N2 METODOLOGIA CIENTÍFICA 2020.2

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PERGUNTA 1 
1. “Fazemos um projeto de pesquisa, sobretudo, para esclarecer a nós mesmos qual a 
questão que estamos propondo investigar, as definições teóricas de suporte e as 
estratégias do estudo que utilizaremos (o que pesquisar, como, por quanto tempo, 
etc.). A redação do projeto cria uma série de demandas ao pesquisador para tornar 
clara, coerente e consistente sua proposta. Redigir sua proposta de investigação sob 
forma de projeto ajuda o autor a perceber o que ainda precisa estudar, definir e mesmo 
refletir para concluí-lo. DESLANDES, F. L. O projeto de pesquisa como exercício 
científico e artesanato intelectual. In: MINAYO, M. C. S. (org.). Pesquisa Social: teoria, 
método e criatividade. 28 ed. Petrópolis: Vozes, 2009, p. 35. 
 
De acordo com o texto acima, para o desenvolvimento de uma pesquisa, a elaboração 
do projeto é: 
 
 
uma etapa facultativa da pesquisa. 
	
	
uma ação imprescindível para o êxito da pesquisa. 
 
 
uma imposição totalmente arbitrária. 
 
 
uma etapa que pode atrasar o desenvolvimento da pesquisa. 
 
 
uma fase desnecessária. 
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PERGUNTA 2 
1. “Foi realizado um levantamento bibliográfico a partir do sistema de 
informática da Biblioteca da Faculdade de Educação da Unicamp, o qual 
permitiu acessar, via Internet, dados de diversas Instituições de Ensino 
Superior do país. Para fazermos a busca, utilizamos palavras-chaves: 
interdisciplinaridade, multidisciplinaridade e transdisciplinaridade. 
Selecionamos as pesquisas divulgadas sob a forma de teses, 
dissertações, artigos científicos de periódicos e livros, que 
compreendem o período de 1970 a 2000. Essas pesquisas estão 
relacionadas a práticas interdisciplinares na educação básica, 
envolvendo duas ou mais disciplinas do currículo escolar. No total, foram 
selecionados 144 documentos (12 teses, 35 dissertações 59 artigos 
científicos e 38 livros). 
 
Em uma pesquisa bibliográfica, é necessário aplicar critérios para a 
seleção do material a ser analisado. No texto acima, estão explícitos os 
seguintes critérios: 
	
	
geográfico, temático, cronológico e tipo de material. 
 
 
geográfico, histórico, temático e teórico. 
 
 
temático, cronológico, teórico e autoral. 
 
 
linguístico, autoral, geográfico e tipo de material. 
 
 
linguístico, instrumental, cronológico e tipo de material. 
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PERGUNTA 3 
1. De acordo com a norma da ABNT NBR 1587:2011, os elementos 
textuais de um projeto de pesquisa constituem-se de uma parte 
introdutória, na qual devem ser expostos o tema do projeto, o problema 
a ser abordado, a(s) hipótese(s), quando couber(em), bem como o(s) 
objetivo(s) a ser(em) atingido(s) e a(s) justificativa(s). É necessário que 
sejam indicados o referencial teórico que o embasa, a metodologia a ser 
utilizada, assim como os recursos e o cronograma necessários à sua 
consecução. 
 
Uma boa introdução de um projeto de pesquisa é um tópico: 
 
 
Denso e extenso, em virtude dos muitos elementos que devem ser 
minuciosamente explicados e fundamentados. 
 
 
Muito extenso, pois nesse tópico devem ser apresentados: o tema, 
o problema, as hipóteses, os objetivos, a justificativa o referencial e 
a metodologia. 
	
	
Conciso, em que se explana o tema da pesquisa, 
contextualizando o problema e/ou hipótese e indicando porque 
e para que se realizará a investigação. 
 
 
Conciso e, quando presente, substitui o resumo, pois ambos 
apresentam os mesmos elementos . 
 
 
Conciso, devendo restringir-se às hipóteses, objetivos e 
justificativas. 
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PERGUNTA 4 
1. Considere os seguintes texto e informações: 
TEXTO: 
“Dedicar-se ao trabalho científico exige disciplina, tempo, inspiração e 
transpiração. O pesquisador deve observar cuidadosamente a melhor 
maneira de adequar seu projeto ao tempo previsto para sua finalização. 
O estudante de graduação, por exemplo, na elaboração da pesquisa, 
deve planejar o trabalho, considerando o período escolar determinado 
para sua produção. Assim, poupará esforços e concluirá tudo a tempo 
da entrega, dentro do prazo estabelecido.” 
FELICIANO, A. M.; DAVID, A. C. C. Metodologia científica. Capítulo 2 - Todo trabalho 
acadêmico/científico deve ser elaborado respeitando os aspectos 
metodológicos? 2018. 
 
INFORMAÇÕES: 
Com relação aos aspectos facilitadores e dificultadores da elaboração do TCC, Carboni e 
Nogueira (2014) notaram que 41% dos estudantes por eles pesquisados mencionaram o 
fato de terem um cronograma a seguir como um aspecto positivo, enquanto 16% fizeram 
menção ao cronograma como um aspecto negativo. 
CARBONI, R. M.; NOGUEIRA, V. O. Facilidades e dificuldades na elaboração de 
trabalhos de conclusão de curso. ConScientiae Saúde, v. 3, p. 65-72, 2014. 
 
A partir dos textos e das informações apresentadas, são feitas as seguintes afirmações: 
 
I - Na teoria, o estabelecimento de um cronograma é considerado positivo, mas, na prática, 
ele se constituiu como um aspecto negativo. 
II – O cronograma precisa ser inserido no projeto, porém, com o andamento da pesquisa, 
ele não deve ser levado em conta, para que não se torne um aspecto negativo. 
III – Estabelecer um cronograma levando-se em consideração as condições de realização da 
pesquisa pode ser uma experiência positiva, contribuindo para que o trabalho seja 
concluído dentro do prazo. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
 
I, apenas. 
 
 
II, apenas. 
	
	
III, apenas. 
 
 
II e III, apenas. 
 
 
I, II e III. 
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PERGUNTA 5 
1. Do ponto de vista dos procedimentos e técnicas, a distinção entre 
pesquisas é feita pela origem das fontes dos dados coletados. Entre os 
diferentes tipos, temos as pesquisas que se utilizam das chamadas 
fontes de papel, características das pesquisas do tipo bibliográfica e 
documental. 
Modificado a partir de FELICIANO, A. M.; DAVID, A. C. C. Metodologia científica. Capítulo 
2 - Todo trabalho acadêmico/científico deve ser elaborado respeitando os aspectos 
metodológicos? 
 
Considere as seguintes afirmações com relação às pesquisas bibliográfica e documental: 
 
I – Na pesquisa bibliográfica e na documental, os dados são coletados mediante consulta de 
documentos, chamados fontes de papel. 
II - Na pesquisa documental, as fontes são os documentos de primeira mão, ou seja, todo 
material que ainda não recebeu nenhuma forma de tratamento de análise científica. 
III – A pesquisa bibliográfica é uma etapa imprescindível a qualquer tipo de pesquisa. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
 
I, apenas. 
 
 
II, apenas. 
	
	
I e II, apenas. 
 
 
II e III, apenas. 
 
 
I, II e III. 
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PERGUNTA 6 
1. “A universidade deve ter em específico, nesse contexto, educar pela 
ciência. Várias são as maneiras extrínsecas que podem alimentar o 
ambiente educativo universitário, como atividades culturais, ações 
sociais, organização política estudantil, mas este deve, principalmente, 
nutrir-se de sua especificidade intrínseca, que é a pesquisa. Assim, o 
aluno no meio acadêmico ou fora dele, não pode agir apenas como um 
ouvinte das aulas do professor, pois se assim for, esse aluno, no 
máximo, será capaz de instruir-se, mas não chegará à aprendizagem, à 
elaboração própria, à emancipação política, nem à formação de sua 
própria cidadania.” 
 
MEDEIROS, B. C. et al. Dificuldades do processo de orientação em trabalhos de conclusão de 
curso (TCC): um estudo com os docentes do curso de administração de uma instituição 
privada de Ensino Superior. HOLOS, Rio Grande do Norte, ano 31, v. 5, set. 2015. 
Disponível 
em http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/viewFile/1011/1147. Acesso 
em 15 jun. 2019. 
 
De acordo com o texto acima, a educação pela ciência, em que a formação nutre-se da 
pesquisa, colabora para 
 
 
a participação dos estudantes em ações sociais e no movimento 
estudantil. 
 
 
que o aluno sinta-se motivado e preste atenção às aulas. 
 
 
que o aluno instrua-se por si mesmo. 
 
 
tornar a aprendizagem intrínseca. 
	
	
a emancipação políticae a formação para a cidadania. 
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PERGUNTA 7 
1. Existem diferentes definições de pesquisa, conforme notamos nos textos abaixo: 
 
TEXTO I 
No dicionário, que apresenta os significados da palavra na linguagem cotidiana, temos: 
pes·qui·sa 
substantivo feminino 
1. Ato de pesquisar. 
2. Informação, indagação, inquirição, busca. 
 
Dicionário Priberam da Língua Portuguesa online. Pesquisa. Disponível 
em: https://dicionario.priberam.org/pesquisa. Acesso em 15 jun. 2019. 
TEXTO II 
 
Em um livro sobre metodologia da pesquisa, que apresenta os significados do termo no 
contexto científico, encontramos: 
Pode-se definir pesquisa como o procedimento racional e sistemático que tem como 
objetivo proporcionar respostas aos problemas que são propostos. A pesquisa é 
requerida quando não se dispõe de informação suficiente para responder ao problema, 
ou então quando a informação disponível se encontra em tal estado de desordem que 
não possa ser adequadamente relacionada ao problema.GIL, C. Como elaborar um 
projeto de pesquisa. 4ª ed. São Paulo: Atlas, 2002, p. 17. 
 
Considere as seguintes afirmações, com relação às definições apresentadas: 
 
I. No dia a dia, podemos considerar uma mera busca por informação como pesquisa, 
mas, no contexto da ciência, pesquisa tem uma acepção bem mais ampla. 
II. A concepção de senso comum de pesquisa representa apenas o primeiro passo da 
pesquisa científica, qual seja a indagação. 
III. Um elemento crucial da pesquisa científica é ela ser considerada um procedimento 
racional e sistemático. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
 
 
I, apenas. 
 
 
III, apenas. 
 
 
I e II, apenas. 
	
	
I e III, apenas. 
 
 
I, II e III. 
 
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PERGUNTA 8 
1. Leia com atenção o seguinte trecho retirado de uma pesquisa a respeito 
da elaboração de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) por alunos 
de graduação: 
“A existência de uma estrutura apropriada para pesquisa (a definição de 
temas, o espaço para a realização do trabalho, o orientador e a 
bibliografia) foi considerada um facilitador para realização do TCC. 
Existe uma correlação positiva entre as condições socioeconômicas dos 
entrevistados e os fatores ‘tempo’ e ‘custos’, assinalados como os 
principais dificultadores do processo. Existe uma correlação negativa 
entre o número de professores orientadores e a quantidade de alunos 
que necessitam elaborar o TCC.” 
CARBONI, R. M.; NOGUEIRA, V. O. Facilidades e dificuldades na elaboração de trabalhos de 
conclusão de curso. ConScientiae Saúde, v. 3, p. 65-72, 2004. 
 
A partir desses resultados, podemos concluir que: 
 
 
I. Quanto melhor a estrutura para pesquisa da instituição, maior a chance dos alunos 
obterem êxito em seu TCC. 
II. Quanto mais favoráveis forem as condições socioeconômicas dos alunos, maior a chance 
deles em obter êxito em seus TCCs. 
III. Quanto maior o número de orientandos por orientador, menor a chance dos alunos 
obterem êxito em seu TCC. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
 
I, apenas. 
 
 
III, apenas. 
 
 
I e II, apenas. 
 
 
II e III, apenas. 
	
	
I, II e III. 
 
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PERGUNTA 9 
1. “O levantamento da produção científica sobre o tema humanização na 
atenção primária à saúde foi realizado nos periódicos nacionais através 
de uma pesquisa na base de dados Literatura Latino-Americana e do 
Caribe em Ciências da Saúde (LILACS). Utilizou-se, para a busca, as 
seguintes palavras-chave: humanização, atenção primária, saúde 
coletiva, acolhimento, saúde pública. Obteve-se um total de 31 artigos 
sendo que, destes, apenas 16 foram analisados, por satisfazerem o 
critério de inclusão, ou seja, abordar a temática humanização no 
contexto da atenção primária à saúde. Procedeu-se, então, à análise do 
material, seguindo-se as etapas: leitura exploratória, a fim de conhecer 
todo o material; leitura seletiva, através da qual foram selecionados os 
artigos pertinentes aos propósitos da pesquisa; leitura analítica dos 
textos, momento de apreciação e julgamento das informações. 
Finalmente, leitura interpretativa que, apoiada na experiência 
profissional dos pesquisadores, conferiu significado mais amplo aos 
resultados obtidos”. 
Modificado a partir de: SIMÕES, A. L. A. et. al. Humanização na saúde: enfoque na atenção 
primária. Texto Contexto Enferm, v. 16, n. 3, 2007. 
O trecho apresentado acima, refere-se: 
 
 
à revisão de literatura, pois, buscou-se diversos artigos a fim de se 
identificar uma lacuna no conhecimento para ser investigada. 
 
 
ao referencial teórico, pois, os artigos selecionados serviram para 
fundamentar teórica e metodologicamente a pesquisa. 
 
 
à introdução de um projeto de pesquisa, pois, apresenta, 
detalhadamente, o tema da pesquisa. 
 
 
à justificativa de um projeto de pesquisa, pois, demonstra a 
importância de se realizar estudos sobre humanização da saúde. 
	
	
a uma pesquisa bibliográfica, pois, o material encontrado, após 
busca rigorosa e sistemática, foi submetido à análise, 
produzindo resultados. 
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PERGUNTA 10 
1. Os objetivos sintetizam a finalidade da pesquisa, ou seja, o que se 
pretende alcançar com aquela investigação. Devido à sua importância 
para o norteamento da pesquisa, eles devem ser escritos de forma clara 
e precisa, indicando inequivocamente uma ação. 
 
Assinale a alternativa em que todas as palavras poderiam iniciar a 
redação de um objetivo de pesquisa: 
 
 
conscientização, proposição, possibilidade 
 
 
construção, percepção, realizar 
 
 
investigação, possibilitar, construir 
	
	
analisar, compreender, avaliar 
 
 
pesquisar, percepção, entendimento