Unidade VI - Do you agree with that¿ Giving your opinion.

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Língua Inglesa: 
Contextualização
Responsável pelo Conteúdo:
Prof.ª Me. Karin Claudia Nin Brauer
Revisão Textual e Técnica:
Prof.ª Dr.ª Luana de França Perondi Khatchadourian
Giving Your Opinion
Giving Your Opinion
 
 
• Abordar construções que possibilitam expressar diferentes opiniões em Língua Inglesa.
OBJETIVO DE APRENDIZADO 
• Looking into Language;
• Função.
UNIDADE Giving Your Opinion
First Approach
Nesta unidade vamos estudar um assunto relevante para todos nós: como emitir 
opiniões e discutir ideias em uma segunda língua. 
Observemos o texto abaixo onde pessoas expressam diferentes opiniões.
Richard: Hi, this is Richard from New York Report. Í m here to interview Mike Therson 
about extreme sports.
Sue: Oh, hi. Come on in Richard, I am going to call him.
Mike: Hello! Who are you? 
Richard: Hi, I’m Richard, reporter of the New York Report. I scheduled an interview with 
you two weeks ago. 
Mike: Nice to meet you.
Richard: Nice to meet you, too.
Mike: So, can we start the interview?
Richard: Sure. What’s your opinion about surfing?
Mike: I love it. I practiced it for a long time and I dedicated a long time for it. Because of 
this I became a surf champion. 
Richard: And where is a good place to practice surf?
Mike: I think a nice place is Joaquina, a beach in Santa Catarina, Brazil.
Richard: And what would be a good suggestion to someone who wants to become 
famous in surfing?
Mike: I doń t care about fame, so I’m not the right person to answer this question.
Richard: I have more questions about sports. Let’s talk about American football. What 
do you think about it?
Mike: In my opinion that’s a wonderful sport. People that play it are fast and dedicated. 
They practice it everyday and for long hours. They must have a healthy diet to be 
resistant. But I honestly hate diets.
Richard: I entirely agree. And diets are not easy to follow although doctors 
recommend them.
Mike: Ok, now we’re going to make a break and after, we are going to continue. 
Thank you!
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Looking into Language
Giving your Opinion
Mesmo com um nível de comunicação básico, podemos nos expressar e partici-
par de maneira mais ativa de uma conversa. Para tanto, é necessário conhecermos 
algumas estruturas. 
Encontramos diferentes situações nas quais queremos nos expressar, por exemplo, 
pelo simples fato de falarmos sobre o que gostamos.
Algumas formas coloquiais de expressarmos a opinião sobre o que gostamos seriam:
• I love it. (eu amo isso.)
Ou em um grau menor de intensidade:
• I like it. (Eu gosto disso.)
• I enjoy it. (Eu curto isso.) 
Uma forma coloquial de demonstrarmos que não nos importamos com certas 
situações seria:
• I don’t mind it. (Eu não ligo muito para isso.)
E para falarmos do que não gostamos:
• I don’t like it. (Eu não gosto disso.) 
• I hate it. (Eu odeio isso.)
E, finalmente, podemos usar adjetivos (qualidades) para dar nossa opinião como 
nas estruturas: 
I think that ring is very beautiful. 
(Eu acho/ penso que aquele anel é muito bonito.) 
In my opinion, Sally is an intelligent person.
(Na minha opinião, a Sally é uma pessoa inteligente.)
Quando queremos mencionar que simplesmente concordamos ou não com algo, 
usamos:
• I agree. (Eu concordo.)
Olhe o exemplo no diálogo abaixo:
Mark: ‘I think that American adventure movies are very cool!’
(Eu penso que os filmes americanos de aventura são muito legais.)
Stuart: ‘I agree with you.’ 
(Eu concordo com você.)
Martha: ‘I disagree.’ (Eu discordo.)
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UNIDADE Giving Your Opinion
Um outro exemplo:
Maria: ‘I like to drink wine. The best wine is from Portugal.’
(Eu gosto de vinho. O melhor é o vinho de Portugal.)
Paul: ‘I disagree, I love Brazilian wine.’ 
(Eu discordo, eu amo vinho brasileiro.)
Importante!
Na língua inglesa expressar aos outros como nos sentimos, exige um pouco de cuidado. 
Precisamos dizer o que pensamos, porém sem ofender a outra pessoa. Devemos colocar 
o que pensamos encontrando expressões polidas no nosso discurso. 
Também é relevante percebermos que os falantes de inglês, na sua grande maioria, não 
esperam e nem gostam de nossa atitude de expressarmos opinião. Por isso, temos que 
fazê-lo com muito cuidado e de forma muito polida.
Quando expressamos oralmente nossas opiniões podemos utilizar uma série de 
estruturas. Então, vamos a elas...
Concordar
Podemos responder: sim = “yes”, e murmurar: “Mmmhmm”, isto é aceito na língua 
inglesa. Estas são consideradas formas simples de expressar concordância. 
Também podemos usar expressões que já estudamos como:
“I agree with my cousin.” 
(Eu concordo com meu primo.)
“I think your plan is a good idea”
(Eu acho/ penso que seu plano é uma boa ideia.)
“I think you’re right about the school”
(Eu acho/ penso que você está certo respeito da escola.)
Trocando Ideias..
Vamos começar concordando com o que a outra pessoa mencionou, e, então, coloca-
mos uma qualidade. Somente após esta sequência, mostraremos nossa posição e não 
concordaremos totalmente. Esses passos ajudarão a suavizar a entrada de nossos argu-
mentos oponentes. 
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Por exemplo:
“That makes sense and it´s very interesting. However, we don’t have much time 
to develop it.”
(Isso faz sentido e é muito interessante. Porém, não temos muito tempo para 
desenvolvê-lo.)
“I agree with you that the party will probably be nice, but I prefer to stay at home.”
(Eu concordo com você que a festa provavelmente será legal, mas eu prefiro ficar 
em casa.)
“It’s a good idea to visit our teacher, but I won´t go this week.”
(É uma boa ideia visitarmos nossa professora, mas esta semana eu não irei.)
Se concordarmos com tudo o que alguém diz, poderemos usar:
“I completely agree with your father.”
(Eu concordo plenamente com seu pai.)
“You’re totally correct/right about the illness.”
(Você está totalmente correta/certa sobre a doença.)
Vamos mostrar mais algumas formas para demonstrar que concordamos com 
alguém...
Broadly speaking, I agree with the idea of the president because he researches 
good topics to be discussed.
(De modo geral, concordo com a ideia do presidente porque ele pesquisa bons 
tópicos para serem discutidos.) 
I can see his/her point of view in every meeting.
(Eu posso ver o ponto de vista dele/dela em todas as reuniões.)
Quando uma opinião que...é neste caso totalmente endossada.
I endorse Sue’s opinion that she isn’t a good person because she killed 32 people. 
(Endosso a opinião da Sue de que ela não é uma boa pessoa porque matou 32 pessoas.)
Mais algumas expressões que indicam concordância:
• to think someone is right.
(Pensar que alguém está certo.)
Exemplo:
I think you are right.
(Eu penso que você está certo.)
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UNIDADE Giving Your Opinion
• tend to agree with.
(Costuma concordar com.)
Exemplo:
She tends to agree with you.
(Ela costuma concordar com você.)
• Someone is in completely agreement with another person.
(alguém concorda completamente com outra pessoa.)
Exemplo:
He is in completely agreement with Sara.
(Ele está completamente de acordo com Sara.)
• Exactly
(Exatamente.)
Exemplo:
Carol: This car is beautiful! (Este carro é bonito!)
Mara: Exactly! I have the same opinion. ( Exatamente! Sou da mesma opinião.)
• Someone quites agree!
(Alguém concorda plenamente!)
Exemplo:
She totally agrees with you.
(Ela concorda plenamente com você.)
Discordar
• Quando formos demonstrar o nosso desacordo, devemos ao mesmo tempo 
mostrar que temos respeito às opiniões contrárias, explicando o porquê não 
concordamos, mas sempre com polidez. Para isso, devemos fazer o emprego 
de frases como:
 » I disagree because there aren’t enough topics to write a book, but your idea 
is excellent and we can develop it in the future”.
(Eu discordo porque não há assunto suficiente para escrever um livro, mas sua 
ideia é excelente nós podemos desenvolvê-la futuramente.)
 » “The problem with that is the police they won’t permit it, although I recognize 
the idea is fantastic”.
(O problema com isso é a polícia, eles não permitirão isso, emboraeu reconheça 
que a ideia seja fantástica.)
 » “The way I see is different from yours. I don’t like violence, but I respect and 
understand your point of view”.
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(Vejo de forma diferente. Não gosto de violência e entendo seu ponto de vista.)
» “I’m against it because my family will be directly affected and I promisse my 
wife I will be more at home, although the idea is good.”
(Eu sou contra isso porque afetará diretamente minha família, e eu prometi a 
minha esposa que estaria mais tempo em casa, embora a ideia seja boa.)
» “Instead, I think that it better travel to Miami.”
(Ao invés, acho melhor viajar para Miami.)
• Mais uma dica é utilizar a expressão: 
» ”I’m afraid...”
(Receio.)
Porém, lembre-se de colocá-la próxima ao final da colocação de desacordo.
Exemplo:
“I’m afraid she doesn’t talk to him anymore.” 
(Receio que ela não converse mais com ele todos os dias.)
• Se não concordarmos com nenhum ponto da outra pessoa podemos dizer:
» “I am afraid I completely disagree with you, but we can talk after about 
that topic”.
(Receio discordar completamente de você, mas podemos conversar sobre 
isso mais tarde.)
Vamos exemplificar com seis sentenças que mostram que não concordamos com 
alguma coisa ou alguém:
1. Eu não concordo. (I don’t agree.);
2. Eu não penso assim/não acho. (I don’t think so.);
3. Eu não vejo isso deste modo. (I don’t see it that way.);
4. Eu entendo o que você está dizendo, mas... (I understand what you’re 
saying, but...);
5. Concordo que________, mas .... (I agree that ______ , but...);
6. Concordo até certo ponto. (I agree up to a point.).
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UNIDADE Giving Your Opinion
Outras formas de discordarmos de alguém seriam:
• Em uma visão geral, discordamos de alguém ou algo... porque...
 » Broadly speaking, I disagree with the group of doctors because they are 
corrupt people.
(De forma geral discordo desse grupo de médicos porque são pessoas corruptas.)
• Em caso de desacordo em relação ao ponto de vista de alguém, é possível 
perceber seu propósito, contudo, ele é totalmente rejeitado. Então, podemos 
usar a estrutura:
 » I can understand his point, although I disagree with it entirely.
(Eu posso entender seu ponto de vista porém, discordo totalmente dele.)
• Outro modo de discordar completamente é por meio da estrutura:
 » She strongly disagrees that United States is a calm place…
(Ela discorda fortemente que os Estados Unidos sejam um lugar calmo...)
Outra maneira de discordar ou opor-se à ideia exposta é a estrutura:
 » We are firmly opposed to the idea that this store sells cheap products.
(Nos opomos à ideia de que esta loja vende produtos baratos.)
Então, percebemos que na cultura da língua inglesa, no momento em que discor-
damos de alguém, devemos dar a razão, o motivo e colocá-lo com muita polidez. 
E temos que ir além, não sendo suficiente apontarmos somente o que nós pensamos, 
pois precisamos explicar totalmente nossos pensamentos e opiniões.
Se discordarmos de alguém devemos lembrar sempre de dispor de sugestões ou 
possíveis soluções. Nós podemos não gostar da forma como alguém interpreta uma 
situação, todavia, nós só iremos comentá-la caso tenhamos algo melhor a sugerir.
Para indicar a questão de que possam existir outras soluções ou mesmo sugestões 
podemos fazer uso dos modais:
Should (deveria) e Could (poderia).
Vamos observá-los em frases estruturadas como:
 » “I think we should go to the supermarked on Mondays because it’s faster. 
There aren’t so many people like today.”
(Eu acho/ penso que deveríamos ir ao supermercado às segundas porque é 
mais rápido. Não há tantas pessoas como hoje.)
 » “We could try to design this car in a different way because people won’t 
approve it.”
(Nós poderíamos desenhar este carro de uma forma diferente porque pessoas 
não o aprovarão.)
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Se pararmos para analisar, os falantes de inglês, geralmente, não aceitam tão 
bem uma opinião contrária. Por isso, precisamos ter todo cuidado quando a colocar-
mos, pois para derrubar a tese de que apenas a sua opinião está correta tem que ser 
com muito cuidado e delicadeza.
Vamos dar uma olhadinha mais a fundo na gramática que envolve should e could. 
Todos são considerados verbos modais e foram citados anteriormente.
Should (dever, deveria.)
• sua estrutura na forma afirmativa consiste em: 
Pronome + should + verbo principal
Exemplo:
I should help him.
(Eu deveria ajudá-lo).
• sua estrutura na forma negativa:
Pronome + should + not + verbo principal
Exemplo: 
She should not (shouldn´t) come here.
(Ela não deveria vir aqui.)
• a estrutura da forma interrogativa:
- Should + pronome + verbo...?
Exemplo:
Should I help you?
(Eu deveria ajudar vocês?)
Função
O modal should pode ser usado em frase que indica:
Conselho:
Exemplo:
You should be honest.
(Você deveria ser honesto.)
Obrigação moral:
Exemplo: 
You shouldn’t talk in libraries.
(Você não deveria conversar em bibliotecas.)
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UNIDADE Giving Your Opinion
Could (poderia)
• estrutura da forma afirmativa:
Pronome + could + verbo.
Exemplo: 
I could help you. 
(Eu poderia ajudá-lo.)
• a estrutura da forma negativa:
Pronome + couldn’t/could not + verbo.
Exemplo: 
She couldn’t go to the party.
(Ela não poderia vir para a festa.)
• a estrutura da forma interrogativa:
Exemplo: 
Could I help you?
Poderia te ajudar?)
Usamos o could para:
Expressar o passado de can:
Exemplo:
When I was a kid I lived in Brazil and I could speak Portuguese, now I don’t remember 
it anymore.
(Quando eu era uma criança eu morava no Brasil e sabia falar português agora eu 
não lembro mais.)
Expressar um pedido de permissão formal:
Exemplo:
Could I help you?
(Eu poderia te ajudar.)
Outra forma, que ainda não vimos, seria o can (poder, saber).
• estrutura da forma afirmativa:
Pronome + can + verbo 
Exemplo: 
I can speak German fluently.
(Eu posso falar alemão fluentemente).
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• a estrutura da forma negativa:
Pronome + cannot/ can’t + verbo.
Exemplo: 
She cannot speak English.
(Ela não sabe falar inglês.)
• a estrutura da forma interrogativa:
Can + pronome + verbo
Exemplo: 
Can you dance samba?
(Você sabe dançar samba?)
O modal can quando usado na frase pode indicar:
Permissão informal: 
Exemplo:
Can I come in?
(Posso entrar?)
Habilidade e capacidade desenvolvida no presente:
Exemplo:
I can play the piano.
(Eu sei tocar piano.)
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UNIDADE Giving Your Opinion
Material Complementar
Indicações para saber mais sobre os assuntos abordados nesta Unidade:
 Sites
English Club 
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Referências
BEDA, O Venerável. História eclesiástica das gentes dos anglos. Livro I. Disponível 
em: <http://www.ricardocosta.com/traducoes/textos/historia-eclesiastica-das-gentes-
-dos-anglos-livro-i>. Acesso em 20 de mai. 2020.
BRAGG, M. The Adventure of English. Capítulo I: The Birth of a Language.
LAPKOSKI, G. A. O. Do Texto ao Sentido: teoria e prática de leitura em língua 
inglesa. Curitiba: IBPEX, 2011. (e-book)
LIBERARI, F. C.; CANO, M. R. de O. Inglês em atividades sociais. Blucher. São 
Paulo, 2018. (e-book)
LIMA, T. C. de S. Língua Estrangeira Moderna: Inglês. Curitiba: Intersaberes, 
2016. (e-book)
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