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Ações de implementação e a inovação tecnológica na sua escola? 
 
Para entendimento a inovação tecnológica dentro de uma instituição de ensino, tem a função 
em delimitar na construção do conhecimento, atribuindo novos caminhos para o ensino. Para 
implementar é necessário o profissional escolar analisar os dois pontos, os positivos e negativos. 
Os pontos positivos, seria em que momento é necessário criarmos uma nova ferramenta que 
atenda as expectativas tanto dos alunos e docentes envolvidos, para dinamizar falhas de 
processo. 
Quais os pontos negativos, que podem influenciar a pós criação dessa ferramenta tecnológica, 
como por exemplo os Docentes, como implementar a tecnologia e inovação a um sistema 
arcaico, de profissionais que estão dispostos a não mudar. Uma vez que, elencamos que o 
sistema de implementação para a criação de um ambiente a inovação, poderá contribuir 
positivamente para a sociedade no geral. 
Em casos que a escola possua já algum tipo de sistema operacional em funcionamento no 
sistema, como atualizar softwares, etc, sem trazer algum tipo de transtorno operacional para os 
profissionais que irão manusear. 
Por exemplo existem escolas, que possuem sistemas de boa qualidade, mais boa parte do 
efetivo de Docentes sequer, não possuem ou nunca obtiveram algum tipo de treinamento para 
inovação tecnológica e operacional da ferramenta de uso de trabalho. Para resolver esse tipo 
de caso, implementar cursos de qualificação e treinamentos na contribuição social e dos 
professores preparados. 
Oferecer suportes durante o uso da nova ferramenta dentro da escola, em qualquer lugar ou 
momento, sempre é importante possuir um suporte técnico que venha diminuir todos os 
processas que surgir durante o funcionamento do processo, ou através de tutoriais de ensino, 
com fácil linguagem, layout aos beneficiados pela ferramenta. 
Na escola, oferecer plataformas inteligentes como o “blackboard” para melhor dinamizar os 
conteúdos programáticos, maior interatividade das plataformas em celulares, tablets, etc.

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