TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO (Atividade A2)

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Curso	GRA1038 TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO GR3204202 - 202020.ead-29774795.06
Teste	ATIVIDADE 2 (A2)
Pergunta 1
1 em 1 pontos
Apesar do enorme potencial do Google Docs para aprendizagem, ele não pode ser utilizado de forma mecânica, sem mediação pedagógica e objetivo bem definido. Seu propósito deve estar voltado para a construção do conhecimento, que reside no papel ativo de seus participantes para o desenvolvimento de atividades colaborativas, por meio do diálogo e do estabelecimento de conexões para a criatividade e a inovação.
Sobre o Google docs, assinale a alternativa correta:
I. É um serviço que funciona online e possui um pacote de aplicativos de propriedade da empresa Microsoft.
II. É uma das mais conhecidas ferramentas de compartilhamento gratuita e online.
III. Para utilizá-la é necessário apenas possuir uma conta no Gmail e os documentos criados no Google Docs ficam online.
IV. Os arquivos armazenados nesta plataforma podem ser compartilhados com outros usuários.
Resposta Selecionada:	
Correta II, III e IV.
Resposta Correta:	
Correta II, III e IV.
Feedback da resposta:	Resposta correta. II, III e IV são alternativas corretas e que correspondem aos serviços da plataforma Google docs.
Pergunta 2
1 em 1 pontos
É papel da escola orientar as crianças e promover ações de conscientização, chamando atenção para a intolerância, compreendendo a beleza da diversidade humana e o respeito às diferenças. No mundo virtual, devemos tratar as pessoas de forma respeitosa, assim como queremos ser tratados, prezando o bem-estar social e a convivência no meio virtual. A internet também pode ser uma ferramenta utilizada para promover ataques severos com o intuito de humilhar, constranger e maltratar pessoas que façam uso das tecnologias de informação e comunicação. Esse tipo de ação é denominado:
Resposta Selecionada:	
Correta Cyberbullying.
Resposta Correta:	
Correta Cyberbullying.
Feedback da resposta:	Resposta correta. Cyberbullying. Os chamados cyberbullying ou “ bullying virtual” são uma forma de promover ataques severos com o intuito de humilhar, constranger e maltratar pessoas que utilizam as tecnologias de informação e comunicação.
Pergunta 3
1 em 1 pontos
O desafio das escolas é utilizar jogos como estratégia educativa, capacitando os professores no uso dessas práticas, de forma colaborativa e dinâmica, em sua aula. Os jogos possuem grande potencial para desenvolver:
I. O entendimento sobre regras.
II. Habilidades para o raciocínio lógico.
III. O trabalho em equipe.
IV. O lúdico que possibilita o aprendizado pelo divertimento e imaginação.
Assinale a alternativa correta:
Resposta Selecionada:	
Correta Todas as alternativas estão corretas.
Resposta Correta:	
Correta Todas as alternativas estão corretas.
Feedback da resposta:	Resposta correta. Todas as alternativas estão corretas. Os jogos possuem grande potencial para desenvolver, tanto o entendimento sobre regras, quanto habilidades para o raciocínio lógico e trabalho em equipe, sendo, portanto, uma ferramenta que possibilita aprendizado por meio do divertimento e imaginação.
Pergunta 4
1 em 1 pontos
Com as escolas cada vez mais conectadas, utilizar softwares educacionais em sala de aula, requer um planejamento por parte dos professores, para definir quais são as tecnologias mais adequadas para um determinado projeto. A tendência na educação é tornar a aula híbrida, como estratégia pedagógica organizada pelo professor, que deverá escolher as melhores soluções possíveis para cada momento.
Assinale a alternativa que corresponde a um exemplo de aula híbrida:
Resposta Selecionada:	
Correta Ler um texto online (à distância) e debater em sala de aula.
Resposta Correta:	
Correta Ler um texto online (à distância) e debater em sala de aula.
Feedback da resposta:	Resposta correta. Ler um texto online (à distância) e debater em sala de aula. Esta alternativa corresponde a um exemplo de aula híbrida, conforme material referencial, unidade 2.
Pergunta 5
1 em 1 pontos
Os jogos educativos desenvolvem habilidades extremamente relevantes na atualidade, como autonomia, criatividade e originalidade, ao promoverem situações de aprendizagem que não seriam possíveis em sala de aula. Mas, para isso, os jogos educacionais devem considerar conteúdos como aspectos indispensáveis para a elevada interação entre o aluno, o software e o professor. Dessa forma, os conteúdos dos jogos precisam ser:
Resposta Selecionada:	
Correta Didáticos, lúdicos e trazer entretenimento
Resposta Correta:	
Correta Didáticos, lúdicos e trazer entretenimento
Feedback da resposta:	Resposta correta. Didáticos, lúdicos e trazer entretenimento, estes são aspectos indispensáveis para a elevada interação entre o aluno, o software e o professor, conforme mencionado no material referencial, unidade 2.
Pergunta 6
0 em 1 pontos
Os pesquisadores Nakamura e De Geus (2007), alertam para a questão da segurança nas redes sociais, ao afirmar que os problemas advindos do mundo virtual são afetados no mundo real e vice-versa, sendo eles:
NAKAMURA, E. T.; DE GEUS, P. L. Segurança de redes em ambientes cooperativos. São Paulo: Novatec, 2007.
I. Diminuir a conectividade resulta no aumento da probabilidade de novos ataques à segurança.
II. No ataque de um hacker, basta um pequeno defeito no sistema para que seja possível entrar e monitorar dados pessoais e organizacionais no seu computador.
III. Montar um sistema de defesa é algo bem mais elaborado, pois exige que todos os pontos sejam defendidos.
IV. A cada nova tecnologia, há novas possibilidades de ataque, e a defesa é mais complexa que o ataque.
Assinale a alternativa correta:
Resposta Selecionada:	
Incorreta III e IV.
Resposta Correta:	
Correta II, III e IV.
Feedback da resposta:	Resposta incorreta. A resposta correta é: II, III e IV. A Alternativa I está incorreta: Diminuir a conectividade resulta no aumento da probabilidade de novos ataques à segurança, pois, conforme os alertas de segurança nas redes sociais feito por Nakamura (2007), o aumento da conectividade resulta no aumento da probabilidade de novos ataques à segurança.,
Pergunta 7
1 em 1 pontos
O blog é a ferramenta digital mais conhecida no âmbito educacional, por se tratar de uma página web que pode ser constantemente atualizada, por meio de mensagens conhecidas como posts,
e sistematizada para possíveis utilizações pedagógicas. Desse modo, favorece o compartilhamento de conteúdo dado pelo professor em sala de aula e facilita a criação de um espaço de integração e colaboração entre os estudantes. As ferramentas digitais podem ser divididas em duas categorias:
Resposta Selecionada:	
Correta Recurso pedagógico e Estratégia educativa.
Resposta Correta:	
Correta Recurso pedagógico e Estratégia educativa.
Feedback da resposta:	Resposta correta. O blog pode ser considerado uma ferramenta digital que contempla as seguintes categorias: Recurso pedagógico, uma vez que favorece o compartilhamento de conteúdo dado pelo professor em sala de aula e Estratégia educativa, já que facilita a criação de um espaço de integração e colaboração, que envolve os estudantes.
Pergunta 8
1 em 1 pontos
Segundo Barroso e Coutinho, a escrita colaborativa pode ser definida como um processo no qual os autores com diferentes habilidades e responsabilidades interagem durante a elaboração de um documento. Nesse processo de aprendizagem, o documento é criado por meio da:
BARROSO, M.; COUTINHO, C. Utilização da ferramenta Google Docs no ensino das ciências naturais com alunos do 8º. ano de escolaridade.
In: Revista Iberoamericana de Informática Educativa. [S.l.], n. 9, p. 10-21, 2009.
Resposta Selecionada:	
Correta Socialização do conhecimento, em que todos contribuam com a construção do texto.
Resposta Correta:	
Correta Socialização do conhecimento, em que todos contribuam com a construção do texto.
Feedback da resposta:	Resposta correta. Socialização do conhecimento, em que todos contribuam com a construção do texto, pois, para Barroso, é necessária a existência de um processo no qual todos possam contribuir, como um trabalho emequipe em que todos possam apresentar distintos pontos de vista.
Pergunta 9
1 em 1 pontos
Existem ferramentas digitais colaborativas, que se caracterizam como possibilidades de trabalho e aprendizado em grupo, por meio de softwares e aplicações online, para auxiliar o processo de ensino- aprendizagem, como exemplo, podemos citar:
Resposta Selecionada:	
Correta Wikis, Google docs e blogs.
Resposta Correta:	
Correta Wikis, Google docs e blogs.
Feedback da resposta:	Resposta correta. Wikis, Google docs e blogs. Essas são ferramentas que possibilitam um trabalho compartilhado, ou seja, são colaborativas.
Pergunta 10
1 em 1 pontos
É papel fundamental do professor do século XXI entender que os softwares são ferramentas de auxílio em suas atividades didático-pedagógicas, para o planejamento e realização de projetos interdisciplinares. Portanto, o software
deve ser visto como um elemento motivador e, ao mesmo tempo, desafiador para o estudante, tornando o processo de ensino-aprendizagem, uma atividade inovadora e dinâmica, alinhada aos que chamamos de:
Resposta Selecionada:	
Correta Nativos digitais.
Resposta Correta:	
Correta Nativos digitais.
Feedback da resposta:	Resposta correta. Nativos digitais, pois são aqueles que pertencem à essa geração, e que tem, portanto, a tecnologia como parte integrante de seu cotidiano.