ESTUDO DE CASO 04

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Após a turma se dividisse, a professora começaria uma dinâmica, onde o primeiro passo seria ler novamente o anúncio e pedisse para que cada um desse sua opinião por escrito e colocarem em uma caixinha, após todos darem suas opiniões, faz-se a leitura de cada um dos papéis em voz alta;						Depois faz-se um levantamento de quem é contra e quem é a favor. A partir daí a professora começaria a fazer perguntas.								- Qual a diferença entre si (alunos em sala) com cabelos lisos e cacheados, ondulados, tingidos, as que usam maquiagem, não usam, etc.				- Viram alguma diferença entre tudo isso que abordamos?			- Qual foi a conclusão que chegamos?							-Há diferenças? Quais? E se fossemos todos iguais? Como seria? Legal, chato, ia confundir muitas pessoas? E se todos usássemos também as mesmas roupas? Como seria?											Fazer questionamentos sobre como seria, o que incomodaria? Deixaria você feliz? Qual a sua opinião? Seríamos todas as mulheres iguais? E os homens e crianças, pareceríamos todos gêmeos.							Para terminar a professora falaria como a nossa sociedade possui uma imensa diversidade étnica e cultural, considerando as identidades diferenciadas, as práticas sociais, políticas e culturais de diferentes grupos étnico-raciais, alimentando consequentemente as desigualdades sociais. Mas que eles os jovens ( os alunos) são o futuro de nossa nação, tendo conhecimento, atitudes, posturas e valores que se tornem capazes de aceitar as pessoas dos jeitos que elas optam ser, do jeito que elas são, sem houver qualquer discriminação.