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Disciplina: Acessibilidade e Tecnologias Assistivas Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX Prova: Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. A legislação brasileira, através do decreto n° 5. 296, de 2 de dezembro de 2004, define a pessoa com deficiência auditiva como aquela com perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 500 Hz, 1.000 Hz, 2.000 Hz e 3.000 Hz. Sobre o exposto, associe os itens utilizando o código a seguir: I- Deficiência auditiva leve. II- Deficiência auditiva profunda. III- Deficiência auditiva severa. IV- Deficiência auditiva moderada. ( ) Detecção de sons entre 25 e 40 dB. ( ) Detecção de sons entre 45 e 70 dB. ( ) Detecção de sons entre 75 e 90 dB. ( ) Detecção de sons acima de 90 dB. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) I - IV - III - II. b) I - IV - II - III. c) I - III - IV - II. d) II - III - IV - I. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou. 2. Manzini e Deliberato (2004) afirmam que a implementação da Tecnologia Assistiva deve ser feita de forma processual. Os autores estabelecem um processo com 7 etapas para que se alcance o objetivo proposto de forma satisfatória. Sobre tais etapas, ordene os itens a seguir: I- Representar a ideia. II- Acompanhar o uso. III- Gerar ideias. IV-Entender a situação. V- Construir o objeto. VI- Escolher alternativas. VII- Avaliar o uso. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: MANZINI, Eduardo José; DELIBERATO, Debora. Recursos para comunicação alternativa. Portal de ajudas técnicas para educação. Equipamento e material pedagógico especial para educação, capacitação e recreação da pessoa com https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTE5Nw==&action2=TEVFMDY=&action3=NTEyNTk2&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0yMyAwMDowMDowMA==&prova=MTY0MzczMDA=#questao_1%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTE5Nw==&action2=TEVFMDY=&action3=NTEyNTk2&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0yMyAwMDowMDowMA==&prova=MTY0MzczMDA=#questao_2%20aria-label= deficiência física. Brasilia - DF. 2006. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/ajudas_tec.pdf >. Acesso em: 24 jan. 2019. a) I - III - II - VI - V - IV - VII. b) IV - III - VI - I - V - VII - II. c) IV - V - I - III - II - VII - VI. d) IV - II - VII - I - III - V - VI. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou. 3. A Portaria nº 116, de 9 de setembro de 1993, do Ministério da Saúde, afirma que "o atendimento integral à saúde é um direito da cidadania e abrange a atenção primária, secundária e terciária, com garantia de fornecimento de equipamentos necessários para a promoção, prevenção, assistência e reabilitação" além de determinar que "que o fornecimento de órteses e próteses ambulatoriais aos usuários do sistema contribui para melhorar suas condições de vida, sua integração social, minorando a dependência e ampliando suas potencialidades laborativas e as atividades de vida diária". Sobre o exposto, associe os itens utilizando o código a seguir: I- Órteses. II- Próteses. ( ) São dispositivos permanentes ou transitórios utilizados para auxiliar as funções de um membro, órgão ou tecido, evitando deformidades ou sua progressão e/ou compensando insuficiências funcionais. ( ) Coração artificial, válvula cardíaca, ligamento artificial, mão ou perna mecânica, implante dentário, pele artificial. ( ) São peças artificiais que substituem partes do corpo removidas ou amputadas, elas podem ser internas, externas, implantada total ou parcial ou estética. ( ) Palmilha ortopédica, óculos, tutores, joelheiras, coletes, munhequeiras, andadores, bengalas, muletas, entre outros. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: BRASIL. Portaria nº 116, de 9 setembro de 1993: Inclui no Sistema de Informações Ambulatoriais do Sistema Único de Saúde a concessão dos equipamentos de órteses, próteses e bolsas de colostomia. 1993. a) I - I - II - II. b) II - I - I - II. c) II - II - I - I. d) I - II - II - I. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou. 4. Segundo Manzini (2011) o planejamento de uma estratégia de ensino deve atender às especificidades dos estudantes com deficiência, levando em consideração suas habilidades e as características. Sobre as habilidades e características, assinale a https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTE5Nw==&action2=TEVFMDY=&action3=NTEyNTk2&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0yMyAwMDowMDowMA==&prova=MTY0MzczMDA=#questao_3%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTE5Nw==&action2=TEVFMDY=&action3=NTEyNTk2&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0yMyAwMDowMDowMA==&prova=MTY0MzczMDA=#questao_4%20aria-label= alternativa CORRETA: FONTE: MANZINI, E. J. Formação de Professores e Tecnologia Assistiva. In: CAIADO, K. R. M.; JESUS, D. M.; BAPTISTA, C. R. (Org.). Professores e educação especial: formação em foco. Porto Alegre: Mediação, v. 2, p. 45-63, 2011. a) Familiares, cognitivas, intelectuais e motoras. b) Econômicas, cognitivas, sociais e familiares. c) Físicas, cognitivas, motoras e sociais. d) Físicas, econômicas, motoras e familiares. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou. 5. Galvão Filho (2009, p. 207) afirma que "novas realidades e novos paradigmas emergem na sociedade humana, nos dias de hoje. Uma sociedade mais permeável à diversidade, questiona seus mecanismos de segregação e vislumbra novos caminhos de inclusão social da pessoa com deficiência. Este fato tem estimulado e fomentado novas pesquisas, inclusive com a apropriação dos acelerados avanços tecnológicos disponíveis na atualidade", e nesse aspecto as pesquisas sobre e com a Tecnologia Assistiva (TA) vem aumentando consideravelmente seu campo de atuação. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As adaptações em veículos devem ser solicitadas pela pessoa com deficiência ou seu responsável legal diretamente ao Departamento Nacional de Trânsito (DENATRAN) para que o órgão faça o registro da documentação necessária. ( ) A legislação brasileira determina que toda escola deve oferecer ambiente acessível, extinguindo barreiras arquitetônicas e adequando os espaços que atendam à diversidade humana. ( ) A adequação postural é uma das modalidades da TA que se ocupa da avaliações de comportamento e postura dos diferentes profissionais que discutem essa área do conhecimento. ( ) Os sistemas de controle de ambiente são adaptações realizadas em controles remotos, celulares e computadores para possibilitar que a pessoa com deficiência visual tenham controle de equipamentos eletrodomésticos, sistema de segurança, de comunicação, de iluminação etc. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: GALVÃO FILHO, Teófilo Alves. A Tecnologia Assistiva: de que se trata. Conexões: educação, comunicação, inclusão e interculturalidade. Porto Alegre: Redes Editora, v. 252, p. 207-235, 2009. a) F - F - V - V. b) V - F - V - F. c) V - V - V - F. d) F - V - V - F. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTE5Nw==&action2=TEVFMDY=&action3=NTEyNTk2&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0yMyAwMDowMDowMA==&prova=MTY0MzczMDA=#questao_5%20aria-label= 6. O Comitê de Ajudas Técnicas (CAT), criado pela a Secretaria Especial dos Direitos Humanos da Presidência da República em 2006, foi o órgão responsáveladoção oficial do termo Tecnologia Assistiva (no singular) na elaboração das políticas públicas brasileiras. Sobre tal definição, assinale a alternativa CORRETA: a) A Tecnologia Assistiva é uma área do conhecimento restrita à Terapia Ocupacional (TO) elaborada para pessoas com deficiência. b) A Tecnologia Assistiva se refere a uma área de conhecimento e não a uma coleção específica de produtos. c) A Tecnologia Assistiva é um conjunto de instrumentos e dispositivos elaborados para melhorar a qualidade de vida das pessoas com deficiência. d) A Tecnologia Assistiva se refere á uma área de estudo interdisciplinar, com relações entre as discussões da área tecnológica e médica. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou. 7. Segundo Keim e Lopes (2012), as tecnologias são linguagens, pois lidam com signos que têm diferentes significados e diversas representações. São manifestações de diversas nuances comunicativas que se modificam e se superam a todo momento e podem mostrar-se como agentes. Sobre tais agentes, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: KEIM, Ernesto Jacob; LOPES. Clodomir Aparecido. Reflexões Filosóficas: ensaios sobre a contemporaneidade. 1. ed. Curitiba: CRV, p. 163, 2012. a) Objetivos e subjetivos. b) Auxiliares e de apoio. c) Físicos e tecnológicos. d) Software e hardware. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou. 8. A Tecnologia Assistiva abarca recursos para pessoas com diferentes tipos de deficiências, entre elas a física. As pessoas com deficiência física possuem algumas especificidades e a elaboração de recursos de TA devem se atentar a cada contexto, por exemplo: um recurso de TA que é útil para uma pessoa pode não ter a mesma utilidade para outra. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas. ( ) A deficiência física pode se manifestar nas formas aguda (a deficiência aparecer de forma intensa e brusca) e crônica (a deficiência vai avançando de forma gradativa). ( ) As adequações físicas e de mobiliário que os estudantes com deficiência física têm direito devem ser custeadas 50% pela família e 50% pela escola regular. ( ) As cadeiras de rodas e andadores são os itens da TA mais comuns para o atendimento de pessoas com deficiência física. ( ) O estudante com deficiência física tem direito ao acesso e permanência na escola regular, para isso a escola deve proporcionar condições adequadas ao seu deslocamento, comodidade e segurança. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTE5Nw==&action2=TEVFMDY=&action3=NTEyNTk2&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0yMyAwMDowMDowMA==&prova=MTY0MzczMDA=#questao_6%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTE5Nw==&action2=TEVFMDY=&action3=NTEyNTk2&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0yMyAwMDowMDowMA==&prova=MTY0MzczMDA=#questao_7%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTE5Nw==&action2=TEVFMDY=&action3=NTEyNTk2&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0yMyAwMDowMDowMA==&prova=MTY0MzczMDA=#questao_8%20aria-label= Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - V - V. b) V - F - V - F. c) F - V - F - V. d) V - F - V - V. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou. 9. O Ministério da Educação (MEC) tem investido na elaboração de políticas para implantação de salas de recursos multifuncionais nas escolas de educação básica de todo país. O programa do MEC disponibiliza um conjunto de equipamentos de informática, mobiliários, materiais pedagógicos e de acessibilidade para a organização do espaço de atendimento educacional especializado. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- O professor de educação especial tem papel importante no trabalho pedagógico com o uso de TA nas salas de recursos multifuncionais. Sua prática não deve estar fundamentada em experiências e modelos previamente estabelecidos, mesmo que seja comprovado sua eficácia em outro contexto. PORQUE II- É fundamental que cada contexto seja analisado na sua particularidade e, a partir disso, seja elaborado um planejamento que atenda às especificidades de cada caso. A pesquisa dos saberes teóricos obtidos através de formações periódicas. Assinale a alternativa CORRETA: a) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. c) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou. 10. Rocha e Castiglioni (2005, p. 97) partem do pressuposto que "a TA (Tecnologia Assistiva, de Apoio, de Assistência ou Ajudas Técnicas) é um fenômeno multidimensional, que envolve aspectos mecânicos, biomecânicos, ergonômicos, funcionais, cinesiológicos, éticos, estéticos, políticos, afetivos, subjetivos e como tal deve ser analisado". Sobre algumas definições importantes sobre a TA. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas. ( ) Recursos são objetos, materiais, dispositivos para permitir o uso dos recursos da https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTE5Nw==&action2=TEVFMDY=&action3=NTEyNTk2&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0yMyAwMDowMDowMA==&prova=MTY0MzczMDA=#questao_9%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTE5Nw==&action2=TEVFMDY=&action3=NTEyNTk2&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0yMyAwMDowMDowMA==&prova=MTY0MzczMDA=#questao_10%20aria-label= tecnologia assistiva para a realização de uma atividade. Podem ser de software ou hardware para contornar as dificuldades do indivíduo e melhorar o seu desempenho e participação. ( ) Recursos de Tecnologia Assistiva são softwares (programas, sistemas, aplicativos) desenvolvidos por especialistas em TA para atender às necessidades profissionais de pessoas com deficiência. ( ) Serviço é o trabalho oferecido por profissionais de diversas áreas como a terapia ocupacional, fisioterapia, fonoaudiologia, engenheiros, professores, psicólogos, arquitetos, entre outros. ( ) Procedimentos são os atos ou efeitos de realizar as tarefas de uma atividade, ou seja, são os métodos e técnicas utilizados durante a realização da atividade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: ROCHA, E.; CASTIGLIONI, M. Reflexões sobre recursos tecnológicos: ajudas técnicas, tecnologia assistiva, tecnologia de assistência e tecnologia de apoio. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, v. 16, n. 3, p. 97-104, 1 set. 2005. a) F - F - V - V. b) F - V - F - V. c) V - F - F - V. d) F - V - V - F.
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