3 Atividade Avaliativa de Desafios Educacionais para a Docência Superior c3

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Atividade Avaliativa de Desafios Educacionais para a Docência Superior
Questão 1
Correto
Atingiu 1,50 de
1,50
Iniciado em domingo, 27 Out 2019, 12:04
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 27 Out 2019, 12:13
Tempo empregado 9 minutos 24 segundos
Avaliar 7,50 de um máximo de 10,00(75%)
Durante a Idade Média a universidade caracterizava-se como:
Escolha uma opção:
a. 
Espaço de plena autonomia para o desenvolvimento acadêmico e com múltiplas
áreas de investigação científica.
b. 
Grande desenvolvimento da pesquisa científica para ser utilizada no meio social.
c. 
Ocorre uma mudança no modelo social no mundo em que a base de produção,
ou seja, a matéria-prima (capital) passa a ser o conhecimento em si.
d. 
Neste período, a universidade não tinha plena autonomia sobre a pesquisa e a
ciência permaneceu atrelada ao campo da religião. 
e. 
Intensa pressão da sociedade para a criação e difusão do conhecimento com
elevados níveis de especialização.
Sua resposta está correta.
http://ead.fce.edu.br/
http://ead.fce.edu.br/course/index.php
http://ead.fce.edu.br/course/index.php?categoryid=24
http://ead.fce.edu.br/course/view.php?id=319
http://ead.fce.edu.br/mod/quiz/view.php?id=3573
Questão 2
Correto
Atingiu 1,50 de
1,50
Segundo o Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica
(MEC), quanto aos cursos voltados à formação inicial, eles abrangem: 
Escolha uma opção:
a. Uma situação: para professores que não possuem a primeira graduação
em pedagogia e querem uma segunda graduação em outra área do
conhecimento
b. Duas situações: para professores de formação inicial, mas que não
possuem habilitação em pedagogia e para professores de formação continuada
que possuem pedagogia e querem outro tipo de graduação
c. Três situações: para professores que não têm formação superior (primeira
licenciatura); para professores que já têm essa formação, mas já lecionam em
área diferente de sua atuação (segunda licenciatura) e bacharéis sem
licenciatura que precisam de estudos complementares para ter habilitação no
magistério 
d. Uma situação: para professores que já têm uma formação específica e
querem uma graduação em pedagogia
e. Duas situações: para professores que ainda não têm formação superior
(primeira licenciatura) e para professores que já têm essa licenciatura
Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de
2,00
Questão 4
Correto
Atingiu 2,50 de
2,50
Dentre as questões voltadas ao processo de expansão do acesso ao ensino
superior estão à influência do papel da globalização e da sociedade do
conhecimento e da informação porque 
Escolha uma opção:
a. funcionam com ferramentas que podem impulsionar esse processo de
acesso ao ensino superior, contribuindo com o avanço das novas tecnologias de
informação e comunicação (TIC).
b. funcionam com instrumento para impulsionar o acesso ao ensino superior,
contribuindo para o desenvolvimento de novas tecnologias de informação e
comunicação (TIC).
c. funcionam como instrumentos de avanço tecnológicos para a expansão e
acesso ao ensino superior
d. funcionam como ferramentas que podem impulsionar o processo de
expansão ao ensino superior por meio da equidade e conhecimento de novas
tecnologias de informação e comunicação (TIC).
e. funcionam como ferramentas que podem impulsionar esse processo de
expansão ao ensino superior, contribuindo para o desenvolvimento do país por
meio do avanço das novas tecnologias de informação e comunicação (TIC). 
Sua resposta está correta.
Sobre a Universidade e a Sociedade do Conhecimento, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Promover o conhecimento alheio à realidade social é condição para atingir
as metas propostas pela UNESCO.
b. A universidade deve diferenciar os formandos da educação secundária
para ter acesso à educação superior.
c. Não há relação entre o conhecimento produzido na universidade e a
sociedade.
d. A universidade é uma instituição que não deve ser relacionar com a
sociedade do conhecimento.
e. O conhecimento evoluiu ao longo do tempo e foi acompanhado pela
universidade que se incumbiu do trabalho de criar, transformar e disseminar o
próprio conhecimento. 
Sua resposta está correta.
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de
2,50
◄ Síntese da Aula de Desafios Educacionais para a Docência Superior
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Qual era a meta da reforma Universitária (Lei n° 5540/68)?
Escolha uma opção:
a. Aumentar a matrícula no Ensino Superior para 50 % (cinquenta por cento) e
que os jovens de 18 (dezoito) e 24 (vinte e quatro) anos tenham a garantia de 40
% (quarenta por cento) da oferta no setor públic 
b. a racionalização administrativa, limitação da autonomia das Universidades,
principalmente as Estatais
c. a expansão do Ensino Superior privado.
d. garantir o direito à educação básica de qualidade, garantia de acesso, ou
seja, democratização do acesso ao ensino básico, reduzir as desigualdades,
valorizar a diversidade, valorizar os profissionais da educação
Sua resposta está incorreta.
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