente Regência Termo Regido Resultado 
vinculada a de meu marido 
 
( E ) Fiz referência à cirurgia de meu pai e não referência a de João. 
 
( C ) Fiz referência à cirurgia de meu pai e não referência à de João.Termo Regente Regência Termo Regido Resultado 
referência a de João 
 
 
 Preposição “a” + “a qual, as quais” pronomes relativos 
 
LEMBRETE: 
 Pronome Relativo aparece sempre no Período Composto por Subordinação 
 Nas Orações Subordinadas Adjetivas 
 Principais Pronomes Relativos: a qual, as quais, o qual, os quais, cujo, que, onde... 
 MUITO IMPORTANTE: Se a Oração Subordinada Adjetiva tem verbo(RV) ou nome (RN) que exige 
preposição, então a preposição será OBRIGATÓRIA antes do pronome relativo. 
 
( E ) Aquele é o filme que gostei. 
( C ) Aquele é o filme de que gostei. . 
( E ) Aquele é o filme o qual gostei. 
( C ) Aquele é o filme do qual gostei. 
( E ) Aquela é a novela que assistíamos todos os dias. 
 
 
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 19 
 DESAFIOS 
CRASE OBRIGATÓRIA - PREPOSIÇÃO “A” + ARTIGO DEFINIDO FEMININO 
 
 
PARADA OBRIGATÓRIA – REGÊNCIA DO VERBO “CHEGAR” 
Verbo Intransitivo – ―a‖, ―de‖, ―para‖ 
 
( E ) Chegou na cidade. 
( C ) Chegou à cidade. 
 
( C ) Chegou à cidade, de avião, à uma hora da tarde. 
 
 
27.(CESPE/INSS/2008) ( ) O sentido do período seria mantido, mas a correção gramatical seria prejudicada, caso 
se substituísse ―atingi a síntese perfeita‖ por cheguei à síntese perfeita. 
 
 
 
Atingi a síntese perfeita. 
 
 
 
 
Cheguei à síntese perfeita. 
 
 
28. (CESPE/TST/Nível Médio/2008) ―Os trabalhadores cada vez mais precisam assumir novos papéis para atender 
às exigências das empresas.‖ 
( ) Preservam-se a coerência textual e a correção do texto, ao se substituir a expressão verbal ― para atender‖ pela 
equivalente nominal em atendimento, desde que seja retirado o acento grave indicativo crase em ―às exigências‖. 
 
 
 
...atender às exigências das empresas. 
 
 
 
 
... em atendimento às exigências das empresas. 
 
 
 
CRASE OBRIGATÓRIA - PREPOSIÇÃO “A” + AQUELE(S), AQUELA(S), AQUILO – PRONOMES 
DEMONSTRATIVOS 
 
29. (CESPE/TST/Nível. Superior/2008) ― ... e aí eu acho que poderá corresponder àquilo que sempre foi dito: o 
trabalho dignifica o ser humano.‖ 
( ) O sinal indicativo de crase em ―àquilo‖ é resultado da presença da preposição a, regendo o complemento do 
verbo corresponder e do pronome demonstrativo aquilo. 
 
 
 
acho que poderá corresponder àquilo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 20 
CRASE OBRIGATÓRIA - PREPOSIÇÃO “A” + A(S) – PRONOME DEMONSTRATIVO 
 
DESAFIO 
 
30. (ESAF) Julgue quanto à correção gramatical 
 
( ) Mesmo assim, olhando-se para os vizinhos de continente, percebe-se que nossa performance é inferior a que 
foi atribuída a Argentina (8,6%) e a alguns outros países com participação menor no conjunto dos bens produzidos 
pela América Latina. 
 
APROFUNDAMENTO 
 
 
 
 
... nossa performance é inferior a que foi atribuída a Argentina... 
 
 
 
 
 
 
 
 
Obs.: Para saber se o nome de lugar vem acompanhado de artigo 
 
Quem vai a 
E volta da 
Crase no a - à 
 
Quem vai a 
E volta de 
Crase para quê? - a 
 
 
 
 
 
 
31. (CESPE – TR E – MA – 2006) Quanto ao emprego do sinal indicativo de crase, julgue o item: 
 
( ) Características semelhantes às da legislação em vigor 
 
 
 
 
 
 
 
Características semelhantes às da legislação em vigor 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 21 
NÍVEL 10 – CRASE PROIBIDA 
1. antes de palavra masculina – note que o artigo com nome próprio é facultativo 
 
( E ) Fiz alusão à João. 
( C ) Fiz alusão a João. 
 
2. antes de verbo 
 
( E ) Fiz alusão à ficar em casa. 
( C ) Fiz alusão a ficar em casa. 
 
3. antes de artigo indefinido 
 
( E ) Fiz alusão à uma mulher dali. 
( C ) Fiz alusão a uma mulher dali. 
 
4. antes de pronome pessoal (eu, tu, ele, ela...) e pronome indefinido ( certa, cada, toda, qualquer ...) 
 
( E ) Fiz alusão à ela. 
( C ) Fiz alusão a ela. 
 
( E) Fiz alusão à certa pessoa dali. 
( C ) Fiz alusão a certa pessoa dali. 
 
5. antes de palavra no plural sem artigo 
 
( E ) Fiz alusão à mulheres dali. 
( C ) Fiz alusão a mulheres dali. 
 
( C ) Fiz alusão a pessoas elegantes. 
 
6. antes de pronomes de tratamento ( exceção: senhora, senhorita, dona e madame – CRASE 
FACULTATIVA, pois o artigo é facultativo) 
 
( C ) Fiz alusão a Vossa Excelência. 
( C ) Fiz alusão a Vossa Senhoria. 
 
( C ) Fiz alusão a senhora. CUIDADO: ( E ) Fiz alusão à uma senhora dali. 
( C ) Fiz alusão à senhora. CUIDADO: ( E ) Fiz alusão aquela senhora dali. 
 
7. antes de pronomes demonstrativos ( exceção: aquele(s), aquela(s), aquilo, a(s) – OBRIGATÓRIA) 
 
( C ) Fiz alusão a esta regra. CUIDADO: ( E ) Fiz alusão aquela regra. 
( C ) Fiz alusão a isso. CUIDADO: ( C ) Fiz alusão àquilo. 
 
8. antes de pronomes relativos (exceção: a qual, as quais – OBRIGATÓRIA) 
 
( E ) Este é o filme à cujo diretor nos referimos. CUIDADO: ( C) Esta é a novela à qual me referi. 
( C ) Este é o filme a cujo diretor nos referimos. CUIDADO: ( E ) Esta é a novela a qual assistimos. 
 
9. entre palavras repetidas formando expressão 
 
( C ) Eles ficaram frente a frente. 
CUIDADO: ( C ) Eles ficaram frente à frente parlamentar de inquérito. 
 
10. antes das palavras casa, terra e distância , não determinadas 
Obs.: se determinadas, essas palavras virão com acento grave obrigatório 
( C ) Chegaram a terra, foram a casa, mas ficaram a distância. 
( C ) Chegaram a terra natal, foram a casa da sogra, mas ficaram a distância de 10 metros de lá. 
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 22 
32. (CESPE – TR E – MA – 2006) Quanto ao emprego do sinal indicativo de crase, julgue os fragmentos 
apresentados nos seguintes itens. 
 
I Opinião favorável ou contrária à coligações partidárias 
 
II Direito a candidatar-se à qualquer cargo eletivo 
 
III Disposições aplicadas à sítio mantido por empresas públicas. 
 
IV Tema à que se refere a legislação em vigor. 
 
V Submissão às regras da lei eleitoral 
 
VI Restrições impostas às rádios e às emissoras de televisão 
 
VII Características semelhantes às da legislação em vigor 
 
Julgue quanto à correção gramatical 
 
33. ( ) A extinção da CACEX ocorreu simultaneamente à uma ampla redefinição do quadroem que é formulada e 
implementada a política brasileira de comércio exterior 
 
A extinção da CACEX ocorreu simultaneamente à uma ampla redefinição do quadro 
 
 
 
34. ( ) O Brasil tem condições de provar os benefícios do etanol, mas terá de cercar-se de garantias. Zoneamento 
ecológico proibindo a cana na Amazônia é uma delas. É suficiente não dar licença de instalação a usinas na 
Amazônia já que, dessa forma, não haverá plantio de cana, pois, para a exploração ser viável, a matéria-prima tem 
de estar próxima à usina. (PMT/Agente de Tributos Municipais/CESPE 2008/Questão 19) 
 
 
 
 
 
licença de instalação a usinas... de estar próxima à usina. 
 
 
 
35. RF/Agente de Polícia/CESPE 2008/Questão 8)( ) Vasculhando o texto de Homero famoso, os astrônomos 
encontraram referências a lua nova, condição básica para um eclipse total, as estrelas usadas por Odisseu para 
orientar-lhe no retorno à casa e à aparição de Vênus logo após a chegada em Ítaca. 
 
 
referências a lua nova ... ,as estrelas usadas por .... e à aparição de Vênus ... 
 
 
 
....no retorno à casa... 
 
 
após a chegada em Ítaca. 
 
 
Obs. 1: o, os, a, as – pronomes oblíquos átonos fazem, pela regra, papel de Objeto Direto – OD 
 Lhe, lhes - pronomes oblíquos átonos fazem, pela regra, papel de Objeto Indireto – OI 
 
orientar-lhe 
 
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 23 
 
36. (FCC/TRF/Técnico Judiciário/2008) O respeito ...... uma série de regras foi fundamental ...... organização dos 
grupos sociais, permitindo, dessa forma, ...... evolução da humanidade. As lacunas da frase acima estarão 
corretamente preenchidas, respectivamente, por: 
(A) a - à – a (B) a - à – à (C) à - a – a (D) a - a – à (E) à - à – a 
 
 
respeito ..........a uma série de regra 
 
fundamental ...... organização 
 
permitindo (...) ...... evolução 
 
 
 
NÍVEL 11 
ALGUNS DOS PRINCIPAIS CASOS DE REGÊNCIA VERBAL 
 
AGRADAR 
No sentido de “acarinhar, fazer carinho” No sentido de “ser agradável.” 
VTD – X VTI - a 
 
( C ) A mãe agradou os filhos. 
 
 
( E ) O filme agradou o diretor 
 
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO 
 
37. ( ) É importante agradar sempre o público. 
38. ( ) O sítio agradou o fazendeiro. 
39. ( ) Não é bom desagradar as crianças. 
40. ( ) Este chapéu não agradará o rapaz. 
 
 
ASPIRAR 
No sentido de “sorver, inalar,respirar” No sentido de “ almejar.” 
VTD – X VTI - a 
 
( C ) Tenho aspirado um ar muito poluído. 
 
 
 
( C ) Sempre aspirei a um futuro melhor. 
 
 
 
REVISÃO 
 
O verbo “aspirar” no sentido de desejar é VTI – a, no entanto não aceita os pronomes lhe, 
lhes. 
 
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO 
41. ( ) Aspirava o cargo público. 
42. ( ) Aspirava ao cargo público. 
43. ( ) Os rapazes aspiravam o sucesso. 
44. ( ) Aspirava o ar da montanha. 
45. ( ) Ele aspirava à libertação. 
46. ( ) Aspiramos à uma terra pacífica. 
47. ( ) Aspiramos à aquela terra pacífica. 
48. ( ) Aspiramos-lhe. 
49. ( ) Aspiramos a ela. 
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 24 
VISAR 
apontar, pôr visto desejar 
VTD - X VTI – ―a‖ 
Ela visou o cheque. 
 
Ela visou ao cheque. 
 
 
 
REVISÃO 
 
O verbo “assistir” no sentido de ver é VTI – a, no entanto não aceita os pronomes lhe, 
lhes. 
 
 
EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO 
 
50. ( ) O funcionário visou o cheque. 
51. ( ) Visou o alvo e atirou. 
52. ( ) Deveria visar àlguma mudança? 
53. ( ) Visava àquela mudança. 
54. ( ) Não visava à lucros. 
55. ( ) Não visava à ela. 
56. ( ) Não visava a ela. 
57. ( ) Ele visava-lhe. 
 
ASSISTIR 
Morar,residir ver, presenciar ser de competência de dar assistência 
VI – em VTI – a VTI – a VTI – a ou VTD –X 
Ele assiste no Vaticano. 
 
Assisto às novelas. 
 
Isto não assiste a você. 
 
Ele assistiu às vítimas. 
 
 
 
 
Ele assistiu as vítimas. 
 
 
58. ( ) Assisti àlgumas touradas pela TV. 
59. ( ) Assisti às pessoas brigando pela TV. 
60. ( ) Assistiu sempre aquelas cenas pela TV. 
 
COMENTÁRIO SOBRE REGÊNCIA E PRONOME RELATIVO 
 
Se a Oração Subordinada Adjetiva tem verbo (Regência Verbal) ou nome (Regência Nominal) que exige 
preposição, então a preposição será OBRIGATÓRIA antes do pronome relativo. 
 
 
 
61. ( ) Trata-se de um filme que eu assistia sempre aos fins de semana. 
 
 
62. ( ) Nós não deveríamos assistir este filme. 
 
63. ( ) Assiste à elas todo o direito de expressão. 
64. ( ) O papa assiste no vaticano. 
65. ( ) Assistiu a criatura que morria, enviando-lhe medicamentos. 
66. ( ) Assistiu à criatura que morria, enviando-lhe medicamentos. 
 
 
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 25 
ESQUECER/ LEMBRAR 
não pronominal pronominal ( com a parte integrante do verbo – PIV) 
 VTD – X VTI – de 
Eu esqueci o endereço 
 OD 
 
Tu esqueceste o endereço 
 OD 
 
Ele esqueceu o endereço 
 OD 
 
Nós esquecemos o endereço. 
 OD 
 
Vós esquecestes o endereço. 
 OD 
 
Eles esqueceram o endereço 
 OD 
Eu me esqueci do endereço 
 PIV OI 
 
Tu te esqueceste do endereço 
 PIV OI 
 
Ele se esqueceu do endereço 
 PIV OI 
 
Nós nos esquecemos do endereço. 
 PIV OI 
 
Vós vos esquecestes do endereço. 
 PIV OI 
 
Eles se esqueceram do endereço 
 PIV OI 
 
 
 67. ( E ) Eu lembro deste caso. 
 
68. ( E ) Lembro-me este caso. 
 
69. ( E ) Lembro-me àquela história. 
 
70. ( E ) Lembro-me aquela história. 
 
71. ( E ) Nós esquecemos da prova. 
 
 
IMPLICAR 
 
Embaraçar Envolver, causar 
VTD I– X (em) VTD – X 
A narrativa dela implicou você no acidente. 
 
A greve implicou agitação. 
 
 
 
DESAFIOS 
72. (Cesgranrio/BNDES/Analista/2008) Assinale a opção cuja regência do verbo apresentado é a mesma do 
verbo destacado na passagem ―Ser aceito implica mecanismos mais sutis e de maior alcance...‖ (l. 28-29). 
 
(A) Lembrar-se. 
(B) Obedecer. 
(C) Visar (no sentido de almejar). 
(D) Respeitar. 
(E) Chegar. 
 
73. (CESPE/ CLDF/ N. Superior) A liberdade implica o compromisso de fortalecer o poder político contra a 
insegurança de abalos institucionais.‖ 
 
( ) Em ―implica o compromisso‖, a substituição de ―o‖ por ― com‖ mantém a correção gramatical e a informaçãooriginal do período 
 
 
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 26 
 
74. (CESPE) ―Ela comanda algumas das mais importantes funções do corpo humano.‖ 
 
( ) Em destaque há o objeto indireto da forma verbal comanda. 
 
75. (FUNRIO – Ministério da Justiça) Cada época tem sua regência, de acordo com o sentimento do povo, o qual 
varia conforme as condições novas da vida. Não podemos seguir hoje exatamente a mesma regência que seguiam 
os clássicos; em muitos casos teremos mudado. Por este motivo, falharam completamente todos aqueles que, sem 
senso linguístico, estudaram o problema somente à luz dos hábitos clássicos de regência. (Antenor Nascentes, O 
Problema da Regência, 1967). 
Apesar de estar em fase de incorporação à língua padrão contemporânea, uma das regências abaixo ainda é 
apontada como ERRO segundo as normas da língua padrão. Assinale-a. 
 
a) Faltou-me apenas assinar os documentos de liberação para que as malas fossem despachadas. 
 
 
 
b) Em vez de obedecer de maneira servil aos regulamentos da confraria, ele optou por demitir-se. 
 
 
Cuidado – SEMÂNTICA ( em anexo a este material, veja uma relação de palavras e expressões 
problemáticas). 
 
 ESTUDE SEMÂNTICA NA PÁGINA 
 
Ao invés de: ao contrário de. 
 Ao invés de demitir dez funcionários, a empresa contratou mais vinte. 
 
(Inaceitável o cruzamento *ao em vez de.) 
 
 
Em vez de: em lugar de. 
 Em vez de demitir dez funcionários, a empresa demitiu vinte. 
 
c) Comunicamos-lhe que a situação do tráfego aéreo estará totalmente sob controle amanhã mesmo. 
 
 
Tráfego: trânsito de veículos, percurso, transporte. 
 
Tráfico: negócio ilícito, comércio, negociação. 
 
 
d) As medidas do governo implicarão em aumento de impostos para a classe média. 
 
 
e) Para que você vá ao show com minha família, será preciso vestir-se com bastante discrição. 
 
Descrição: ato de descrever, representação, definição. 
Discrição: discernimento, reserva, prudência, recato. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 27 
 
 
 
APROFUNDAMENTO: PARALELISMO SINTÁTICO – correspondência ou simetria entre duas ideias, 
estruturas verbais ou segmentos textuais. 
 
Regência do verbo “PREFERIR” 
ter preferência sem escolha ter preferência com escolha. 
(cuidado com o paralelismo sintático) 
VTD – X VTDI – a 
Preferimos maçã. ( ) Preferimos maçã a banana. 
 
 
( ) Preferimos a maçã à banana. 
 
 
( ) Preferimos Português a Matemática. 
 
 
( ) Preferimos o Português à Matemática. 
 
 
 
 (CESPE – TJDFT – 2003) Quanto ao emprego do sinal indicativo de crase, julgue os fragmentos 
 
76. direito a trabalho e a remuneração 
 
77. direito à unir-se em sindicatos 
 
78. direito a descanso e à lazer 
 
79. direito à uma segurança social 
 
80. direito à proteção à família 
 
81. assistência para a mãe e às crianças 
 
82. direito à boa saúde e à educação de qualidade 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DESAFIO!!! 
83. (CESPE – Ministério da Integração – Analista – 2009) “Aos olhos do colonialismo, a dignidade da existência 
do bárbaro do novo mundo foi reconhecida, apenas, na sua capacidade de incorporar-se às luzes da moral cristã, 
da mentalidade capitalista e do racionalismo progressivo do mundo industrial, em sua voracidade insaciável por 
recursos naturais, cada vez mais distantes.‖ 
 
( ) Mantêm-se o respeito às regras gramaticais e a coerência na argumentação ao se substituir ―em sua‖ tanto por 
na sua como por com sua. 
 
...foi reconhecida, apenas, na sua capacidade ( ...) , em sua voracidade insaciável... 
 
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DICA : REGÊNCIA E ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA 
 
Se a Oração Subordinada Adjetiva tem verbo (Regência Verbal) ou nome (Regência Nominal) que exige 
preposição, então a preposição será OBRIGATÓRIA antes do pronome relativo. 
 
 
 
84. (FGV -2007) Assinale a alternativa em que, alterando-se o trecho construção de um diálogo (...) que as novas 
tecnologias permitem (L.89-92), não se obedeceu às regras gramaticais de regência verbal. Ignore as alterações de 
sentido em relação ao texto original. 
 
 
 
construção de um diálogo (...) que as novas tecnologias permitem 
 
 
 
 
(A) construção de um diálogo (...) a que as novas tecnologias aludem 
 
(B) construção de um diálogo (...) que as novas tecnologias carecem 
 
(C) construção de um diálogo (...) a que as novas tecnologias procedem 
 
(D) construção de um diálogo (...) a que as novas tecnologias se referem 
 
(E) construção de um diálogo (...) que as novas tecnologias atingem 
 
 
 
 
APROFUNDAMENTO - REGÊNCIA DOS VERBOS 
 
Aludir – VTI – a 
Carecer – VTI – de 
Proceder (no sentido de dar início) - VTI – a 
Referir-se - VTI – a 
Atingir - VTD - X 
 
 
DICA: ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA E REGÊNCIA 
 
 
- A preposição nas Orações Substantivas pode vir IMPLÍCITA mesmo se o verbo (RV) ou o nome(RN) da 
Oração Principal exigir preposição. 
 
 
85. (CESPE) ( ) ―Gostaria que esse meu depoimento servisse de incentivo às pessoas.‖ O texto pode ser reescrito 
sem prejuízo sintático e sem prejuízo semântico por ― Gostaria de que esse meu depoimento servisse de incentivo 
às pessoas.‖ 
 
―Gostaria que esse meu depoimento servisse de incentivo às pessoas.‖ 
 
 
―Gostaria de que esse meu depoimento servisse de incentivo às pessoas.‖ 
 
 
 
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 29 
 
NÍVEL 12 : CRASE OBRIGATÓRIA – INDEPENDENTE DE REGÊNCIA – LOCUÇÕES FEMININAS 
 
 
 Locuções adverbiais – à + palavra feminina 
 
à deriva, às avessas, à espera, à toa, às dez horas, à uma hora da tarde... 
 
CUIDADO: “...a uma hora qualquer do dia...” 
 
 Locuções prepositivas – à + palavra feminina + de 
 
à espera de, à moda de, à maneira de ... 
 
CUIDADO:Em ―à moda de, à maneira de‖ é comum parte da expressão vir omitida, subentendida, mesmo assim 
deve prevalecer obrigatoriamente o acento grave indicativo de crase. 
 
Cabelo à Caetano Veloso. Era um penteado à francesa. 
 
 Locuções conjuntivas - à + palavra feminina + que 
 
à medida que, à proporção que, a despeito de ... 
 
86.(CESPE – DFTRANS – 2007) ―A diferença é que, em São Paulo, os veículos andam, em média, a 24 
quilômetros por hora.‖ 
 ( )Uma ou outra maneira de escrever a expressãodestacada seria à velocidade de 24 quilômetros por hora. 
 
 
 
“...andam a 24 quilômetros por hora.‖ 
 
 
“...andam à velocidade de 24 quilômetros por hora.‖ 
 
 
 
 
 
 
 
Julgue os itens de acordo com correção gramatical: 
87. ( ) À despeito do aumento da taxa SELIC no mês passado, o juro real continua em queda e deve, atingir o 
menor nível em quase cinco anos, desde novembro de 2003. Levantamento feito pelo Estado, com base nas 
projeções de mercado para o Índice de Preços ao Consumidor Amplo (IPCA) mostra que o juro real deve cair para 
6,50% ao ano neste mês, levando-se em conta o atual nível da SELIC. (TCU/Analista de Controle Externo- Todos 
os cargos/CESPE 2008/Questão 30) 
 
 
 
 
 
 
88. ( ) À partir de meados da década passada, o objetivo de aumentar exportações ganhou destaque entre as 
prioridades de governo, e as negociações comerciais adquiriram peso crescente na agenda da política de comércio 
exterior, tornando-se gradativamente uma questão significativa no debate político doméstico no país. 
(MDCI/Analista de Comércio Exterior/Português/CESPE 2008/Questão 8) 
 
 
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 30 
 
NÍVEL 13: CRASE FACULTATIVA 
- ANTES DE PRONOME POSSESSIVO FEMININO SINGULAR 
 
( ) Ela fez referência a sua mãe. 
( ) Ela fez referência à sua mãe. 
 
CUIDADO 
( ) Ela fez referência à sua mãe e a seu pai. 
( ) Ela fez referência a sua mãe e a seu pai. 
( ) Ela fez referência à sua mãe e ao seu pai. 
 
CUIDADO 
( ) Ela fez referência à cirurgia de sua mãe e não a minha.. 
 
( ) Ela fez referência à cirurgia de sua mãe e não à minha. 
 
( ) Ela fez referência a minha conta e não à sua. 
 
 
 
- ANTES DOS PRONOME DE TRATAMENTO: SENHORA, SENHORITA , DONA E MADAME 
 
( ) Fiz alusão a senhora. CUIDADO: ( ) Fiz alusão à uma senhora dali. 
( ) Fiz alusão à senhora. CUIDADO: ( ) Fiz alusão aquela senhora dali. 
 
CUIDADO 
( ) Fiz alusão a Vossa Excelência. 
( ) Fiz alusão a Vossa Senhoria. 
 
 
- ANTES DE NOME PRÓPRIO FEMININO 
 
( ) Ela fez alusão à Bianca 
( ) Ela fez alusão a Bianca. 
 
 
- DEPOIS DA PREPOSIÇÃO “ATÉ” 
 
( ) Iremos até à praia. 
( ) Iremos até a praia. 
 
89. (FUNRIO – Ministério da Justiça) 
Às vezes faz bem chorar 
E nas velhas cordas procurar 
Notas e acordes esquecidos 
Os dedos calejados deslizar 
Recordar, saudoso, um samba antigo. 
 
A letra de Ivor Lancellotti emprega adequadamente o acento de crase. Também está correto esse uso em 
a) Deixei o carro no lava à jato e fui à sua confeitaria escolher uns doces. 
 
b) Quando saímos à cavalo estamos à procura de paz e sossego. 
 
c) Daqui à uma hora irei até à piscina para examinar a água e o cloro. 
 
d) Retiraram-se às pressas para não responderem às perguntas da mídia. 
 
e) Encaminhamos ontem à Vossa Senhoria os convites para a recepção à família. 
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 31 
 
DESAFIOS 
 
Julgue os itens de acordo com a correção gramatical 
 
90. ( CESPE – TST – 2008) 
 
( ) Viviam de uma economia adequada a manutenção de seus exércitos ( a pecuária e o saque) , mas que levou 
seus dirigentes sedentários à um beco sem saída histórico. 
 
 
 
economia adequada a manutenção 
 
 
Viviam de uma economia adequada a manutenção de seus exércitos ( a pecuária e o saque) , mas... 
 
 
levou seus dirigentes sedentários à um beco sem saída histórico. 
 
 
 
91. ( CESPE – MRE – 2008) 
 
( ) Conquistou a China, estendendo depois seu império até a Pérsia, a Turquia, a Rússia e a Ucrânia. 
 
 
 
Depois da preposição até – crase facultativa!!! 
 
 
 
COMENTÁRIOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 32 
 
 
GABARITO – LISTA 1 – QUESTÕES DE PROVAS 
 
1.V 2.F 3.F 4. b 5.F 6.F 7.V 8.V 9.F 10.F 
11.V 12. V 13.F 14.F 15.F 16.F 17.F 18. F 19.F 20.F 
21. F 22.V 23.F 24.F 25.V 26.a 27.F 28.F 29.F 30.F 
31. a 32. F 33. F 34. V 35. F 36. c 37. V 38. F 39. V 40.V 
41. V 42. V 43. V 44. V 45. V 46. V 47. V 48. V 49. V 50.F 
51. F 52. F 53. F 54. F 55. F 56. F 57. F 58. F 
 
GABARITO – LISTA 3 – QUESTÕES DE PROVAS 
 
1.e 2.V 3.V 4.F 5.F 6.F 7.V 8.F 9.F 10.a 
11.a 12. V 13.b 14.e 15.e 16.F 17.d 18.e 19.c 20.V 
21. F 22.c 23.d 24.e 25.b 26.e 27.F 28.F 29.V 30.F 
31. V 32. (*) 33. F 34. V 35. F 36. a 37. F 38.F 39.F 40.F 
41. F 42.V 43.F 44.V 45.V 46.F 47.F 48.F 49.V 50.V 
51. V 52. F 53. V 54. F 55. F 56. V 57. F 58. F 59.V 60.F 
61.F 62.F 63.F 64.V 65.V 66.V 67.F 68.F 69.F 70.F 
71.F 72.d 73. F 74.F 75. d 76. V 77. F 78. F 79. F 80. V 
81. V 82. V 83. V 84. b 85. V 86. V 87.F 88.F 89.d 90.F 
91.V 
 
 
 
 
 
 
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 33 
 
APROFUNDAMENTO: ADVÉRBIO X ADJETIVO 
Adjetivo Advérbio 
Muito, muita, muitos, muitas Muito, muitíssimo 
Rápido, rápida, rápidos, rápidas Rápido, rapidamente 
Pouco, pouca, poucos, poucas Pouco, pouquíssimo 
Bom Bem 
 
Muitos advérbios derivam de adjetivos pelo acréscimo do sufixo -mente à forma feminina do adjetivo, se houver. 
 
Em outros casos, não temos diferença morfológica notável entre adjetivo e advérbio, exceto as flexões de gênero e 
número no adjetivo. Por exemplo: 
Adjetivos: Muitas soluções, muitos problemas, muito tempo, muita intriga. 
Advérbios: Muito bacanas, muito complexos, muito suja, muito limpo, viajou muito, muito bem. 
 
As semelhanças entre adjetivos e advérbios são acentuadas no aspecto semântico. Já no aspecto morfossintático, 
observam-se diferenças como se vê na tabela a seguir: 
Característica Adjetivo Advérbio 
Flexão em gênero Sim Não 
Flexão em número Sim Não 
Flexão em grau Sim Em alguns casos 
Classes que determina Substantivos Verbos 
Adjetivos 
Advérbios 
 
A modelo desfilou linda. 
A modelo desfilou lindamente. 
Note que na primeira frase, o adjetivo linda modifica modelo. 
Na segunda frase, lindamente modifica o verbo: a modelo desfilou. 
 
 
 
Próximo a, próximo de 
Locução Adverbial Locução Adjetiva 
Não varia se for adjunto adverbial 
- quando estiver modificando o verbo. 
 
Não conseguiu chegar próximo à área adversária. 
 
A nave aterrissou próximo à minha casa. 
 
Varia se for adjetivo. Será adjetivo em duas situações: 
- quando houver verbo de ligação e próximo, portanto, 
for predicativo. 
Aurora estava próxima da rua onde nasceu. 
 
Os moradores permaneceram próximos ao rádio. 
 
- quando