O PAPEL DA BIBLIOTECA NA ORGANIZAÇÃO E DISPONIBILIZAÇÃO DAS INFORMAÇÕES

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1 Nome dos acadêmicos 
2 Nome do Professor tutor externo 
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI - Biblioteconomia (FLX1178) – Prática do Módulo I - 
30/06/2019 
 
 
 
 
Gerusa da Silva Machado¹ 
Alexandre da Silva Espinosa² 
 
 
1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 
 
Diante do alto número de informações que é gerado diariamente através das tecnologias 
atuais, técnicas de organização devem ser aplicadas, as quais ajudam na busca por melhorias no 
tratamento de dados e, por consequência, para a sua disseminação. É por meio da organização da 
informação que: “... gera-se uma maneira para que se possa encontrar e recuperar a informação 
como e quando necessitarmos sem grande dificuldade.” (Chowdhury e Chowdhury, 2007) 
De acordo com ALVARES: 
“A Organização da Informação é um processo de arranjo de acervos tradicionais ou 
eletrônicos realizado por meio da descrição de assunto de seus objetos 
informacionais...compreende a organização de um conjunto de objetos informacionais para 
arranjá-los sistematicamente em coleções, neste caso, temos a organização da informação 
em bibliotecas, museus, arquivos, tanto tradicionais quanto eletrônicos.” 
É por isso que Moro(2001), diz que a organização da biblioteca é um procedimento 
primordial para auxiliar os bibliotecários a oferecer a informação. 
A partir das definições dos autores acima, entende-se que, no âmbito biblioteconômico, as 
linguagens documentária, como: catalogação, classificação e indexação dos acervos são 
instrumentos utilizados para organizar a informação. Catalogação, classificação e indexação são 
consideradas linguagens codificadas, que para AZEVEDO (2013, p.16), “auxiliam para: 
representar, organizar e disseminar o conhecimento e a informação.” E para SALES E CAFÉ (2009, 
p. 1) “As linguagens documentárias são instrumentos que visam a representação da informação com 
o objetivo de recuperar conteúdos informacionais em ambientes específicos”. 
 Organizar o acervo tem a vantagem de compreendê-lo e recuperar as informacionais que 
nele consta, com o objetivo de agrupar informações semelhantes e diferenciar as que são diferentes. 
Com isso a Biblioteca, segundo Cezarino (1978), torna-se um órgão responsável pela 
disseminação da informação, disponibilizando diferentes tipos de informações através de seu acervo 
físico ou digital e também através de seus serviços prestados ao usuário, com o objetivo, segundo 
Figueiredo (1978, p. 158), de: 
"Adquirir as informações solicitadas; organizar o acervo e/ou as informações; analisar as 
informações quanto à validade e abrangendo; sintetizar e disseminar as informações; 
disponibilizar produtos e serviços informacionais ". 
O PAPEL DA BIBLIOTECA NA ORGANIZAÇÃO E 
DISPONIBILIZAÇÃO DAS INFORMAÇÕES 
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Portanto, a Biblioteca é uma das diversas unidades de informações existente atualmente, 
segundo García-Reyes (2007), as unidades de informação são aquelas que gerenciam recursos 
informacionais e tem como objetivo permitir o acesso e uso da informação, atendendo ao público 
que a frequenta. 
 
1.2 DEFINIÇÃO DE INFORMAÇÃO E O QUE A DIFERE DO DADO 
 
O conceito de dados e informação, segundo Zins (2007) é de que: dado é a matéria-prima 
para a informação e a informação é a matéria-prima para o conhecimento. Devenport e Prusak 
(1999) definem um dado como um conjunto de fatos distintos, relativos a algum evento. Um 
conjunto de dados gera uma informação e uma informação é considerada uma mensagem, que pode 
ser transmitida por documento ou voz. Diante disto, percebesse que as divergências entre dado e 
informação são sutis e que, de certa forma, dependem de como é interpretado pelo indivíduo. 
A partir disso, temos a informação como parte de um conjunto de dados organizados que 
dão sentido de alguma forma ao usuário. (Lampert, 2015) 
Com base nos conceitos dos autores podemos pensar então que: 
“A informação é considerada um conjunto, uma coleção de dados organizados e que dão 
um significado para o usuário, são geralmente executados por funções e solicitações através 
do sistema, onde este interpreta os dados e transmite a informação para o usuário final de 
forma compreensível.” (LAMPERT, 2015, P. 11) 
 
Dada às devidas definições de dado e informação, constata-se que: um conjunto de 
dados somente se tornará informação no momento em que for atribuído algum significado para 
quem o recebe e a Informação só terá significado se ela for transmitida e interpretada de forma que, 
o usuário a compreenda. 
Partindo disso, pode-se refletir sobre como a informação é adquirida e disponibilizada e de 
que maneira colabora com a Ciência da informação. 
 
2 MATERIAIS E MÉTODOS 
 
O presente estudo foi realizado como uma revisão de literatura, buscando analisar e 
descrever sobre o processo de construção do conhecimento e seu uso pela ciência da informação. 
Para isso, foram realizadas pesquisas através de materiais específicos como: livros, artigos, 
relatórios, sites, dissertações entre outros tipos de materiais, com o objetivo de responder algumas 
questões relacionadas ao tema do estudo, como: qual o papel da biblioteca em relação a 
disponibilização e organização da informação e conhecimento. 
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A escolha dos autores foi diversificada, procurando utilizar geradores de conteúdo antigos e 
atuais. Alguns dos autores que serviram de referência e base do tema de estudo foram: 
Chowdhury(2007), Lampert (2015), Figueiredo (1978), Zins (2007) entre outros. 
 
3 RESULTADOS E DISCUSSÕES 
 
Os resultados apresentados foram obtidos através da análise realizada nos artigos científicos 
levantados nos periódicos da área de Ciência da Informação selecionados para realização desta 
pesquisa e em alguns livros relacionados a biblioteconomia. 
Descobriu-se que, informação é um conjunto de dados, que dependem da interpretação de 
quem recebe os dados para que eles virem a informação (Devenport e Prusak 1999). Dado é um 
conjunto de fatos diferentes, oriundos de um evento. “Portanto o conhecimento acontece, quando a 
informação é aplicada” (KEPLER, 2019). 
Figura 1- DadoxInformaçãoxConhecimento 
 
Fonte: https://biocienciaforadehora.wordpress.com/2016/09/07/informacao-x-conhecimento-2/ 
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Descobriu-se também que a Biblioteca é uma unidade de informação e que a informação 
deve ser organizada, pois auxiliam na recuperação da informação e com isso facilitam na 
disponibilização da informação a quem solicitar, e que a catalogação, a classificação e a indexação 
do acervo são maneiras de organizar a informação para que, também, ajude na distribuição da 
informação. 
Com isto, percebeu-se qual o papel da biblioteca na organização e disponibilização da 
informação e como se dá a construção do conhecimento e o fato de que o conhecimento, além do 
dado e informação, tem uma função importante no espaço de atuação da Ciência da Informação. 
 
4 REFERÊNCIAS 
 
ALVARES, Lillian. Brasília: Faculdade de Ciência da Informação- Universidade de Brasília. 
Disponível em:< 
http://lillianalvares.fci.unb.br/phocadownload/Fundamentos/Representacao/Aula12OI.pdf>. Acesso 
em: 06. nov. 2019. 
AZEVEDO, Maria de Fátima Santos de. Organização do conhecimento: um estudo 
bibliométrico. Rio Grande: Universidade Federal do Rio Grande – FURG. 2013. Disponível em: < 
http://repositorio.furg.br/bitstream/handle/1/5914/Organiza%C3%A7%C3%A3o%20do%20conheci
mento%20um%20estudo%20bibliom%C3%A9trico.pdf?sequence=1>. Acesso em: 06 nov. 2019. 
CEZARINO, Maria A. da Nóbrega. Bibliotecas especializadas, centros de documentação, 
centros de análise da informação: apenas uma questão de terminologia? Revista da Escola de 
Biblioteconomia da UFMG, Belo Horizonte, v.7, n. 2, p. 218-241. 1978. 
CHOWDHURY, G.G.; CHOWDHURY, S. Organizing information: from the shelf to the web. 
London: Facet Publishing, 2007. 
DAVENPORT, T.; PRUSAK, L. Ecologia da informação: por que só a tecnologia não basta para o 
sucesso na era da informação.São Paulo: Futura, 1998. 316p. 
FIGUEIREDO, Nice. Serviços oferecidos por bibliotecas especializadas: uma revisão de 
literatura. Revista de Biblioteconomia e Documentação, São Paulo, v.11, n. 3/4, p. 155-
168.jul./dez. 1978. 
GARCÍA-REYES, Carmen J. Gestión de unidades de información. In: GARCÍA-REYES, 
Carmen J.Administração de unidades de informação. Rio Grande: FURG, 2007. p. 11-34. 
KLEPLER, João. Diferença entre informação e conhecimento. [s.l]. 2019. Disponível em: 
<https://startupi.com.br/2019/01/diferenca-entre-informacao-e-conhecimento/>. Acesso em: 21 jun. 
2019 
LAMPERT, Edna da Luz. Sistemas de informação. Indaial: UNIASSELVI, 2015. 
MORO, Eliane Lourdes da Silva. Biblioteca Escolar: Presente. Porto Alegre: Editora 
Evangraf/CRB-10, 2011. 
SALES, Rodrigo de. CAFÉ, Lígia. Diferenças entre tesauros e ontologias. Belo Horizonte. 
Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-
99362009000100008>. Acesso em: 06 nov. 2019. 
ZINS, C. Knowledge map of Information Science. Journal of the American Society for 
Information Science and Technology, v.58, nº4, p. 526-535, [S.1], 2007. Disponível em: 
<http://dl.acm.org/citation.cfm?id=1229021>. Acesso em: 12 maio. 2019.