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Simulado: Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) III
Realizado em: 13/12/2020 13:52:54
Nota: 8
Questão 1
A pesquisa sobre aquisição da escrita em crianças surdas é de suma importância, pois há alfabetizadores de crianças surdas que ainda procuram respostas com base em estudos de Ferreiro e Teberosky, contudo, segundo Quadros (1997) eles encontram um ?buraco-negro? ao compararem ambos os processos de alfabetização. Existem estudos que afirmam as fases do aprendizado da escrita em sinais?
Não. O surdo aprende os sinais depois dos 7 anos.
 Sim. As fases são as mesmas dos ouvintes.
Sim. Fase do desenho primário e fase do desenho secundário.
Nenhuma das alternativas.
 Não. Ainda não existe nenhum estudo que explique as fases de aquisição da escrita da Língua de Sinais.
Questão 2
A intenção dos estudos na área da surdez é que o surdo se torne um sujeito bilíngue, ou seja, que domine duas línguas, a Líbras como primeira língua (L1) e o português escrito como segunda língua (L2). Qual a função da análise contrastiva?
Nenhuma das alternativas.
 Evidencia as diferenças e semelhanças entre a Libras e Língua portuguesa na modalidade escrita.
Mostra os erros cometidos pelos surdos na produção escrita.
Corrige as produções escritas.
Evidencia as diferenças entre a língua oral e de sinais.
Questão 3
Polissemia é a capacidade que uma palavra tem de assumir significados diferentes, de acordo com o contexto em que ela é empregada. Em qual alternativa temos exemplos de polissemia?
 Linha: Linha do trem, Linha de costura, linha telefônica.
Descrição ? discrição.
Você é a rosa da minha vida.
Nenhuma das alternativas.
Ganhei um jogo de cartas.
Questão 4
É o estudo cientifico das línguas naturais e humanas. Esta definição se refere a que?
Antropologia.
Sociologia.
 Linguística.
Nenhuma das alternativas.
Filosofia.
Questão 5
Quais as áreas de pesquisa da Linguística?
 Fonética, fonologia, sintaxe, morfologia, semântica e pragmática.
Sociolinguística e psicolingüística.
Nenhuma das alternativas.
Fonética e sintaxe.
Fonologia, pragmática e morfologia.