Organização e Legislação da Educação Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário

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Organização e Legislação da Educação Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário 
1. Pergunta 1 
A Educação em Direitos humanos é um assunto que faz parte do ambiente escolar. 
Assinale a opção que indica as atividades que a educação de direitos humanos deve 
estar presente: 
1. A Educação em Direitos humanos deverá ser abordada apenas quando a escola 
se deparar com um ato discriminatório. 
2. Na elaboração de Projeto Político Pedagógico (PPP), Organização de 
Currículos, Regimentos Escolares, Programas pedagógicos de cursos, construção 
de materiais didáticos e nos processos de avaliações. Resposta correta 
3. Deve ser elaborada uma disciplina específica para abordar esse assunto. 
4. Na elaboração de Projeto Político Pedagógico (PPP), Organização de 
Currículos, Regimentos Escolares, Programas pedagógicos de cursos, construção 
de materiais didáticos. 
5. A Educação em Direitos Humanos deve ser trabalhada em uma campanha 
específica no ambiente escolar. 
 
2. Pergunta 2 
A Educação em Direitos Humanos é baseada em princípios que observam a preservação 
da vida, não apenas a transmissão de conhecimentos. Outros 3 pontos importantes 
acerca da Educação em Direitos Humanos são salutares e devem ser ressaltados sempre. 
Quais são? 
1. Educação única, territorial e dividida em raça. 
2. Educação prática, consciente, dominante. 
3. Educação inconstante, valorização cultural e instrução. 
4. Educação contínua, mudança cultural e valores. Resposta correta 
5. Educação mutável, ocasional e instável. 
 
 
 
3. Pergunta 3 
O artigo 5º da Constituição Federal declara que todos são iguais perante a lei, sem 
distinção de qualquer natureza, tem direito a vida, liberdade e a igualdade. Esse direito é 
garantido: 
1. Todos os cidadãos americanos do sul ou do norte 
2. Todos os brasileiros e estrangeiros residentes no país Resposta correta 
3. Todos os brasileiros e americanos que vivam no país 
4. Todos os brasileiros de sexo masculino 
5. Todos os brasileiros independentes de sexo, cor e religião 
 
4. Pergunta 4 
Analise as preposições a seguir: 
 
I - A Educação em Direitos Humanos surge em um contexto de muitas lutas, composta 
por movimentos sociais de resistências, que visam garantir os direitos humanos. 
 
II - A Declaração dos Direitos Humanos de 1948 são um conjunto de direitos civis, 
políticos, sociais, econômico, culturais e ambientais que tratam sobre a desigualdade, 
em luta pela defesa da humanidade. 
 
Assinale a alternativa correta: 
1. II é verdadeira e I falsa. 
2. I e II são verdadeiras não possuem relação entre si. 
3. I é verdadeira e II é falsa. 
4. I e II são falsas. 
5. I e II são verdadeiras e possuem relação entre si. Resposta correta 
 
 
 
 
 
 
 
5. Pergunta 5 
Segundo Gadotti (2007) “a escola não é só lugar para estudar, mas para se 
_______________, __________________, confrontar-se com o outro, discutir e 
______________. 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna. 
1. Encontrar, conversar, fazer política. Resposta correta 
2. Imaginar, brincar, refletir. 
3. Descobrir, brincar, alimentar. 
4. Perder, achar, aceitar. 
5. Brincar, correr e sonhar. 
 
6. Pergunta 6 
Segundo Sime (1991), a educação em direitos humanos deve ser pauta em três 
pedagogias. Analise as opções abaixo e assinale qual a correta. 
1. Pedagogia da Indignação, Pedagogia do Amor, Pedagogia da Curiosidade. 
2. Pedagogia do Amor, Pedagogia da Indignação, Pedagogia da Admiração. 
3. Pedagogia da Admiração, Pedagogia da Curiosidade, Pedagogia da Convicção. 
4. Pedagogia da Admiração, Pedagogia da Convicção, Pedagogia da Indignação. 
Resposta correta 
5. Pedagogia da Curiosidade, Pedagogia da Convicção, Pedagogia da Admiração. 
 
 
 
 
 
 
 
7. Pergunta 7 
 “A educação em direitos humanos trabalha permanentemente o ____________, a 
________________ e a ___________________ da realidade. Procura ir 
progressivamente ampliando o olhar sobre a vida cotidiana e ir ajudando a descobrir os 
determinantes estruturais da realidade.” (CANDAU, et al.; 2003, p.115) 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
1. Trabalho, educação, prática. 
2. Ser humano, família, mudança. 
3. Ver, sensibilização, conscientização. Resposta correta 
4. Outro, sociedade, aceitação. 
5. Indivíduo, família, sociedade. 
 
8. Pergunta 8 
A Educação em Direitos Humanos visa não apenas a transmissão de conhecimentos, 
mas uma educação permanente, contínua, global e voltada para a mudança cultural. 
Sobre a mudança cultural, assinale a alternativa correta: 
1. A mudança cultural visa a compreensão que os privilégios da classe dominante 
devem ser mantidos para se conviver em sociedade. 
2. A mudança cultural visa aceitar sistemas autoritários de ensino pois a ordem e 
o respeito fazem parte da educação. 
3. A mudança cultural visa diminuir os traços deixados pelas nossas heranças da 
escravidão. Resposta correta 
4. A mudança cultural visa aceitar todo e qualquer tipo de corrupção como uma 
ação inerente à sociedade. 
5. A mudança cultual visa o predomínio de uma cultura frente a outra menos 
valorizada. 
 
 
 
 
9. Pergunta 9 
A Lei nº 12.288, de 20 de julho de 2010, “institui o Estatuto da Igualdade Racial, 
destinado a garantir à população negra a efetivação da igualdade de oportunidades, a 
defesa dos direitos étnicos individuais, coletivos e difusos e o combate à discriminação 
e às demais formas de intolerância étnica”. Para efeito desse Estatuto, considere as 
seguintes definições: 
I.Discriminação racial ou étnico-racial: toda distinção, exclusão, restrição ou 
preferência baseada em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que tenha 
por objeto anular ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício, em igualdade de 
condições, de direitos humanos e liberdades fundamentais nos campos político, 
econômico, social, cultural ou em qualquer outro campo da vida pública ou privada. 
II.Desigualdade racial: toda situação com fundamentação justa de diferenciação de não 
acesso e fruição de bens, serviços e oportunidades, nas esferas pública e privada, em 
virtude de raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica. 
III.Desigualdade de gênero e raça: assimetria existente no âmbito da sociedade que 
acentua a distância social entre mulheres negras e os demais segmentos sociais. 
IV.População negra: o conjunto de pessoas que se declaram pretas, pardas e indígenas, 
conforme o quesito cor ou raça usado pela Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e 
Estatística (IBGE), ou que adotam autodefinição análoga. 
V.Políticas públicas: as ações, iniciativas e programas adotados pelo Estado no 
cumprimento de suas atribuições institucionais. 
VI.Ações afirmativas: os programas e medidas especiais adotados unicamente pela 
iniciativa privada para a correção das desigualdades raciais e para a promoção da 
igualdade de oportunidades. 
 
Assinale a opções e assinale a CORRETA: 
1. As definições I, III e V estão corretas. Resposta correta 
2. As definições I, II e III estão corretas. 
3. As definições II, IV e VI estão corretas. 
4. As definições I, V e VI estão corretas. 
5. As definições III, IV e V estão corretas. 
 
 
 
 
10. Pergunta 10 
Em 1948 foi proclamado a Declaração dos Direitos Humanos que é composta por vários 
direitos que deverão ser seguidos por todas as nações. Qual foi o órgão responsável pela 
Declaração dos Direitos Humanos? 
1. OLC (Organizações de Livre Comércio) 
2. ONA (Organização das Nações Americanas 
3. OMU (Organizações Mundial) 
4. OTAN (Organizações do Tratado do Atlântico Norte) 
5. ONU (Organizações dasNações Unidas) Resposta correta