Inteligência emocional

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Analise as sentenças referentes aos conteúdos trazidos na seção “Estudos e inspirações”:
I. Dominic Barter, nome de referência na Comunicação Não-Violenta (CNV), defende a eliminação do conflito como base de conexões efetivas.
II. Dominic Barter, nome de referência na Comunicação Não-Violenta (CNV), avalia que o conflito é um aspecto saudável de qualquer relação que vale a pena.
III. Telma Vinha,  professora da Universidade Estadual de Campinas, sustenta que a adoção de ações de escuta e acolhimento é responsabilidade do corpo gestor, envolvendo professores apenas em um segundo momento.
IV. Telma Vinha, professora da Universidade Estadual de Campinas, sustenta que as ações de acolhimento constituam um projeto institucional da escola.
É (são) correta(s):
Escolha uma opção:
a. Apenas I e IV.
b. Apenas II e IV. 
c. Apenas II e III.
d. Todas são incorretas.
e. Apenas I e III.
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Questão 2
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Texto da questão
A partir da palestra “Aprendendo com as emoções”, compreendemos que:
Escolha uma opção:
a. Emoções são importantes desde que possamos filtrá-las, selecionando as que nos fazem bem.
b. Autonomia e vínculo seguro com outros indivíduos são necessidades emocionais fundamentais. 
c. Emoções como medo e repulsa devem ser evitadas.
d. Autocontrole diz respeito a sempre coibir emoções negativas.
e. Medo e tristeza não respondem bem ao ambiente, por isso não são considerados emoções.
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Questão 3
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Texto da questão
Conforme as orientações do professor e pesquisador Lino de Macedo trazidas em sua conversa no Canal dos Doutores da Alegria, é incorreto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Situações difíceis constituem uma oportunidade de olharmos para nós mesmos.
b. O brincar, o exercício físico, a jardinagem, a música, as artes em geral são alternativas potentes para lidar com tempos difíceis.
c. Contextos desafiadores, em que nos sentimos fragilizados, pedem criatividade, tolerância e espírito lúdico.
d. O ser humano lida muito bem com a imprevisibilidade. 
e. A sociedade tem a ilusão do controle.
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Questão 4
Correto
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Texto da questão
Nossa prática é orientada por uma metodologia dialógica quando:
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a. Dividimos temas para que cada estudante, ou grupo, prepare o material para apresentar na turma, utilizando diferentes recursos audiovisuais e ferramentas de produção e edição.
b. Permitimos que os estudantes realizem pesquisas e alguns trabalhos em grupos, utilizando diferentes fontes online e desenvolvendo sua expressão oral, uma competência superior.
c. Trabalhamos o maior número de habilidades previstas pela Base Nacional Comum Curricular, utilizando recursos audiovisuais para apoiar nossa explanação.
d. Permitimos que os estudantes façam perguntas apenas em momentos determinados ou apresentem sugestões de temas para as aulas expositivas, dizendo o que gostariam de estudar e a maneira como gostariam de fazê-lo.
e. Abrimos espaços para os processos criativos em nossas salas de aula, promovendo o protagonismo dos estudantes que, mobilizados pela pesquisa, trabalhando cooperativamente, utilizando diferentes tecnologias, constroem, a partir de conceitos que dialogam com os diferentes contextos, novos conhecimentos. 
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Questão 5
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Texto da questão
Conforme o texto "Sistemas de apoio no bem-estar docente", o que podemos sistematizar para um maior apoio neste momento de desafios?
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a. Histórias com soluções conhecidas por todos.
b. Meios de acesso a profissionais da área de saúde.
c. Planos de trabalho pedagógico compartilhados.
d. Apoios espontâneos, não dependentes de pactuações.
e. Pedidos e ofertas de escutas empáticas. 
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Questão 6
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Texto da questão
Termos como referência em nossa prática uma metodologia que aplica a escuta dialógica pressupõe:
Escolha uma opção:
a. Realizarmos aulas expositivas sobre o tema proposto para estudo, fazendo seminários em que os estudantes apresentam os resultados das pesquisas que desenvolveram.
b. Deixarmos os estudantes apresentarem seu entendimento diante do tema proposto, valorizando as ideias daqueles que são mais interessados nas aulas e têm melhor aproveitamento.
c. Instigarmos os estudantes a pensar, criar hipóteses, respeitar opiniões diferentes das suas, trabalharmos coletivamente, utilizarmos as tecnologias como mobilizadoras de conhecimento ao explorarmos seus usos construtivos e encorajarmos aprendizagens cooperativas. 
d. Escutarmos os estudantes, deixando que expressem suas opiniões e entendimentos a respeito dos questionamentos apresentados, discutindo ideias, mas sempre fazendo com que prevaleça o conhecimento do professor. Os alunos não estão preparados para chegarem à resposta correta com autonomia.
e. Utilizarmos tecnologias digitais em nossas aulas, pois precisamos nos atualizar e levar para o ambiente escolar esses recursos. Assim, em vez de utilizarem livros didáticos para realizar pesquisas, os estudantes utilizarão a internet.
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Questão 7
Correto
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Texto da questão
Conforme a palestra "Segurança emocional dos professores e cuidados mútuos", qual afirmação NÃO é correta?
Escolha uma opção:
a. Cuidar de si é harmonizar o querer, o sentir e o pensar.
b. Cuidar de si é buscar a coerência entre o que se prega e se faz, entre os valores e as ações.
c. Cuidar de si é pensar primeiro em si e só depois nos outros. 
d. Cuidar de si relaciona-se, entre outros elementos, com gentileza, atenção e empatia.
e. Cuidar de si é também ser exemplo para os outros.
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Questão 8
Correto
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Texto da questão
A escuta dialógica, analisada no texto “Possibilidades de uma metodologia dialógica”, acontece quando:
Escolha uma opção:
a. Numa atitude ética, independentemente de concordarmos ou não, reconhecemos como legítimo o que o outro nos diz, pois compreendemos que temos histórias e trajetórias diferentes e, por consequência, saberes diferentes, o que não significa que saibamos mais ou menos que os outros, mas, sim, que em nossas interações temos infinitas possibilidades de construir novos conhecimentos. 
b. Acolhemos o que o outro diz, mesmo que não concordemos, pois não precisamos reconhecer a importância das colocações que são contrárias às nossas.
c. Estamos em sala de aula, estritamente. Por ser intrínseca à prática docente, a escuta dialógica é raramente aplicável em outros círculos de convívio.
d. Ao interagirmos, ficamos atentos ao que a outra pessoa está dizendo, mas não consideramos suas colocações, pois sabemos que é mais importante seguirmos nosso entendimento sobre o tema em questão.
e. Não assumimos compromisso com o que o outro diz, nem em lhe dar respostas, pois cada um tem seu entendimento e precisa defender o que pensa. Além disso, não precisamos considerar posicionamentos sobre coisas que desconhecemos, uma vez que nada nos acrescentam.
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Questão 9
Correto
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Texto da questão
O texto "Sistemas de apoio no bem-estar docente" descreve aspectos com os quais um Sistema de Apoio com base em escutas empáticas pode nos ajudar. Quais são eles?
Escolha uma opção:
a. Inibir a irritação ao identificar sua origem.
b. Estabelecer padrões para superar angústias.
c. Reservar momentos diários para conversas com outro profissional da escola.
d. Organizar sentimentos e nutrir a vida. 
e. Buscar referências que se apliquem a todos os desafios vivenciados.
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Questão 10
Correto
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Texto da questão
De acordo com o texto "Sistemas de apoio no bem-estar docente", que ponto é importante para praticar um sistema de apoio?
Escolha uma opção:
a. Variar o grupo de pessoas para uma escuta efetiva.
b. Criar ritmo de conexões. 
c. Relacionar desabafos a casos pessoaisvividos.
d. Identificar soluções anteriores que tenham funcionado.
e. Evitar conversas nos momentos de irritação.
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