TTECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO ( Atividade A4)

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Curso	GRA1038 TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO GR3204202 - 202020.ead-29774795.06
Teste	ATIVIDADE 4 (A4)
Pergunta 1
1 em 1 pontos
As novas tecnologias modificam significativamente o papel do professor no processo de aprendizagem e as pesquisas disponíveis não indicam caminhos claros para enfrentar o desafio da formação e do desempenho docente nesse novo contexto, por esses motivos os recursos tecnológicos, na educação básica:
Resposta Selecionada:	
Correta Têm sido pouco explorados pedagogicamente, mesmo quando a escola fornece essa estrutura.
Resposta Correta:	
Correta Têm sido pouco explorados pedagogicamente, mesmo quando a escola fornece essa estrutura.
Feedback da resposta:	Resposta correta. Conforme material referencial, a falta, a inconstância de processos de capacitação e a resistência que muitos professores têm ao novo, os faz preferir as práticas tradicionais de ensino, por isso, têm sido pouco explorados pedagogicamente, mesmo quando a escola fornece essa estrutura.
Pergunta 2
1 em 1 pontos
A falta de motivação para os estudos é um dos principais motivos de desinteresse dos alunos no cotidiano escolar, o que interfere negativamente no processo de ensino-aprendizagem, nesse caso,assinale a alternativa referente à uma das soluções possíveis:
Resposta Selecionada:	
Correta Desenvolver o lúdico e despertar a curiosidade dos alunos.
Resposta Correta:	
Correta Desenvolver o lúdico e despertar a curiosidade dos alunos.
Feedback da resposta:	Resposta correta. Uma das soluções é desenvolver o lúdico, para motivar os estudantes e despertar a curiosidade, favorecendo aspectos que contribuem para a aprendizagem, pois os brinquedos estimulam o pensamento de forma divertida.
Pergunta 3
1 em 1 pontos
A observação pode ser um processo longo, no qual se espera uma interação entre pesquisador e pesquisado. O observador deve ouvir, escutar, ver, fazer uso de todos os seus sentidos. Para que a observação tenha sucesso, é necessário ter uma preparação cuidadosa, é importante fazer a observação em diferentes situações e em dias diferentes.
A partir do texto apresentado, analise as afirmações a seguir.
I. Ser professor, é trabalhar sempre com a observação participativa, pois é por meio dela que se identifica as dificuldades.
II. Pelas observações, o professor pode refletir sobre os trabalhos existentes, elaborar diagnósticos, desenvolver o plano de aula, dentre outras coisas.
III. Pela observação, o educador consegue balancear o que existe de positivo e negativo, em cada tecnologia.
IV. A observação participativa permite ao docente, identificar quais as tecnologias que atendem às necessidades da turma e do conteúdo a ser estudado.
Assinale a alternativa correta que se refere a observação participativa:
Resposta Selecionada:	
Correta I, II, III e IV.
Resposta Correta:	
Correta I, II, III e IV.
Feedback da resposta:	Resposta correta. Todas as alternativas estão corretas, pois todas se referem à observação participativa. Por meio da observação participativa, é possível identificar dificuldades dos alunos, elaborar diagnósticos e planos de ação referentes à abordagem utilizada.
Pergunta 4
1 em 1 pontos
No contexto atual, a avaliação não pode ser mais fria e conservadora, mantida apenas por um instrumento avaliativo como a prova, na qual, o aluno não tem uma análise particular sobre sua evolução. Por isso, precisamos pensar em como melhorar a avaliação, diante de um cenário de aprendizagem colaborativa, com auxílio de tecnologias. 
Dentre os métodos mais conhecidos, o professor avalia o estudante de diferentes formas. Analise as afirmativas a seguir, com relação à essas formas de avaliação:
I. Observação durante a aula.
II. Verificação das anotações, cadernos e atividades propostas.
III. Aplicação de provas e testes avaliativos com seus alunos.
IV. Avaliar sua participação e capacidade de interação.
Assinale a alternativa correta:
Resposta Selecionada:	
Correta I, II, III e IV.
Resposta Correta:	
Correta I, II, III e IV.
Feedback da resposta:	Resposta correta. Todas as alternativas estão corretas. Tanto a observação em sala, quanto a aplicação de testes e avaliação comportamental são formas de realização de avaliações colaborativas.
Pergunta 5
1 em 1 pontos
Segundo Nogueira, “se pretendermos que os alunos continuem sendo eternos aprendizes, precisamos instrumentalizá-los com procedimentos que os coloquem à prova e desenvolvam suas capacidades, e os projetos parecem também ser meios para isso”.
Fonte: NOGUEIRA, N. R . Pedagogia dos projetos: etapas, papéis e atores.4 ed. São Paulo: Érica, 2008.
Porém, a característica mais importante de um projeto de trabalho é:
Resposta Selecionada:	
Correta Autonomia.
Resposta Correta:	
Correta Autonomia.
Feedback da resposta:	Resposta correta. Autonomia é a característica mais importante, quando o projeto surge dentro de uma necessidade da sala de aula, a qualidade do projeto, com certeza será superior e obterá maiores resultados.
Pergunta 6
1 em 1 pontos
Ter um planejamento claro, com objetivos bem definidos, faz parte de uma metodologia que aproxima alunos e professores e melhora o desempenho de ambos. Percebemos o envolvimento de alunos e professores, em uma dinâmica de reconstrução constante do conhecimento, na qual, o aprender e o ensinar são a chave da qualidade da educação, isso nos ajuda a pensar a educação como um processo:
Resposta Selecionada:	
Correta Reflexivo.
Resposta Correta:	
Correta Reflexivo.
Feedback da resposta:	Resposta correta. Reflexivo. A partir do processo reflexivo, é possível constatar o envolvimento por parte de professores e alunos, garantindo a qualidade da educação e suas vivências se tornam ainda melhores, porque o ambiente facilitará a interação de todos com o conteúdo estudado.
Pergunta 7
1 em 1 pontos
Os seres humanos têm a necessidade de socializar, e na socialização e interação entre professores, são construídas pontes que permitem a busca de soluções para uma educação melhor. Para alcançar um crescimento, é necessário perceber o que ocorre na comunidade escolar.
Para se trabalhar a socialização adequadamente, é necessário que:
I. A construção dos saberes não podem estar divididas pelas áreas do conhecimento, pois não serão relevantes para o cotidiano e a vida prática do aluno.
II. É necessário perceber o que ocorre na comunidade escolar, para alcançar o crescimento.
III. A socialização seja incluída no planejamento das aulas, junto à organização, estruturação e montagem dos materiais.
IV. Considerar elementos que contemplem outras possibilidades de construção do conhecimento.
Assinale a alternativa correta:
Resposta Selecionada:	
Correta II, III e IV.
Resposta Correta:	
Correta II, III e IV.
Feedback da resposta:	Resposta correta. II, III e IV. Para se trabalhar a socialização adequadamente, é necessário que ela seja incluída no planejamento das aulas, junto à organização, estruturação e montagem dos materiais. Ao planejar, é necessário considerar elementos que contemplem outras possibilidades de construção do conhecimento e dos saberes que, mesmo estando divididos por área de conhecimentos.
Pergunta 8
1 em 1 pontos
O plano de aula é uma necessidade da educação, como uma extensão do planejamento docente, para otimizar o ensino-aprendizagem. No planejamento, fica descrito o que se pretende realizar em sala de aula, para um conteúdo específico, e isso faz parte de toda a organização do professor para o desempenho de sua função e as expectativas de aprendizagem para o ano letivo.
A partir do texto apresentado, avalie as afirmações a seguir.
I. Os planos de aula estão ligados ao planejamento, enquanto prática social, e são ferramentas importantes para que, em sala de aula, o docente consiga resolver as mais diversas situações que podem ocorrer no cotidiano escolar.
II. O plano de aula funciona como um roteiro, que faz com que o professor busque maiores conhecimentos e novas tecnologias para se aplicar em sala de aula.
III. Planejar não deve ser uma atividade constante em todo o processo educativo, mas é importante que o plano seja flexível.
IV.Ao planejar suas aulas, o professor evita improvisos e assim, torna a aula mais objetiva.
Assinale a alternativa correta:
Resposta Selecionada:	
Correta I, II e IV.
Resposta Correta:	
Correta I, II e IV.
Feedback da resposta:	Resposta correta. I, II e IV. Essas opções correspondem ao plano de aula e as funções que são desenvolvidas.Os planos de aula estão ligados ao planejamento, enquanto prática social, e são ferramentas importantes para que, em sala de aula, o docente consiga resolver as mais diversas situações que podem ocorrer no cotidiano escolar, assim, o professor evita improvisos e assim, torna a aula mais objetiva.
Pergunta 9
1 em 1 pontos
A atividade de campo pode conectar o aluno a outros espaços, além da sala de aula. Esse contato permite aos alunos o desenvolvimento de senso crítico, principalmente, quando a prática mostra aspectos do que se aprende na teoria, o que motiva o aprendizado. A prática de atividades de campo auxilia no processo de desenvolvimento de:
Resposta Selecionada:	
Correta Raciocínio lógico.
Resposta Correta:	
Correta Raciocínio lógico.
Feedback da resposta:	Resposta correta. Raciocínio lógico. A prática de atividades de campo auxilia no processo de desenvolvimento do raciocínio lógico do aluno, assim como em todo seu desempenho escolar.
Pergunta 10
0 em 1 pontos
A autoavaliação não pode caminhar sozinha, ela deve ter uma relação com a escola, comunidade, alunos e sociedade. Educadores sugerem que essa autoavaliação deve ser feita por área.
Para se auto avaliar, o docente deve questionar-se sobre:
I. O planejamento das atividades.
II. A organização dos materiais em sala de aula.
III. Como é a postura em sala de aula e o relacionamento com os colegas de trabalho.
IV. Como aplicar a criatividade.
Assinale a alternativa correta:
Resposta Selecionada:	
Incorreta I, II e III.
Resposta Correta:	
Correta I, II, III e IV.
Feedback da resposta:	Resposta incorreta. A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas, pois são questionamentos que o docente precisa, para se auto avaliar. É necessário, portanto, observar com cautela o planejamento das atividades; priorizar a organização dos recursos materiais a serem utilizados em sala de aula; avaliar sua postura diante dos acontecimentos, bem como as relações profissionais e a utilização de criatividade e inovação na abordagem com os estudantes.