OBJETIVAS SOCIEDADE E MEIO AMBIENTE

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 PROVA OBJETIVA DE SOCIEDADE E MEIO AMBIENTE 
 1-Durante a Baixa Idade Média (período), o rápido aumento no número de cidades com o aumento populacional, 
 ocasionado pelo êxodo rural, fazia com que as construções, dentro dos limites das muralhas que as circundavam, 
 ficassem muito próximas umas às outras. Além do mais, o alto preço dos terrenos no espaço urbano, que mo�vava 
 construções de madeira dotadas de andares superiores, comprome�a as condições mínimas de higiene e conforto. Os 
 detritos oriundos das atividades humanas eram despejados nas estreitas ruas, contaminando todo o ambiente. Neste 
 período são altos os registros de doenças, dizimando milhões de pessoas na Europa. Diante do exposto, assinale a 
 alterna�va CORRETA que apresenta a doença responsável pela morte de pelo menos um terço de toda a população 
 europeia na época: 
 ( ) Cólera, causada por bactérias e transmitida pela mordida de ratos e pulgas. 
 ( ) Dengue causada por um vírus e transmitida pela picada de um inseto. 
 (X) Peste bubônica ou peste negra, causada por uma bactéria e transmitida pela mordida de ratos e pulgas. 
 ( ) Sífilis, causada por uma bactéria e transmitida pela água e alimentos contaminados. 
 
 2- A con�guração do homem atual é reflexo das disputas do passado, a par�r do mome nto em que as terras 
 transformaram-se em propriedades par�culares. De maneira geral, as leis de propriedade que impactam o ambiente 
 natural também transformam o homem em dono de terras. A ganância e a cobiça, inerentes ao ser humano, antes 
 desconhecidas, afloram em disputas de poder e produtos, visando não mais ao consumo imediato, mas ao acúmulo de 
 riquezas. Com relação a essa mudança de comportamento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 (V) A par�r do momento em que os primei ros aglomerados surgiram na Mesopotâmia e foram ordenados, polí�ca e 
 economicamente, houve grande valorização do trabalho humano. 
 (V) Com a divisão das sociedades em classes econômicas, o regime escravo torna-se uma prática comum. 
 (V) Os primeiros escravos realizavam trabalho compulsório ou obrigatório, o que, de certa forma, impulsionou a 
 economia das primeiras civilizações. 
 (V) O regime de escravidão nos tempos da Mesopotâmia era atribuído às pessoas por motivos diversos, enquanto que nas 
 sociedades modernas o escravo era aquele etnicamente inferior, vítima de preconceito racial. 
 
 3- A urbanização desordenada ocasionou diversos impactos sobre o meio ambiente, entre eles o desmatamento, 
 impermeabilização do solo etc. A respeito dos impactos que a urbanização ocasiona aos ecossistemas, classifique V para 
 as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 (V) Ocasionou a redução do hábitat de muitas espécies animais, inclusive daquelas responsáveis pela polinização de 
 plantas. 
 (V) A destruição de áreas de mangue acaba por comprometer a reprodução de muitas espécies de animais, uma vez que 
 esta área é considerada o berço da vida marinha. 
 (V) A redução do tamanho dos espaços naturais coloca em perigo as populações de espécies animais de grande porte, 
 que necessitam de grandes áreas para sobreviver. 
 (F) A alteração no regime hidrológico não pode ser considerada um impacto sobre o ecossistema, visto que este regime 
 pouca relação tem com o processo de urbanização. 
 
 4- Ao colonizarem o Brasil, os portugueses extraíram todos os recursos naturais da então colônia de forma extra�vista. 
 Entretanto, essa cultura permanece até hoje. Qual o modelo econômico adotado no Brasil que reforça essa cultura 
 extrativista? 
 (X) Capitalismo. 
 ( ) Industrialização. 
 ( ) Socialismo. 
 ( ) Desenvolvimento sustentável. 
 
 5- A produção de lixo ou resíduo se dá nas mais simples atividades humanas. Das partes não aproveitáveis dos alimentos 
 aos dejetos humanos, a coleta e a destinação do lixo é uma questão séria acerca da civilização humana desde os seus 
 primórdios. Antigamente, algumas cidades �veram que ser abandonadas pelas condições geradas pela inadequada 
 destinação dos resíduos. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: 
 I- Entre os casos clássicos que ilustraram a gravidade dos proble mas sanitários da época está o surgimento da peste 
 bubônica em Roma, em 150 d.C. CORRETA 
 II- O saneamento básico tornou-se um sério problema, ocasionando muitas doenças devido ao fato de que muitas das 
 pessoas apenas jogavam seu lixo nas ruas. CORRETA 
 III- A queda do Império Romano no Ocidente, em 476 d.C., trouxe muitos avanços nas condições sanitárias da cidade, com 
 a inovação nos sistemas de canais de distribuição e escoamento. ERRADA 
 
 6- Considerado o berço do novo homem, no Vale da Mesopotâmia, as relações do homem com a natureza e do homem 
 com o próprio homem mudam drasticamente. Uma das mudanças mais marcantes é a �xação do homem à terra, que dá 
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 origem à propriedade. Dessa maneira, deve-se aos mesopotâmicos vários elementos de nossa civilização. Com base no 
 exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
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 (V) O círculo de 360 graus e o processo aritmético da mul�plicação. 
 (V) O ano de 12 meses, a semana de 7 dias e a divisão do dia em 24 horas. 
 (V) A crença nos horóscopos e os 12 signos do zodíaco. 
 (F) A descoberta das vacinas, diminuindo imensamente o caos sanitário decorrente da falta de saneamento. 
 (V) O hábito de fazer o plantio de acordo com as fases da Lua. 
 
 7- Após a Revolução Neolítica e a consequente adoção do sedentarismo, surgem as primeiras cidades a par�r das 
 primeiras aldeias, territórios onde foram construídas as primeiras habitações sólidas. A evolução da cultura urbana teve 
 seu impacto para o meio ambiente. A falta de cuidados sanitários nos povoados teve consequências graves, 
 principalmente na Idade Média. Mais uma vez se vê que o caos ambiental culmina com o caos social. Com relação a esses 
 aglomerados humanos, classi�que V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 (V) As primeiras aldeias ou vilas humanas surgiram da necessidade da existência de centros de troca de produtose da 
 diversi�cação dos bens de consumo. 
 (F) Escavações realizadas demonstram que as primeiras cidades eram construídas em torno de um templo, onde o deus 
 Sol era reverenciado. 
 (V) Um fator primordial para a fundação das primeiras cidades foi o desenvolvimento de uma tecnologia eficiente de 
 irrigação. 
 (V) A partir do desenvolvimento das cidades surgem as profissões de metalúrgico e ourives. 
 
 8- Algumas inovações foram incorporadas pelas comunidades humanas, quando deixaram de ser nômades e passaram a 
 assumir hábitos mais sedentários. Como exemplo, pode-se citar o aumento no tamanho dos rebanhos e o trato pelo 
 cul�vo da terra. Além do desenvolvimento na pecuária e na agricultura, quais foram as inovações tecnológicas 
 caracterís�cas do período neolí�co? 
 ( ) Cerâmica e armas. 
 (X) Cerâmica e roda. 
 ( ) Fornos e roda. 
 ( ) Armas e roda. 
 
 9- Durante o processo de fixação das aldeias e comunidades próximas aos locais de cul�vo, o ambiente natural sofreu 
 profundas modificações. É nesse período que surgiram também os primeiros aglomerados humanos, que precisava dar 
 vazão ao excedente agrícola produzido. Dentro deste contexto, e com relação às alterações nos ecossistemas naturais, 
 classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 (V) A urbanização ocorreu preferencialmente em terras férteis, próximas a rios e vales. A construção de diques e 
 reservatórios era uma prá�ca comum a este tempo. 
 (V) A transformação dos leitos dos rios mudou caracterís�cas essenciais para a manutenção desses ecossistemas. O que 
 antes era um rio de corredeiras, passou a ser lên�co, influenciando sobre a qualidade de água. 
 (F) O uso de tecnologias favoreceu a ampliação das populações, e, no que tange à exploração dos recursos hídricos, 
 entende-se que os rios passaram a "trabalhar" para o homem e a comunidade de entorno, mas não foram decisivos para 
 seu estabelecimento. 
 (V) O assentamento das cidades, o uso con�nuo dos recursos da terra e a utilização de novas tecnologias, foram fatores 
 preponderantes para o esgotamento do meio ambiente a níveis insustentáveis, observado muitos anos depois. 
 
 10-Na Revolução Neolí�ca, o gênero homem mudou radicalmente o seu modo de vida, passando de uma economia 
 baseada na coleta e caça de animais para uma economia que u�lizava a terra de maneira intensiva, fixando assim as suas 
 raízes. Portanto, as relações do homem com a natureza e do homem com o próprio homem mudam sobremaneira. Com 
 base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 (V) O termo Revolução Agrícola justificou-se pelo impacto desta nova forma de vida na história do homem e do meio 
 ambiente. 
 (V) Atribuiu-se ao Crescente Fértil, uma região do Oriente Médio irrigada pelos rios Jordão, Eufrates, Tigre e Nilo, o berço 
 da primeira explosão demográfica humana. 
 (F) A prá�ca da agricultura �xou o homem em defini�vo ao solo, em um período inicial no qual ela apenas estabelece 
 uma alternância entre períodos de coleta/cultivo e criação de rebanhos/caça. 
 (V) Transumância é um termo usado para designar o fenômeno de deslocamento sazonal de rebanhos para áreas com 
 mais recursos. 
 (V) Durante algumas centenas de anos, a humanidade desenvolveu-se num regime de seminomadismo. 
 
 11. A Cons�tuição mexicana teve um caráter pioneiro, ao ser a primeira Constituição a tratar da reforma agrária. Foi 
 promulgada em 1917 e é considerada uma das mais modernas e liberais Cartas Magnas da América La�na, pois 
 proclamou, com pioneirismo, os direitos do trabalhador, precedendo até mesmo a criação da OIT (Organização 
 Internacional do Trabalho). Com relação aos avanços obtidos por esse documento, classifique V para as sentenças 
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 verdadeiras e F para as falsas: 
 (F) A livre comunicação dos pensamentos e opiniões, pois todo o cidadão pode falar, escrever e imprimir livremente. 
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 (V) A expropriação de terras não cultivadas em favor dos ranchos e dos ejidos. 
 (V) A fixação das relações entre capital e trabalho, como a jornada de 8 horas, regulamentação do trabalho do menor e da 
 mulher, salários iguais para tarefas iguais. 
 (F) A liberdade para expor suas opiniões, mesmo religiosas, contanto que suas manifestações não perturbem a ordem 
 pública estabelecida em lei. 
 (V) O direito de greve, organização sindical, justiça do trabalho para arbitrar os con�itos entre o capital e o trabalho. 
 
 12-Até a Constituição de 1967, vários direitos presentes na Declaração Universal dos Direitos Humanos foram ignorados. 
 A própria Cons�tuição de 1967 vedava vários direitos que constavam da Declaração. Esta Cons�tuição terminou quando 
 entra o Ato Ins�tucional nº 5, que concede ao governo o direito de confiscar bens. No entanto, este ato fere um dos 
 ar�gos citados da Declaração dos Direitos Humanos. Que artigo é esse? 
 (X) O artigo que diz que a propriedade é um direito inviolável e sagrado e que ninguém pode dela ser privado. 
 ( ) O ar�go que diz que ninguém pode ser inquietado pelas suas opiniões, mesmo religiosas. 
 ( ) O ar�go que diz que nenhum homem pode ser acusado, preso ou de�do, senão em caso determinado pela lei. 
 ( ) O ar�go que diz que os homens nascem livres e assim permanecem, iguais de direitos. 
 
 13-Obedecendo a uma ordem cronológica de acontecimentos históricos, a classificação dos Direitos Humanos deu-se em 
 gerações, sendo uma convenção que se tem adotado para ressignificar as lutas e as revoluções que precederam a 
 Declaração de 1948, bem como documentos póstumos sobre o cenário atual. Com relação às gerações dos Direitos 
 Humanos, classifique V para as sentenças verdadeira e F para as falsas: 
 (V) Os Direitos Humanos de Primeira Geração - liberdade, tem como caracterís�ca ser individualista, limitando o poder 
 do Estado e defendendo o indivíduo diante do poder do soberano. 
 (F) Os Direitos Humanos de Terceira Geração - fraternidade, tem como característica ser individual/estatal, no qual o 
 Estado era obrigado a interferir na economia, para evitar injustiças cometidas pelo capitalismo. 
 (V) Os Direitos Humanos de Segunda Geração - igualdade, tem como características ser individual/estatal, em que o 
 Estado era obrigadoa interferir na economia, para evitar injustiças cometidas pelo capitalismo. 
 (V) Os Direitos Humanos de Terceira Geração - fraternidade, tem como características ser cole�vo, com direitos de 
 solidariedade, tais como paz, desenvolvimento, patrimônio, autodeterminação dos povos, comunicação e meio ambiente. 
 (F) Os Direitos Humanos de Primeira Geração - liberdade, tem como característica ser individual/estatal, no qual o Estado 
 era obrigado a interferir na economia, para evitar injustiças cometidas pelo capitalismo. 
 
 14-O histórico dos Direitos Humanos no Brasil é longo e remonta a um período bastante complicado no que diz respeito à 
 formulação da Cons�tuição propriamente dita. Quando promulgada, a Constituição de 1988 trouxe como princípio 
 fundamental o valor da dignidade humana. Com referência à atual Constituição brasileira, classifique V para as sentenças 
 verdadeiras e F para as falsas: 
 (V) A atual Constituição institui instrumentos jurídicos, que podem ser acessados por qualquer cidadão na defesa de seus 
 direitos. 
 (F) A atual Constituição, que foi promulgada em 1988, par�u exclusivamente das autoridades e não teve part icipação 
 popular. 
 (V) A atual Constituição assiste o Direito das minorias e de grupos vulneráveis, a qual serviu de base para todas as leis 
 destinadas à proteção desses grupos. 
 
 15-A Cons�tuição de 1891 e as reformas constitucionais de 1926, que vigoraram até 1930, �nham a finalidade de 
 ques�onar as condições dos processos de industrialização. Neste período ficou estabelecido um governo provisório que 
 ficou marcado pela Revolução de 30. Qual foi o presidente que assumiu nesse período? 
 ( ) Juscelino Kubitschek. 
 ( ) Jânio Quadros. 
 ( ) Washington Luís Pereira de Sousa. 
 (X) Getúlio Vargas 
 
 16-A Declaração Universal dos Direitos do Homem surgiu da necessidade de uma sociedade mais justa e igualitária; 
 portanto, vários acontecimentos e documentos foram propostos em decorrência dessa necessidade. Assinale a 
 alterna�va CORRETA que apresenta o documento que surgiu posteriormente à realização da Declaração Universal dos 
 Direitos Humanos de 1948: 
 (X) Carta Africana dos Direitos do Homem e dos Povos. 
 ( ) Carta Magna. 
 ( ) Revolução Russa. 
 ( ) Revolução Mexicana. 
 
 17-A Constituição de 1988 foi a oitava constituição no Brasil, que veio depois de diversas tenta�vas de redemocra�zação 
e depois de muitos anos de ditadura militar Este documento elaborado é detalhado e tem como princípio o valor da
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 e depois de muitos anos de ditadura militar. Este documento elaborado é detalhado e tem como princípio o valor da 
 dignidade humana, inovou com relação às garan�as individuais, instituindo instrumentos. Com relação aos instrumentos 
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 individuais que esta Constituição de 1988 proporcionou ao cidadão, classifique V para as sentenças v erdadeiras e F para 
 as falsas: 
 (V) Habeas data. 
 (F) Abolição das penas de galés. 
 (V) Ação civil pública. 
 (V) Ação direta de inconstitucionalidade. 
 
 18-Em seguida à Convenção de Genebra, que ocorreu na Suíça e teve como intuito tratar dos direitos das pesso as em 
 tempos de guerra, surgiu a Cons�tuição Mexicana, que trata de outras questões do ser humano e precedeu a criação da 
 Organização Internacional do Trabalho. Com relação às medidas ocorridas na Cons�tuição Mexicana, analise as sentenças 
 a seguir: 
 I- Regulamentou o trabalho das mulheres e dos menores de idade. CORRETA 
 II- Proporcionou salários iguais para tarefas iguais. CORRETA 
 III- Limitou o uso de armas convencionais. ERRADA 
 
 19-Depois do surgimento da primeira Declaração dos Direitos Humanos e do Cidadão, vários países passavam por 
 diversos con�itos e guerras. Foi a par�r deste momento que se pensou em uma convenção que tratasse de melhores 
 condições e dos direitos das pessoas durante os períodos de guerra. Esta convenção �cou conhecida como Convenção de 
 Genebra, local onde ela aconteceu e que, posteriormente, agregou diversas questões relacionadas às condições 
 humanitárias de pessoas que estavam submetidas a situações como as de guerra. Diante do exposto, analise as sentenças 
 a seguir: 
 I- A terceira Convenção de Genebra trouxe as questões dos direitos e tratamento humanitário com os prisioneiros de 
 guerra. CORRETA 
 II- A quarta Convenção de Genebra ocorreu no período pós-guerra, sob a coordenação da ONU (Organização das Nações 
 Unidas). CORRETA 
 III- Verificou-se que atualmente poucos países são signatários das Convenções de Genebra. ERRADA 
 IV- A segunda Convenção de Genebra tratou das questões envolvidas com os conflitos marí�mos. CORRETA 
 
 20-A Lei nº 11.340, de 2006, mais conhecida como a Lei da Maria da Penha, foi criada na tenta�va de coibir a violência 
 contra a mulher. Assim como esta, muitas outras leis foram promulgadas com o objetivo de proteger as minorias e os 
 grupos vulneráveis, como idosos, crianças, negros, deficientes físicos, entre outros. Estas leis foram criadas com base em 
 um documento muito importante. Que documento é esse? 
 ( ) Carta Constitucional de 1824. 
 ( ) Constituição de 1967. 
 (X) Constituição de 1988. 
 ( ) Reforma Cons�tucional de 1926. 
 
 21-Antes da criação da Organização Internacional do Trabalho (OIT), em 1917, foi promulgada a constituição Mexicana, 
 considerada até hoje a Carta Magna mais liberal e moderna da America La�na. Além disso, foi pioneira no que tange à 
 reforma agrária, garantindo direitos aos trabalhadores. Sobre este importante acontecimento, classifique V para as 
 sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 (F) Em caráter anticlerical e liberal, a Cons�tuição do México anuncia o s deveres dos trabalhadores. 
 (V) Dentre os avanços, destacam-se o ensino laico e a expropriação de terras não cultivadas em favor dos ranchos e 
 ejidos. 
 (F) Equiparava as relações entre capital e trabalho, criando, por exemplo, a jornada diária de 12 horas. 
 (V) O casamento civil passou a ser obrigatório, e o único válido para os trabalhadores. 
 
 22- A elaboração da Declaração Universal dos Direitos Humanos �nha como premissa a liberdade, a igualdade e a 
 fraternidade, afirmando, dessa forma, a dignidade da pessoa humana. Por sua vez, vários foram os documentos que 
 contribuíram ao longo dotempo para conceber o que temos hoje sobre esse importante documento. Com relação à 
 primeira Declaração dos Direitos do Homem, assinale a alterna�va CORRETA: 
 ( ) Criada no intento de limitar o poder despótico do rei, em 1215, implantou a monarquia constitucional inglesa e 
 apresentava em seus artigos o teor humanista. 
 ( ) Criada em 1628 encabeçou na Inglaterra a mudança do regime de monarquia absolu�sta para uma monarquia 
 cons�tucionalista, o que contribuiu para um avanço no reconhecimento dos direitos do homem. 
 ( ) Assinada em 1864, em Genebra, na Suíça, �nha como premissa criar um tratado em favor dos direitos das pessoas em 
 tempos de guerra. 
 (x) Aprovada em 1789 pela Assembleia Cons�tuinte que foi formada depois da revolução que derrubou a monarquia 
 francesa, garan�a aos cidadãos a liberdade e o direito de serem tratados igualmente perante a lei. 
 
23 Em diferentes períodos da história brasileira foram contextualizados diversos conceitos de cidadania Como exemplo
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 23-Em diferentes períodos da história brasileira, foram contextualizados diversos conceitos de cidadania. Como exemplo, 
 após a abolição, os escravos deveriam ter tido o acesso à terra, à educação e aos mesmos direitos de cidadania que 
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 gozava a população branca. Várias foram as formas em que esta cidadania foi concebida. Diante desta perspectiva 
 histórica, assinale a alterna�va CORRETA: 
 (x) A Cons�tuição da República Federativa do Brasil de 1988 foi marco da consagração dos direitos humanos e da 
 cidadania no Brasil. 
 ( ) A cooperação internacional para a preservação da paz foi reconhecida nas constituições de 1937 e 1967. 
 ( ) A Cons�tuição da Era Vargas (1930-1935) trazia em seu arcabouço legal a garantia dos direitos políticos enquanto 
 prerrogativa do exercício da cidadania. 
 ( ) A Cons�tuição da Era Vargas, de 1936, adotou meios pacíficos para solução de conflitos. 
 
 24 - A relação entre paz e Direitos Humanos foi reconhecida pela Carta das Nações Unidas, pois as situações de guerra 
 nos ensinaram que o respeito aos direitos humanos é a base para a paz e que os princípios da igualdade e da dignidade 
 humana são fundamentais (MACIEL, 2012). Os Direitos Humanos garantem aos seres humanos condições “saudáveis” de 
 conviver coletivamente, podendo explorar suas qualidades. A par�r deste contexto, classifique V para as opções 
 verdadeiras e F para as falsas: 
 (V) Os Direitos Humanos foram classificados em gerações. 
 (V) Direitos de Primeira Geração – Liberdade. 
 (F) Direitos de Segunda Geração – Fraternidade. 
 (F) Direitos de Terceira Geração – Igualdade 
 
 25- Todo o processo de evolução das sociedades humanas custou muito caro para o cidadão em si. Primeiro, a disputa 
 por terras, e, por fim, a ganância dos povos culminou em eventos catastróficos, onde pessoas eram mortas e guerras 
 eram geradas. Pode-se dizer que nosso crescimento e progresso esteve associado ao declínio das condições mínimas de 
 integridade e dignidade. Diante do exposto, analise as sentenças a seguir: 
 I- A expressão Direitos Humanos foi uma forma �losó�ca de expressar as condições mínimas para nossa sobrevivência. 
ERRADA 
 II- Direitos Humanos são considerados essenciais, pois, sem eles, as pessoas não conseguiriam desfrutar das condições 
 básicas a sua sobrevivência. CORRETA 
 III- Pode-se dizer que os Direitos Humanos garantem ao ser humano o sentimento de pertencimento e também de ser ú�l 
 à sociedade na qual está inserido. CORRETA 
 IV- Não podemos confundir Direitos Humanos aos direitos que condicionam a vida em sociedade e o desfrute dos 
 benefícios que a vida pode proporcionar. ERRADA 
 
 26-Depois da Independência, o Brasil ganhou uma Constituição a qual tem como intuito organizar o Estado e limitar o 
 poder. No entanto, observou-se que o fato de o Brasil ter uma Cons�tuição não signi�cou que exis�a um regime 
 cons�tucional. Para isso, ele deveria legi�mar a manifestação e a vontade do povo. Com relação aos direitos que foram 
 garan�dos pela Cons�tuição de , analise as sentenças a seguir: 1824
 I- A Cons�tuição não manteve a escravidão. ERRADA 
 II- A Constituição trouxe a liberdade de imprensa. CORRETA 
 III- A Constituição trouxe a abolição de açoites e demais torturas cruéis. CORRETA 
 
 27- Muito já se conquistou com relação ao estabelecimento e respeito aos direitos humanos. No entanto, esses esforços 
 não foram obtidos em um único momento, mas foram o resultado de diferentes ações que, conforme classi�cação, 
 podem ser divididas em três gerações. Com relação às gerações dos direitos humanos, analise as afirma�vas a seguir: 
 I- A segunda geração dos direitos humanos tem como base a busca por questões que envolvem o princípio da 
 fraternidade, sendo um exemplo dessa geração a Carta de Paris para uma Nova Europa. ERRADA 
 II- Os direitos sociais, econômicos e culturais são conquistas obtidas na primeira geração dos direitos humanos. ERRADA 
 III- As três gerações de direitos humanos diferem em alguns aspectos, como a natureza da sua iniciativa, evoluindo de 
 uma visão mais individual, observada na primeira geração, até a coletividade (terceira geração). CORRETA 
 IV- A Carta Magna, documento importan�ssimo devido ao seu pioneirismo, é um das ações desenvolvidas durante a 
 primeira geração dos direitos humanos. CORRETA 
 
 28- A oitava Cons�tuição brasileira, promulgada em 1988, representa a redemocra�zação do Estado, depois de 21 anos 
 de ditadura militar. Com seus 245 ar�gos e 70 disposições transitórias, é um documento detalhado, tendo como princípio 
 fundamental o valor da dignidade humana. Ela também comporta algumas normas des�nadas a proteger minorias e 
 grupos vulneráveis, como idosos, crianças, negros, mulheres, deficientes �sicos, entre outros. Com base no teor 
 específico das leis criadas para protegerem esses grupos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 (V) O racismo como crime ina�ançável e imprescri�vel. 
 (V) A criação do ECA – Estatuto da Criança e do Adolescente. 
 (V) A proibição da exigência de comprovação de teste de gravidez nos exames admissionais. 
 (F) A criação do Estatuto do Idoso, que abrange pessoas com idade igual ou superior a 80 anos. 
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 (V) A prevenção e a coibição da violência contra a mulher (Lei Maria da Penha). 
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 29- A dignidade humana é uma palavra oriunda do la�m dignitas, que significa honra, virtude.Fundada no conjunto de 
 direitos inerentes à pessoa, liberdade e igualdade, como também no conjunto de direitos coletivos, sociais, econômicos e 
 culturais. Presente na própria Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948), consiste num valor previsto na 
 Constituição Federal de 1988, que em seu art. 1º, III, reconhece o Princípio da Dignidade da Pessoa Humana como 
 princípio fundamental da República Federa�va do Brasil. Com base na Constituição Federal de 1988, e so bre a dignidade, 
 analise as sentenças a seguir: 
 I-A dignidade humana está fundada no conjunto de direitos inerentes à pessoa, liberdade e igualdade, como também no 
 conjunto de direitos coletivos, sociais, econômicos e culturais. CORRETA 
 II-A condição de dignidade permite discriminação, seja de naturalidade, cor, sexo, idade, crenças, classe social, orientação 
sex u al. ERRADA 
 III-Como um valor em si mesma, a dignidade humana é objeto de defesa do Estado, que deve prever condições mínimas 
 para que todos os cidadãos tenham uma vida digna. CORRETA 
 
 30- Na Declaração Universal dos Direitos do Homem – DUDH -, o quesito educação, componente ao 26º ar�go, merece 
 ser tratado como prioridade, pois dele vai depender o acesso a muitos outros direitos humanos. Assim sendo, a 
 educação, como direito humano, disputa cm outros prejuízos historicamente acumulados no Brasil, uma vez que a crise 
 da educação brasileira vem de longa data, culminando com a expulsão dos padres jesuítas em 1759. Tendo como 
 referência a Declaração Universal dos Direitos do Homem em seu ar�go 26º, analise as sentenças a seguir: 
 I-Toda pessoa tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais. A 
 instrução elementar será obrigatória. A instrução técnico- o�ssional será acessível a todos, bem como a instrução pr
 superior está baseada no mérito. CORRETA 
 II-A instrução será orientada no sentido do pleno desenvolvimento da personalidade humana e do fortalecimento do 
 respeito pelos direitos humanos e pelas liberdades fundamentais. CORRETA 
 III-Os pais delegam ao Estado a escolha do gênero de instrução que será ministrada a seus filhos. ERRADA 
 
 31-A Declaração Universal dos Direitos Humanos teve origem após a Segunda Guerra Mundial, no ano de 1948, após 
 várias lutas históricas, momento em que a soberania absoluta perde espaço para o direito internacional (MACIEL,2012). 
 Foi a indignação da sociedade com relação às atrocidades da guerra provocadas por Hitler e Mussolini que gerou a 
 Declaração Universal dos Direitos Humanos, criada em 1948, devido à necessidade de se banir a intolerância étnica e 
 racial da humanidade. Sobre este importante marco histórico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
 falsas: 
 (V) A dignidade da pessoa humana é um aspecto fundamental da Declaração. 
 (F) A igualdade, a liberdade e a fraternidade são preceitos pouco importantes para a Declaração. 
 (V) Os Direitos Humanos são classificados em gerações, obedecendo à ordem cronológica dos acontecimentos históricos. 
 (V) Os Direitos difusos e cole�vos são classificados como Direitos de Terceira Geração. 
 
 32- “A sustentabilidade é a capacidade dos diversos sistemas da Terra, incluindo as economias e os sistemas culturais 
 humanos, de sobreviverem e se adaptarem às condições ambientais em mudança” (MILLER JÚNIOR, 2013, p. 30). No 
 entanto, os seres humanos, através do consumo desenfreado dos recursos, vêm destruindo os sistemas ecológicos dos 
 quais a humanidade e as demais formas de vida dependem. O conceito de sustentabilidade está alicerçado em alguns 
 pilares centrais. Partindo deste princípio, analise as opções a seguir: 
 I- Manutenção e inter-relação entre os ambientes. CORRETA 
 II- Sociedade e ambiente antrópicos. ERRADA 
 III- Ambiente equilibrado e justo. CORRETA 
 IV- Sustentabilidade social. CORRETA 
 
 33- O tema sustentabilidade iniciou em 1968, quando alguns líderes, em um pequeno vilarejo em Roma, na Itália, 
 reuniram-se para identificar os problemas ambientais. Com relação à sequência cronológica na busca do desenvolvimento 
 sustentável, ordene os itens a seguir: 
 I- Comissão de Brundtland. 
 II- Cúpula Mundial sobre o Desenvolvimento Sustentável. 
 III- Clube de Roma. 
 IV- Rio+20. 
 Ordem III - I II - - IV. 
 
 34- Na sequência do desenvolvimento histórico a par�r do modo de vida sedentário, as leis de propriedade alteram a 
 relação homem – homem para uma relação dono e propriedade. Diante dessas condições, evidencia-se a importância da 
 propriedade privada e suas regras, surgindo o Código de Hamurábi, que preconizava o princípio do “olho por olho, dente 
 por dente”. Com relação ao Código de Hamurábi, classi�que V para as sentenças ve rdadeiras e F para as falsas: 
/
p ç g , q p ç p
 (V) Se alguém furta bens do Deus ou da Corte deverá ser morto. 
 (V) Se uma pessoa arrombar uma casa, deverá ser condenada à morte na parte da frente do local do arrombamento e ser 
/
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 enterrada. 
 (V) Se uma pessoa roubar a propriedade de um templo ou corte, ele será condenado à morte e também aquele que 
 receber o produto do roubo deverá ser igualmente condenado à morte. 
 (F) Se um homem tomar uma mulher como esposa, mantendo ou não relações sexuais com ela, esta mulher será 
 considerada esposa deste homem e não propriedade dele. 
 
 35- A Organização Internacional do Trabalho (OIT) é uma agência mul�lateral ligada à ONU, com o intuito de atender às 
 questões rela�vas ao trabalho em todos os con�nentes. Com relação à OIT, classi�que V para as sentenças ve rdadeiras e 
 F para as falsas: 
 (V) Possui ações em prol do processo de globalização de forma justa e eficiente. 
 (F) Possui ações em processo do progresso a todo custo, porém de forma eficiente. 
 (V) Possui ações em prol das reflexões éticas e econômicas sobre o custo humano. 
 
 36- Os resíduos sólidos urbanos são denominados como um conjunto de latas, garrafas, restos de comidas, jornais, entre 
 outros, que caracterizam a vida co�diana. Com o passar dos anos, a sociedade os viu como parte da vida diária, que não 
 merece nenhuma atenção especial, basta colocá-lo na beira da calçada para ser recolhido (THOMAS; CALLAN, 2012). Com 
 relação aos resíduos urbanos na Idade Média, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 (V) Um dos problemas clássicos relacionados com os resíduos sólidos na Idade Média foi o surgimento da peste bubônica. 
 (V) O rápido aumento no número de cidades, associado ao crescimento demográfico restrito à parte interna de muralhas, 
 propiciou a contaminação hídrica. 
 (F) Já na Idade Média, a preocupação com os resíduos sólidos estápresente na ci dades, existem postos de coletas e 
 mo�vação para a reu�lização de materiais. 
 (V) No início da Idade Média, a cidade de Roma se destacava na área de saneamento básico, distribuindo água potável e 
 realizando o escoamento dos resíduos. 
 
 37- O Protocolo de Kyoto é um tratado internacional que firma compromissos para a redução de gases que provocam o 
 efeito estufa. Quais são os gases monitorados pelo Protocolo de Kyoto? 
 (X) Dióxido de Carbono, Metano, Óxido Nitroso, Hidrofluorocarbonos, Perfluorocarbonos e Hexafluoreto de Enxofre. 
 ( ) Oxigênio, Nitrogênio, Hidrogênio, Carbono, Metano e Perfluorocarbono. 
 ( ) Metano, Nitrogênio, Óxido Nítrico, Carbono, Hidrofluorocarbono e Fósforo. 
 ( ) Dióxido de Carbono, Oxigênio, Nitrogênio, Óxido Sulfídrico, Hexafluoreto de Enxofre. 
 
 38- A diferença entre os hábitos das sociedades nômades e sedentárias fica clara ao analisá-la em conjunto. Os povos 
 nômades, por exemplo, eram coletores, enquanto que o sedentarismo se baseia na produção. Partindo desse 
 pressuposto, assinale a alterna�va CORRETA que determina o regime do uso dos recursos naturais no nomadismo e 
 sedentarismo, respectivamente: 
 ( ) Regime intensivo e regime predatório. 
 (X) Rodízio e regime intensivo. 
 ( ) Regime exaustivo e rotação de culturas 
 ( ) Rotação de culturas e rodízio. 
 
 39- No contexto histórico, podemos observar que a preocupação governamental sempre foi de es�mular o crescimento 
 a qualquer custo, sem se preocupar com os danos ambientais e sociais que tal crescimento traria como consequência. 
 Neste sentido, qual o objetivo da dimensão econômica do desenvolvimento sustentável? 
 ( ) Avançar o processo produtivo e a oferta de bens e serviços. 
 (X) Possibilitar uma gestão mais harmônica dos �uxos financeiros, tendo como foco o ambiente macrossocial e não 
 sendo enfocado somente na capacidade de lucro empresarial. 
 ( ) Compreender a criação de postos de trabalho, melhoria de renda, visando a uma melhor qualificação pro�ssional da 
 sociedade. 
 ( ) Complementar uma dimensão humanitária de certa forma externa aos processos econômicos centrais, para se 
 tornar um dos componentes essenciais da transformação social que vivemos. 
 
 
 40- Os ciclos econômicos brasileiros, como o do café, soja, mineração, borracha, pecuária extensiva, afetaram de maneiras 
 diversas o meio ambiente e continuam causando problemas ambientais. Com relação aos principais problemas 
 ambientais e suas causas, analise as sentenças a seguir: 
 I- O crescimento populacional é uma das principais causas dos problemas ambientais. CORRETA 
 II- A utilização não sustentável dos recursos naturais associados à pobreza desencadeiam problemas ambientais. 
CORRETA 
 III- A falta de responsabilidade ambiental e a ignorância ecológica contribuem para o desequilíbrio ambiental. CORRETA 
 IV- O desenvolvimento tecnológico e biotecnológico polui e degrada o meio ambiente. ERRADA 
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 41- O Nordeste foi a primeira região do país a ser ocupada pelos portugueses. Para explorar os recursos naturais 
 brasileiros, fizeram com que o território fosse dividido em capitanias. A riqueza e a abundância dos recursos naturais da 
 colônia atraíram, ainda, piratas e aventureiros de outros países da Europa, tais como franceses, espanhóis e ingleses. Qual 
 foi o primeiro principal recurso explorado pelos portugueses nos primeiros anos da colônia? 
 (X) Pau-Brasil. 
 ( ) Mão de obra indígena. 
 ( ) Ouro. 
 ( ) Prata. 
 
 42- Para fugir da escravidão, os negros se embrenharam nas matas brasileiras. Pelos meados de 1600, esses negros 
 fugidos realizaram uma reunião e decidiram formar uma comunidade. Como era chamada essa comunidade? 
 ( ) União. 
 ( ) Senzala. 
 (X) Quilombo. 
 ( ) Tribo. 
 
 43- Há 12 mil anos, na Revolução Neolí�ca, a relação homem X natureza estreitou-se quando comunidades nômades 
 foram lentamente dando lugar às comunidades sedentárias. Esse processo de sedentarização das comunidades humanas 
 não se deu de maneira uniforme, pois nem todas as comunidades nômades resolveram fixar-se a um mesmo tempo. 
 Alguns grupamentos humanos ainda iriam vagar por muitas centenas de anos, depoi s que os primeiros homens se 
 fixaram no Vale da Mesopotâmia. Com relação ao nomadismo e ao sedentarismo, classifique V para as sentenças 
 verdadeiras e F para as falsas: 
 (V) Entre as principais a�vidades do nomadismo estavam a caça, a pesca e a coleta de f rutos; do sedentarismo estavam a 
 agricultura e a pecuária. 
 (V) Com relação à moradia, no nomadismo consis�a nas cavernas, cabanas, tendas; no sedentarismo consis�a em 
 pequenas casas de tijolos de barro. 
 (F) Refente à economia, o nomadismo era caracterizado pela a�vidade produtora; o sedentarismo era caracterizado pela 
 a�vidade coletora. 
 (V) A propriedade do nomadismo consis�a nos instrumentos de caça e pesca de uso comum pelo grupo; no sedentarismo 
 consis�a em extensões de terra, teares, moendas. 
 (F) O regime de liderança do nomadismo baseava-se na família patriarcal; no sedentarismo baseava-se num líder 
 masculino no clã em alternância com um regime matrifocal. 
 
 44- O modo de vida original do ser humano, de acordo com a antropologia, o nomadismo, foi substituído pelo 
 sedentarismo devido à revolução neolí�ca. Com relação às diferenças entre nomadismo e o sedentarismo no Brasil, 
 associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 I- Nomadismo. 
 II- Sedentarismo. 
 ( I ) Modo de vida em que uma população ou comunidade não dispõe de habitações fixas e mantém-se em movimentação 
 permanente, à procura de melhores condições de sobrevivência. 
 ( I ) Economia coletora motivada pela deslocação das populações que, na procura constante de alimentos, 
 acompanhavam as movimentações dos próprios animais que pretendiam caçar. 
 ( II ) Cons�tuem a maioria da população mundial, ora vivem em cidades, onde têm trabalho e moradia �xos, ora vivem do 
 campo, explorando os recursos naturais renováveis, como as fontes de água, a agricultura e a pecuária. 
 ( II ) Data de aproximadamente 10 mil anos, quando a transformação climática permitiu o início da produção de 
 alimentos. 
 
 45- A cultura é um patrimônio importante de um povo, porque resulta dos conhecimentos compartilhados entre as 
 pessoas de um lugar, que é transferido, criado e recriado de geração em geração. Com relação à cultura indígena 
 brasileira, analise as sentenças a seguir: 
 I- O povo indígena influenciou na medicina através da quinina, empregada como medicamento na cura da malária, entre 
 outros exemplos. CORRETA 
 II- O consumo de alguns alimentos, como a mandioca, milho, batata-doce, amendoim foi introduzidoatravés dos índios. 
CORRETA 
 III- Várias palavras u�lizadas no nosso cotidiano são de origem indígena, como: paraná, maracanã, ipanema, carioca. 
CORRETA 
 IV- O samba, o maracatu, a capoeira, que deram origem a diversos subgêneros musicais, �veram seu início na cultura 
i nd íge na. ERRADA 
 
 46-A Idade dos Metais imprimiu um novo marco nas relações do homem com a natureza, e várias foram as inovações que 
/
 conferiram extremo valor ao trabalho humano. Acreditou-se que essa valorização tenha sido a base das primeiras 
/
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 sociedades escravagistas, pois havendo enxadas, arados e espadas, haveriam de exis�r os braços que os manejassem. 
 Com base nas inovações que conferiram extremo valor ao trabalho humano, analise as sentenças a seguir: 
 I- A necessidade de se fixar, pois as áreas cul�vadas e os rebanhos se tornam maiores, e abandonar a terra signi�cava 
 abandonar o trabalho a ela dedicado. CORRETA 
 II- Nas aldeias, há uma crescente diversificação de outros bens, tais como ferramentas para o cul�vo da terra, recipientes 
 cerâmicos, fornos, pilões, roupas e assim a necessidade de centros de troca. CORRETA 
 III- A fundição de metais e o forjamento das primeiras armas brancas por meio dos arados a enxadas, estendendo a mão 
 humana na criação e descobrimento de novos artefatos decora�vos. ERRADA 
 
 47- Depois da Independência, o Brasil ganhou uma Constituição a qual tem como intuito organizar o Estado e limitar o 
 poder. No entanto,observou-se que o fato de o Brasil ter uma Constituição não significou que existia um regime 
 cons�tucional. Para isso, ele deveria legi�mar a manifestação e a vontade do povo. Com relação aos direitos que foram 
 garan�dos pela Cons�tuição de 1824, analise as sentenças a seguir: 
 I-A Constituição não manteve a escravidão. ERRADA 
 II-A Constituição trouxe a liberdade de imprensa. CORRETA 
 III-A Cons�tuição trouxe a abolição de açoites e demais torturas cruéis. CORRETA 
 
 48-As primeiras cidades surgiram no Oriente Médio. Eram comunidades urbanas que cresceram e se transformaram em 
 cidades-estado independentes. Com a evolução das cidades, muitos o�cios foram surgindo, entre eles a profissão de 
 metalúrgico e ourives. Como é denominada a profissão que intermediava as trocas de mercadorias utilizando o gado 
 como moeda? 
 (X) Mercador 
 ( ) Artesãos. 
 ( ) Comprador. 
 ( ) Vendedor. 
 
 49- Os seres vivos possuem vários �pos de relações, ditas relações ecológicas, que podem ser benéficas ou malé�cas. A 
 manchete de um jornal brasileiro "Universitária é encontrada degolada dentro de carro no ABC Paulista" mostra uma das 
 a�tudes de brutalidade feitas pelo ser humano contra a própria espécie. Sobre o que é viver em sociedade, analise as 
 se ntenças a seguir: 
 I- Cooperar para o desenvolvimento e prevalência da espécie de forma igualitária. CORRETA 
 II- Cometer assassinatos quando os demais seres da mesma espécie não correspondem às ações que acreditam ser 
 adequadas. ERRADA 
 III- Explorar a própria espécie quando julgar necessário, pois na sociedade cada um vive por si. ERRADA 
 IV- Competir com a própria espécie pelos recursos e condições que necessitar. ERRADA 
 
 50- A Constituição de 1824 trouxe alguns benefícios com relação à vida econômica e social , melhores condições de 
 trabalho, entre outros aspectos. Ela permaneceu até a Proclamação da República, sendo que dois anos depois da 
 proclamação é que se instalou a Cons�tuição Republicana no Brasil. A Constituição Republicana se instaurou no Brasil em 
 1891 e há ações que podem ser consideradas avanços para o Brasil. Sobre essas ações, classifique V para as sentenças 
 ve rdadeiras e F para as falsas: 
 (V) A separação de�ni�va da Igreja do Estado. 
 (F) Voto a descoberto. 
 (V) Abolição das penas de galés. 
 (V) Liberdade de associação e reunião sem armas. 
 
 51-O Vale da Mesopotâmia era constituído pelas terras entre os rios Eufrates e Tigre, onde surgiram as primeiras 
 civilizações humanas. Muitos legados desse tempo são utilizados até hoje. Com relação a esses legados mesopotâmicos, 
 classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 (V) Crenças nos horóscopos e nos 12 signos do zodíaco. 
 (V) Divisão dos dias em 24 horas. 
 (F) Descoberta do fogo e da roda. 
 (V) Processo aritmé�co da multiplicação. 
 
 52- A Mesopotâmia é tida como berço das primeiras comunidades sedentárias, que se estabeleceram nas margens dos 
 rios Tigre e Eufrates, devido às terras férteis próprias ao desenvolvimento da agricultura. É nesta região, conhecida como 
 Crescente Fértil, que pesquisadores e historiadores observaram o surgimento de uma nova civilização. Com relação a 
 esta, analise as sentenças a seguir: 
 I- Os sumérios foram os primeiros habitantes deste vale próprio ao desenvolvimento da agricultura. CORRETA 
 II- Posterior à ocupação dessas terras pelos sumérios, seguiram os acádios, babilônios, hititas e cassitas. CORRETA 
/
 III- A troca da posse das terras entre os povos sempre foi pací�ca e harmoniosa. ERRADA 
 IV- Toda a prosperidade dessas terras fez surgir no homem um sentimento até então desconhecido, a cobiça. CORRETA 
/
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 53- Os ciclos econômicos brasileiros afetaram de maneiras diversas o meio ambiente e, consequentemente, a sociedade 
 envolvida na época e região. A compreensão da relação entre índios, negros e europeus e sua relação com a degradação 
 ambiental é o ponto de par�da para o entendimento da situação atual da relação sociedade e meio ambiente. Com 
 relação aos ciclos econômicos brasileiros, analise as sentenças a seguir: 
 I- Ciclo do Pau-Brasil desencadeou a devastação da Mata Atlântica brasileira. CORRETA 
 II- Ciclo do Café ocasionou desmatamento de grandes áreas, principalmente nos estados de Santa Catarina e Rio Grande 
 do Sul. ERRADA 
 III- Ciclo da Mineração é responsável pela perda de mananciais, contaminação da água por metais pesados. CORRETA 
 IV- Ciclo da Borracha ocasionou a destruição de habitats e nichos de espécies na�vas da Região Sul do país. ERRAD A 
 
 54- Nos séculos XVII e XVIII surgem teorias relacionadas ao direito humano, em que todas as pessoas eram consideradas 
 partes de uma mesma razão. Na modernidade, surge o Jusnaturalismo, que contempla a teoria do direito natural, 
 prevendo a igualdade entre todos os seres humanos. Neste contexto, foi possível traçar uma linha cronológica, através da 
 formulação de alguns documentos, como o Cilindro de Ciro, permitindo a compreensão da ideia de desenvolvimento do 
 direito humano.Diante do exposto, analise as sentenças a seguir: 
 I- Este cilindro con�nha uma declaração do Rei Persa Ciro XX, com doutrinamentos sobre os direitos humanos. ERRADA 
 II- Os documentos con�dos no Cilindro continham a descrição da liberdade do credo religioso e abolição do trabalho 
 escravo. CORRETA 
 III- O Cilindro foi criado pelo Rei Persa Ciro II, na Mesopotâmia, atualmente, Iraque. CORRETA 
 IV- O Cilindro de Ciro é considerado a primeira declaração dos direitos humanos. CORRETA 
 
 55- O princípio da dignidade da pessoa humana está consagrado na Constituição Federal (art. 1o), estabelecendo o que 
 são fundamentos da República e do Estado Democrá�co de Direito, entre outros, a dignidade da pessoa humana. Com 
 relação à dignidade humana, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas : 
 (V) Dignidade, uma palavra oriunda do la�m dignitas, que significa honra, virtude. Fundada no conjunto de direitos 
 inerentes à pessoa, à liberdade e à igualdade, como também no conjunto de direitos coletivos, sociais, econômicos e 
 culturais. 
 (F) A condição de dignidade humana permite discriminação, seja de naturalidade, cor, sexo, idade, crenças, classe social, 
 orientação sexual. 
 ( V ) A dignidade humana é objeto de defesa do Estado, que deve prever condições mínimas para uma vida digna. 
 (V ) A proteção e a defesa da dignidade da pessoa humana alcançam importância significa�va neste século, 
 principalmente em virtude dos avanços tecnológicos e cien�ficos experimentados pela humanidade. 
 
 56- Após a Revolução Neolí�ca, adoção do sedentarismo, surgimento das primeiras cidades, evolução da cultura urbana, 
 os impactos para o meio ambiente foram se acentuando. Os muitos ciclos econômicos também contribuíram para a atual 
 degradação que se encontra o meio ambiente brasileiro na atualidade. Com relação à sequência cronológica destes ciclos 
 econômicos, observe os itens a seguir: 
 I- Ciclo do tráfico de escravos. 
 II- Ciclo do café. 
 III- Ciclo do Pau-Brasil. 
 IV- Ciclo da soja. 
 REPOSTA: III I II - - - IV. 
 
 57- Com os grandes aglomerados humanos, a relação sociedade e meio ambiente começa a demonstrar suas fragilidades, 
 sendo que a falta de saneamento básico provoca consequências funestas, principalmente na Idade Média. Com relação à 
 peste negra ou peste bubônica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 (V) Em uma sociedade permeada por forte religiosidade, acreditava-se que a peste negra era enviada por Deus para punir 
 os homens. 
 (F) A doença causa na pele dos doentes placas enegrecidas que, sabe-se hoje, são zonas gangrenadas formadas em volta 
 das picadas dos mosquitos. 
 (V) A peste negra é causada por uma bactéria denominada de Yersinia pes�s, que infecta principalmente os ratos, 
 camundongos e esquilos e a marmota da pradaria, e geralmente a peste é transmitida ao ser humano por pulgas de 
 animais infectados. 
 (V) A prevenção é baseada no controle dos roedores e no uso de repelentes para evitar picadas de pulgas. 
 (V) A tosse ou o espirro dispersam as bactérias em go�culas e pode disseminar a infecção de uma pessoa a outra. 
 
 58- Ao chegarem ao Brasil, os portugueses trouxeram consigo jesuítas, que tinham como função a evangelização dos 
 índios. Estes jesuítas classificaram a população ameríndia brasileira em dois grupos. Como eram denominadas essas duas 
 tribos na visão dos jesuítas? 
/
 (X) Tupis-guaranis e Tapuias 
 ( ) Xavantes e Tapuias