Metodologias Ativas e Avaliação da Aprendizagem - QUESTIONARIO UNIDADE III

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Paulo Saeta 1 ÊMICOS COMUNIDADES BIBLIOTECAS Mural do Aluno 
Metodologias Ativas e Avaliação da Aprendizagem 14330-40-ED11392_10_08-202032 Unidade III 
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Usuário 
Curso 
Paulo Saeta 
Metodologias Ativas e Avaliação da Aprendizagem 
Quesqionário - Unidade lll 
16/12/20 15:32 
Teste 
Iniciado 
Enviado 
Status 
16/12/20 15:38 
Completada 
Resultado da tentativa 0,75 em 0,75 pontos 
Tempo decorrido 5 minutos 
Todas as respostas, Respostas corretas, Comenqários, Perguntas respondidas incorretamente Resultados exibidos 
Pergunta 1 0 ,075 em 0,075 pontos 
Um dos conceitos que contribui para que o professor melhor compreenda os 
processos cognitivos desenvolvidos por seus alunos é a Taxonomia de Bloom, 
que se refere: 
Respostas: a. 
à organização da sala de aula de modo a manter a ordem e a 
disciplina durante a realização de tarefas cognitivas 
à classificação de objetivos de processos educacionais b. 
c. 
à organização da grade curricular disciplinar e da sala de aula de 
modo a favorecer as individualidades 
d. 
à hierarquização dos sujeitos em função de seu desempenho em 
sala de aula 
e. 
à realização de um número mínimo de tarefas diárias por parte do 
aluno 
Feedback da 
resposta: 
A Taxonomia se refere à estrutura organizacional, 
hierárquica, de objetivos educacionais 
Pergunta 2 0 ,075 em 0,075 pontos 
A categoria “aplicação” definida na Taxonomia de Bloom se refere a: 
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Respostas: reunir ideias para formar algo novo 
fazer julgamentos sobre o valor de algo 
usar a informação ou o conceito em uma nova situação 
parafrasear um conceito 
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
dividir a informação ou conceito em partes para um melhor 
entendimento 
Feedback A aplicação faz parte das categorias elencadas por Bloom e se 
refere a usar uma informação ou conceito em uma nova da 
resposta: situação 
Pergunta 3 0 ,075 em 0,075 pontos 
As Tecnologias Digitais (TD) se configuram um importante instrumento para o 
professor que favorecem: 
Respostas: a. 
a motivação individual, pois leva o sujeito ao exercício solitário de 
estudo 
b. 
a identificação de grupos de alunos mais envolvidos e preparados 
c. 
o monitoramento da turma por meio de provas aplicadas em meio 
digital 
d. 
o controle da participação e empenho de cada aluno nas tarefas 
indicadas 
e. 
situações de integração, comunicação e representação do 
conhecimento 
Feedback As TD utilizadas como ferramenta de ensino contribuem para 
um melhor aproveitamento do aluno, pois promovem a da 
resposta: integração, a comunicação e a representação significativa do 
conhecimento 
Pergunta 4 0 ,075 em 0,075 pontos 
São várias as metodologias ativas de que pode lançar mão o professor. Entre 
elas, destaca-se: 
 
 
Respostas: a aprendizagem gamificada a. 
b. 
c. 
a aprendizagem por concentração 
a aprendizagem por esforço disciplinar 
a aprendizagem especializada 
a aprendizagem competitiva 
d. 
e. 
Feedback da A aprendizagem gamificada é uma proposta inovadora de 
resposta: metodologia ativa baseada em jogos 
Pergunta 5 0 ,075 em 0,075 pontos 
A Taxonomia de Bloom foi resultado de pesquisas realizadas em torno da 
aprendizagem. Segundo essa teoria, a aprendizagem se dá por três domínios, 
quais sejam: 
Respostas: cognitivo, afetivo e psicomotor 
físico, motor e emocional 
cerebral, emotivo e social 
cognitivo, físico e cultural 
afetivo, físico e mental 
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback A aprendizagem, na concepção de Bloom envolve o sujeito 
como um todo, por isso se dá nos domínios cognitivo, afetivo e 
resposta: psicomotor 
da 
Pergunta 6 0 ,075 em 0,075 pontos 
O uso de Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação (NTIC) tem 
sido amplamente difundido no âmbito educacional porque contribui, entre 
outros aspectos: 
Respostas: para o monitoramento da presença dos alunos a. 
b. 
c. 
para a verificação da adequação de currículos das instituições 
para o desenvolvimento profissional dos professores 
para a pesconqração dos alunos em momentos de intervalo das aulas d. 
e. 
 
 
para a ampliação de competições entre instituições públicas e 
privadas 
Feedback O uso das NTIC traz benefícios para a aprendizagem dos 
da alunos, mas também para o desenvolvimento profissional dos 
resposta: professores 
Pergunta 7 0 ,075 em 0,075 pontos 
Bloom definiu em sua teoria seis categorias de níveis cognitivos, entre eles: 
Respostas: a memorização e aplicação 
a concentração e o desenvolvimento 
o conhecimento e a prática 
a análise e síntese 
a. 
b. 
c. 
d. 
e. a compreensão e a prática 
Feedback Análise e síntese são dois processos mentais mobilizados pelo 
sujeito em determinadas tarefas, portanto, são elementos da 
resposta: Taxonomia de Bloom 
da 
Pergunta 8 0 ,075 em 0,075 pontos 
As metodologias ativas representam uma transformação dos processos e 
espaços de ensino/aprendizagem e entre seus objetivos estão: 
Respostas: a. 
desenvolver métodos fidedignos de avaliação que conduzam a 
resultados inquestionáveis 
b. 
levar os alunos a desenvolver maior capacidade de concentração 
e, portanto, de memorização 
c. 
repensar o formato dos espaços escolares com vistas a diminuir 
interferências externas 
d. 
reavaliar os processos de ensino/aprendizagem com instrumentos 
mais objetivos 
e. 
desenvolver processos mais dinâmicos que conduzam ao 
protagonismo dos estudantes 
 
 
Feedback O desenvolvimento de metodologias ativas tem por objetivo 
da favorecer o protagonismo do aluno e sua aprendizagem 
resposta: 
Pergunta 9 0 ,075 em0,075 pontos 
Metodologias ativas contribuem com a necessária ressignificação dos espaços 
e situações de ensino/aprendizagem e favorecem o protagonismo do aluno. 
Entre as metodologias ativas existentes, destaca-se a aprendizagem baseada 
em problemas que se baseia: 
Respostas: em jogos especialmente criados para este fim pedagógico a. 
b. 
no atendimento do aluno aos comandos do professor frente a um 
problema 
c. 
na valorização da fragmentação dos saberes e que busca, pela 
investigação, adquirir o conhecimento objetivado 
d. 
em situações contextualizadas pelo professor em forma de 
questões ou estudos de caso 
e. 
na convicção de que o conhecimento é um dom e que habilidades 
inatas conduzirão o aluno à resposta 
Feedback A aprendizagem baseada em problemas é uma das 
metodologias ativas de que pode lançar mão o professor e se da 
resposta: apoia em situações que são contextualizadas sob a forma de 
questionamentos do professor ou de estudo de caso 
Pergunta 10 0 ,075 em 0,075 pontos 
O desenvolvimento dessa proposta torna possível atender as especificidades 
de cada aluno de forma diferenciada considerando o ritmo e as dificuldades 
individuais. Falamos da: 
Respostas: pedagogia atrativa a. 
b. 
c. 
aprendizagem adaptativa 
discriminação equitativa 
pedagogia transformadora 
formação dinâmica 
d. 
e. 
 
 
Feedback A aprendizagem adaptativa é o modelo de ensino diferenciado 
que respeita as diferenças de ritmo e as dificuldades de cada da 
resposta: um 
← OK 
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