PROVA AV2 GESTAO ESCOLAR TEORIA E PRÁTICA

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AV2 GESTÃO ESCOLAR 
Habilitar a leitura avançada 
Obrigatória 
1.A avaliação dos profissionais é redimensionadora da gestão escolar 
bem-sucedida, exceto quando:Requer resposta. Opção única. 
(1 Ponto) 
os aspectos quantitativos sobrepõem aos qualitativos. 
 
 
2.A instituição escolar bem-sucedida requer dos seus profissionais, 
EXCETO:Requer resposta. Opção única. 
(1 Ponto) 
O comportamento individualista e a valorização de privilégios. 
 
 
3.A organização do trabalho pedagógico e o acompanhamento de 
experiências educativas na educação básica pressupõem o 
posicionamento e a atuação do pedagogo quanto à elaboração, à 
execução e à avaliação do projeto político pedagógico da escola. Essa 
discussão fundamenta a importância da participação, tendo como 
referência o funcionamento de uma escola democrática. Identifique nas 
alternativas que se seguem o trecho que contradiz esse ideário 
emancipador das ações educativas, no que se refere ao tema 
participação.Requer resposta. Opção única. 
(1 Ponto) 
A democracia participativa deve ser vivenciada, sobretudo no conselho escolar, 
propondo afazeres articulados com os nobres objetivos do gestor escolar, principal ator 
na elaboração e no monitoramento de um projeto político pedagógico, que responda às 
necessidades da sociedade atual. 
 
 
4.A gestão que se efetiva por meio da participação dos sujeitos sociais 
envolvidos com a comunidade escolar, na elaboração e construção de 
seus projetos, como também nos processos de decisão, de escolhas 
coletivas e nas vivências e aprendizagens de cidadania é 
denominada:Requer resposta. Opção única. 
(1 Ponto) 
DEMOCRÁTICA 
 
 
 
5.A escola não muda por decreto ou impondo determinadas ações. Mas, a 
escola talvez possa ser mudada, se os seus problemas forem colocados 
em termos: 
I. De competência profissional dos professores. 
 II. Da eficácia da gestão da aprendizagem. 
III. Da qualidade dos serviços prestados. 
Quais estão corretas?Requer resposta. Opção única. 
(1 Ponto) 
I, II E III 
 
 
6.Assinale a alternativa que melhor se identifique com as atribuições do 
Gestor Escolar.Requer resposta. Opção única. 
(1 Ponto) 
Gerir todos os processos da escola utilizandose da descentralização e 
compartilhando responsabilidades com professores, alunos, pais e funcionários. 
Avaliar, juntamente com os profissionais envolvidos, o desempenho dos docentes, o 
cumprimento das metas, o rendimento das propostas pedagógicas e dos objetivos.o 2 
Cabe ao gestor zelar pela perfeita execução das ações administrativas, embora sua 
maior atenção deva voltar-se às questões pedagógicas. 
Todas as afirmações anteriores estão corretas 
 
 
7.DEFINA CULTURA ORGANIZACIONAL E EXPLIQUE SUA IMPORTÂNCIA 
NA GESTÃO ESCOLARRequer resposta. Texto de linha única. 
(1 Ponto) 
A cultura organizacional se refere a um conjunto complexo de valores, 
crenças e ações que definem a forma como uma organização é conduz 
seu negócio. A cultura organizacional é capaz de estimular a satisfação no 
trabalho, a motivação e o desempenho dos colaboradores. 
A cultura de uma organização é a representação de todas as relações 
presentes em seu cotidiano. Os hábitos de comunicação, a forma de 
tomar decisões, o projeto pedagógico e outros fatores igualmente 
relevantes fazem parte da cultura de uma instituição. 
Quando um novo professor é contratado para a sua escola, é 
fundamental que ele saiba quais são os principais valores da instituição. 
Por isso, é interessante ter uma cultura organizacional definida e utilizá-la 
como guia na aquisição de talentos e na adaptação de quem chega. 
 
 
8.DEFINA LIDERANÇA, EXPLIQUE E EXEMPLIFIQUE COM 
PERSONALIDADES CONHECIDAS COMO ELA PODE SER 
CLASSIFICADARequer resposta. Texto de linha única. 
(1 Ponto) 
“Liderança é a habilidade de mobilizar outras pessoas e fazer com que essas caminhem ao 
encontro de determinado objetivo.” Acontece que o conceito de liderança vai muito além de 
apenas chefiar, mobilizar ou demonstrar autoridade. A característica de um bom líder é : saber 
ouvir, ser transparente,saber trabalhar em equipe, ter paixão pelo que faz, ser humilde, 
acompanhar as mudanças, dar exemplo e saber delegar. Existem três estilos de liderança, cada 
um baseado nas características pessoais e comportamentais do líder. Assim, a liderança pode 
ser autocrática, democrática ou liberal. 
Liderança autocrática: Nesse conceito de liderança, o líder impõe as suas ideias e decisões, 
basicamente sem consultar a opinião dos liderados. Ele é também centralizador e autoritário. 
Liderança democrática: A liderança democrática, ou participativa, é aquela que estimula a 
participação do grupo na tomada de decisões. 
Dessa forma, a profissional que possui as características desse conceito de liderança valoriza a 
contribuição dos seus liderados, aumentando a autoestima do grupo. 
Liderança liberal: O líder dá total liberdade ao seu grupo. Ele apenas participa das decisões 
quando é solicitado. Os membros da equipe possuem liberdade para conduzir seus projetos.