familia trabalho e o deficiente na sociedade TESTE 1, 2 e 3

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Questão 1
Correto
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Texto da questão
O diagnóstico da deficiência sugere aos pais uma espécie de desejo de morte e surpresa inesperada gera a frustração devidos aos medos que eles enfrentam em relação ao futuro dela. Acontece que as famílias:
Escolha uma opção:
Nenhuma família aceita naturalmente a deficiência do filho. Sendo assim, se vê a necessidade do auxílio médico e psicológico à família desde o momento do diagnóstico; 
As famílias elaboram rapidamente um plano de adaptação para receber este novo integrante, pois elas têm consciência que o auxílio profissional é o melhor caminho nessa situação;
Há um conforto que é maior que o desafio, onde a frustração é rompida pelo instinto de superação imediata;
As famílias tendem a acreditar que aquela criança traz ensinamentos ao núcleo parental, induzindo ao cuidado, ao acolhimento e a aceitação;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Nenhuma família aceita naturalmente a deficiência do filho. Sendo assim, se vê a necessidade do auxílio médico e psicológico à família desde o momento do diagnóstico;.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Para Buscaglia (1993, p. 20), uma deficiência não é uma coisa desejável, e não há razões para se crer no contrário. Quase sempre causará sofrimento, desconforto, embaraço, confusão e muito tempo e dinheiro. E, no entanto, a cada minuto que passa, pessoas nascem deficientes ou adquirem essa condição. Em concordância ao nosso guia disciplinar marque afirmativa correta em relação a este pensamento:
Escolha uma opção:
Geralmente as famílias ao se depararem com um sujeito com deficiência têm um impacto negativo, pois sabem que isso não influenciará em todos os aspectos da dinâmica familiar;
A chegada de uma criança com deficiência é enfrentada com naturalidade, pois as famílias são amparadas por profissionais que mostram o caminho de como agir diante a esta situação;
A chegada de uma criança com deficiência rompe com as expectativas e com os discursos de natureza antecipatória, fazendo com que os pais passem por um processo de frustação diante essa nova realidade; 
A maioria famílias se frustram com a chegada de uma criança com deficiência, mas os quadros e posicionamentos são rompidos com bastante fluidez, pois são confortadas com a chegada de um novo sujeito naquele núcleo familiar;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A chegada de uma criança com deficiência rompe com as expectativas e com os discursos de natureza antecipatória, fazendo com que os pais passem por um processo de frustação diante essa nova realidade;.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Qualquer criança, independentemente de suas diferenças físicas, sensoriais, intelectuais, sociais, econômicas e culturais, tem o direito e a necessidade vital de brincar, de viver experiências lúdicas com o outro: seus pais, irmãos, colegas de escola, vizinhos e amigos, em um ambiente familiar e comunitário positivo, com participação, companheirismo e real convivência de todos os membros.
Entende-se, também que brincar é importante para qualquer criança, mas para a criança com deficiência a brincadeira é ainda mais importante em todas as idades, desde bebês até a adolescência. Por que?
Escolha uma opção:
Porque quando estão diante a outras crianças, as crianças com deficiência necessitam de algo para distrai-las, facilitando a conivência entre elas;
Os adolescentes com deficiência utilizam dos brinquedos para suprir a lacuna que a falta de desenvolvimento os propicia, impedido que se choquem da realidade da vida adulta;
Porque como não se pode aprofundar em conhecimentos intelectuais amplos, utiliza exclusivamente a brincadeira para a promoção doa aprendizado;
Os brinquedos especiais e os adaptados tornam seu aprendizado significativo e alegre, facilitam a aquisição de conceitos e habilidades, integram os sentidos, promovem a interação, comunicação e socialização; 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Os brinquedos especiais e os adaptados tornam seu aprendizado significativo e alegre, facilitam a aquisição de conceitos e habilidades, integram os sentidos, promovem a interação, comunicação e socialização;.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A parentalidade estabelece a junção de singularidades projetadas pelos pais, e isso causa um dos maiores desafios no processo de aceitação em relação aos filhos com deficiência porque:
Escolha uma opção:
Os pais acreditam não devem cuidar daquela criança, não têm capacidade para lidar com essa árdua tarefa;
As demandas familiares se sobrepõem ao amor que eles sentem por aquela criança, desviando o foco de cuidado para outros setores;
Os pais de uma criança com deficiência veem a chegada de uma criança com deficiência como um desafio grande, porém passageiro. E este custo inicial faz com que eles tenham dificuldade de aceita-la;
Os pais projetam em uma criança, tornando-a a extensão do próprio Eu, por isso a chegada, para eles, a chegada de uma criança com deficiência rompe negativamente com a apresentação do “produto” final de uma relação, ou seja, a criança; 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Os pais projetam em uma criança, tornando-a a extensão do próprio Eu, por isso a chegada, para eles, a chegada de uma criança com deficiência rompe negativamente com a apresentação do “produto” final de uma relação, ou seja, a criança;.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Um processo familiar importante ao encarar o fato de conceberem uma criança com deficiência é a elaboração do luto, entretanto as famílias podem adotar alguns posicionamentos que podem ser:
I) A primeira postura está ligada ao abandono, da frustração do e da vergonha do filho idealizado que não correspondeu às expectativas impostas pelo grupo parental.
II) A ruptura narcísica exerce grande influência nesse quadro, pois começam a aparecer barreiras na vida familiar e eles delegam a criança a culpa por esta “falha” que ele tem.
III) A família tenta preencher uma lacuna em relação ao deficiente por um processo de compensação, sendo essa uma tentativa de promover ao filho deficiente a superação dos limites reais impostos pela deficiência.
As alternativas assertivas são:
Escolha uma opção:
As afirmativas I, II e III; 
Apenas as afirmativas I e III;
Nenhuma das afirmativas;
Apenas as afirmativas II e III;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As afirmativas I, II e III;.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Observa-se o destaque da importância da interação do espaço quando diversos setores da sociedade fora da educação explicitam sua importância.
No trecho abaixo, temos um recorte de um artigo publicado no site de uma incorporadora de imóveis em agosto de 2018 que diz respeito ao estilo da brincadeira em prol do desenvolvimento:
“Por intermédio da brincadeira, a criança explora e reflete sobre a realidade e a cultura na qual vive. A experimentação de diferentes papéis sociais - o papel de mãe, pai, bombeiro, super-homem e princesa - através do faz-de-conta permite à criança compreender o papel do adulto e aprender a se comportar como tal, constituindo-se como uma preparação para a entrada no mundo adulto. É assim que a criança conhece o mundo e passa a conhecer a si mesma. (TESLA,2018).
A afirmativa abaixo que tem maior ligação com este pensamento é:
Escolha uma opção:
Brincando, a criança entende a padronização de um comportamento, pois nesse ato ela imita comportamentos adultos e isso se ajuda no desenvolvimento da infância;
A possibilidade de brincar faz com que a criança entre em um processo de reconhecimento individual, no qual ela se desenvolve com autonomia sem precisar estar próxima a outras crianças;
As brincadeiras devem ser permeadas por regras rígidas, sempre com a observação dos adultos, porque o excesso pode criar um processo de infantilização, prejudicando o seu
desenvolvimento;
O brincar alegra e motiva as crianças, juntando-as e dando-lhes oportunidade de ficar felizes, trocar experiências, ajudarem-se mutuamente: as que enxergam e as que não enxergam, as que escutam muito bem e aquelas que não escutam, as que correm muito depressa e as que não podem correr; 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O brincar alegra e motiva as crianças, juntando-as e dando-lhes oportunidade de ficar felizes, trocar experiências, ajudarem-se mutuamente: as que enxergam e as que não enxergam, as que escutam muito bem e aquelas que não escutam, as que correm muito depressa e as que não podem correr;.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre a relação da inicial da família com o sujeito com deficiência é correto afirmar que:
I) O diagnóstico da deficiência infere aos pais uma espécie de desejo de morte e surpresa inesperada gera a frustração;
II) A primeira concepção que se tem em relação à deficiência é do sujeito limitado, sem possibilidades de aprendizagens, evolução e crescimento;
III) Surgem os posicionamentos dos pais em relação a imposição da deficiência;
IV) O primeiro posicionamento dos pais é de acolhimento absoluto.
Marque a alternativa que corresponde as afirmativas corretas acima:
Escolha uma opção:
Apenas as afirmativas II e III e IV estão corretas;
Apenas as afirmativas I e III estão corretas;
Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas;
Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas; 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas;.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
[QUESTÃO ANULADA]
Complete as lacunas com os termos corretos correspondentes à lei N°13.005/2014:
Universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, ___________ globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação ________ e ao atendimento educacional especializado, ___________ na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de _________ de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados.
Escolha uma opção:
Transtornos, exclusivamente, especial e salas; 
Deficiências, preferencialmente, regular e salas;
Deficiências, exclusivamente, especial e classes;
Transtornos, básica, preferencialmente e salas;
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Sua resposta está correta.
As respostas corretas são: Deficiências, preferencialmente, regular e salas;, Transtornos, básica, preferencialmente e salas;, Deficiências, exclusivamente, especial e classes;, Transtornos, exclusivamente, especial e salas;
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Borges (2004, p.61) afirma que:  pode-se definir as barreiras como qualquer obstáculo ou bloqueio que limite ou impeça o acesso, a autonomia dos movimentos, o fluxo de passagem com segurança e a possibilidade de as pessoas se comunicarem ou terem acesso à informação. Algumas afirmações que complementam esta definição são:
I) A falta de habilidade e conscientização dos profissionais das escolas, hospitais, parques e locais de convívio público se caracterizam como barreiras físicas de acessibilidade e inclusão;
II) As barreiras físicas podem ser elementos naturais ou construídos, que dificultam ou impedem a realização de atividades desejadas de forma independente.
III) A presença de árvores e postes numa calçada estreita reduz, por exemplo, a área de circulação para todos pedestres. Pode, inclusive, impedir o deslocamento de uma pessoa em cadeira de rodas e, assim, torna-se uma barreira para essa pessoa.
IV) O excesso de ruído pode ser uma barreira para uma pessoa que escuta mal, e também para uma pessoa cega que precisa reconhecer os sons das atividades para saber onde está.
As afirmativas corretas acima são:
Escolha uma opção:
I, II, III e IV;
II e III;
I, II e IV; 
II, III e IV;
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: II, III e IV;.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
O envolvimento com o lúdico, o imaginar, o construir se constituem como grandes recursos no processo de aprendizado de todas as crianças. As afirmativas abaixo exemplificam praticas voltadas a esse pensamento, EXCETO:
Escolha uma opção:
Os livros, revistas, discos, fitas e filmes infantis são muito interessantes para as crianças. É importante ajudar o aluno a identificar nas revistas os objetos, animais, pessoas e chamar sua atenção para cores, formas e nomes, recortar as figuras e colá-las em um caderno ou em folhas de papel;
Empilhar, encaixar, rosquear, costurar, enfiar contas são atividades interessantes e divertidas. Montar quebra-cabeça, pintar, desenhar brincar com massinha ou argila, separar e classificar objetos são ótimos exercícios para seu aprendizado;
É desnecessário que a família e a escola facilitem, incentivem e participem das brincadeiras das crianças, pois geralmente elas desenvolvem autonomamente o gosto por brincar; 
A criança deve brincar bastante com outras crianças, conhecer muitas pessoas, ter participação através de atividades lúdicas, recreativas, de artes, livros de histórias pessoas e todo o mundo a sua volta e ter participação;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: É desnecessário que a família e a escola facilitem, incentivem e participem das brincadeiras das crianças, pois geralmente elas desenvolvem autonomamente o gosto por brincar;.
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
As categorias da sinalização também podem ser de caráter informativo, direcional ou emergencial. O sinal Informativo é referente a sinalização que é utilizada para identificar os diferentes ambientes ou elementos de um espaço ou de uma edificação. No mobiliário esta sinalização deve ser utilizada para identificar comandos.
Assinale a figura que representa o sinal informativo.
Escolha uma opção:
 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: .
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A linguagem tem como definição ser o conjunto de símbolos e regras de aplicação e disposição, que possibilita um sistema de comunicação, em suma, essencialmente a linguagem tem a capacidade de proporcionar inteligibilidade, podendo ser visual, tátil ou sonoro. A fim de utilizar símbolos visuais para a sinalização de ambientes, é primordial que os mesmos sejam executados com as seguintes condições:
I-     contornos fortes e bem definidos;  
II-    simplicidade nas formas e poucos detalhes;  
III-  estabilidade da forma;  
IV-  não utilizar símbolos devido as limitações que apresentam.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
Somente as afirmativas II e IV estão corretas;
Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas;
Somente as afirmativas I, II, III estão corretas; 
Somente as afirmativas I e IV estão corretas;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente as afirmativas I, II, III estão corretas;.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
[QUESTÃO ANULADA - ASSINALE QUALQUER ALTERNATIVA]
Os símbolos para circulação devem ser utilizados para a sinalização dos espaços, como segue:
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
Escada com plataforma móvel, esteira rolante, rampa;
Escada rolante, escada com plataforma móvel, elevador; 
Escada rolante, escada rolante com degrau para cadeirante de rodas, rampa;
Elevador, escada rolante com degrau para cadeirante de rodas, escada rolante;
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Sua resposta está correta.
As respostas corretas são: Elevador, escada rolante com degrau para cadeirante de rodas, escada rolante;, Escada rolante, escada com plataforma móvel, elevador;, Escada com plataforma móvel, esteira rolante, rampa;, Escada rolante, escada rolante com degrau para cadeirante de rodas, rampa;
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A NBR 9050 é uma norma reguladora, criada pela
Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), que define os aspectos de acessibilidade que devem ser observados nas construções urbanas. Essas Normas visam eliminar barreiras arquitetônicas em espaços, dando condição para a integração de qualquer individuo com algum tipo de necessidade especial. Algumas das orientações da NBR 9050 dizem respeito à:
I- sinalização horizontal e vertical, tamanho dos banheiros e características dos pisos.
II- espaço de circulação adequado para uma cadeira de rodas, informações em braile.
III- estacionamentos acessíveis e rampas de acesso.
IV- uma única Norma e não se relaciona e nem se interliga-se com outras.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
As alternativas I, II, III e IV estão corretas;
Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas;
Somente as afirmativas II e IV estão corretas;
Somente as afirmativas I, II e III estão corretas; 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente as afirmativas I, II e III estão corretas;.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Na relação das pessoas com deficiência com a sociedade existem alguns desafios que dificultam o acesso a lugares de acesso comum.
 
Fonte: https://www.deficienteciente.com.br/escola-de-ingles-em-itaquera-e-inaugurada-sem-acessibilidade.html
No estudo do nosso guia foram explicitados quatro exemplos de barreiras que, impreterivelmente, devem ser consideradas no intuito de possibilitar a acessibilidade espacial. São e elas:
Escolha uma opção:
orientação espacial, deslocamento, uso e comunicação; 
desenho universal, NBR 9050, parâmetros visuais e auditivos;
dimensão e espaço, esforço físico, uso simples e intuitivo e uso flexível;
uso equitativo, uso flexível, informação de fácil percepção e tolerância ao erro;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: orientação espacial, deslocamento, uso e comunicação;.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A sinalização visual, pode ser composta por mensagens de textos, contrastes, símbolos e/ou figuras, a sonora, por um grupo de sons que permitem a compreensão pela audição e a tátil por informações em relevo, como textos, símbolos e Braille. Os sinais podem ser classificados em sinais de localização, sinais de advertência e sinais de instrução, e podem ser utilizados individualmente ou combinados.
I- Informativo: é a sinalização que é utilizada para indicar direção de um percurso ou a distribuição de elementos de um espaço e de uma edificação. Na forma visual, associa setas indicativas de direção a textos, figuras ou símbolos. Na forma tátil, utiliza recursos como guia de balizamento ou piso tátil. Na forma sonora, utiliza recursos de áudio para explanação de direcionamentos e segurança, como em alarmes e rotas de fuga.
II- Sinais de advertência: é referente a sinalização que é utilizada para identificar os diferentes ambientes ou elementos de um espaço ou de uma edificação. No mobiliário esta sinalização deve ser utilizada para identificar comandos.
III- Sinais de instrução: São os que têm a finalidade de instruir a uma determinada ação de forma positiva e afirmativa. Em situações de uso para rotas de fuga ou situações de risco, devem preferencialmente ser não intermitentes, ou seja, mantenho um ritmo de forma contínua.
IV- Sinais de localização: são os que orientam para a localização de um determinado elemento em um espaço.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
Somente as afirmativas I e IV estão corretas;
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas;
Somente as afirmativas I, II estão corretas;
Somente as afirmativas III e IV estão corretas; 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente as afirmativas III e IV estão corretas;.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Segundo a Norma, todo e qualquer símbolo complementar deve ser aplicado com o intuito de indicar os recursos existentes nas edificações, no mobiliário, nos espaços, equipamentos urbanos e serviços oferecidos. Podem ser compostos e inseridos em quadrados ou círculos.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
Acimo do peso, pessoa com trauma, mãe amamentando e visão reduzida;
Grávida, pessoa com criança de colo, pessoa enferma e pessoa com mobilidade reduzida;
Pessoa com criança de colo, pessoa com mobilidade reduzida, obeso e grávida; 
Pessoa com visão reduzida, mãe com criança de colo, pessoa traumatizada e  gestante;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Pessoa com criança de colo, pessoa com mobilidade reduzida, obeso e grávida;.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Há uma série de termos, definições e abreviaturas que são de suma importância.
I- Adaptável: espaço, edificação, mobiliário, equipamento urbano ou elemento cujas características possam ser alteradas para que se torne acessível.
II- Área de circulação: espaço livre de obstáculos, destinado ao uso de todas as pessoas.
III- Desenho universal: concepção de produtos, ambientes, programas e serviços a serem utilizados por todas as pessoas, sem necessidade de adaptação ou projeto específico, incluindo os recursos de tecnologia assistiva.
IV- Acessibilidade: possibilidade e condição de alcance, percepção e entendimento para utilização, com segurança e autonomia, de espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação, inclusive seus sistemas e tecnologias, bem como outros serviços e instalações abertos ao público, de uso público ou privado de uso coletivo, tanto na zona urbana como na rural, por pessoa com deficiência ou mobilidade reduzida.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
Somente as afirmativas I, II e III estão corretas;
Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas;
Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas;
As alternativas I, II, III e IV estão corretas; 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As alternativas I, II, III e IV estão corretas;.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
As informações apresentadas em braile não dispensam a sinalização visual e tátil que deve conter nos objetos escolhidos para apresentação, seguindo, da mesma forma, com caracteres ou símbolos em relevo.
I- Toda informação exposta em braile deve estar posicionada abaixo dos outros modelos
II- Apenas dispensa-se as informações em relevo, quando a mesma for destinada a impressos, ou seja, livros, apostilas e textos.
III- Em caso de textos longos, deve-se utilizar o texto em braile, alinhado à esquerda com o texto em relevo.
IV- É primordial que o ponto em braile tenha a aresta arredondada na forma esférica.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
As alternativas I, II, III e IV estão corretas; 
Somente as afirmativas I, II e III estão corretas;
Somente as afirmativas II, III, e IV estão corretas;
Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As alternativas I, II, III e IV estão corretas;.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Todos os sanitários devem ser sinalizados com o símbolo representativo de cada um, de acordo com cada situação:
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
Sanitário masculino acessível, sanitário feminino acessível, sanitário familiar acessível;
Sanitário feminino acessível, sanitário masculino acessível, sanitário masculino e feminino acessível;
Sanitário feminino, sanitário masculino, sanitário masculino e feminino, sanitário feminino acessível; 
Sanitário feminino e masculino acessível, sanitário familiar acessível, sanitário masculino;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Sanitário feminino, sanitário masculino, sanitário masculino e feminino, sanitário feminino acessível;.
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A NBR 9050:2015 possui regulamentações para as cidades, inclusive em referência aos mobiliários
urbanos. Leia abaixo as seguintes afirmações:
I- devem proporcionar ao usuário segurança e autonomia de uso
II- assegurar dimensão e espaço apropriado para aproximação, alcance, manipulação e uso, postura e mobilidade do usuário
III- ser projetado de modo a ser sempre suspensos e com manipulação de terceiros para o auxílio na mobilidade.
IV- ser projetado de modo a possuir cantos vivos, arestas ou saliências
V- estar localizado junto a uma rota acessível e ter sinalização adequada
Em relação aos mobiliários urbanos é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
As afirmações II, III e V estão corretas e as afirmações I e IV são incorretas.
As afirmações III, IV e V estão corretas e as afirmações I e II são incorretas.
As afirmações I,II e V estão corretas e as afirmações III e IV são incorretas. 
As afirmações I, II e IV estão corretas e as afirmações III e V são incorretas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As afirmações I,II e V estão corretas e as afirmações III e IV são incorretas..
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A diagramação define-se no “ato de compor e distribuir textos, símbolos e imagens sobre um elemento de informação em uma lógica organizacional” (NBR 9050, 2015, p.30). A diagramação das informações deve levar em consideração a redação de textos que irá conter as orientações, instruções de uso de áreas, objetos, equipamentos, regulamentos, normas de conduta e utilização. Segundo a mesma Norma, essa diagramação deve impreterivelmente:
Escolha uma opção:
Não enfatizar a sequência das ações.
Estar na forma negativa e não afirmativa.
Não ser objetiva, estar na forma passiva e não ativa.
Conter sentença completa, na ordem: sujeito, verbo e predicado. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Conter sentença completa, na ordem: sujeito, verbo e predicado..
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Todos os sanitários, banheiros e vestiários acessíveis devem obedecer, obrigatoriamente, aos parâmetros da Norma 9050 (2015) referente às quantidades mínimas necessárias, localização, dimensões dos boxes, posicionamento e características das peças, acessórios barras de apoio, comandos e características de pisos e desnível.
I-	Todos os espaços, as peças e os acessórios necessitam atender as concepções do princípio da acessibilidade.
II-	Em todos os espaços, as áreas mínimas de circulação, de transferência e de aproximação, alcance manual, empunhadura e ângulo visual.
III-	Devem estar localizados nas rotas preferencialmente separados à circulação principal e nunca integrados às instalações sanitárias de pedestres.
Assinale as alternativas corretas.
Escolha uma opção:
Somente a afirmativa III está correta;
Somente as afirmativas I e II estão corretas; 
Somente as afirmativas II e III estão corretas;
Somente a afirmativa I está correta;
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente as afirmativas I e II estão corretas;.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A diagramação define-se no ato de compor e distribuir textos, símbolos e imagens sobre um elemento de informação em uma lógica organizacional. A diagramação das informações deve levar em consideração a redação de textos que irá conter as orientações, instruções de uso de áreas, objetos, equipamentos, regulamentos, normas de conduta e utilização. Segundo a mesma Norma, essa diagramação deve impreterivelmente:  
Coloque F (falso) V (verdadeiro)
 (    ) ser objetiva;
 (     ) quando tátil, conter informações essenciais em alto relevo e em Braille;
(    )conter sentença completa, na ordem: sujeito, verbo e predicado;  
(    ) estar na forma ativa e não passiva;  
(    ) estar na forma afirmativa e não negativa;  
(    )  enfatizar a sequência das ações.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
F, F, F, V, V, V;
V, V, F, V, V, V;
F, F, F, V, F, V;
V, V, V, V, V, V; 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V, V, V, V, V, V;.
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
O termo acessibilidade significa “ter acesso”. O planejamento de espaços acessíveis, garante que os ambientes sejam mais práticos, funcionais a quem estiver utilizando. 
I -	Evitando o desperdício de espaço, e até mesmo a falta dele, para que seja possível um bom aproveitamento de todo o tipo de ambiente. 
II -	O principal objetivo da acessibilidade é garantir às pessoas o direito de transitar em espaços urbanos sem a interferência de barreiras que as impedem de conviver ou circular livremente. 
III -	É importante ter em mente que o objetivo da inclusão é fazer com que o espaço seja adaptado para os usuários, e não o contrário.
Assinale a alternativAssinale a alternativa corretaa correta:
Escolha uma opção:
Somente a afirmativa II está correta;
As afirmativas I, II e III estão corretas;
Somente as afirmativas II e III estão corretas; 
Somente a afirmativa I está correta;
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: As afirmativas I, II e III estão corretas;.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A tecnologia assistiva se mostra como ferramenta de extrema importância na promoção da inclusão e na efetivação da acessibilidade. Julgue em Verdadeira ou Falsa as informações inerentes a este arsenal de recursos inclusivos:
I) A tecnologia assistiva tem como objetivo proporcionar à pessoa com deficiência maior independência, qualidade de vida e inclusão social, através da ampliação de sua comunicação, mobilidade, controle de seu ambiente, habilidades de seu aprendizado, trabalho e integração com a família, amigos e sociedade. (  )
II) A tecnologia assistiva está dividida em categorias. (  )
III) Comunicação Aumentativa e Alternativa: são materiais e produtos que servem de facilitadores em tarefas rotineiras tais como comer, cozinhar, vestir-se, tomar banho e executar necessidades pessoais, manutenção da casa, etc.(  )
IV) Tecnologia Assistiva é uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços. (  )
Em relação as afirmativas acima, marque a sequência correspondente:
Escolha uma opção:
V, V, F e V; 
V, V, V e V;
F, V, V e F;
F, F, V e F;
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V, V, F e V;.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Não é só em ambientes internos ou em edifícios (seja ele qual for) que é necessário pensar na acessibilidade. Nas ruas é primordial que o deficiente também possa se locomover de forma segura e funcional. Calçadas e vias exclusivas de pedestres devem ter piso e garantir uma faixa livre (passeio) para a circulação de pedestres sem degraus. As travessias de pedestres nas vias públicas ou em áreas internas de edificações ou espaços de uso coletivo e privativo, com circulação de veículos, podem ser com redução de percurso, com faixa elevada ou com rebaixamento da calçada.
Coloque F (falso) V (verdadeiro)
(      ) É dever da cidade reservar vagas aos deficientes.
(      ) É dever da cidade propiciar circulação com medidas adequadas.
(      ) É dever da cidade propiciar sinalizações de travessias específicas.
(   ) É dever da cidade propiciar  estacionamentos públicos e iluminação adequada.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
V, V, F, V;
V, V, V, V; 
F, F, F, V;
F, F, F, V;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V, V, V, V;.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Em relação aos materiais de acabamento e revestimento utilizados em ambientes que seguem a NBR 9050:2015, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
Tenham estampas padronizadas com contrastes de desenho ou cor, de preferência denotando tridimensionalidade
Sejam firmes, estáveis e antiderrapantes. 
Sejam de superfície trepidantes e com utilização de padronizações na superfície do piso
Sejam de superfície plana e fixa, mas não necessariamente precisam ser antiderrapantes
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Sejam firmes, estáveis e antiderrapantes..
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
ORCAM MYEYE: DISPOSITIVO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL AJUDA PESSOAS A LER E RECONHECER ROSTOS E PRODUTO
A Mais Autonomia Tecnologia Assistiva acaba de lançar a versão 2.0 do OrCam MyEye, tecnologia que oferece independência às pessoas com deficiência visual, déficit de leitura, dislexia e Síndrome de Down. O aparelho fotografa, escaneia e transforma instantaneamente textos de qualquer superfície em áudio. Isto acontece com livros, jornais, revistas, placas de rua, cardápios de restaurantes, nomes de lojas, mensagens do celular, folhetos etc.
O potencial de pessoas que podem ser beneficiadas em todo o mundo supera 1 bilhão. Números da Organização Mundial da Saúde revelam o potencial de pessoas que podem ser beneficiadas: 17% da população mundial têm dislexia e 5% sofrem de TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade). Com relação à Síndrome de Down, a OMS aponta que a cada 1.100 crianças nascidas no mundo, uma possui a anomalia genética do cromossomo 21. São 300 mil famílias afetadas no Brasil e 250 mil nos Estados Unidos. Já o número de deficientes visuais no planeta  atinge 380 milhões. 
Capaz de detectar textos em português, inglês e espanhol, o dispositivo possui controle de velocidade, possibilitando a leitura de 100 a 250 palavras por minuto; permite escolher entre voz masculina e feminina; e tem comandos para pausar, adiantar ou retroceder a leitura. Tudo isso offline.
“Cerca de 80% das atividades que realizamos no dia a dia estão relacionadas à leitura. O OrCam MyEye proporciona, com o poder da visão artificial, a inclusão, ao oferecer acesso à informação disponível aonde a pessoa estiver. Com este dispositivo é possível ler até uma revista de bordo, a 10 mil metros de altura”, explica Doron Sadka, diretor da Mais Autonomia Tecnologia Assistiva, distribuidora exclusiva da OrCam no Brasil.
Dotado de uma câmera inteligente intuitiva acoplada à armação dos óculos do usuário, o OrCam MyEye é a única tecnologia que reconhece até 200 produtos previamente cadastrados. Após o reconhecimento, retransmite a informação discretamente no ouvido do usuário.
O equipamento conta ainda com uma tecnologia avançada de reconhecimento de faces que auxilia o usuário a identificar as pessoas ao seu redor. É possível cadastrar até 150 rostos.
Sempre que o usuário passar por uma pessoa cadastrada, o dispositivo reconhece o nome de maneira instantânea e automática, revelando quem está à sua frente. Além disso, detecta as pessoas por gênero quando não estão cadastradas. (INOVA SOCIA, 2018)
Disponível em: https://inovasocial.com.br/tecnologias-sociais/orcam-myeye/ 
A definição de tecnologia assistiva que mais se encaixa com o equipamento acima é?
Escolha uma opção:
Sistema de controle de ambiente: são sistemas eletrônicos que permitem as pessoas com limitações moto-locomotoras, controlar remotamente aparelhos eletroeletrônicos, sistemas de segurança, entre outros, localizados em seu quarto, sala, escritório, casa e arredores.
Adaptações em veículos: acessórios e adaptações que possibilitam a condução do veículo, elevadores para cadeiras de rodas, camionetas modificadas e outros veículos automotores usados no transporte pessoal.
Auxílios para cegos ou com visão subnormal: Auxílios para grupos específicos que inclui lupas e lentes, Braille para equipamentos com síntese de voz, grandes telas de impressão, sistemade TV com aumento para leitura de documentos, publicações etc; 
Auxílios para melhorar a função auditiva e recursos utilizados para traduzir os conteúdos de áudio em imagens, texto e língua de sinais: inclui vários equipamentos (infravermelho, FM), aparelhos para surdez, telefones com teclado;
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A resposta correta é: Auxílios para cegos ou com visão subnormal: Auxílios para grupos específicos que inclui lupas e lentes, Braille para equipamentos com síntese de voz, grandes telas de impressão, sistemade TV com aumento para leitura de documentos, publicações etc;.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A definição de acessibilidade espacial se dá de forma muito ampla, precisamos entender as especificidades. Sendo assim, se faz necessário o entendimento básico de alguns conceitos que facilitam a mobilidade e a interação da pessoa com deficiência na sociedade. Através do estudo do capitulo quatro do guia disciplinar, preencha a lacuna dos conceitos abaixo:
I) A orientação espacial é definida de acordo com as características _____________ que concedam as pessoas reconhecer a identidade e as funções dos espaços e definir estratégias para seu deslocamento e uso
II) As condições de deslocamento são caracterizadas pela disposição de circulação de qualquer indivíduo de forma ________.
III) As condições de uso dos espaços e dos equipamentos referem-se à possibilidade efetiva de realização de _________ por todas as pessoas”.
Os termos que preenchem às lacunas corretamente são:
Escolha uma opção:
Espaciais, regular e trabalhos;
Espaciais, plena e atividade;
Ambientais, plena e atividades; 
Ambientais, regular e atividades;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ambientais, plena e atividades;.