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Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Fluminense Curso de Licenciatura em Letras- UFF / CEDERJ Disciplina: Literatura Brasileira I Coordenador: André Dias APx 3 – 2020. 2 Aluno(a): _______________________________________________________ Polo: _______________________________ Matrícula ________________ Nota: _______________ Questões 1 – (Sobre as Aulas 8 e 10) – A partir das afirmações de Afrânio Coutinho e Antonio Candido que seguem abaixo, aponte o momento de efetivo início da Literatura Brasileira para cada um dos estudiosos. Explique também os argumentos utilizados por cada um deles em favor de seus pontos de vista. (Valor: 5,0) Considerar a literatura da época colonial “um aspecto da literatura portuguesa, da qual não pode ser destacada”; considerá-la “a literatura comum”, ou “literatura luso- brasileira”, parece uma posição absolutamente insustentável no atual estádio de evolução do pensamento crítico-brasileiro. (COUTINHO, 2008, p.53) Para compreender em que sentido é tomada a palavra formação, e porque se qualificam de decisivos os momentos estudados, convém principiar distinguindo manifestações literárias, de literatura propriamente dita, considerada aqui como um sistema de obras ligadas por denominadores comuns, que permitem reconhecer as notas dominantes duma fase. (CANDIDO, 2006, p. 40 – 41). 2 – (Sobre a Aula 13) Tomando como referência os debates realizados na aula 13, depreendemos que Carlos Nejar adota uma perspectiva dialógica na elaboração de sua História da Literatura Brasileira. No que consiste tal preceito? (Valor: 5,0) Curso de Licenciatura em Letras- UFF / CEDERJ
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