TCD DIDÁTICA

Prévia do material em texto

Programa Especial de Formação Pedagógica R2 
Conforme Resolução 2 de 01 de julho de 2015 CNE 
 
Nome: Bruna Gabrielle de Oliveira Serafim 
Didática_T11_20 
PLANO DE AULA 
 
 Título da aula: Menina Bonita do Laço de Fita/ Dia da Consciência Negra 
 Tempo necessário: 4 aulas de 50 min (Semana 16 a 20 de novembro); 
 Etapa do ensino: fundamental 
 Ano: 2º ano; 
 
 OBJETIVOS: 
- Sensibilização através da leitura do Livro “Menina Bonita do Laço de Fita”; 
- Tratar a questão das diferenças, valorizando a diversidade a partir da raça negra; 
- Incentivar o gosto pela leitura de histórias narradas; 
- Compreender a origem do Dia da Consciência Negra e sua importância hoje 
 CONTEÚDOS 
- Identidade 
-Afetividade 
-Diversidade étnica e cultural 
-Família 
 
 METODOLOGIA 
AULA 1: 
EF02LP26-Ler e compreender, em colaboração e com a ajuda de professor textos do campo 
cotidiano. 
A professora antes de iniciar a leitura do livro fará uma roda de conversa perguntando 
Programa Especial de Formação Pedagógica R2 
Conforme Resolução 2 de 01 de julho de 2015 CNE 
 
- Com quem a gente se parece? 
- Somos todos iguais? 
Mostrar a capa do livro “Menina Bonita do laço de fita” e perguntar: 
- Como é essa menina? 
-Quais as suas características 
Após explorar a capa do livro, a professora fará a leitura para os alunos e pedirá para que façam 
no caderno de desenho um autorretrato. 
Aproveitar a descoberta do coelho de que “a gente se parece sempre é com os pais, os tios, os 
avós e até com os parentes tortos” e perguntar às crianças com quem elas acham que se parecem. 
 
AULA 2 
EF02LP07A-Planejar e produzir escritas cursivas. 
No caderno, os alunos irão reescrever as mentiras que a menina contou para o coelho em letra 
cursiva. 
Em seguida, realizar oralmente com o auxílio dos alunos a interpretação do livro: 
Qual era a cor da pele da menina? Parecia com o que? Quem se lembra? 
E o seu cabelo? O que sua mãe fazia nele? 
Seus olhos se pareciam com o que? 
Como era o coelho? 
O que ele descobriu? 
Qual a conclusão que o coelho chegou sobre a cor da pele da menina? 
Por que os filhotes do coelho nasceram um de cada cor? 
Deixar claro que cada um de nós tem suas características, oriundas de sua 
família. Sendo assim, somos únicos, diferentes, e isso torna cada um de nós 
especial. 
 
 
AULA 3: 
 
Será apresentada em roda de conversa a Lei 10.639 de 2003, que estabelece que no dia 20 de 
novembro seja comemorado o Dia da Consciência Negra. A data que é feriado em boa parte do 
Brasil e foi criada para discutir a História dos negros no país, sua cultura e sua colaboração para 
a nação que temos hoje. Além disso, é também uma oportunidade para lembrar e evidenciar os 
Programa Especial de Formação Pedagógica R2 
Conforme Resolução 2 de 01 de julho de 2015 CNE 
 
problemas sociais que ainda afligem essa parcela da população. Começarei analisando se os 
alunos estão familiarizados com o Dia da Consciência Negra e se já participaram de alguma 
atividade especial nessa data, em qualquer ano. Para conduzir esse momento, farei perguntas 
como: 
 Por que dia 20 de novembro foi escolhido para comemorar o Dia da Consciência Negra? 
Quem foi Zumbi dos Palmares e porque ele é um símbolo tão importante para o povo negro? 
O que foram os quilombos? 
Ao final da discussão, para ampliar a compreensão da turma sobre as razões históricas do Dia 
da Consciência Negra, apresentar o vídeo Zumbi dos Palmares; produzido pela TV Câmara. 
 
AULA 4 
Através de revistas e jornais pedir aos alunos que recortem imagens de pessoas com diferentes 
características físicas e colar em um grande cartaz com a seguinte mensagem: Diferenças: não 
basta reconhece-las é preciso valorizá-las! 
 
 RECURSOS E MATERIAIS 
Serão utilizados recursos dirigidos, ilustrações, textos, revistas e vídeo. 
Como material didático utilizaremos cartolina, lápis de cor, tesoura e cola. Com esses materiais 
cada criança confeccionará seu autorretrato com suas características físicas, bem como, em 
grupo um cartaz de conscientização sobre diversidade étnica. 
 
 BIBLIOGRAFIA 
NOVA ESCOLA- plano de aula consciência negra. Disponível em: 
<https://novaescola.org.br/conteudo/5822/consciencia-negra >. Acesso em 23/11/2020 
MACHADO, Ana Maria. Menina Bonita do laço de fita. Rio de Janeiro: Ática, 2000. 
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018 
TV CÂMARA- Zumbi dos Palmares- série Construtores do Brasil- < 
https://www.youtube.com/watch?v=a-8sCInvXKc >. Acesso em 25/11/2020. 
 AVALIAÇÃO 
Programa Especial de Formação Pedagógica R2 
Conforme Resolução 2 de 01 de julho de 2015 CNE 
 
- Avaliar a letra cursiva 
-Anotar as conclusões das crianças para verificar o nível de compreensão da história e da 
importância de valorizar as diferentes raças.