Questão - Sexualidade Humananota 09

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Questão 1/10 - Sexualidade Humana
Leia o seguinte texto:
 
"Assim, a escola deve firmar suas estratégias de ensino com o objetivo de auxiliar na criação e na manutenção de uma sociedade mais justa e paritária na relação entre os gêneros." 
 
Após a avaliação, caso queira ler o texto na integra, ele está disponível em: Rafart, Maria. Sexualidade humana. Curitiba: InterSaberes, 2020. p.131
Considerando a citação e os elementos estudados no livro-base Sexualidade Humana, o que a educação proporciona enquanto uma educação voltada para a equidade de gênero? Assinale a alternativa correta
Nota: 10.0
	A	
Concretiza a equidade de gênero
	B	Concretiza a Justiça Social
Você acertou!
Comentário: Esta alternativa é correta pois "As relações de gênero devem também ser construídas no espaço escolar, já que, de acordo com Corona (2013), a educação com equidade de gênero é uma forma de concretizar a justiça social". (Livro-base, p.132)
	C	Concretiza a amizade entre gêneros
	D	Concretiza a vivência
	E	Concretiza a experiência
Questão 2/10 - Sexualidade Humana
Leia o fragmento de texto a seguir:
"Se gênero é uma construção eminentemente social, a psicopedagogia tem papel de destaque no exame mais detalhado das relações de gênero nos ambientes escolares [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Rafart, Maria. Sexualidade humana. Curitiba - PR: InterSaberes, 2020. p. 137. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Sexualidade Humana, sobre a sensibilidade do Psicopedagogo, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0
	A	
Sensível à inclusão da temática de grupos minoritários no espaço escolar. 
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "O psicopedagogo deve ser sensível à inclusão da temática de grupos minoritários no espaço escolar. Segundo Dinis [...], 'entre estes grupos estão os grupos de gênero representados por feministas, gays e lésbicas' (livro-base, p.137). 
	B	
Sensível à inclusão da temática de educação especial no espaço escolar.
	C	
Sensível à inclusão da temática da heterossexualidade no espaço escolar.
	D	
Sensível à inclusão da temática da questão binária no espaço escolar.
	E	
Sensível à inclusão da temática de grupos não minoritários no espaço escolar.
Questão 3/10 - Sexualidade Humana
Leia a seguinte citação
"Portanto, ao considerarmos a escola como espaço formal de educação, levamos em conta também a existência de ambientes não formais de educação"
Após a avaliação, caso queira ler o texto na integra, ele está disponível em: Rafart, Maria. Sexualidade humana. Curitiba: InterSaberes, 2020.
Considerando a citação e os elementos estudados no livro-base Sexualidade Humana, marque a alternativa que apresenta corretamente espaços não formais onde a educação sexual pode ser trabalhada 
Nota: 10.0
	A	
Museus, cinemas e demais espaços de cultura e debate
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois "Portanto, ao considerarmos a escola como espaço formal de educação, levamos em conta também a existência de ambientes não formais de educação, que tecnicamente podem ser museus, cinemas e demais espaços de cultura e debate". (LIVRO-BASE, p.176)
	B	
Universidade, cinemas e demais espaços de cultura e debate
	C	
Escolas de educação infantil, cinemas e demais espaços de cultura e debate
	D	
Escolas de ensino fundamental, cinemas e demais espaços de cultura e debate
	E	
Escolas de ensino médio, cinemas e demais espaços de cultura e debate
Questão 4/10 - Sexualidade Humana
Leia o seguinte texto:
"Se os conteúdos de aprendizagem nas escolas não tiverem um compromisso com o rompimento dessa lógica binária, o espaço escolar passará a ser o de mero reprodutor de diferenças". 
Após a avaliação, caso queira ler o texto na integra, ele está disponível em: Rafart, Maria. Sexualidade humana. Curitiba: InterSaberes, 2020.
Considerando a citação e os elementos estudados no livro-base Sexualidade Humana, marque a alternativa que contempla corretamente o que edifica o gênero no espaço escolar
Nota: 10.0
	A	
Uma espécie de sentido para a realidade da diversidade.
Você acertou!
Comentário: Esta alternativa está correta pois, A reflexão de Brauner (2007) de que gênero também se refere às instituições inclui a escola na organização social da diferença sexual. O gênero, também construído no espaço escolar, edifica uma espécie de sentido para a realidade da diversidade. A diferença sexual é, portanto, “uma estrutura social movente, que deve ser analisada nos seus diferentes contextos históricos” (Brauner, 2007, p. 62). (livro-base, p.130)
	B	
Uma espécie de sentido para a realidade da educação especial
	C	
Uma espécie de sentido para a realidade da psicopedagogia
	D	
Uma espécie de sentido para a realidade da diversidade sexual
	E	
Uma espécie de sentido para a realidade da normatividade
Questão 5/10 - Sexualidade Humana
Leia o seguinte texto:
'[...] a historicidade do gênero na docência. É importante compreendermos que as diferenças de gênero no ambiente escolar também dizem respeito aos educadores, e não apenas aos aprendizes". 
Após a avaliação, caso queira ler o texto na integra, ele está disponível em: Rafart, Maria. Sexualidade humana. Curitiba - PR: InterSaberes, 2020.
Considerando o texto-base e os elementos estudados no livro Sexualidade Humana, marque a alternativa que apresenta corretamente onde também devem ser construídas as relações de gênero.
Nota: 10.0
	A	
Escola
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois "As relações de gênero devem também ser construídas no espaço escolar, já que, de acordo com Corona (2013), a educação com equidade de gênero é uma forma de concretizar a justiça social". (Livro-base, p.129)
	B	
Casa
	C	
Parques
	D	
Museus
	E	
Galerias de arte
Questão 6/10 - Sexualidade Humana
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"O psicopedagogo deve ser sensível à inclusão da temática de grupos minoritários no espaço escolar. Segundo Dinis [...], 'entre estes grupos estão os grupos de gênero representados por feministas, gays e lésbicas'".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Rafart, Maria. Sexualidade humana. Curitiba - PR: InterSaberes, 2020. p. 137. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Sexualidade Humana, identifique a alternativa correta que menciona para quem a psicopedagogia precisa se voltar: 
Nota: 10.0
	A	
A especificidade do indivíduo. 
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Segundo Bossa [...] afirma que a psicopedagogia deve voltar-se para a especificidade do indivíduo; deve respeitar as individualidades e fornecer subsídios para que cada um possa, de maneira confiante, se abrir à aquisição de novos conhecimentos. Assim, o espaço escolar deve estimular os estudantes a perceberem o caráter plural das vivências sexuais, ampliando suas possibilidades de reflexão" (livro-base, p.137).
	B	
A especificidade apenas do aluno.
	C	
A especificidade dos pais.
	D	
A especificidade dos gays.
	E	
A especificidade das lésbicas.
Questão 7/10 - Sexualidade Humana
Leia o seguinte texto:
"Saito, Silva e Leal [...] destacam a necessidade de abordar questões que conduzam à autonomia e ao reconhecimento das capacidades dos alunos, como é o caso da sexualidade".
Após a avaliação, caso queira ler o texto na integra, ele está disponível em: Rafart, Maria. Sexualidade humana. Curitiba: InterSaberes, 2020.
Considerando a citação e os elementos estudados no livro-base Sexualidade Humana, de que maneira se revela a educação sexual na escola? Assinale a alternativa correta?
Nota: 0.0
	A	
Revelada na avaliação
	B	
Revelada na adolescência
	C	
Revelada na informalidade
Comentário: esta alternativa está correta pois, "Garcia (2005) afirma que a própria escola tem uma educação sexual revelada na informalidade. Por outro lado, em muitas escolas há momentos educativos intencionalmente orientados para essas questões. A proposta dosPCNs é de que a educação sexual seja trabalhada de forma transversal por todas as disciplinas". (LIVRO-BASE, P.175)
	D	
Revelada na formalidade
	E	
Revelada no currículo
Questão 8/10 - Sexualidade Humana
Leia o fragmento de texto a seguir:
"Segundo Ferreira [...], a separação entre gêneros é clara nas atividades da escola, nos exercícios de cada disciplina, considerados naturalmente na forma binária como masculinos ou femininos". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Rafart, Maria. Sexualidade humana. Curitiba - PR: InterSaberes, 2020. p. 142. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Sexualidade Humana, identifique a alternativa correta que menciona a perspectiva do currículo escolar no enfoque da adaptação: 
Nota: 10.0
	A	
deve se adaptar aos estudantes, e não o contrário.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "De acordo Glat [...], é o currículo escolar que deve se adaptar aos estudantes, e não o contrário. O currículo deve ser dinâmico, indicando as metodologias e os pressupostos a serem utilizados para a aprendizagem dos conteúdos" (livro-base, p.142). 
	B	
deve se adaptar aos professores, e não o contrário.
	C	
deve se adaptar aos pedagogos, e não o contrário.
	D	
deve se adaptar aos diretores, e não o contrário.
	E	
deve se adaptar aos pais, e não o contrário.
Questão 9/10 - Sexualidade Humana
Leia o seguinte texto:
A partir “dos 7 anos, quando se percebe um interesse maior pelas questões sexuais, começa a haver uma separação das crianças por sexo".
Após a avaliação, caso queira ler o texto na integra, ele está disponível em: Rafart, Maria. Sexualidade humana. Curitiba: InterSaberes, 2020.
Considerando a citação e os elementos estudados no livro-base Sexualidade Humana, o que as meninas passam a reproduzir nas brincadeiras? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	A	
Um mundo isolado das questões binárias 
	B	
Um mundo isolado do feminino
	C	
Um mundo isolado das questões de gênero
	D	
Um mundo isolado das questões sexuais
	E	
Um mundo isolado do masculino 
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois, "Dessa forma, nas brincadeiras infantis, as meninas passam a reproduzir um mundo isolado do masculino; e os meninos, a reproduzir o estigma de que o interesse em brincar ou ficar no meio das meninas os caracteriza como afemina- dos. Ao menino cabe, portanto, um papel de virilidade nas brincadeiras, que o afaste do mundo das mulheres e que o aproxime do mundo dos homens" (LIVRO-BASE, p.174).
Questão 10/10 - Sexualidade Humana
Leia o fragmento de texto a seguir:
"É fato que, entre outros, houve a construção de unidades escolares precárias, a falta de conservação de inúmeros espaços escolares e a consequente entrega de lugares sem as mínimas condições para a atividade docente [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Rafart, Maria. Sexualidade humana. Curitiba - PR: InterSaberes, 2020. p. 136. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Sexualidade Humana, marque a alternativa correta que menciona de que forma se deu a expansão do ensino primário: 
Nota: 10.0
	A	
Através do prejuízo das condições do trabalho docente em diversas áreas. 
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "O Estado brasileiro do século XX contribuiu para uma desarticulação da escola primária. É fato que, entre outros, houve a construção de unidades escolares precárias, a falta de conservação de inúmeros espaços escolares e a consequente entrega de lugares sem as mínimas condições para a atividade docente (Demartini; Antunes, 1993). A expansão do ensino primário se deu com prejuízo das condições do trabalho docente em diversas áreas, entre elas a facilitação dos cursos normais de formação docente e a oficialização do magistério leigo [...]" (livro-base, p.136).
	B	
Por meio do prejuízo das condições do trabalho de gestores em diversas áreas.
	C	
Por meio do prejuízo das condições do trabalho administrativo em diversas áreas. 
	D	
Através do prejuízo das condições do trabalho pedagógico em diversas áreas. 
	E	
A partir do prejuízo das condições do trabalho reflexivo em diversas áreas.