BASQUETEBOL Plano de aula

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UNIPLAN
CENTRO UNIVERSITARIO PLANALTO DO DISTRITO FEDERAL
CURSO DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
JAYANE AZEVEDO MESQUITA
2 PERIODO SALA: A 04
BASQUETEBOL PLANO DE AULA
Itaituba-PA
2020
Jayane Azevedo Mesquita
TRABALHO DE BASQUETEBOL
Trabalho de basquetebol apresentado ao
curso de Ed. Física, da universidade Uniplan
como requisito parcial da obtenção de
nota na matéria de basquetebol.
 Docente: UBIRACY JUNIO
Itaituba-PA
2020
PLANO DE AULA ALUNO MESTRE: JAYANE AZEVEDO 
SEXO: Feminino e Masculino
LOCAL: Quadra
CONTEÚDO: Esporte
CONTEÚDO ESPECÍFICO: Basquete
TEMA DA AULA: Manejo de bola
OBJETIVOS GERAIS: desenvolver habilidades motoras para desenvolver fundamentos do basquete
Objetivo específico: DESENVOLVIMENTO DA AULA: Desenvolver as habilidades motoras necessárias para realizar o “manejo de bola” no basquete, utilizando bolas de basquete e uma quadra poliesportiva. ... ESPAÇO ONDE O JOGO SE DESENVOLVE: A atividade será realizada na quadra poliesportiva.
ESPAÇO ONDE O JOGO SE DESENVOLVE: A atividade será realizada na quadra poliesportiva.
AQUECIMENTO: Os alunos irão correr moderadamente ao redor da quadra, cada com uma bola de basquete e realizarão a condução de bola, ou seja, correrão quicando-a.
DESENVOLVIMENTO DA AULA:
1- Os alunos se colocaram lado a lado, em cima da linha lateral da quadra poliesportiva, e terão de passar a bola ao redor da própria cintura passando-a de uma mão para outra, repetidas vezes.
2- Ao sinal do professor os alunos deixaram a linha lateral da esquerda, para a linha lateral da direita, ou seja, irão cruzar a quadra quicando a bola intercaladamente entre mão direta e esquerda, voltaram da direita para esquerda e assim sucessivamente.
3- Cada aluno com sua bola, deverá lança-la ao ar com o objetivo de pega-la novamente quando estiver próxima a linha da cintura.
4- Os alunos ficarão correndo a vontade pela quadra e quicando a bola de basquete e ao apito do professor deverão tocar uma linha da quadra.
5- Os alunos serão divididos em duplas onde um aluno jogará a bola para cima e o seu parceiro tentará pegá-la com as duas mãos e mais ou menos na altura da cintura.
6- Os alunos deverão quicar a bola e fazer um movimento de rotação da bola pelo corpo utilizando as duas mãos.
Avaliação de aprendizagem: Este trabalho busca compreender o processo de avaliação de aprendizagem, sendo a aplicabilidade dos instrumentos de avaliação utilizados por professores no processo ensino/aprendizagem e como esses métodos contribuem para a construção do conhecimento uma vez que o significado de avaliação é: um processo de captação das necessidades, a partir do confronto entre a situação atual e a situação desejada, visando uma intervenção na realidade para favorecer a aproximação entre ambas, que está relacionado no modelo político pedagógico.
Recursos didáticos: Aproximadamente 15 bolas de basquete, apito e caderneta.
Referências: https://siteantigo.portaleducacao.com.br/conteudo/avaliacaode-aprendizagem-principios-e-tipos
ATPS – Teoria e Pratica de Esportes - Basquetebol