PROVA PÓS

Prévia do material em texto

Prova FORMAÇÃO DOCENTE PARA A DIVERSIDADE
30/09/2020
Confira as questões e, no final, clique em CONFIRMAR:
Parte superior do formulário
QUESTÃO 1
A educação no Brasil avançou. Hoje as pessoas têm mais oportunidades de cursar uma faculdade e obter um curso superior ou até mesmo uma graduação, isso se dá devido aos programas de educação continuada existentes e aos que oferecem bolsas de estudos os que querem estudar e não têm condições de pagar. Essa busca pelo aprimoramento, conhecimento e qualificação profissional visa a entrada no mercado de trabalho. Os cursos podem ser oferecidos nas modalidades presenciais, semi presenciais e a distância.
Fonte: MARQUES, Dalcilene Ramos. Vantagens e desvantagens da modalidade à distância. Portal Educação, 14 dez. 2012. Disponível em: <http://www.portaleducacao.com.br/pedagogia/artigos/24064/vantagens-e-desvantagens-da-modalidade-a-di...>. Acesso em 04 dez. 2017.
A partir destas informações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - A EAD veio para dar oportunidade para quem quer fazer um curso e não tem disponibilidade e tempo para assistir aulas presenciais.
PORQUE
II - Nesse modelo, a interatividade entre os participantes possibilita uma forma de democratizar o ensino.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
a )
 As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
QUESTÃO 2
A Resolução 1, de 5 de julho de 2000, do Conselho Nacional de Educação (CNE) esclarece em seu artigo 5.º (Parágrafo único) que a EJA deve considerar as situações, os perfis dos estudantes, as faixas etárias e se pauta pela equidade, diferenças e proporcionalidade na apropriação e contextualização das diretrizes curriculares nacionais e na proposição de um modelo pedagógico próprio, de modo a assegurar:
I - quanto à equidade, a distribuição específica dos componentes curriculares a fim de propiciar um patamar igualitário de formação e restabelecer a igualdade de direitos e de oportunidades face ao direito à educação;
II - quanto à diferença, a identificação e o reconhecimento da alteridade própria e inseparável dos jovens e dos adultos em seu processo formativo, da valorização do mérito de cada qual e do desenvolvimento de seus conhecimentos e valores;
III - quanto à proporcionalidade, a disposição e alocação adequadas dos componentes curriculares face às necessidades próprias da Educação de Jovens e Adultos com espaços e tempos nos quais as práticas pedagógicas assegurem aos seus estudantes identidade formativa comum aos demais participantes da escolarização básica.
É correto apenas o que se afirma em
a )
 I, II e III
QUESTÃO 3
Entendemos que o processo educacional deve ser constantemente avaliado interna e externamente, mas também se deve dar suporte aos processos para que sejam capacitados e os resultados sejam cada vez mais positivos. É interessante analisar o que ocorre na atualidade: criam-se avaliações externas e as escolas "correm" atrás dos resultados positivos como se fosse seu objetivo principal. O processo está invertido, a avaliação externa determina os processos das escolas, o correto seria o contrário, as avaliações deveriam ver como andam os processos escolares e não determinar quais são. Muitas vezes os resultados obtidos são insatisfatório, isso se dá devido:
c )
 Falta de investimento na educação.
QUESTÃO 4
A educação profissional tecnológica, integrada às diferentes formas de educação, ao trabalho, a ciência e à tecnologia, objetiva garantir aos cidadãos o direito à aquisição de competências profissionais que os tornem aptos para a inserção em setores profissionais nos quais haja utilização de tecnologias. Marque o item que apresenta os objetivos da educação profissional tecnológica:
c )
 Incentivar o desenvolvimento da capacidade empreendedora e da compreensão do processo tecnológico, em suas causas e efeitos;
QUESTÃO 5
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em vigor desde dezembro de 1996, trata da educação como "processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais."
Acerca dessa lei que estabelece as diretrizes e bases da educação desenvolvida no Brasil pode-se afirmar:
(I) São alguns dos princípios que norteiam/orientam o ensino no Brasil:
- Igualdade de condições para acesso e permanência na escola.
- Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
- Garantia de padrão de qualidade.
- Valorização da experiência extraescolar.
- Gestão democrática do ensino público.
(II) A educação escolar compõe-se de Educação Básica e Educação Superior.
(III) O Ensino Médio é considerado etapa final da Educação Básica.
(IV) Prevê a integração da Educação Profissional às diferentes formas de educação, ao trabalho, à ciência e à tecnologia.
(V) A Educação Básica é organizada, prioritariamente, em séries anuais.
Estão corretas as asserções:
c )
 Somente a I, III, IV e V.
QUESTÃO 6
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, no capítulo V - da Educação Especial, estabelece no artigo 58 que:
I. Entende-se por Educação Especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede particular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais.
II. Haverá, quando necessário, serviços de apoio especializado na escola regular, para atender as peculiaridades da clientela de Educação Especial.
III. O atendimento educacional será feito em classes, escolas ou serviços especializados, sempre que, em função das condições específicas dos alunos, não for possível a sua integração nas classes comuns do ensino regular.
IV. A oferta da Educação Especial, dever constitucional do Estado, tem início na faixa etária de três a seis anos, durante a educação infantil.
Estão corretas as asserções:
b )
 Somente a III e IV.
QUESTÃO 7
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é oferecido nas escolas públicas e privadas de Ensino Básico; em salas de recursos multifuncionais, que devem ser atendidas por um professor regente com formação continuada em Educação Especial. A sala deve oferecer mobiliário adequado, materiais didáticos específicos, recursos pedagógicos de acessibilidade e equipamentos específicos para o atendimento dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação. Qual a intenção destas medidas?
a )
 A intenção é assegurar aos estudantes público-alvo da Educação Especial, pleno acesso ao currículo escolar em igualdade de condições com os demais estudantes.
QUESTÃO 8
O sistema educacional no Brasil é dividido em Educação Básica e Ensino Superior. A LDB (9.394/96) também estrutura a educação por etapas e modalidades de ensino. As etapas são: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. E as modalidades de ensino são: Educação de Jovens e Adultos, Educação Profissional e Educação Especial. Acerca das modalidades de educação e ensino na atualidade, assinale a alternativa correta:
d )
 Os estados e municípios devem assegurar aos educandos com necessidades especiais currículos, métodos e técnicas específicos para atender às suas necessidades..
QUESTÃO 9
Ao considerar que o Ensino Médio Profissionalizante prepara um estudante para entender as relações sociais do sistema capitalista e que tenha "ferramentas" intelectuais para desenvolver as aptidões para a vida produtiva. Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) a preparação para o trabalho não é preparação para o emprego, mas a formação omnilateral (em todos os aspectos) para compreensão do mundo do trabalho e inserção crítica e atuante na sociedade, inclusive nas atividades produtivas, em um mundo em rápida transformação científica e tecnológica.
( ) O ideal é dar aos alunos criticidade suficiente para entender o sistema produtivo e, a partir disso, discutir as relações sociais geradas por ele.
( ) O Ensino Técnico deve ter o sentidoabreviado de competências para o mercado de trabalho e destacar a fragmentação do conhecimento técnico.
A sequência correta é
e )
 V - F - V
QUESTÃO 10
O Ensino Médio, Técnico e Profissional têm número pequeno de frequência de estudantes indígenas. Isso se dá pela falta de oferta de escolas nas aldeias e a dificuldade de deslocamento. Outro problema também é a falta de oferta de cursos em nível Médio que atenda às especificidades das comunidades. Daí a necessidade de discussões com os povos indígenas sobre a oferta de cursos técnicos e profissionalizantes com adequações necessárias. São itens para reflexão sobre este assunto:
a )
 demandas das comunidades indígenas.
Parte inferior do formulário
 Prova Online
Disciplina: 100933 - NOVOS CAMINHOS PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
Parte superior do formulário
QUESTÃO 1
O que é o Google Scholar?
a )
Divisão acadêmica do Google que recruta professores de ensino superior.
b )
Repositório on-line de banco de provas e questões das instituições privadas.
c )
Projeto de intercâmbio acadêmico patrocinado pelo Google
d )
Programa de bolsa de estudos do Google para mestrandos e doutorandos.
e )
Buscador especializado em artigos científicos publicados em periódicos.
QUESTÃO 2
Que tecnologia educacional apresenta o propósito de consolidar o aprendizado do conteúdo formal das disciplinas?
a )
Big Data
b )
Jogos educativos
c )Aula invertida
d )
Mooc
e )
Blockchain
QUESTÃO 3
Qual é a característica bastante comum de se encontrar nos currículos dos altos executivos de grandes empresas?
a )
Cursos realizados com o apoio do Fies (programa do MEC destinado a financiar a graduação).
b )
Cursos realizados no Coursera e plataformas MOOC equivalentes.
c )
Doutorado-sanduíche de 12 meses de duração no exterior.
d )
Fluência em quatro idiomas, no mínimo.
e )
 Experiências internacionais (por mais breves que sejam)
QUESTÃO 4
Qual é a tecnologia educacional que difere de outros tipos de ambientes de aprendizagem multimídia por prover ao aluno informação sensorial artificial?
a )
Big Data
b )
Internet das Coisas
c )
 Realidade virtual
d )
Blockchain
e )
Drones
QUESTÃO 5
A que se associa a fase de estabilização na jornada motivacional da carreira do professor?
a )
Fase de empreendedorismo no campo educacional
b )
Busca de alternativas de carreira profissional
c )
Com a revolta pelo salário
d )
Com a progressiva redução de desempenho nas aulas
e )No definitivo compromisso com a profissão que se escolheu
QUESTÃO 6
Como um professor pode começar a construir empatia junto aos alunos?
a )
Pela adoção do ensino híbrido
b )
Pela liberação da frequência às aulas
c )
Pela prática do diálogo
d )
Pela promessa de prêmios (mesmo que simbólicos) aos melhores alunos
e )
Adotando a aula invertida
QUESTÃO 7
Por qual motivo a automação geral dos empregos, movimento típico da Indústria 4.0, pode não tão facilmente substituir o ser humano como professor em um horizonte de curto e médio prazos?
a )
Porque já se alcançou o ápice do desenvolvimento tecnológico em inteligência artificial, revelando, assim, que sua abrangência é menor do que originalmente projetado.
b )
As políticas regulatórias nacionais e supranacionais coíbem com muita segurança que o desenvolvimento da inteligência artificial enverede por esse caminho.
c )
 Porque é virtualmente impossível emular a atuação de um educador por meio de sistemas construídos artificialmente.
 D -A inteligência artificial ainda não se aproximou suficientemente da mente humana no que diz respeito à sensibilidade ética e filosófica.
e )
A Lei de Moore estabelece um limite intransponível para o desenvolvimento da inteligência artificial, a partir do qual não há como se aproximar mais da mente humana.
QUESTÃO 8
O que justifica que jogos sejam empregados na educação?
a )
Estudar pode ser chato.
b )
É bom reservar parte das aulas para confraternizações em geral.
c )
Dar aula para a geração digital é tarefa árdua.
d )
Para que se crie uma reputação de criatividade e inovação para a instituição escolar.
e )
É a melhor forma de avaliar a retenção de conhecimento.
QUESTÃO 9
O que é correto afirmar a respeito da EaD (Educação à Distância)?
a )
Ela já existia muito antes do surgimento da computação.
b )
Os diplomas emitidos por cursos nessa modalidade precisam ser chancelados por universidades federais.
c )
Ela é inadequada para atender ao público executivo empresarial.
d )
Existe uma forte tendência de desaparecimento desse tipo de modalidade educacional nas próximas décadas.
e )
Ela é destinada a cursos de extensão, mas não de formação completa (graduação ou pós-graduação).
QUESTÃO 10
Qual estratégia pode servir para melhor difusão do portfólio de empreendimentos próprios de um professor?
a )
Adotar a abordagem freemium (parte gratuito, parte pago).
b )
Admitir alunos para orientação acadêmica condicionando à compra prévia de seus produtos.
c )
Inserir propaganda de seus negócios nos seus artigos científicos submetidos a publicação.
d )
Lançar-se à vida política, a partir de candidatura para vereador.
e )
Trabalhar voluntariamente como revisor acadêmico de periódico científICAParte inferior do formulário