Teoria de Kohlberg e Funções Neuropsicológicas

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Questão 1/5 - Funções Neuropsicológicas Cognitivas: Cognição e Aprendizagem
O Psicólogo norte-americano, Lawrence Kohlberg, nascido em 1927 e falecido em 1987, apresentou uma teoria inovadora sobre o desenvolvimento moral baseada em profundos estudos sobre crianças, adolescente e adultos. Kohlberg identificou três níveis de estágio de desenvolvimento moral.
Neste contexto, assinale a alternativa correta a que se refere a estes estágios/fases.
	
	A
	Nível pré- convencional,  nível convencional e nível pós convencional.
	
	B
	Sensório-motor, Pré-Operatório e Operatório Concreto
	
	C
	Internalização, Zona Proximal de Desenvolvimento, nível convencional
	
	D
	Zona Proximal de Desenvolvimento, nível convencional e operatório concreto.
Questão 2/5 - Funções Neuropsicológicas Cognitivas: Cognição e Aprendizagem
No início da vida, aprendemos a enxergar e ganhamos controle sobre os movimentos e as percepções de espaço, profundidade e outras percepções básicas que nos permitem interagir com o mundo.
Sobre a PERCEPÇÃO, analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa correta.
 I. Percepção é o processamento da informação sensorial, ou seja, faz a interpretação e organização de modo que        faça sentido.
II. Percepções são desenvolvidas por meio da interação com o ambiente.
III.Percepção é a experiência básica de detecção de um estímulo (como luz, som, moléculas de odor, temperatura)        e a transmissão da informação para o cérebro.
IV. A percepção precede a sensação.
 
Assinale a alternativa correta:
	
	A
	Somente as afirmações I, II e III estão corretas.
	
	B
	Somente as afirmações II, III e IV estão corretas.
	
	C
	Somente as afirmações I e II estão corretas.
	
	D
	Somente as afirmações III e IV estão corretas
Questão 3/5 - Funções Neuropsicológicas Cognitivas: Cognição e Aprendizagem
Dentre as diversas contribuições que decorrem dos estudos realizados por Lev S. Vygotsky destacamos, o conceito de zona de desenvolvimento proximal (ZDP) e suas implicações no processo de desenvolvimento humano.
Assinale a alternativa que define corretamente o conceito de zona de desenvolvimento proximal (ZDP)
	
	A
	O conceito de ZDP é reconhecido como a esfera da “quase aprendizagem”, daquilo que está 
prestes a se tornar aprendizagem efetivamente.
	
	B
	O conceito de ZDP é reconhecido como a esfera da aprendizagem concretizada.
	
	C
	O conceito de ZDP pressupõe a presença de uma inscrição no imaginário primitivo da criança, 
desde o nascimento. E pressupõe também a impossibilidade dessa inscrição se tornar, desde já 
operatória, em razão de um recalcamento primário imediato.
	
	D
	Consiste em um duplo movimento de atração pelas fixações do recalcamento primário e de 
repulsão pelas instâncias proibidoras: superego (e ego, à medida que ele se torna aliado do 
superego).
Questão 4/5 - Funções Neuropsicológicas Cognitivas: Cognição e Aprendizagem
Diariamente, recebemos inúmeros estímulos externos e é devido a atenção que conseguimos manter a mente focada quando assistimos televisão, participamos de uma reunião ou conversamos com um amigo.
No que se refere a atenção concentrada, podemos afirmar que:
	
	A
	É a capacidade de selecionar estímulos, focalizar e manter o foco. Usamos esta função quando 
focamos a atenção em um só objeto. Exemplo: quando se produz um artigo.
	
	B
	É descrita como a habilidade de manter o foco durante uma atividade contínua e repetitiva por um 
determinado período.
	
	C
	Quando a sua atenção muda de um foco para outro, ela está alternada. Por exemplo, quando você 
está assistindo a um filme e recebe uma mensagem no celular.
	
	D
	Quando confrontado com uma série de estímulos ou fatores ambientais, o cérebro humano 
responde naturalmente, selecionando algo para focar sua atenção. Envolve a possibilidade de 
escolher um entre os muitos fatores ou incentivos para manter o foco.
Questão 5/5 - Funções Neuropsicológicas Cognitivas: Cognição e Aprendizagem
A memória é umas das mais complexas funções neuropsicológicas, possibilitando ao indivíduo remeter-se a experiências impressivas, auxiliando na comparação com experiência atuais e projetando-se nas prospecções e programas futuros.
No que se refere à Memória episódica podemos afirmar que:
I. (    ) São memórias de experiências em que você é o protagonista. É a memória da subjetividade — daquilo o que você viu, sentiu e fez.
II. (   ) É considerada uma memória mais recente na linha evolutiva e também a mais vulnerável a disfunções neurológicas, ou seja, em algumas condições que afetam a memória, é esse o primeiro sistema a ser prejudicado.
III. (   )  refere-se a uma parte da memória de longo prazo que processa ideias e conceitos que não são derivados da experiência pessoal.
IV.  (    ) É a memória que um músico utiliza para tocar um instrumento.
Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as alternativas que se referem Memória episódica.
	
	A
	V - F - V - F
	
	B
	V- V - F – F
	
	C
	V - V - V- F
	
	D
	F- F - V - V