AP3 1 Avaliação Formativa Processual - POLÍTICAS

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07/07/2020 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
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Iniciado em Tuesday, 7 Jul 2020, 14:35
Estado Finalizada
Concluída em Tuesday, 7 Jul 2020, 15:15
Tempo
empregado
39 minutos 34 segundos
Notas 19,00/20,00
Avaliar 9,50 de um máximo de 10,00(95%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
"Políticas públicas são ações políticas desenvolvidas na gestão pública que direcionem acessos a bens, serviços, direitos e poderes a
população em geral". De acordo com essa perspectiva, uma política pública deve ser formulada por quais atores?
Escolha uma:
a. gestores e ONGs.
b. Gestores e sociedade civil. 
c. Políticos e secretários.
d. Gestores e funcionários públicos.
e. Políticos e funcionários públicos.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As políticas públicas, segundo Saravia e Ferrarezi (2006.seria uma tomada de decisão com vista agir e omitir-se, prevenir ou corrigir,
para manter ou mudar uma realidade de um ou muitos setores da sociedade, através de objetivos e estratégias de ação e alocação
de recursos imprescindíveis para tornar exequíveis os �ns propostos. Qual é a visão deste conceito?
Escolha uma:
a. Visão operacional das políticas públicas. 
b. Holística.
c. Visão circunscrita.
d. Visão sistêmica.
e. Uma microvisão. 
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A educação escolar compõe-se de:
Escolha uma:
a. Educação básica e ensino pro�ssionalizante.
b. Educação básica e ensino tecnológico.
c. Educação básica, educação superior e ensino pro�ssionalizante.
d. Educação básica e ensino médio.
e. Educação básica (formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio) e educação superior. 
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Relacione as colunas do tipos de políticas públicas:
( 1 ) Políticas Distributivas (   ) Dão forma ao Estado e ao regime político, por exemplo, a Constituição Federal.
( 2 ) Políticas Redistributivas (   ) São orientadas para o dissenso e recon�guram o acesso a recursos, poder ou diretos, por exemplo,
as cotas para estudantes afrodescendentes em universidades públicas.
( 3 ) Políticas Regulatórias (   ) De�nem as regras do jogo político e assumem a forma de leis e decretos, por exemplo, a Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB
( 4 ) Políticas Instituintes (   ) Aparentemente não geram ônus para a sociedade. São orientadas para o consenso, por exemplo,
Sistema Único de Saúde e hospitais gratuitos.
O item que correspondente à sequência correta é:
Escolha uma:
a. 2 – 4 – 3 – 1
b. 1 – 2 – 3 – 4
c. 1 – 2 – 4 – 3
d. 4 – 2 – 3 – 1 
e. 3 – 2 – 4 – 1
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Quanto aos modelos de gestão de�nidos por Gewirtz e Ball (2011), faça a relação correta entre as colunas abaixo:
( 1 ) Gestão do “Bem-Estar”          (   ) Sistema de valores voltado ao serviço público.
( 2 ) Novo gerencialismo                (   ) Sistema de valores orientado ao cliente.
(   ) Decisões instrumentalistas guiadas pela e�ciência, custo-e�cácia, busca por competividade.
(   ) Decisões guiadas pelo comprometimento com “padrões pro�ssionais” e valores, tais como: igualdade, assistência, justiça social.
(   ) Ênfase nas relações coletivas com os funcionários – por meio dos sindicatos.
(   ) Ênfase nas relações individuais mediante marginalização dos sindicatos e de novas técnicas gerenciais, tais como gerência da
qualidade total (GQT) e gerência dos recursos humanos (GRH)
(    ) Autoritária, Racionalidade técnica, Competição. 
O item que correspondente à sequência correta é:
Escolha uma:
a. 2 – 2 – 2 – 1 – 1 – 2 – 2
b. 1 – 1 – 1 – 1 – 1 – 2 – 1
c. 2 – 2 – 2 – 2– 2 – 2 – 1
d. 2 – 2 – 2 – 1 – 1 – 1 – 1
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
e. 1 – 2 – 2 – 1 – 1 – 2 – 2 
A educação infantil será oferecida em:
Escolha uma:
a. Creches, pré escolas, ONGs e instituições �lantrópicas.
b. Creches, pré-escolas e instituições �lantrópicas.
c. Creches e ONGs.
d. Creches e instituições �lantrópicas.
e. Creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade e pré-escolas, para as crianças de 4 (quatro) a 5
(cinco) anos de idade. 
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Porque as políticas públicas devem estar baseadas no neo-institucionalismo?
Escolha uma:
a. As ações anteriores não eram re�exivas da realidade/contexto dos atores sociais.
b. Nenhuma alternativa está correta.
c. Porque as instituições representam o governo.
d. Porque as políticas públicas pede intenção pública, para a coletividade. 
e. Porque deve ser criada uma instituição para implantar as políticas.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com o artigo 16 da LDB/96 o sistema de ensino federal compreende:
I) As instituições de ensino mantidas pela União.
II) As instituições de educação superior criadas e mantidas pela iniciativa privada.
III) Os órgãos federais de educação.
IV) Os órgãos estaduais e municipais de educação.
V) As instituições de educação federais, estaduais e municipais.
De acordo com os itens, estão corretos:
Escolha uma:
a. II e III
b. I e IV
c. I e II
d. I, II e III 
e. II, III, V
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
"É um campo de conhecimento da ciência política, que os governos ao mesmo tempo em que agem, analisam suas ações para
propor mudanças no curso das ações. [...] Traduzem propostas de eleição em programas, projetos, base de dados, sistemas de
informações e pesquisas, e se essas ações implementadas darão resultados ou mudanças reais [...]" (SOUSA, 2006). Este conceito se
refere as:
Escolha uma:
a. As políticas sociais.
b. As políticas públicas. 
c. A política da educação e cultura.
d. A política educacional.
e. As políticas sociais e educacionais. 
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual é a origem das políticas sociais?
Escolha uma:
a. Originou-se entre pensadores alemães de meados do século XIX que inventaram, em 1873, uma associação para realizar
estudos sobre este tema. 
b. Na Alemanha do século XX.
c. Surgiu na fervência do capitalismo comercial.
d. Originou-se na França, após Queda da Bastilha.
e. Surgiu na Inglaterra no século XV. 
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Questão
11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre fazer pesquisa cienti�ca em Políticas Educacionais no Brasil, é incorreto a�rmar:
Escolha uma:
a. As pesquisas no Brasil demonstram faltar uma teoria crítica de reconhecimento e identi�cação junto as políticas educacionais.
b. Há uma parte e estudiosos que utilizam o método histórico-dialético.
c. Precisa de uma ação re�exiva da realidade/contexto dos atores sociais.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. Há inúmeras produções cienti�cas, estudo, teoria, propriedade técnica e, acima de tudo analise crítica. 
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Questão
12
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
No artigo 210 da CF/88 a�rma que serão �xados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar formação
básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais. No que tange ao ensino religioso a lei garante que:
Escolha uma:
a. O ensino religioso, de matrícula obrigatória, constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino
fundamental.
b. O ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá disciplina dos horários normais das escolas privadas de ensino
fundamental. 
c. O ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino
fundamental.
d. O ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino
fundamental e médio.
e. O ensino religioso, de matrícula obrigatória, constituirá disciplina dos horários normais das escolas privadas de ensino
fundamental e médio.
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Questão
13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A Lei n.º 12.796, de 4 de abril de 2013, alterou a Lei n.º 9.304 de 20 de dezembro de 1996. Uma das alterações tornou obrigatória a
Educação Básica para a população com idade entre 4 e 17 anos de idade. Essa alteração decorre da Emenda Constitucional n.º 59, de
11 de novembro de 2009, a qual garante que a medida deverá ser implementada progressivamente até 2016.
Diante disso, são necessárias ações, no interior da escola, que levem os pro�ssionais à compreensão mais aprofundada do teor
desses dispositivos legais, de modo que a implementação dessa política esteja articulada à melhoria da qualidade da educação
pública.
Com relação às novas demandas da Educação Básica, avalie as a�rmações a seguir.
I - A Educação Básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade compreende as etapas da pré-escola, Ensino Fundamental e
Ensino Médio. Os currículos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio devem ter base nacional comum e parte
diversi�cada.
II - A Educação Básica compreende a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio. A Educação Infantil de 4 e 5 anos de
idade é obrigatória para o acesso ao Ensino Fundamental.
III - A Educação Infantil tem como �nalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 anos de idade, contemplando os
aspectos físico, psicológico, intelectual e social.
IV - É dever dos pais efetivar, na escola, a matrícula da criança de 4 anos de idade, cabendo a escola realizar o acompanhamento e o
registro do desenvolvimento das crianças.
É correto o que se a�rma em
Escolha uma:
A. I, II, III e IV
B. I apenas

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C. I, III e IV apenas 
D. II e III apenas
E. II e IV apenas
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Questão
14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Com o advento da República, a discussão sobre a questão educacional torna-se pauta signi�cativa nas esferas dos Poderes
Executivo e Legislativo, tanto no âmbito Federal quanto no Estadual. Já na Primeira República, a expansão da demanda social se
propaga com o movimento da escolanovista; no período getulista, encontram-se as reformas de Francisco Campos e Gustavo
Capanema; no momento de crítica e balanço do pós-1946, ocorre a promulgação da primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional, em 1961. É somente com a Constituição de 1988, no entanto, que os brasileiros têm assegurada a educação de forma
universal, como um direito de todos, tendo em vista o pleno desenvolvimento da pessoa no que se refere a sua preparação para o
exercício da cidadania e sua quali�cação para o trabalho. O artigo 208 do texto constitucional prevê como dever do Estado a oferta
da educação tanto a crianças como àqueles que não tiveram acesso ao ensino em idade própria à escolarização cabida. Nesse
contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
A relação entre educação e cidadania se estabelece na busca da universalização da educação como uma das condições necessárias
para a consolidação da democracia no Brasil. 
PORQUE
Por meio da atuação de seus representantes nos Poderes Executivos e Legislativo, no decorrer do século XX, passou a ser garantido
no Brasil o direito de acesso à educação, inclusive aos jovens e adultos que já estavam fora da idade escolar. A respeito dessas
asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma:
A. A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa.
B. A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira.
C. Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
D. As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justi�cativa correta da primeira.
E. As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justi�cativa correta da primeira. 
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Questão
15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual é um dos objetos da Política social?
Escolha uma:
a. A relação escola x lutas sociais.
b. O social.
c. As lutas sociais. 
d. Os problemas das políticas públicas.
e. A educação.
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Questão
16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As políticas sociais surgiram nos século XX como forma de resposta a quem?
Escolha uma:
a. Como forma de manifestações.
b. Como forma de sindicalização, urbanização e cooperativismo.
c. Como um processo social de lutas de classe.
d. É a articulação organizada e ciente de seu papel social.
e. A Revolução Industrial e suas demandas de desigualdades sociais. 
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Questão
17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia as a�rmativas: "Caracteriza-se como um programa, uma ação ou plano desenvolvido para vigorar durante o período de um
mandato governamental" "Elaborada para durar por um período que vai para além do exercício político de determinado partido, ou
do representante deste." De acordo com as a�rmativas, quais os tipos de políticas se referem, respectivamente:
Escolha uma:
a. Política de Estado e Política de Governo.
b. Política de Estado e Política da União.
c. Política de Governo e Política de Estado. 
d. Política de Estado e Política de Município.
e. Política de Município e Política de Governo. 
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Questão
18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
É correta a�rmar que:
Escolha uma:
a. A implementação das políticas públicas está relacionada mais com a autonomia relativa do Estado.
b. A implementação das políticas públicas está relacionado com seu espaço de atuação (in�uência externa e interna.com a sua
capacidade de atuar e os momentos histórico do país.
c. E pouco com as pressões dos grupos de interesse, o elitismo ou classes sociais majoritárias.
d. Todas as alternativas estão corretas. 
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Questão
19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale a alternativa CORRETA. O Plano Nacional de Educação, instituído pela Lei n. 13.005, de 25 de junho de 2004, prevê no seu
Art.5º a avaliação periódica e monitoramento contínuo. Quem avalia, segundo a Lei.
Escolha uma:
a. Conselho Nacional de Educação – CNE.
b. Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal.
c. Ministério da Educação – MEC.
d. Todas as alternativas estão corretas. 
e. Fórum Nacional de Educação. 
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Questão
20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Na perspectiva de Saraiva e Ferrarezi (2006) a elaboração de políticas públicas seguem os seguintes passos: 
1. Agenda – diz respeito à escolha do problema a ser posto na agenda enquanto política pública (enquanto debate); 
2. Elaboração – trata da identi�cação do problema da comunidade, determinar suas alternativas de solução, avaliação de custos e
efeitos, e estabelecer prioridades; 
3. Formulação – consiste na seleção mais acertada da alternativa, de�nição de objetivos e seus fundamentos jurídicos,
administrativos e �nanceiros;
4. Implementação – constitui de orientar o Estado e seus recursos (todos viáveis e necessários) para executar a política; 
5. Execução – é por em prática a realização dos objetivos planejados; 
6. Acompanhamento – traduz-se numa sistemática supervisão da execução da atividade e objetiva fornecer dados para as possíveis
correções; 
7. Avaliação – é a análise dos efeitos produzidos nos atores sociais pelas políticas públicas. 
Segundo a sequência é correto a�rmar:
Escolha uma:
a. Somente os números pares.
b. Somente os números impares.
c. Apenas 7.
d. 1, 2, 3, 5, 6 e 7 estão corretos. 
e. Somente 1, 2, 3.

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
ATIVIDADE ANTERIOR
Avaliação Formativa II
PRÓXIMA ATIVIDADE
Atividade Discursiva 

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