AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

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AVALIAÇÃO EDUCACIONAL 
 
QUESTIONÁRIO I – AVALIAÇÃO EDUCACIONAL 
• Analise as afirmativas abaixo: 
I- O processo avaliativo parte do pressuposto de que se defrontar com dificuldades é 
inerente ao ato de aprender. 
II- O diagnóstico de dificuldades e facilidades deve ser compreendido não como um 
veredicto que irá culpar ou absolver o aluno, mas sim como uma análise da situação 
escolar atual do aluno, em função das condições de ensino que estão sendo oferecidas. 
III- A avaliação tem sido utilizada muitas vezes de forma reducionista, como se avaliar 
pudesse limitar-se à aplicação de um instrumento de coleta de informações. 
Resposta Marcada : 
Todas as alternativas são verdadeiras 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Complete: 
Ao longo do século ______ que se assiste à multiplicação de exames e diplomas, pondo em 
evidência o contínuo controle por parte do Estado dos processos de certificação. Como 
Karl Marx observou, o exame passa a mediar às relações mais amplas da cultura com o 
Estado, constituindo-se num vínculo objetivo entre o saber da sociedade civil e o saber 
do Estado. 
Resposta Marcada : 
XIX 
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• Defendendo a tese de que, ainda hoje, na escola brasileira, pública e particular, do 
ensino básico ao superior, praticamos exames escolares em vez de avaliação da 
aprendizagem, Luckesi afirma: 
Resposta Marcada : 
Historicamente, passamos a denominar a prática de acompanhamento da avaliação da 
aprendizagem do educando de “Avaliação da aprendizagem escolar”, mas, na verdade, 
continuamos a praticar “exames”. 
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• A concepção de avaliação como processo de medida teve sua origem no início do século 
______ , nos Estados Unidos, com os estudos de Thorndike acerca dos testes educacionais. 
Resposta Marcada : 
XX 
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• A Pedagogia ______________ busca sua concepção de aprendizagem na psicologia 
comportamental. Está sempre buscou adquirir o “status” de ciência, libertando-se da 
introspecção e fundamentando-se na lógica científica dominante que lhe garantisse a 
objetividade das ciências da natureza. Seu principal foco de preocupação são as 
mudanças comportamentais que possam ser cientificamente observadas, portanto, 
quantificadas. 
Resposta Marcada : 
Tecnicista 
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• Quando a avaliação acontece ao longo do processo, com o objetivo de reorientá-lo, 
recebe o nome de ____________________ e quando ocorre ao final do processo, com a finalidade 
de apreciar o resultado deste, recebe o nome de ______________________. Uma não é nem pior, 
nem melhor que a outra, elas apenas têm objetivos diferenciados. 
Resposta Marcada : 
Avaliação Formativa, avaliação somativa. 
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• Nem sempre o professor avalia apenas o conhecimento que o estudante adquiriu em um 
determinado processo de aprendizagem, mas também seus valores ou atitudes. Dessa 
forma, ao conceituarmos a avaliação escolar, realizada nas salas de aula, devemos levar 
em conta que são vários os aspectos incluídos nesta definição: 
Resposta Marcada : 
O conhecimento aprendido pelo estudante e seu desenvolvimento, o comportamento do 
estudante e seus valores e atitudes. 
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• Nossas falas representam nossas concepções e ideias sobre as coisas e o mundo. Pois 
bem, uma professora, em dia de prova, muitas vezes diz para sua turma: “hoje faremos 
uma avaliação! ” Essa fala traz uma incorreção conceitual, comum em nosso cotidiano 
escolar, e importante de ser refletida. Se a avaliação é um processo que não se resume a 
medir ou verificar apenas, como pode ser feito em um dia? A fala adequada da 
professora deveria ser: 
Resposta Marcada : 
“Hoje, vamos fazer um exercício que servirá de base para a avaliação de vocês! ” 
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• Há variadas formas de se elaborar instrumentos. Eles podem ser: 
Resposta Marcada : 
Trabalhos, provas, testes, relatórios, interpretações, questionários, etc. 
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• “O portfólio é um procedimento de avaliação que permite aos alunos participar da 
formulação dos objetivos de sua aprendizagem e avaliar seu progresso. Eles são, 
portanto: 
Resposta Marcada : 
Participantes ativos da avaliação, selecionando as melhores amostras de seu trabalho para 
incluí-las no portfólio. 
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QUESTIONÁRIO II – AVALIAÇÃO EDUCACIONAL 
• Julgue a afirmativa: “A auto avaliação ainda faz parte da cultura escolar brasileira. 
Entretanto, se quisermos sujeitos autônomos, críticos, devemos ter consciência de que 
tal prática deve ser incorporada ao cotidiano dos planejamentos dos professores, do 
currículo, por fim. ” 
Resposta Marcada : 
Falsa 
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• O processo de avaliação, seja ou não auto avaliação, não se encerra com a aplicação de 
um instrumento e com a análise dos resultados obtidos. Avaliar implica em: 
 
Resposta Marcada : 
Tomar decisões para o futuro, a partir desses resultados. 
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• Hoffman (2005a) configura a avaliação como: 
Resposta Marcada : 
“Mito e desafio”. 
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• Quem afirmou: “Considera que na prática cotidiana, a avaliação diagnóstica deve 
ocorrer no início (verificação dos conhecimentos prévios –etapa de sondagem), durante 
(acompanhamento do progresso dos estudantes, apreciando os resultados, corrigindo 
falhas, esclarecendo dúvidas, estimulando-os a continuarem trabalhando até o alcance 
dos objetivos propostos), e ao final do desenvolvimento do ensino e da aprendizagem (a 
avaliação global que cumpre a função de realimentação do processo de ensino). ” 
Resposta Marcada : 
Libanêo 
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• Os instrumentos que serão usados no processo de avaliação, sejam referenciados nos 
programas gerais ou no estágio de desenvolvimento dos estudantes reais existentes em 
uma sala de aula, devem, portanto, partir de uma especificação muito clara do que 
pretendem avaliar. 
A elaboração de um instrumento de avaliação ainda deverá levar em consideração 
alguns aspectos importantes: 
Resposta Marcada : 
A linguagem a ser utilizada: clara, esclarecedora, objetiva 
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• Julgue a afirmativa: “O processo de ensino aprendizagem tem como atores principais o 
professor e o estudante. Ambos necessitam trabalhar em consonância, para que os 
objetivos da disciplina e do curso sejam alcançados. Isso é possível por meio de 
discussões, sugestões, na tentativa de uma proximidade ao que se objetiva, tendo em 
vista as Diretrizes Curriculares Nacionais, o Projeto Político Pedagógico, o Plano de 
Ensino e o Próprio Plano de Aula. ” 
Resposta Marcada : 
Verdadeira 
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• Como prática formalmente ______________________ e ___________________, a avaliação no contexto 
escolar realiza-se segundo objetivos escolares implícitos ou explícitos, que, por sua vez, 
refletem valores e normas sociais. 
Resposta Marcada : 
Organizada, sistematizada. 
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• Avaliação ______________ é classificar o estudante ao final do processo de ensino e 
aprendizagem, sob a forma de notas ou conceitos, devendo ocorrer apenas para fazer 
balanços globais sobre o que os estudantes sabem e são capazes de fazer. 
Resposta Marcada : 
Somativa 
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• Qual espaço poderia estar destinado a traçar estratégias para as intervenções 
pedagógicas com os estudantes, com os grupos. Poderia também se constituir em espaço 
de estudo e discussão acerca de questões teóricas que ajudariam na reflexão docente 
sobre os desafios que o cotidiano escolar nos impõe: violência escolar, estudantes com 
necessidades educativas especiais, as formas e procedimentos de avaliação dos 
professores, construção coletiva de ações que levariama uma maior qualidade do 
trabalho pedagógico, avaliação das metas e princípios estabelecidos no projeto político 
pedagógico da escola e sua concretização junto aos estudantes e às turmas, formas de 
relacionamento da escola com as famílias etc.? 
Resposta Marcada : 
Conselho de Classe 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Depresbiteris (2009) diz que no planejamento de ensino o professor deve estabelecer o 
que será: 
( ) Especificar em que aspectos a avaliação incidirá, sem saber qual a “concepção de 
ensino e aprendizagem” está por trás dessa avaliação 
( ) Estabelecer o que será avaliado, explicitando o que se deseja estudar, analisar, 
evidenciar, verificar, avaliar. 
( ) Desse modo, não é importante que o professor relacione as funções dos critérios com 
a finalidade de avaliação. 
( ) Afinal “se avaliar é julgar, tem de haver critérios mas não é preciso identificá-los por 
meio de indicadores. 
 
Resposta Marcada : 
V-V-V-V 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0