AVS LINGUA INGLESA ESTRUTURA BÁSICA

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1. 
 
 
Em relação ao uso do quantificador much em sentenças afirmativas, identifique a alterna-
tiva incorreta: 
 
 (Ref.: 202008188364) 
 
 
 
 
There is so much water here. 
 
 
 
There is too much water here. 
 
 
 
There is very much water here. 
 
 
 
There is really too much 
 
 
There is much water here. 
 
 
 
 
 
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2. 
 
 
Qual das frases abaixo faz o uso da vírgula incorretamente? 
 
 
 (Ref.: 202008188408) 
 
 
 
 
"Do you, Steven, take Connie to be your beloved one?". 
 
 
 
"I want to go home!", Leo screamed to his mother. 
 
 
 
This system, which has failure over the years, is about to end to start a new one. 
 
 
She cries, everytime she listens to the noise they made on the horror movie. 
 
 
 
I miss eating in fast food chains. I miss burgers, fries, nuggets and all the atmos-
phere of it. 
 
 
 
 
 
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3. 
 
 
Qual é o adjetivo composto gerado pela sentença A shark eats meat, utilizando o sufixo 
-ing? Siga o exemplo: A man drinks milk >>> A milk-drinking man. 
 
 (Ref.: 202008188440) 
 
 
 
 
A meat-ate shark. 
 
 
A meat-eating shark. 
 
 
 
An eaten-meat shark. 
 
 
 
A meat-eaten shark. 
 
 
 
An eating-meat shark. 
 
 
 
 
 
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4. 
 
 
Considerando a proposta de Praninskas, qual alternativa apresenta a ordem correta dos 
adjetivos tiny, colorful, cute e round, no seguinte sintagma: A ___, ___, ___, ___ candy? 
 
 (Ref.: 202008188424) 
 
 
 
 
A cute tiny round colorful candy. 
 
 
 
A tiny cute colorful round candy. 
 
 
 
A cute tiny colorful round candy. 
 
 
 
A colorful cute tiny round candy. 
 
 
 
A tiny round colorful cute candy. 
 
 
 
 
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5. 
 
 
Em Jay hasn't studied for the tests, thus getting a low grade, o conectivo desta-
cado apresenta ideia de: 
 
 (Ref.: 202008188402) 
 
 
 
 
Circunstância. 
 
 
Passagem de tempo. 
 
 
 
Resultado. 
 
 
 
Evidência. 
 
 
 
Exemplo. 
 
 
 
 
 
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6. 
 
 
Observe o diálogo abaixo e marque a opção que completa os espaços. 
A : ___________________ you ___________________ (see) your father? 
B: No, I ___________________. I ___________________ (get) up after he 
___________________ (leave) for work this morning 
 (Ref.: 202008188548) 
 
 
 
 
Have / see / didn't / got / left. 
 
 
 
Have / seen / haven't / got / left. 
 Certa- 
Have / seen / haven't / got / had left. 
 
 
 
Did / see / didn't / got / leave. 
 
 
 
Did / saw / did / 've gotten / left. 
 
 
 
 
 
 
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7. 
 
 
O hábito de leitura é: 
 
 (Ref.: 202008188395) 
 
 
 
 
recomendado para quem quer seguir carreira de escritor. 
 
 certa essencial para não só escrever bem, mas conhecer estilos diferentes de escrita. 
 
 
indispensável para quem pretende seguir carreira acadêmica. 
 
 
 
dispensável, pois somente escrevendo é possível escrever bem. 
 
 
 
dispensável, pois não implica a melhora da escrita por ser um ato passivo. 
 
 
 
 
 
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8. 
 
 
Qual a intenção implícita no contexto da sentença? 
If my cousin had been just a little taller, he could have been a basketball player. 
 
 (Ref.: 202008188578) 
 
 
 
 
O primo deveria ser um jogador na opinião do falante. 
 
 
O primo é alto demais para ser jogador de basquete. 
 
 
 
O primo não é alto o suficiente, mas joga basquete. 
 
 certa 
O primo não é alto suficiente para ser um jogador de basquete. 
 
 
 
 
O locutor gostaria de jogar basquetebol com o primo. 
 
 
 
 
 
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9. 
 
 
Identifique a opção que apresenta um nome composto: 
 
 (Ref.: 202008188359) 
 
 
 
 
My dog is my favorite pet. 
 
 certa 
She works as a babysitter. 
 
 
 
Sun is a big star. 
 
 
 
I want a glass of water. 
 
 
 
She discovered all his secrets. 
 
 
 
 
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10. 
 
 
Com base na descrição das estruturas genitivas, qual opção não apresenta um uso cor-
reto da flexão genitiva `s? 
 
 
 (Ref.: 202008188373) 
 
 
 
 
Nobody can survive to sun's heat. 
 
 
Freddy's husband is his greates friend. 
 
 certa 
Carlos's car is fantastic. 
 
 
 
Brazil's economy could grow more without corruption. 
 
 
 
Pelé was Santos' greatest player. 
 
 
 
 
VERIFICAR E ENCAMINHAR 
 
 
https://simulado.estacio.br/provas_emcasa_linear.asp