História social da infância p.v 3

Prévia do material em texto

28/10/2020 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2170489&cmid=156675#question-2202603-7 1/6
Notas 19,00/20,00
Avaliar 9,50 de um máximo de 10,00(95%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Com a promulgação da Constituição brasileira de 1988, foi assegurado as crianças e os adolescentes um estatuto que
garantiu alguns de seus direitos. Refere-se:
Escolha uma:
a. ao Estatuto da criança e do Adolescente 
b. a reforma na educação infantil
c. ao Estatuto do Idoso
d. a Reforma Curricular
Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, estas fizeram uma estruturação legal e institucional
da educação infantil quando estabeleceu:
I Número mínimo de horas de funcionamento, sempre diurno;
II Formação em magistério de todos os profissionais que cuidam e educam as crianças;
III Oferta de vagas próximo a residência das crianças;
IV Acompanhamento do trabalho pelo órgão de supervisão do sistema;
 V Idade de corte para a efetivação da matrícula.
Escolha uma:
a. as alternativas I, II e III estão corretas
b. as alternativas I, II e V estão corretas
c. todas as alternativas estão corretas 
d. somente a alternativa V está correta
Após a promulgação do ECA, a sociedade passou a buscar soluções para outra questão que envolvia crianças e
adolescentes no Brasil.
Escolha uma:
a. refere-se ao abandono por parte das famílias
b. Refere-se a fome
c. refere-se às desigualdades sociais
d. refere-se à educação 
28/10/2020 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2170489&cmid=156675#question-2202603-7 2/6
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Na Educação Infantil a avaliação far-se-á mediante acompanhamento e registro de seu desenvolvimento, sem o objetivo de
promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.
Escolha uma:
a. Falso
b. Verdadeiro 
Se antes a educação infantil tinha um caráter assistencialista, podemos observar o inicio da mudança que passou a tratar
diretamente do ensino das crianças no Brasil. Essa responsabilidade foi direcionada:
Escolha uma:
a. as Estado, reafirmando o direito à educação garantida pela Constituição de 1988 
b. aos municípios para que controlassem o ensino
c. às famílias que deveriam continuar com essa responsabilidade
d. às famílias com o auxílio do município para realizarem essa proposta com maior eficácia
A formação docente para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura, de graduação
plena em universidades e institutos superiores de educação.
Escolha uma:
a. Falso
b. Verdadeiro 
No início do século XX, no Brasil foi bastante comum no trabalho infantil os castigos físicos, por parte dos chefes e patrões.
Essa prática era apoiada pelas famílias.
Escolha uma:
a. Falso
b. Verdadeiro 
28/10/2020 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2170489&cmid=156675#question-2202603-7 3/6
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Com a Constituição de 1998, foi assegurado às crianças e adolescentes um estatuto legal que garantiu alguns dos seus
direitos. São exemplos:
Escolha uma:
a. a proibição do trabalho e de acesso à escola
b. a liberação do trabalho e de acesso e permanência na escola
c. a proibição do trabalho e garantia de acesso e permanência à educação 
d. a proibição do trabalho e de acesso à escola
As discussões sobre o currículo avançaram considerando o educar, o cuidar e o brincar no desenvolvimento infantil, dando
importância à aprendizagem orientando situações na educação infantil, que até então era um desafio como compreender,
conhecer e reconhecer as particularidades das crianças em seu mundo.
Escolha uma:
a. Verdadeiro 
b. Falso
A criação do Estatuto da Criança e do Adolescente-ECA69/90, Lei n° 8.069/90 em 13 de julho de 1990 foi resultado de
quais lutas?
Escolha uma:
a. pela exploração do trabalho infantil, apoiada pela sociedade
b. dos movimentos sociais em favor da liberação para o trabalho infantil
c. dos movimentos sociais surgidos com a reabertura política da década de 1980, finalização da recessão política e econômica
imposta pela Ditadura Militar 
d. das palestras em favor dos presos maiores de 18 anos
Os debates em torno da Constituição ampliaram as discussões sobre as políticas para a Educação infantil, que culminou
com a promulgação do ECA. Que mudanças perceberam a partir da promulgação do mesmo?
Escolha uma:
a. A educação não teve participação nesse processo de mudanças
b. houve uma valorização do trabalho infantil
c. a exploração do trabalho infantil passou a ser combatida através de políticas públicas que assegurassem o bem esta das
crianças 
d. houve um crescimento em relação aos crimes de trabalho infantil
28/10/2020 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2170489&cmid=156675#question-2202603-7 4/6
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A proposta pedagógica da Educação Infantil, deve ter como objetivo garantir à criança, acesso aos processos de
apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o direito à
proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência, e a integração social.
Escolha uma:
a. Falso
b. Verdadeiro 
O combate ao trabalho infantil foi a mais intensa ação do ECA, a partir de sua publicação, surgiram no país inteiro
denúncias de exploração e até condições análogas a escravidão.
Escolha uma:
a. Verdadeiro 
b. Falso
No início do século XX, no Brasil foi bastante comum no trabalho infantil os castigos físicos, por parte dos chefes e patrões.
O que justifica eles agirem dessa forma?
Escolha uma:
a. porque não havia políticas públicas que protegessem as crianças 
b. agiam assim somente por crueldade, para satisfazer sua vontade
c. agiam dessa forma para atingir aos pais
d. simplesmente porque não se importavam com eles, então os castigavam por qualquer erro cometido
O que mudou para a criança a promulgação da emenda constitucional que cria a Lei de Diretrizes e Bases da Educação?
Escolha uma:
a. não houve mudanças no setor social em relação ao sistema educacional
b. Não houve mudanças significativas no processo sócio-educacional das crianças e adolescentes
c. tivemos mudanças apenas no setor comercial, no qual as crianças passaram a ter menor participação
d. a criança passou a ser vista como um ser social, capaz de estabelecer relações , desenvolver capacidades cognitivas e aptas a
serem inseridas no sistema educacional 
28/10/2020 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2170489&cmid=156675#question-2202603-7 5/6
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No início do século XX, o trabalho infantil era comum, assim como eram comuns as práticas de castigos físicos,por parte
dos patrões. Para as crianças e jovens, no mundo do trabalho quase sempre educação era confundida com castigo físico.
Identifique a origem desse pensamento:
Escolha uma:
a. era um costume hereditário, ou seja, passava de pai para filho
b. eles agiamdesse forma para educar as crianças que gostavam da situação vivida
c. a punição física por serviço considerado mal feito era comum, herança do período escravista onde o chicote era o castigo 
d. a punição física era comum em parte da sociedade, menos no setor escravocrata
As DECNEI’s mostram sua importância ao reconhecer a criança, enquanto sujeito histórico, suas capacidades cognitivas,
seus direitos enquanto cidadãos mostrando o caminho a ser tomado para aliar teoria eprática no cotidiano da Educação
Infantil.
Escolha uma:
a. Verdadeiro 
b. Falso
A escola não deve garantir a formação integral dos sujeitos, preparando os para o exercício da cidadania. Deve apena
colaborar para o desenvolvimento do processo.
Escolha uma:
a. Falso 
b. Verdadeiro
A partir da promulgação do Estatuto da Criança e do Adolescente surgiram vários debates sobre a exploração e a violência
contra a criança em território nacional. Identifique o principal alvo das críticas que exigia uma rápida solução.
Escolha uma:
a. o principal alvo foi a ociosidade das crianças
b. o trabalho infantil foi o principal alvo das críticas 
c. o acesso à educação foi o principal alvo das críticas
d. a permanência nas ruas foi o principal alvo de críticas e exigia uma solução
28/10/2020 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2170489&cmid=156675#question-2202603-7 6/6
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Uma das principais mudanças ocorridas com relação a infância no Brasil em âmbito educacional foi retirar do Estado a
obrigatoriedade com a educação infantil, ficando esta a cargo das famílias.
Escolha uma:
a. Falso 
b. Verdadeiro
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/view.php?id=156673&forceview=1